北京市高考物理考试说明
高考物理说明
2010年北京高考理科综合考试说明已经出台，在此将其与2009年考试说明进行对比分析，以便更好地备战2010年高考，更好地进行物理科目的复习，具体如下。
一、考试形式变化物理科目的分值、题型、难度、在试卷中的位置未发生变化，2010年理综试卷物理试题总分仍为120分，其中单项选择题共8小题，共48分，非选择题共4题，共72分，题目仍然以中等难度为主。
二、考试能力要求变化1．2009年说明中对物理科目的能力要求包括五个方面，即理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力，在2010年考试说明中这些能力要求发生了变化，能力要求仍为五种，分别为理解能力、推理能力、实验能力、应用能力、探究能力。
2．2010年考试说明对能力提出分层要求，将以上五种能力分为基础的和较高的两个层次。
3．除了能力分层外，考试说明还对每种能力的具体含义作了明确阐述，能力的要求更加具体化。
4．2010年考试说明更加注重能力的综合考查，在着重考查某种能力的同时，在不同程度上也考查了与其相关的能力。
三、考试范围和要求变化1．2009年考试说明中指出的高考考试范围包括力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分，2010年考试说明中考试范围发生变化，要考查的物理知识包括力学、电磁学、光学、近代物理知识等部分，涵盖六个模块，即必修物理l、物理2，选修3-1、3-2、3-4、3-5，删除了热学知识，不考查选修3-3模块。
2．2010年考试说明中将原有的知识点进行了调整，包括增加知识点、删除知识点、对知识内容要求掌握的程度进行调整，调整后共112条，下面就一些主要的变化进行说明。
（1）知识内容表的结构发生变化，2010年考试说明物理知识内容表调整为十四个部分，分别为：质点的直线运动，相互作用与牛顿运动定律，质点的曲线运动、万有引力，机械能、动量，振动和波，电场，稳恒电流，磁场，电磁感应，交变电流，光的折射，光的本性、近代物理知识，实验，单位制。
2019年北京卷高考考试说明——物理
青霄有路终须到，金榜无名誓不还！
2020-2021年备考
中
高
考
最
新
最
全
精
品
汇
编
（完美版）
物理
2019
2019年高考北京卷《考试说明》发布
[物理]
一、修订依据
依据教育部《普通高中物理课程标准（实验）》中的课程目标和内容标准以及《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中的考核目标要求，依据北京市中学物理教育的实际，修订2019年高考北京卷《考试说明》（物理）。
二、修订说明
“考核目标与要求”和“考试范围与要求”均保持不变。
样题方面，按照理综考试说明保持总体稳定的要求，原则上保持样题数量不变。
具体调整方案如下：
总的来说，调整后的参考样题呈现以下四个方面的特征：。
2017年高考北京卷《考试说明(物理)》解读与备考策略
2017年北京高考物理考试说明解读与备考策略北京考生和家长期待已久的《2017年北京高考考试说明》正式出台，对比2016年和2017年的考试说明，《2017年北京高考物理考试说明》对考试的能力要求上没有变化，在考试范围上有所改变，在参考样题上做了调整，为正确把握高考改革方向，预测高考改革的新变化，提高考生的学习效率和考试成绩，特对它解读如下：一、《2017年北京卷考试说明》物理部分的变化1.考试范围的变化：将“表2 物理知识内容表”中的“63. 自感现象、日光灯、涡流”调整为“63. 自感现象. 涡流”。
首先是考虑到人教和教科两版本教材的不同，人教版教材已没有日光灯的知识点；另外，从环保节能的角度考虑，日常生活中已很少使用传统日光灯，代之以LED日光灯，而LED 日光灯的原理与传统日光灯有较大的不同。
2.考试参考样题的变化：参考样题部分，删除了一些2011年以前的高考题，相应地更新为2016年的高考题。
调整后的参考样题全面展示了物理试卷的命题特色。
二、稳定性，考核目标与要求没有变化高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。
通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
从《2017年北京卷考试说明》中来看，物理部分对考核目标与要求，对比2016年都没有变化。
随着北京高考课程全面改革在即，我们相信近两年的高考应该都不会有太大的变化。
但是北京高考一直以来稳中求变，勇于创新，师生备考和复习过程中还是要积极应对，做到有的放矢。
1.注重对物理主干知识考查，例如力与运动的关系、几个守恒定律等；2.重视科学方法的考查，出题紧扣物理学科本质；3.坚持考查解决实际问题的能力，体现物理学科特点；4.继续强调加强使用数学方法解决物理问题的能力；数学不仅是解决物理问题的工具，同时也是物理学的一种重要方法，所以近几年来的高考试题对应用数学能力的要求居高不下，特别对图像的考察，对图像的要求一直是稳中有升，选择题、实验题、计算题均有涉及。
【恒心】2013年高考考试说明(北京卷)理科综合物理部分【仅供2014年高考考试说明未出前使用】
一、考核目标与要求1．考核目标高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
2．考试的能力要求高考把对能力的考核放在首要位置，通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把知识与能力做简单对应。
物理学科考查的能力主要有五种，它们分属基础的和较高的两个层次。
基础层次的能力包括“理解能力”、“推理能力“和“实验能力”，较高层次的能力包括“应用能力”和“探究能力”。
各种能力的具体含义如下：(1)理解能力理解能力是指理解知识的意义，把握物理情景的本质特征，并能将知识与情景联系起来的能力。
具体要求如下：①理解物理概念和规律的确切含义，明确物理概念和规律的适用对象、适用条件、适用范围，及与其他物理概念和规律的区别和联系。
②根据研究对象及运动(变化)的特点，正确选用物理量、物理规律描述其物理状态、物理过程。
③领会物理学的基本观点和基本方法。
(2)推理能力推理能力是指根据给定的情景，利用已知的知识和方法，针对问题进行逻辑推断、归纳和论证，并得出正确结论的能力。
具体要求如下：①应用物理概念和规律进行正确推断，明确物理状态的存在条件，定性分析物理过程的变化趋势。
②根据具体问题，运用物理规律和数学方法确定物理量之间的定量关系，通过运算、估算，进行论证和判断，并能把推理过程和结果正确地表达出来。
(3)实验能力实验能力是指针对具体问题，根据已有条件，运用已学过的知识和方法制定方案，通过实验解决问题的能力。
能独立完成“物理知识内容表”中所列的实验。
具体要求如下：①了解基本仪器的主要性能和使用方法，根据需要能合理选择和正确使用基本仪器。
②理解实验原理和方法。
北京理综考试说明
北京理综考试说明
北京理综考试是指北京地区举办的高中理综科目的考试。
北京理综考试在每年6月份进行，考试内容包括了物理、化学和生物三个学科的考试内容。
考试时长为180分钟，考试形式为闭卷，学生需要在规定的时间内完成试卷上的题目。
物理考试内容包括力学、热学、波动光学、电磁学等方面的知识点，题型以选择题和计算题为主。
化学考试内容包括无机化学、有机化学和物理化学等方面的知识点，题型以选择题和计算题为主。
生物考试内容包括细胞分子、生物化学、遗传学、生态学等方面的知识点，题型以选择题和解答题为主。
考试成绩将作为学生高中学业水平考试和高考综合成绩的一部分，对于大学录取和专业的选择具有重要影响。
考试前，学生需要充分复习各个学科的知识点，并进行一定的练习。
同时，学生还要掌握一定的解题技巧和答题方法，以提高答题效率和准确性。
考试期间，学生需按照规定的考场和座位进行考试，并遵守考试纪律，不得使用任何作弊工具。
考试结束后，学生可以通过查询成绩等方式获取自己的考试成绩，并进行相应的分析和总结，为自己未来的学习和发展做出调整和计划。
2024年北京高考考试说明
2024年北京高考考试说明2024年北京高考考试说明主要基于新的高考改革政策，强调学生的综合素质和学科特长，注重考查学生的基础知识和基本能力，同时倡导创新思维和解决问题的能力。
以下是具体的考试说明：一、考试内容与要求北京高考考试内容涵盖语文、数学、外语以及学生自选的三门选考科目。
考试要求学生在掌握各学科基础知识和基本技能的基础上，能够运用所学知识和方法解决实际问题，具备创新思维和批判性思维能力。
二、考试形式与试卷结构北京高考采用闭卷、笔试的考试形式。
语文、数学、外语科目考试时长为150分钟，选考科目考试时长为75分钟。
试卷结构包括选择题和非选择题两部分，其中选择题采用机器阅卷，非选择题采用人工阅卷或网上阅卷。
三、考试时间与安排北京高考通常在每年的6月进行，具体考试时间以教育部和北京教育考试院的通知为准。
考试地点由各区县招生考试机构统一安排，考生需按照准考证上的要求到指定地点参加考试。
四、成绩评定与录取北京高考成绩评定采用原始分计分方式，即考生各科目的原始分数直接相加得到总成绩。
录取时，高校根据考生的总成绩和所报志愿进行择优录取。
同时，高校还可以参考考生的综合素质评价信息，包括学业水平、社会实践、科技创新等方面的表现。
五、注意事项1.考生需认真阅读并遵守《考生须知》中的各项规定，按照要求参加考试。
2.考生需携带准考证和身份证等有效证件进入考场，遵守考场纪律和规定。
3.考生需保持卷面整洁，不得在试卷上做任何标记或涂改。
4.考生需按照规定的时间和要求完成试卷的答题和交卷工作。
以上是2024年北京高考考试说明的简要介绍，具体内容和要求以教育部和北京教育考试院的正式文件为准。
考生需认真了解并遵守相关规定，做好充分的准备和规划，以取得理想的成绩和录取结果。
2024年北京高考考试说明主要基于新的高考改革方案，即“3+3”模式。
这一模式的特点是不再区分文理科，而是更加注重学生的综合素质和学科特长。
一、内容分析：1.必考科目：语文、数学、外语是高考的必考科目，每门科目的满分为150分，这三门科目的总分为450分。
北京高考物理考试说明
北京高考物理考试说明
要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。
对各部分知识内容要求掌握的程度，用数字Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。
Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。
表1：考试范围
表2：物理知识内容表。
关于针对北京市高考物理考试范围和要求考试说明
关于针对2008年北京市高考物理考试范围和要求考试说明
HR Planning System Integration and Upgrading Research of
A Suzhou Institution
2008年北京市高考物理考试范围和要求《考试说明》
物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学和原子物理五部分。
详细内容及具体说明列在本说明的“物理知识内容表”中。
对各部分知识内容要求掌握的程度,在“物理知识内容表”中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下:
Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用它们。
Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。
物理知识内容表
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2023北京高考物理大纲说明2023年高考物理考试大纲主要包括力学、热学、光学、电磁学和现代物理五个方面的基础知识及其应用。
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变，以有利于高校选拔新生，有利于培养学生的综合能力和创新思维，有利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现，促进学生德智体美劳全面发展。
高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置；通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：1. 理解能力：理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。
2. 推理能力：能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
3. 分析综合能力：能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4. 应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。
5. 实验能力：能独立地完成表2、表3中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制订解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。
2020年北京高考招生改革高中物理学科学业水平等级性考试说明
物理Ⅰ. 试卷结构试卷满分100分，考试时长90分钟。
试卷包括两部分，共20题。
第一部分为单项选择题，共14题，42分；第二部分包括实验题、解答题等，共6题，58分。
试卷由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适当。
Ⅱ. 考核目标与要求一、考核目标物理学科学业水平等级性考试（以下简称“等级性考试”）以教育部《普通高中物理课程标准（2017年版）》为依据，要能够客观、准确地反映考生物理学科的学业水平，包括对物理观念的理解，分析解决物理问题的科学思维和科学探究能力，并反映出考生的科学态度和责任水平。
等级性考试要有利于促进考生学习能力的提高和物理学科核心素养的形成和发展；有利于考生继续学习和终身发展；有利于高校选拔适合学校特色和专业要求的考生，促进中学与高校人才培养的有效衔接。
二、考核要求等级性考试通过考查知识及其应用，鉴别考生物理观念的水平，鉴别考生科学思维和科学探究能力的高低，反映考生的科学态度和责任，但不将知识、能力以及物理学科核心素养做简单对应。
等级性考试引导考生注重对概念、规律的深入理解，形成物理观念；注重自主学习，独立思考，学会发现问题、分析问题、解决问题；注重物理与科学、技术、社会和环境的联系，关注物理知识在生产、生活等方面的应用。
等级性考试对物理学科核心素养的考查主要体现以下方面：（1）理解并应用物理观念解释自然现象和解决实际问题，建构关于自然界的物理图景。
（2）运用知识和科学思维方法，分析和解决物理问题，并能从不同角度反思、质疑。
（3）学习新知识，通过科学探究，解决实际问题，并进行评估和反思。
（4）对物理学科本质的认识和理解，对学习和研究物理的好奇心与求知欲，实事求是、勇于创新的科学态度和可持续发展的责任感。
等级性考试把对能力的考查放在首要位置，考查的能力主要包括“理解能力”“推理能力”“实验能力”“应用能力”和“探究能力”。
各种能力的具体含义如下：（1）理解能力理解能力是指理解知识的意义，把握物理情景的本质特征，并能将知识与情景联系起来的能力。
2018北京高考物理考试说明修订内容
2018北京高考物理考试说明修订内容店铺高考网为大家提供2018北京高考物理考试说明修订内容，更多高考资讯请关注我们网站的更新!2018北京高考物理考试说明修订内容2018年高考北京卷《考试说明》近日公布。
与2017年相比，新版《考试说明》在保持稳定的基础上略有调整。
语文、英语、生物学科有所变化。
所有科目都对样题部分进行了微调。
语文学科中，《论语》纳入经典阅读考查范围。
《2018年高考北京卷考试说明》修订的说明——物理一、修订依据根据北京市中学物理教育的实际以及高校录取新生的选才要求，依据《普通高中物理课程标准(实验)》中的课程目标和内容标准，以及《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中的考核目标要求，修订物理学科《考试说明》。
二、修订说明1.试卷结构无变化。
2.考试内容及要求无变化。
3.样题方面，按照理综《考试说明》保持总体稳定的要求，原则上保持样题数量不变。
具体调整方案如下：总的来说，调整后的参考样题呈现以下4方面特征：1.联系实际，以熟悉的情境考查考生运用现有知识分析问题、解决问题的能力注重理论联系实际，体现STSE教育(科学、技术、社会、环境)是历年北京物理卷的特点之一。
物理学源于生活，日常生活实际中有大量的物理学问题，通过对生活中的物理问题的思考，不仅能通过分析问题提高对物理知识的理解，也能培养考生的学科素养及学习物理的兴趣。
《考试说明》包含大量联系实际的样题。
既有联系考生生活实际和学习实际的问题，也有联系学科科技前沿和技术应用的问题，也有结合学科对环境问题的分析思考，如雾霾、风力发电等问题。
2.回归教材，注重从教材中选取素材;注重实验，考查实验操作技能和实验分析能力重视从教材中选取素材，引导中学教学回归教材、重视教材是北京卷物理试题一直坚持的做法。
如新加入的2017年理综卷第24题中发电机和电动机的内容，两个版本教材都有相应的详细内容，甚至试题中的原理图也与教材中几乎相同。
2017年理综卷第19题，通过对教材中演示自感现象的两个实验的现象描述，考查考生对能够产生这样现象的条件进行认识和分析的能力。
北京市高考物理《考试说明》解析及复习指导建议
北京市高考物理《考试说明》解析及复习指导建议科素养，宏观结合微观，基础融入前沿，返璞归真，溯本追源”。
如11年的18题（蹦极），12年的23题，13年的19题、20题、23题、24题，14年19题、20题、23题、24题，15年的18题（又是蹦极）、20题、24题，16年的19题、20题、23题、24题等，都能很明显的反映出这种风格，而且新课改推行的时间越长，这种风格就越发明显。
2019年《考试说明》的核心思想依然是着重考查学生的知识、能力、学科素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。
高考是选拔性考试，物理高考要有利于高等学校选拔新生，利用有利于考生的继续学习和终身发展的情景来设置问题，突出考察优秀学生在创新情景下对核心物理概念，核心物理思想的理解与应用能力。
基于此，我们不难推断：17年物理高考的命题将延续之前几年的风格，不会有大的改变。
依然会在试卷主题重视基础知识的前提下，在18题、19题、20题、23题、24题等强调选拔性、加强区分度的环节融入创新元素，并着重考查学生对高中物理核心知识点的深层次理解，以及对生活和前沿科技中一些物理现象的探究能力。
也正是为了保持命题风格不变，在命题时，对于知识点以及引入信息的选取上必然会有所改变。
这不仅是为了保证试题的新鲜，同样也是为了将新课改下的命题特色贯彻于尽可能多的知识点，为今后的教学指明方向。
所以，“不变”中蕴含着“变”。
再谈“变”：很多同学对《考试说明》中的“变”往往比较敏感，觉得这些“变”才是最有价值的信息，甚至对于一些细微的改变自己进行了过度的解读，其实大可不必如此。
北京高考的命题，在新课改推行了这么多年后，如今已经到了一个比较成熟的阶段，即便是持续性的改革，大方向也是明确的，既定的，且有条不紊的。
比如今年对于“物理知识内容表”中的“63.自感现象、日光灯、涡流”调整为“63.自感现象、涡流”的改变，一方面是因为人教版教材已经没有了日光灯的知识点；另一方面是从节能环保的角度考虑，日常生活中已经很少使用传统日光灯，高考命题自然也要结合实际、与时俱进。
2024年北京卷物理高考试卷(原卷+答案)
绝密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）物 理注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案书写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷分第一部分和第二部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第一部分本部分共14小题，每小题3分，共42分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 已知钍234的半衰期是24天。
1g 钍234经过48天后，剩余钍234的质量为（ ） A. 0gB. 0.25gC. 0.5gD. 0.75g2. 一辆汽车以10m/s 的速度匀速行驶，制动后做匀减速直线运动，经2s 停止，汽车的制动距离为（ ） A. 5mB. 10mC. 20mD. 30m3. 一个气泡从恒温水槽的底部缓慢上浮，将气泡内的气体视为理想气体，且气体分子个数不变，外界大气压不变。
在上浮过程中气泡内气体（ ） A. 内能变大B. 压强变大C. 体积不变D. 从水中吸热4. 如图所示，飞船与空间站对接后，在推力F 作用下一起向前运动。
飞船和空间站的质量分别为m 和M ，则飞船和空间站之间的作用力大小为（ ）A.MF M m+B.mF M m+C.M F mD.m F M5. 如图甲所示，理想变压器原线圈接在正弦式交流电源上，输入电压u 随时间t 变化的图像如图乙所示，副线圈接规格为“6V ，3W ”的灯泡。
若灯泡正常发光，下列说法正确的是（ ）A. 原线圈两端电压的有效值为B. 副线圈中电流的有效值为0.5AC. 原、副线圈匝数之比为1∶4D. 原线圈的输入功率为12W6. 如图所示，线圈M和线圈P绕在同一个铁芯上，下列说法正确的是（）A. 闭合开关瞬间，线圈M和线圈P相互吸引B. 闭合开关，达到稳定后，电流表的示数为0C. 断开开关瞬间，流过电流表的电流方向由a到bD. 断开开关瞬间，线圈P中感应电流的磁场方向向左7. 如图所示，光滑水平轨道AB与竖直面内的光滑半圆形轨道BC在B点平滑连接。
2016北京高考物理考试说明：调整3道样题
2016北京高考物理考试说明：调整3道样题
2016年高考北京卷《考试说明》近期将公布。
今天上午北京教育考试院相关负责人对《考试说明》作了解析，并表示与往年相比，北京卷《考试说明》稳中有变。
今年的《考试说明》各科目样题均调整替换进了部分去年高考的真题。
此外语文增加了12部中外文学和文化经典作为“经典阅读篇目例举”。
这些篇目将在明后两年的高考中逐步纳入考生必须作答的范围。
此外，英语注重考察书信等应用文写作，强调了中华传统文化色彩。
政治调整了考试范围。
物理：调整3道样题物理学科《考试说明》中，“试卷结构”和“考试内容与要求”均无变化。
参考样题有所调整。
将3道考题调整为2015年北京高考理综卷中的物理试题。
将2015年《考试说明》中第50、53题分别替换为2015年北京高考理综卷第19、20题。
将2015年《考试说明》中第86题替换为2015年北京高考理综卷第21题。
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北京市2013年高考物理考试说明
要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。
对各部分知识内容要求掌握的程度，用数字Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。
Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。
表1
模块基本内容
物理1 质点的直线运动
相互作用与牛顿运动规律
物理2 机械能
抛体运动与圆周运动万有引力定律
3-1 电场电路磁场
3-2 电磁感应交变电流传感器
3-3 分子动理论与统计观点热力学定律与能量守恒
3-4 机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光
3-5 碰撞与动量守恒原子结构
原子核
波粒二象性
主题内容要求说明一1机械运动、参考系，质点Ⅰ
质点的直线运动2位移、路程
3匀变速直线运动平均速度、瞬时速度、速率
4匀变速直线运动加速度
5匀变速直线运动及其公式、图像ⅠⅡⅡⅡ
二
相互作用
牛顿运动规律6滑动摩擦力、动摩擦因数
7静摩擦力、最大静摩擦力
8形变、弹性、胡克定律
9力是矢量、矢量和标量
10力的合成和分解
11牛顿运动定律、牛顿定律及应用
12超重和失重
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1不要求知道静摩
擦因数
2能够应用牛顿运
动定律处理共点
力的平衡问题
三
质点的曲线运动万有引力13运动的合成和分解
14曲线运动中质点的速度、加速度
15抛体运动
16匀速圆周运动、角速度、线速度、周期、
向心加速度、圆周运动的向心力
17重力、万有引力
18万有引力定律及其应用
19第一宇宙速度（环绕速度）
20第二宇宙速度和第三宇宙速度
21离心现象
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
斜抛运动只作定
性要求
四
机械能动量22功和功率
23动能和动能定理
24重力势能、重力做功与重力势能改变的关系
25弹性势能
26功能关系、机械能守恒定律及其应用
27动量、冲量、动量定理
28动量守恒定律及其应用
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
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Ⅱ
1动量定理和动量
守恒定律的应用
只限于一维珠情
况
2能够运用机械能
知识和动量知识
解决包括碰撞、反
冲、火箭等问题
五
机械振动机械波29简谐运动、周期、振幅、频率
简谐运动的公式和图像振动中的能量转化
30单摆、周期公式
31受迫振动、共振及其常见的应用
32机械波、横波和纵波
33横波的图像、波速、波长和频率（周期）
的关系
34波的叠加、波的干涉和衍射现象
35多普勒效应及应用
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主题内容要求说明
六电场36静电现象、两种电荷、点电荷
37真空中的库仑定律、电荷量、电荷守恒
38电场、电场强度、电场线、点电荷的场强、
匀强电场、电场强度的叠加
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1能够运用所学知识
分析带电粒子在电
场中的运动
2带电粒子在匀强电
39电场对电荷的作用，电场力、电势能、电势、电势差、等势面
40匀强电场中电势差与电场强度的关系
41静电感应、静电现象的应用与防止
42示波管、示波器及其应用
43电容器的电容
44平行板电容器的电容、常用电容器Ⅱ
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场中运动的计算，只
限于带电粒子进入
电场时速度平行或
垂直于场强的情况
七电路45电流、欧姆定律、电阻和电阻定律
46电阻率与温度的关系
47半导体及应用、超导体及其应用
48电阻的串、并联，串联电路的分压作用、
并联电路的分流作用
49电功和电功率、串联、并联电路的功率分配
焦耳定律
50电源的电动势和内电阻、闭合电路的欧姆定律
路端电压
51电流电压和电阻的测量、电流表、电压表和
多用电表的使用。
伏安法测电阻
52常用传感器的工作原理
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八磁场53电流的磁场
54磁感线、地磁场
55磁性材料、分子电流假说
56磁感应强度、磁场对通电直导线的作用
57磁电式电表原理
安培力、安培力的方向
58洛伦兹力、磁场对运动电荷的作用
59质谱仪和回旋加速器
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1.安培力的计算只
限于电流与磁感应
强度垂直的情形
2.洛伦兹力的计算
只限于速度与磁场
方向垂直的情形
九
电磁感应60电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律
楞次定律
61导体切割磁感线时的感应电动势、右手定则
62反电动势
63自感现象、日光灯、涡流
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根据“能量的转
化和守恒定律”，会
处理不同形式能量
之间的转化问题
十
交变电流64交流发电机及其产生正弦式电流的原理、
交变电流的图像和三角函数表达式、最大值
和有效值
65电阻、电感、电容对交变电流的作用
66变压器和原理、原幅线圈电压电流的关系
67电能的输送
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对变压器只要求
讨论单相理想情况
主题内容要求说明
十一热学68分子动理论的基本观点
69阿伏伽德罗常数
70温度和气体压强的微观解释
71内能
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72热力学第一定律、能量守恒定律Ⅰ
十二光73光的折射定律、折射率
74全反射、临界角
75光导纤维
76光的色散
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相对折射率不做考
试要求
十三
光的本性近代物理
知识77电磁场、电磁波、电磁波的周期、频率、波长和波速
78无线电波的发射和接收
79光的干涉现象、双缝干涉、薄膜干涉
80双缝干涉现象的条纹间距与波长的关系
81光的衍射现象
82光的偏振现象
83光谱和光谱分析、红外线、紫外线、X射线、γ射线以及它们的应用、光的电磁本性、
电磁波谱
84能量量子化、光电效应、光子、爱因斯坦、光的电磁效应
85光的波粒子二象性、光波的概率波
86粒子的波粒二象性、物质波
87不确定性关系
88激光的特性及应用
89电子的发现、电子比荷的测定90α粒子散射实验、原子的核式结构
91氢原子的能级结构、光子的发射和吸收
92原子核的组成、天然放射现象、衰变、半衰期93原子核的人工转变、核反应方程、放射性、同位素及其应用、人类对物质结构的认识
94放射性污染和防护
95核能，质量亏损，爱因斯坦的质能方程
96重核的裂变、核反应堆
97轻核的聚变、可控热核反应
十四实验98研究匀变速直线运动
99探究弹力和弹簧伸长的关系
100验证力的平等四边形定则
101验证牛顿第二定律
102研究平抛运动
103探究动能定理
1．要求会正确使用的仪器主工有：
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、
天平、秒表、电火花计时器或电磁
打点计时器、弹簧秤、电流表、电
压表、多用电表、滑动变阻器、电
阻箱等。
104验证机械能守恒定律
105验证动量守恒定律
106探究单摆的运动、
用单摆测定重力加速度
107测定金属的电阻率
（螺旋测微器的使用）
108描绘小灯泡的伏安特性曲线109把电流表改装成电压表
110测定电源的电动势和内阻111多用电表的使用
112示波器的使用
113传感器的使用
114测定玻璃的折射率
115用双缝干涉测定光的波长116油膜法估测分子大小2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要；不要求计算误差。
3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。
间接测量的有效数字运算不做要求。
单位制要知道中学物理中涉及到的国际单位制
的基本单位和其他物理量的单位。
小时、
分、升、电子伏特（eV）、千瓦时
Ⅰ知道国际单位制中规定的单位符号。