人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 第一课时课件 PPT
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11.1 生活中的盐 (课时1)-人教版九年级下册化学课件(共15张PPT)
2、化学性质 ① 与酸反应
前面我们学到了碳酸钙可以与盐酸反应: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
H2O + CO2↑ 碳酸钠和碳酸氢钠是否也发生类似的反应?
盐酸腐蚀含碳酸钙的建材
实验11-1 名称 现象 分析
碳酸钠+盐酸
出现大量气泡,澄清石灰 水变浑浊
有二氧化碳生成
碳酸氢钠+盐酸
迅速出现大量气泡,澄清石 灰水变浑浊
金属离子
酸根离子
一.氯化钠(NaCl)
1.氯化钠的构成
钠离子对维持细胞内外正常 的 水分分布和促进细胞内外 物质交换起主要作用。
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物, 俗名食盐。
氯离子是胃液中的主要成分 ,具有促生盐酸、帮助消化 和增进食欲的作用。
2.氯化钠的物理性质 是一种 白 色颗粒状的固体,有 咸 味,易溶于水,其水溶液呈 中 性。
氯化钠的构成 氯化钠的物理性质 氯化钠的用途 氯化钠的分布
小苏打
碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙
纯碱、苏打
石灰石 大理石
物理性质及用途
化学性质
பைடு நூலகம்
与酸反应 与碱反应
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有二氧化碳生成
NaHCO3+2HCl=NaCl+H2CO3
反应方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3
H2O+CO2↑• 碳酸钠与盐酸反应
H2O+CO2↑
结论:碳酸盐或碳酸氢盐能和酸反应生成CO2
人教版九年级化学九年级下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐 (共28张PPT)
石灰石)
Na2CO3
白色固体 易溶于水 水溶液呈碱性
NaHCO3
白色固体 易溶于水 水溶液呈碱性
CaCO3
白色固体 难溶于水
重要化工原料 如玻璃、纺织、 造纸、洗涤剂
生产等
发酵粉成分之一、 治疗胃酸过多的
药剂之一
建筑材料、 补钙药剂
回顾实验室制取CO2的反应原理
CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2CO3 CO2↑+H2O
石灰水变 含碳酸根
浑浊
(CO32-)
(1)如何检验敞口放置的氢氧化钠溶 液已经变质?
方法一: Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑
方法二: Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH
(2)怎样除去家中水壶中的水垢(水垢 的主要成分:碳酸钙和氢氧化镁)?
CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O或 Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O
碳酸钠主要用途:
碳酸钠是重要化 工原料(纺织、 造纸、玻璃和洗
涤剂生产等)
碳酸氢钠的主要用途:
治疗胃酸过多症的一种药剂 碳酸氢钠是糕点所用的发酵粉的主要成分之一
碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质和用途
物质 化学式 物理性质
主要用途
碳酸钠(俗名: 纯碱、苏打)
碳酸氢钠(俗名: 小苏打)
碳酸钙(俗 名:大理石、
实验11-2
向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清 石灰水,观察并分析现象。
现象 溶液出现浑浊(沉淀)
分析
Na2CO3与Ca(OH)2反应生成难溶于水 的CaCO3沉淀
Na2CO3
白色固体 易溶于水 水溶液呈碱性
NaHCO3
白色固体 易溶于水 水溶液呈碱性
CaCO3
白色固体 难溶于水
重要化工原料 如玻璃、纺织、 造纸、洗涤剂
生产等
发酵粉成分之一、 治疗胃酸过多的
药剂之一
建筑材料、 补钙药剂
回顾实验室制取CO2的反应原理
CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2CO3 CO2↑+H2O
石灰水变 含碳酸根
浑浊
(CO32-)
(1)如何检验敞口放置的氢氧化钠溶 液已经变质?
方法一: Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑
方法二: Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH
(2)怎样除去家中水壶中的水垢(水垢 的主要成分:碳酸钙和氢氧化镁)?
CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O或 Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O
碳酸钠主要用途:
碳酸钠是重要化 工原料(纺织、 造纸、玻璃和洗
涤剂生产等)
碳酸氢钠的主要用途:
治疗胃酸过多症的一种药剂 碳酸氢钠是糕点所用的发酵粉的主要成分之一
碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质和用途
物质 化学式 物理性质
主要用途
碳酸钠(俗名: 纯碱、苏打)
碳酸氢钠(俗名: 小苏打)
碳酸钙(俗 名:大理石、
实验11-2
向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清 石灰水,观察并分析现象。
现象 溶液出现浑浊(沉淀)
分析
Na2CO3与Ca(OH)2反应生成难溶于水 的CaCO3沉淀
人教版九年级下册 第十一单元-课题1.1生活中常见的盐课件(共19张PPT)
酸
铵盐
钠盐
盐:金属离子(或铵根离子)+ 酸根离子
碱
盐
初中酸全溶
溶碱铵钾钠钡钙(微) 不溶碱镁铝锌铁铁铜
盐 铵钾钠硝都能溶
氯化物中银不溶
硫酸盐中钡不溶,
还有钙银是微溶
碱
碳酸盐只溶铵钾钠 不溶重点钡和钙
硝酸盐 氯化物 硫酸盐 碳酸盐
酸
盐
即即学学即练练
1. 下列物质中,属于酸的有 ③⑦ ,
属于碱的有 ④ ,该物质_不__能__溶于水(能或不能);
灌肠类和罐头等动物性食品。现在世界各国仍允许
用它来腌制肉类,但用量严加限制。
二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
1. 碳酸钠
物质 俗名 碳酸钠 纯碱 Na2CO3 苏打
颜色 状态
白色 固体
盐
溶解性
用途
易溶于水 玻璃、造纸、
溶液显碱性 纺织、洗涤剂
二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
2. 碳酸氢钠 物质 俗名
碳酸氢钠 NaHCO3
小苏打
颜色 状态
白色 固体
溶解性
用途
易溶于水 发酵粉
溶液显碱性 治疗胃酸过多
注意
一些盐的水溶液是呈碱性的,
如__N_a_2_C__O_3_溶__液____和__N_a_H__C_O__3溶__液_______。
二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
3.碳酸钙
物质
俗名
颜色 状态
溶解性
用途
碳酸钙 CaCO3
石灰石 大理石 (主要成分)
人教版九年级化学 第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐 第一课时
学习目标
1. 了解盐的定义,体会分类学习物质的方法与意义; 2. 了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成
人教版九年级化学课件:11.1生活中常见的盐(共21张PPT)
如何检验碳酸根离子?
• 取样品于试管中,加入适量 的稀盐酸,若有气体生成,把生 成的气体通入澄清的石灰水,若 石灰水变浑浊,则证明此为碳酸 盐。
?
• 请学生设计一个实验证明鸡蛋壳的 主要成分是碳酸盐。
【设问】碳酸钠能否与碱 反应?
现象:试管里出现白色沉淀。 分析:碳酸钠与氢氧化钙反应,
生产一种难溶物。
讨论
• 根据所学知识思考:如何从海水中提取食 盐?
用海水晒盐或用盐井水、盐湖水煮盐可以使水蒸发, 使氯化钠溶液达到饱和,继续蒸发,氯化钠成晶体 析出。这样制得的盐含有较多杂质,叫做粗盐。
阅读教材P70-71页,整理资料,完成下表
碳酸钠
碳酸氢钠 碳酸钙
化学式
Na2CO3
NaHCO3
CaCO3
俗称
课题1、生活中常见的盐
(第一课时)
请思考:
• 食盐和盐是同种物质吗 ?
回顾盐的定义
盐是指由金属离子和酸根离子构成 的化合物
分组实物展示
• 氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、高锰酸钾、碳 酸钙、稀硫酸、澄清石灰水等
找一找 上述物质哪些是盐?
请阅读课本68-69页,整理资料, 完成下表。
氯化钠
化学式 俗称 主要用途
化学试剂 分析纯AR
碳酸钠 化学式:Na2CO3 相对分子质量:105.99
• 1、亚硝酸钠是一种工业用盐,它有毒、有咸 味,外观与食盐相似。人若误食会引起中毒, 危害人体健康,甚至致人死亡。、亚硝酸钠 的水溶液呈碱性,食盐水溶液呈中性。如果 让你来鉴别亚硝酸钠和食盐,你能设计实验 方案区别吗?
谢 谢
【演示实验11-2】
Na2CO3 + Ca(OH)2 === CaCO3 ↓+ 2 NaOH
人教版化学九年级下册11.1《常见的盐》课件(1)
回顾
盐的水溶液的颜色 铜盐 溶液一般 呈 蓝色 铁盐溶液一般 呈 黄色 亚色铁盐溶液一般呈浅绿 高锰酸钾溶液呈紫红色 其它盐溶液一般为无色
蓝色(胆矾、蓝矾) 白色
判断下列反应是不是复分解反应 1、 NaOH+HCl=NaCl+H2O
2、 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
× 3、 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
4、 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
× 5、 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O × 6、 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
7、 Na2CO3+Ca(OH)2== CaCO3↓+2NaOH
8、 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(4)得到的固体是纯净的氯化钠吗?
你认识这 三种物质吗? 试写出它们的 化学式。
【小组合作1】
化学式 俗名
用途
碳酸钠
Na2CO3
纯碱、 苏打
碳酸氢钠
NaHCO3 小苏打
碳酸钙
CaCO3
碳酸钠主要 用途:
碳酸钠是重要化 工原料(纺织、 造纸、玻璃和洗
涤剂生产等)
碳酸钙主要用途:
补钙剂
大理石是重要的建筑材料
腌制食物 盐水选种
3.氯化钠的分布
海水、盐湖、盐井和岩矿中都蕴藏着食盐
盐场
海盐
粗 可溶性杂质 :MgCl2,CaCl2等 盐 中 的 杂 质 不溶性杂质 :泥沙等
1.溶解 ①仪器:烧杯、玻璃棒 ②玻璃棒的作用:搅拌,加快溶解速率
2.过滤 ①仪器: 带铁圈的铁架台、漏斗、烧杯、
人教版九年级下册11.1生活中常见的盐(1) (共39张PPT)
课题1 生活中常见的盐
活动一:常见的盐
你知道食盐是怎么来的吗?
2)获取:通过晾晒海 水或煮盐井水,盐湖 水等,可以蒸发除去 其水分,得到含有较 多杂质的氯化钠晶 体——粗盐。当有大 量粗盐从海水、盐湖 水等析出时,就会形 成美丽的盐景。
课题1 生活中常见的盐 活动一:常见的盐
我们刚看的图片里有大量的粗盐,那这些粗盐 能直接拿来食用了吗?
学习重难点
碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验。
预学检测
课题1 生活中常见的盐
1.几种常见的盐
名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠
俗名 食盐 纯碱、苏打 小苏打
化学式
主要用途
NaCl 调味品,防腐剂
Na2CO3 制玻璃,造纸等
NaHCO3
发酵粉
碳酸钙
石灰石、大理 石的主要成分
CaCO3
补钙剂
预学检测
课题1 生活中常见的盐
活动一:常见的盐
四、碳酸钙用途
溶洞的形成 石灰岩的主要成分是碳酸钙。碳酸钙遇到溶有二氧 化碳的水时,会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙 Ca(HCO3)2] CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 当受热或压强突然变小时,水中碳酸氢钙会分解, 重新变成碳酸钙沉积下来。 Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O 在自然界里不断发生上述反应,石灰岩逐渐变成碳 酸氢钙而溶解掉,形成溶洞;碳酸氢钙不断分解,生 成的碳酸钙逐渐沉积,形成千姿百态的钟乳石、石笋 和石柱。
2.
CO
2 3
的检验方法:加入_足__量__稀__盐__酸___,有气泡
产生,将生成的气体通入____澄__清__的__石__灰__水_____中,
人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 课件 (1)
3 4 氢氧化钙溶液
有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液 无明显现象的为氯化钠溶液 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
5
5.进一步讨论实验室里如何区分氯化钠溶液(中性)和
碳酸钠溶液(碱性)?
方法
1 2
实验现象、结论
原理 (用化学方程式表示)
3
4
5氯化钙溶液
有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液 无明显现象的为氯化钠溶液
颜色状态 溶水性
白色固体 能溶于水
白色固体 能溶于水
小苏打 大理石(石灰石)
的主要成分
白色固体 白色固体 能溶于水 难溶于水
水溶液酸 碱性
中性
碱性 碱性
用途
生理盐水、融
雪剂、食品防 腐、调味品、 农业选种、工
玻璃、造纸、 纺织、洗涤剂、
蒸馒头
焙制糕点、治 疗胃酸过多
业原料
建筑材料、补 钙制剂
【练习一】
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【练习四】 进一步讨论实验室里如何区分氯化钠溶液和 碳酸钠溶液?
方法
1
实验现象、结论
原理 (用化学方程式表示)
2
3 4 5
5.进一步讨论实验室里如何区分氯化钠溶液(中性)和
碳酸钠溶液(碱性)?
【练习二】
我们学习过以下常见的酸、碱、盐,归纳 HCl、 Ca(OH)2、Na2CO3请你归纳这三种物质能两两相 互发生化学反应的共有(C )组。
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
2
HCl 1 Ca(OH)2
九年级化学人教版下册 11.1生活中常见的盐(第1课时)课件(共25张PPT)
A.①②④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.③④⑤
盐:一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
氯化钠的物理性质 白色晶体、有咸味、易溶于水。
氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,腌制成的食品风味独特,而且还可延长保 存时间;
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。(原理:溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的,用于临床输液或外用于伤口清洁。 (原理:0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。) 3.农业上可以用氯化钠溶液来选种。 (原理:利用密度差异。)
盐并不都能作为调味品。
NaCl
NaNO2 工业盐
如NaNO2、CuSO4、BaCl2等都有毒。
三、氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,腌 制成的食品风味独特,而且还可延长保存时间;
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。 (原理:溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的,用于临床 输液或外用于伤口清洁。 (原理:0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。)
人教版初中化学—九年级上册—第十一单元:盐 化肥
11.1生活中常见的盐(第1课时)
主要成分:氯化钠(NaCl) 主要成分:氯化钠(NaCl)+少量碘酸钾(KIO3) 盐:一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
一、氯化钠的作用 1.氯化钠是重要的调味品,炒菜时如果不放食盐,菜将食之无味。 2.氯化钠是人的正常生理活动所必不可少的。
y
y
×100 5.0-x %
精盐产率 = m(精盐) ×100 m(溶解粗盐) %
思考:这样提纯得到的精盐是纯净物吗?
盐:一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
氯化钠的物理性质 白色晶体、有咸味、易溶于水。
氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,腌制成的食品风味独特,而且还可延长保 存时间;
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。(原理:溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的,用于临床输液或外用于伤口清洁。 (原理:0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。) 3.农业上可以用氯化钠溶液来选种。 (原理:利用密度差异。)
盐并不都能作为调味品。
NaCl
NaNO2 工业盐
如NaNO2、CuSO4、BaCl2等都有毒。
三、氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,腌 制成的食品风味独特,而且还可延长保存时间;
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。 (原理:溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的,用于临床 输液或外用于伤口清洁。 (原理:0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。)
人教版初中化学—九年级上册—第十一单元:盐 化肥
11.1生活中常见的盐(第1课时)
主要成分:氯化钠(NaCl) 主要成分:氯化钠(NaCl)+少量碘酸钾(KIO3) 盐:一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
一、氯化钠的作用 1.氯化钠是重要的调味品,炒菜时如果不放食盐,菜将食之无味。 2.氯化钠是人的正常生理活动所必不可少的。
y
y
×100 5.0-x %
精盐产率 = m(精盐) ×100 m(溶解粗盐) %
思考:这样提纯得到的精盐是纯净物吗?
人教版九年级化学课件:11.1生活中常见的盐 (共34张PPT)
例:Na2CO3 +HCl
1、交换位置:
HCl+Na2CO3 NaCl+ HCO3
2、定化学式:
HCl+Na2CO3 NaCl+H2CO3
3、配 平:
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2
如果几种离子混合后,离子的浓度不发生 变化,那么,反应也就没有发生。
在复分解反应中,能使溶液中离子浓度减 小的情况大致有三种:(1)在反应里有溶 解度极小(产生沉淀)的物质生成;(2)在反 应中有气体放出;(3)在反应中有弱电解 质(包括水、弱酸、弱碱等)生成。
分析: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3 NaHCO3+HCl=NaCl+H2CO3
3.溶解,加入氯化钙. 产生沉淀的是Na2CO3
Na2CO3+CaCI2=CaCO3 +2NaCl
阴离子的检验
CO32-的检验
加入盐酸,生成的气体通过 澄清石灰水,生成乳白色浑浊。
如果可能有亚硫酸根, 通入品红溶液,溶液不褪色 就是碳酸根,褪色是亚硫酸
根
阴离子的检验
HCO3-的检验
先在溶液中加入CaCl2溶液,没有沉淀 (证明不是CO32-,SO32-)再加入盐酸,产生 无色无味的气体, 可使澄清石灰水变浑浊,
(1)步骤:①溶解 ②过滤 ③蒸发
(2)注意事项: 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁 二低:滤纸低于漏斗边缘0.5cm 滤液低于滤纸边缘
三靠:漏斗下端紧靠烧杯内壁 玻璃棒靠在三层滤纸处 烧杯靠在玻棒上倾倒液体
实验操作
蒸发浓缩:
(1)溶液转移至蒸发皿; (2)酒精灯加热蒸发; (3)开始出现结晶时,注意慢火加热并搅拌,防止 局部过热导致晶体迸溅; (4)溶液变稠时(表面出现晶膜),停止加热,冷 却过滤。 演示如下:
11.1 生活中常见的盐-人教版九年级下册化学课件(共39张PPT)
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH
化学方程式书写小窍门:
Na2CO3 + Ca(OH)2
1、交换成分:
Na2CO3+ Ca(OH)2 NaOH+ CaCO3
2、定化学式:(价不变)
Na2CO3+ Ca(OH)2 NaOH+ CaCO3
3、配 平:
Na2CO3+ Ca(OH)2 2NaOH+CaCO↓3
第3组: H2SO4 + K2CO3 -----K2SO4 + H2O+CO2 有气体生成,能反应。
第4组:H2SO4 + Ba(NO3)2 ----- BaSO4↓+ HNO3 有沉淀生成,能反应。
设计实验: (1)如何证明 H2SO4和NaOH 发生了反应?
取少量 NaOH 溶液于试管中,滴加几滴 酚酞,然后逐滴滴加 H2SO4溶液,若红色消失, 则可证明发生了反应。
通入澄清石灰水中。
现象:有气泡产生,石灰水变浑浊。
结论:样品中含碳酸根离子。
2、化学性质
碳酸钠+ 盐酸 碳酸氢钠+盐酸
白色固体溶解,放出使澄清石灰水变浑浊 现 象 的无色气体
碳酸钠(或碳酸氢钠)与盐酸反应生成了 分 析 CO2气体
(1)能与酸反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2 ↑ +H2O Na2CO3 + 2 HCl === 2NaCl +CO2↑+H2O
松花蛋加工的主要原料: 食盐、纯碱、生石灰、水等。
上述两种食品食用 时,可添加什么佐 料,使食品更健康、 味道也更为可口?
我国制碱工业的先驱——侯德榜
人教版九年级化学下册《生活中常见的盐》(第1课时)课件
变浑浊。试写该反应化学方程式。
2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑
三、碳酸氢钠的化学性质: (1)碳酸氢钠溶液呈碱性 (2)碳酸氢钠能与稀盐酸反应 (3)碳酸氢钠受热易分解
2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑
【回顾】
四、碳酸钙 1.物理性质: 白色固体,难溶于水 2.化学性质: (1).能与稀盐酸反应
CaCO3+2 HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(2).高温易分解
高温
CaCO3 =CaO +CO2↑
盐酸腐蚀含CaCO3的建材
五.碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途
⒈ 碳酸钠的用途。
玻璃
纺织
洗涤剂
造纸
2. NaHCO3的用途。
发酵粉
3. 碳酸钙的用途。
石灰石——建筑、保健品、日用品的原材料。 大理石——建筑材料。
(2)Na2CO3能与稀盐酸反应
(3)碳酸钠溶液能与Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液反
应
【演示实
验11-1】
三、碳酸氢钠的化学性质
(1)检验溶液酸碱性 (2)实验11-1第二段 (3)受热易分解
补充拓展:
含有碳酸氢根离子(HCO3-)的盐,受热时易分解。 如图:给碳酸氢钠固体充分加热后,管底有白色固 体(Na2CO3)产生,大试管口出现水珠,澄清石灰水
侯德榜一生在化工技术上有三大贡献。第一,揭开了 苏尔维法的秘密。第二,创立了中国人自己的制碱工艺— —侯氏制碱法。第三,就是他为发展小化肥工业所做的贡 献。
附:候德榜联合制纯碱原理 ①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3 +NaCl=NH4Cl+ NaHCO3↓ ③2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑
三、碳酸氢钠的化学性质: (1)碳酸氢钠溶液呈碱性 (2)碳酸氢钠能与稀盐酸反应 (3)碳酸氢钠受热易分解
2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑
【回顾】
四、碳酸钙 1.物理性质: 白色固体,难溶于水 2.化学性质: (1).能与稀盐酸反应
CaCO3+2 HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(2).高温易分解
高温
CaCO3 =CaO +CO2↑
盐酸腐蚀含CaCO3的建材
五.碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途
⒈ 碳酸钠的用途。
玻璃
纺织
洗涤剂
造纸
2. NaHCO3的用途。
发酵粉
3. 碳酸钙的用途。
石灰石——建筑、保健品、日用品的原材料。 大理石——建筑材料。
(2)Na2CO3能与稀盐酸反应
(3)碳酸钠溶液能与Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液反
应
【演示实
验11-1】
三、碳酸氢钠的化学性质
(1)检验溶液酸碱性 (2)实验11-1第二段 (3)受热易分解
补充拓展:
含有碳酸氢根离子(HCO3-)的盐,受热时易分解。 如图:给碳酸氢钠固体充分加热后,管底有白色固 体(Na2CO3)产生,大试管口出现水珠,澄清石灰水
侯德榜一生在化工技术上有三大贡献。第一,揭开了 苏尔维法的秘密。第二,创立了中国人自己的制碱工艺— —侯氏制碱法。第三,就是他为发展小化肥工业所做的贡 献。
附:候德榜联合制纯碱原理 ①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3 +NaCl=NH4Cl+ NaHCO3↓ ③2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O
人教版九年级下册化学《11.1 生活中常见的盐》课件(43张PPT)
1、了解侯德榜其人其事 2、了解石笋和钟乳石的形成
侯德榜
侯德榜,中国化学家,“联合制碱法”(又称侯氏 制碱法)的创始人。是在中国化学工业史上一位杰出的 科学家,他为祖国的化学工业事业奋斗终生,并以独创 的制碱工艺闻名于世界,他就像一块坚硬的基石,托起 了中国现代化学工业的大厦,这位先驱者就是被称为 “国宝”的侯德榜。[“碱”指纯碱(Na2CO3)]
堂堂清:
1.在日常生活中常用做调味剂和防腐剂的是[ ] A.纯碱 B.酒精 C.食盐 D.醋酸
2.下列物质溶于水,其溶液呈蓝色的是[ ] A.食盐 B.蔗糖 C.硫酸铜 D.氢氧化钠
3.在制碱法方面,做出杰出贡献的科学家是[ ] A.侯德榜 B.拉瓦锡 C.道尔顿 D.汤姆生
4.某学生为检验草木灰的主要成分是K2CO3,所选 试剂是[ ] A.石灰水 B.水 C.稀盐酸和石灰水 D.稀盐酸
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 “滴水穿石” 2.钟乳石、石笋和石柱的形成:
当受热或压强突然变小时,水中碳酸氢钙会分解,重 新变成碳酸钙沉积下来。
Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O“水滴石长”
在自然界里不断发生上述反应,石灰岩逐渐变成碳酸 氢钙而溶解掉,形成溶洞;碳酸氢钙不断分解,生成的 碳酸钙逐渐沉积,形成千姿百态的钟乳石、石笋和石柱
联合制碱法反应分三步进行: ① NH3+H2O+CO2 = NH4HCO3 ② NH4HCO3+NaCl = NH4Cl+NaHCO3↓ ③ 2NaHCO3Δ= Na2CO3+H2O+CO2↑
张家界黄龙洞风景
石灰石和石灰岩地区的溶洞和钟乳石:
1.溶洞的形成:
化学九年级下人教版第十一单元课题1 生活中常见的盐课件(38张)
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
碳酸氢钠+盐酸
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
其中都含
有CO32-或 者HCO32-
(5) CO32-和 HCO3-离子的检验
❖取样品于试管中,加入适量的稀 盐酸,若有气体生成,把生成的 气体通入澄清的石灰水,若石灰 水变浑浊,则证明该盐中含有
❖ 2、可简记为AB+CD=AD+CB
❖ 3、复分解反应条件:生成物有沉淀或气体或水
讨 论
1.酸和碱作用生成盐和水的反应是 否也是复分解反应?为什么?
2.是不是所有的酸、碱、盐之间都 能发生复分解反应?(P72活动与探 究)
复分解反应发生的条件
❖复分解反应的本质是溶液中的离 子结合成难电离的物质(如水)、 难溶的物质或挥发性气体,而使 复分解反应趋于完成。
;
(3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是
;
(4)可用于生产玻璃的是
;
(5)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是 ;
(6)既是钙盐又是碳酸盐的
是
。
推断
已知:①在化工生产中,原料往往不能全部 转化成产品;②工业上常用电解纯净的饱和 食盐水的方法来得到烧碱溶液,再经过浓缩、 蒸发等步骤制造固体烧碱;③氯化银不溶于 稀硝酸。现要分析一种仓库里的固体烧碱样 品。
资料:石笋和钟乳石的形成
CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)==2CaCO3↓+H2O+CO2↑
练习
下列物质间能否发生复分解反应(可 利用书后P111附录Ⅰ所提供的信息)? 如能发生反应,写出有关反应的化学 方程式。
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当家里用面粉没有经过发酵直 接做馒头时,往往要用到NaHCO3 (小苏打)。则 NaHCO3受热易分 解:
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2
【演示实验11-1】
碳酸钠+ 盐酸 碳酸氢钠+盐酸
现象 分析
白色固体溶解,放出使澄清 石灰水变浑浊的无色气体
碳酸钠(或碳酸氢钠)与盐 酸反应生成了CO2气体
生活中常见的盐(一)
什么是盐
盐:(金属离子 + 酸根离子 )
电离时生成金属离子(包括NH4+) 和酸根离子的化合物叫做盐。
亚硝酸钠 (NaNO2)
亚硝酸钠是工业用盐, 外形很像食盐。其不仅是 致癌物质,而且摄入0.2~ 0.5 g即可中毒,3 g可致 死。而亚硝酸盐又是熟肉 类、灌肠类等食品常用添 加剂,现在世界各国仍允 许用它来腌制肉类,但用 量严加限制。
资料:石笋和钟乳石的形成
CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2 Ca(HCO3) 2==CaCO3↓+H2O+CO2↑
我知道了:
一、生活中常见的盐的用途 1、氯化钠 2、碳酸钠、碳酸氢钠 3、碳酸钙
二、氯化钠、碳酸钠的性质 1பைடு நூலகம்碳酸根离子、氯离子的鉴定方法 2、氯化钠、碳酸钠等常见盐的性质
【设问】碳酸钠能否与碱或某些盐反应吗?
碳酸根离子的检验
取样品于试管中,加入适量 的稀盐酸,若有气体生成,把生 成的气体通入适量澄清的石灰水, 若石灰水变浑浊,则证明此为碳 酸盐。
氯离子的检验
取样品于试管中,加入适量 的硝酸银溶液,若出现白色沉淀, 然后再滴加适量的稀硝酸,如沉 淀仍不溶解,则证明此样品中有 氯离子。
谢 谢!
52.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 84.人在得意时须沉得住傲气;失意时则要忍得住火气。 7.累吗?累就对了,舒服是留给死人的! 4.幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。 43.小时候觉得父亲不简单,后来觉得自己不简单,再后来觉得孩子不简单。 31.每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。 31.每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。 88.有财富的人追求优裕的生活,有智慧的人追求优质的生活。 83.人生就像一场戏,演好自己的角色才是戏成功的关键。 84.人在得意时须沉得住傲气;失意时则要忍得住火气。 55.沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。 60.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。 71.当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 51.活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,一较真,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较 得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大滋味。
94.要想人前显贵,必须人后受罪! 26.世界上最大的市场,在我们的脑袋里。 41.很多时候都是这样,你赢了时间,你就赢了一切。 31.每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。 65.花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 43.成功人记住经验,忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。
氯化钠与人体健康
当人体内缺失Na+、Cl-和 K+时,就会出现恶心、呕 吐、衰竭和肌肉痉挛等症 状。因此,运动员在训练 或比赛前后,常喝特别配 制的饮料,以补充盐分。
食盐摄入过量:
1、会造成高血压; 2、会破坏胃内壁保护膜,大大增加胃 癌的患病率; 3、盐多皱纹多; 4、过多的钠会导致骨质疏松等。
海南省东方盐 场晒盐一景
重要的建筑材料
我国制碱工业的先驱——侯德榜
在中国化学工业史上,有 一位杰出的科学家,他为祖国 的化学工业事业奋斗终生,并 以独创的制碱工艺闻名于世界, 他就像一块坚硬的基石,托起 了中国现代化学工业的大厦, 这位先驱者就是被称为“国宝” 的侯德榜。 侯德榜一生在化工技术上有三 大贡献。第一,揭开了苏尔维 法的秘密。第二,创立了中国 人自己的制碱工艺——侯氏制 碱法。第三,就是他为发展小 化肥工业所做的贡献。