《夜上受降城闻笛》课件

后两句： （抒情）
正面写情
静夜闻笛，征人思乡。
主题归纳
夜上受降城闻笛 李益
这是一首抒写戍边将士思乡愁情 的七言绝句。从多独、哀愁之意。
写作特色
夜上受降城闻笛 李益
语言优美，寓情于景，蕴藉 含蓄，全诗把景色、声音和感受 融为一体，意境浑成。
课堂练习
理解型默写
1、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜 。
2、《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡， 思念家乡的诗句是：
不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡 。
谢谢！
参考： 在这个寂静的夜里，不知什么地方传来
一阵悠远的笛声，回响着家乡的调子。征人 闻此，更动乡愁。然而直言乡愁，则流于抽 象。诗人的高明之处，在于巧运回旋跌宕之 笔，写“吹芦管”而以“不知何处”领起， 自然引出结句：“一夜征人尽望乡” 。
思考探究
2、“一夜征人尽望乡”从炼字的角度赏析该 句。
参考： “尽”字笼括所有征人，一个“望”字，
创作背景
唐初名将张仁愿为了防御突厥，在 黄河以北筑受降城，分东、中、西三城， 都在今内蒙古自治区境内。
另有一种说法是：公元646年（贞 观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥 一部的投降。
这首诗就是由此而来。
题目解读
夜上受降城闻笛 李益
《夜上受降城闻笛》：选自《李益诗注》。 受降城：唐初名将张仁愿为了防御突厥，在黄河以
沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄 凉，为后面“尽望乡”作铺垫。后两句抒发了 戍边将士思念家乡、怀念亲人的思想感情。
思考探究
6、结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的 思想感情？
参考： 诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡
之情。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的 月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将 士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写 “芦管”声的横空而出,立刻引发了戍边将士的 乡思之情。
课外积累
从军行·烽火城西百尺楼
课外古诗阅读。
（唐）王昌龄
烽火城西百尺楼，
黄昏独上海风秋。
更吹羌笛关山月，
无那金闺万里愁。
课堂练习
记忆型默写
（1）回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜 。（李益《夜上受 降城闻笛》）（1分） （2） 不知何处吹芦管 ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受 降城闻笛》 ）（1分）
夜上受降城闻笛 李益
回乐烽前/沙似雪，受降城外/月如霜。 不知/何处/吹芦管，一夜/征人/尽望乡。
作者简介
李益（公元748－约829年），字君虞， 陇西姑臧（zāng）（今甘肃武威）人。公元 769年登进士第，公元783年登书判拔萃科。 因仕途失意，客游燕赵。公元797年任幽州节 度使刘济从事。公元800年南游扬州等地。公 元820年后入朝，历秘书少监、集贤学士、左 散骑常侍等职。公元827年以礼部尚书致仕。 他是中唐边塞诗的代表诗人。尤以七言绝句 和边塞诗著称。
诗歌赏析
赏析： 全诗诗写得有色有声有情。山峰、沙地、
高城、月色，构成了征人思乡的典型环境； 如泣如诉的笛声更触发起征人无限的乡思。 全诗将视觉、听觉与感觉美熔于一炉，构成 了幽邃的艺术境界。
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从 多角度描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的 哀愁之情。
思考探究
1、“不知何处吹芦管”这一句诗有什么写得 好的地方？
诗意： 回乐峰前的沙地惨白得像雪，受降城
外的月色像秋霜一样。
疏通诗意
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
芦管：笛子。一作“芦笛”。 征人：指出征或戍边的军人。 尽:全。
诗意： 不知何处吹起那凄凉的芦管，一夜间，
征人个个眺望故乡。
诗歌赏析
夜上受降城闻笛 李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
赏析：写景。交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将
②对偶修辞的运用； ③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上下交映，突 出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的 寥廓和苦寒； ④情景交融：诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜 的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将 士思乡奠定情感基调。
思考探究
5、本诗中的写景和抒情是如何融汇在一起的？
参考： 前两句写景（如霜的月光和月下雪一般的
思考探究
7、这一首诗算得上是一首悲伤的诗吗？为什么？
参考： 我们认为这不是一首悲伤的诗。“一夜征人
尽望乡”算得上是情绪最深沉的一句，但是还是 没有到悲伤的程度。诗的情绪可以称之为惆怅， 可以称之为彷徨，但算不上是悲伤。
板书设计
夜上受降城闻笛 李益
前两句： （写景） 景中寓情，蓄而未发
月下景色，凄凉萧瑟。
真可谓用到极致了。 “望”字照应“不知 何处”。征人原已思乡，今闻悠扬哀怨的笛 声从家乡那边飘来，便无不回头“望乡”。 虽然什么也看不到，但心中有了着落、有了 依靠。表达了包括吹笛人在内的戍边战士浓 烈的乡思与心中的孤独、哀愁之意。
思考探究
3、“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的环 境气氛？
参考： “沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，
营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。
思考探究
4、诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺 术技巧？
参考：
1、诗歌前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照 耀之下白光一片的夜间景象。
2、艺术技巧：①诗人采用比喻修辞方式将月下大漠 比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠 的荒寒和月色的凄冷；
士的思乡奠定了情感基调。 前两句描绘了一幅边塞月夜的独特景色。写登城
所望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒 骨，亘古苍茫，给人孤独、凄清之感。
诗歌赏析
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
赏析：
第三句写声音，闻见芦管悲声；第四句写心 中感受，笛声唤醒了所有“征人”浓浓思乡情绪。
在万籁俱寂的夜里，本就孤独，现在却听到 夜风中送来凄凉幽怨的芦笛声，笛声在扩散，愁 思在蔓延，怎梦不唤醒边塞将士们的思乡之情？ 诗歌最后一句，“尽”笼括了所有征人，“望” 这个动作十分有画面感，整句诗聚焦于征人望乡 的特写镜头，不直接写思乡，却非常醒目地点明 思乡的主旨。
夜上受降城闻笛 部编版七年级上册
导入新课
本学期我们已经学习了五篇与月亮有关的诗 文，不同朝代的不同作者用自己的方式描写月亮。 在他们的笔下，月展示出了不同的风采。一切景 语皆情语，不同的人心目中都有属于自己的一轮 明月。今天我们要学习的是另外一首首著名的月 诗，大家一起来看看，李益笔下的那轮明月又是 如何？
北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自 治区境内。另有一种说法是：公元646年（贞观二 十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降， “受降城”之名即由此而来。
疏通诗意
夜上受降城闻笛 李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。一 说，当作“回乐峰”，山峰名，在回乐县。
学习目标
教学目标： 1、体会诗歌的意境和作者的情感。 2、背诵课文，学习佳句。 3、学习对月光的写法。
重点难点： 体会诗歌的意境和作者的情感。 背诵课文，学习佳句。
疏通读音
夜上受降城闻笛
李益 lè 回乐烽前沙似雪， xiáng 受降城外月如霜。
lú
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
把握节奏
初步感知诗文内容。