人教部编版九年级语文下册第11课 《送东阳马生序》同步练习题

11 送东阳马生序

一、积累运用

1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )

A.嗜．学(shì) 叱咄．(duō) 负箧．曳屣(xiá)

B.皲．裂(cūn) 媵．人(yìng) 俟．其欣悦(sì)

C.烨．然(yè) 绮．绣(qǐ) 缊．袍敝衣(yùn)

D.容臭．(xiù) 加冠．(guàn) 以衾．拥覆(qīn)

2.解释下列句中加点的词。

(1)门人弟子填．其室

(2)四支．僵劲不能动

(3)右备容臭．

(4)同舍生皆被．绮绣

(5)无从致．书以观

(6)色愈恭,礼愈至．

(7)主人日再食．

(8)腰．白玉之环

(9)无冻馁．之患矣

(10)生以乡人子谒．余

(11)撰长书以为贽．

(12)言和而色夷．

3.下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )

A.每假借

．．于藏书之家 B.录毕,走．送之

C.俟．其欣悦

D.媵人持汤．沃灌

4.下列句子中加点词的意思不同于其他三项的一项是( )

A.今诸生学于．太学

B.舜发于．畎亩之中

C.自谓少时用心于．学甚劳

D.况才之过于．余者乎

5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )

A.以/中有足乐者,不知/口体之奉/不若人也

B.又患/无硕师名人/与游

C.从/乡之先达/执经叩问

D.余则/缊袍敝衣/处其间,略无慕/艳意

6.填空。

(1)本文选自《》,作者是, (朝代)文学家。他写此文的目的是: 。

(2)最能表现作者抄书之苦的句子是: , , 。

(3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是: ,

。。

(4)文中写作者怡然自乐,对同舍生的豪华生活毫不羡慕的原因的句子是:

, 。

(5)文中描写作者求学时衣食住行方面的困顿,体现作者食住方面拮据的句子是: , , 。

二、阅读理解

阅读课文,回答问题。

7.下列句中加点词解释不正确的一项是( )

A.门人弟子填．其室(挤满)

B.四支．僵劲不能动(同“肢”,肢体)

C.右备容臭．(臭味)

D.同舍生皆被．绮绣(同“披”,穿)

8.下列各组句中加点词的意义和用法不同的一项是( )

A.俟其．欣悦或遇其．叱咄

B.当余之．从师也每假借于藏书之．家

C.以．衾拥覆以．刀劈狼首

D.足肤皲裂而．不知鸣之而．不能通其意

9.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(2)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

10.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?

11.你怎样看待作者尊师从师的态度?

阅读下面甲、乙两文,回答问题。

[甲] 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自《送东阳马生序》) [乙] 张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人①,自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰:“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者③,嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之。则天曰:“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。翌日,拜监察御史。

(选自《大唐新语·张嘉贞》) [注] ①下人:下于人,在别人之下。②环堵:四围墙,常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者:长期积累下来的难以解决的问题。

12.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)同舍生皆被．绮绣

(2)余则缊袍敝．衣处其间

(3)还次．蒲州驿

(4)咨．以其事积时凝滞者

13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(2分)( )

A.烨然．若神人

虽然．,受地于先王

B.足肤皲裂而．不知

下视其辙,登轼而．望之

C.时人莫之．知也

呼尔而与之,行道之．人弗受

D.则天甚异．之

渔人甚异．之

14.用“/”给下面的语句断句,断两处。(2分)

循宪方复命使务有不决者意颇病之

15.翻译文中画横线的句子。(4分)

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2)则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之。

16.阅读上面两选段,完成下面的填空。(可用原文语句填写,也可以用自己的话概括)(2分) (1)甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦,运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮,在这方面作者的态度是。

(2)乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然”和“命表又出意外”两件事,发现张嘉贞的特点。

阅读下文,回答问题。

凡读书,二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。幼年知识未开②,天真纯固,所读者虽久不温习,偶尔提起,尚可数行成诵。若壮年所读,经月则忘,必不能持久。故六经、秦汉之文,词语古奥③,必须幼年读。长壮后,虽倍蓰④其功,终属影响⑤。自八岁至二十岁,中间岁月无多,安可荒弃或读不急之书?此时,时文⑥固不可不读,亦须择典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落、浅陋无识、诡僻⑧失体、取悦一时者,安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇,为终身受用之宝乎?