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《关雎》PPT课件
二读，注意停顿 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：
关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。
朗诵
第三节：君子因思成梦 友、乐
雎鸠的阵阵鸣叫诱动 了小伙子的痴情，使他独 自陶醉在对姑娘 的一往深 情之中。种种复杂的情感 油仍而生。一位纯情少年 热恋中的心态在这里表露 得淋漓尽致。 成双成对的 雎鸠就象恩爱的情侣，看 着它们河中小岛上相依相 和的 融融之景，小伙子的 眼光被采荇女吸引。诗人 在这里采用了“流”、 “采”等词描述小伙子的 心里变化的过程。
追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。夜长长相 思不断，翻来覆去难成眠。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘 啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘 啊，我敲着钟鼓使你快乐
各章的大意：
第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。
第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求。 第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。
第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。
第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽 善良的姑娘成亲。
“一切景语皆情语”
从关 雎、参差荇菜 这些州上之物即景生 情，从“求“这个全 篇的中心到“友 ““乐“二字的逐渐 加深，表现了一个男 子对女子的思念和追 求过程，写求之不得 的焦虑和梦中求得的 喜悦。
第二节翻译 关雎
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。
美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。
追求的愿望难以实现，我睡着醒着都把你思念。
夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。
第三节翻译 关雎
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。
• 二、韵律和谐：
1、 运用重言（关关）
2、运用双声（参差）
3、运用叠韵（窈窕）
4、运用重章复唱的手法。
朝吟风雅颂 暮唱赋比兴 秋看鱼虫乐 春观草木情
源自文库束语
谢谢大家聆听！！！
23
寤寐思服 思念（今指衣服或“吃”）
琴瑟友之 弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）
左右芼之 挑选
钟鼓乐之 敲击钟鼓，使…快乐（使动用法）
第一节翻译 关雎
关 关 雎 鸠 ，在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 ，君 子 好 逑 。
• 关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。 美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配 偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。
美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。
美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。
《关雎》全文翻译
关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。美丽善良的姑 娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘 啊，我醒着睡着都把你追求。
诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意， 千古传颂的佳句有 “窈窕淑女”，既赞扬她 的“美状”，又赞扬她的“美心”，可 说是
前后呼应，相辅相成。又如“辗转反侧”句， 极为传神地表达 了恋人的相思苦，后来白居 易《长恨歌》“孤灯极尽难成眠”，乔 吉《蟾 宫曲*寄远》“饭不沾匙，睡如翻饼”，都是 从这里化出的 名句。而最后一句“钟鼓乐 之”，又更是“千金难买美人笑”之类 的故
美情子 ，质的 韵朴一 它 律纯首 是 和真古 描 谐，老 写 ，语的 男 意言情 子 境朴歌 追 优素， 求 美优感 女 。
突破字词难点：
注释
注意下列句中不同颜色词：
关关雎鸠 拟声词，鸟鸣声
君子好逑 配偶（与“逑”字面义完全不同）
左右流之 捞取（与下文“采”“芼”有动作上的先后）
寤寐求之 日日夜夜都在追求
事的原本。通过这不知名的作者的笔，我们 完全被这朴实恋情 和美丽如画的场景感动了
一、托物起兴：
“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大 的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种 情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤——“关关”， 从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去——“在河之 洲”，又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女” 真是自己理想的伴侣呀！
二读，注意停顿 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：
关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。
朗诵
第三节：君子因思成梦 友、乐
雎鸠的阵阵鸣叫诱动 了小伙子的痴情，使他独 自陶醉在对姑娘 的一往深 情之中。种种复杂的情感 油仍而生。一位纯情少年 热恋中的心态在这里表露 得淋漓尽致。 成双成对的 雎鸠就象恩爱的情侣，看 着它们河中小岛上相依相 和的 融融之景，小伙子的 眼光被采荇女吸引。诗人 在这里采用了“流”、 “采”等词描述小伙子的 心里变化的过程。
追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。夜长长相 思不断，翻来覆去难成眠。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘 啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘 啊，我敲着钟鼓使你快乐
各章的大意：
第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。
第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求。 第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。
第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。
第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽 善良的姑娘成亲。
“一切景语皆情语”
从关 雎、参差荇菜 这些州上之物即景生 情，从“求“这个全 篇的中心到“友 ““乐“二字的逐渐 加深，表现了一个男 子对女子的思念和追 求过程，写求之不得 的焦虑和梦中求得的 喜悦。
第二节翻译 关雎
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。
美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。
追求的愿望难以实现，我睡着醒着都把你思念。
夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。
第三节翻译 关雎
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。
• 二、韵律和谐：
1、 运用重言（关关）
2、运用双声（参差）
3、运用叠韵（窈窕）
4、运用重章复唱的手法。
朝吟风雅颂 暮唱赋比兴 秋看鱼虫乐 春观草木情
源自文库束语
谢谢大家聆听！！！
23
寤寐思服 思念（今指衣服或“吃”）
琴瑟友之 弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）
左右芼之 挑选
钟鼓乐之 敲击钟鼓，使…快乐（使动用法）
第一节翻译 关雎
关 关 雎 鸠 ，在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 ，君 子 好 逑 。
• 关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。 美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配 偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。
美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。
美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。
《关雎》全文翻译
关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。美丽善良的姑 娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘 啊，我醒着睡着都把你追求。
诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意， 千古传颂的佳句有 “窈窕淑女”，既赞扬她 的“美状”，又赞扬她的“美心”，可 说是
前后呼应，相辅相成。又如“辗转反侧”句， 极为传神地表达 了恋人的相思苦，后来白居 易《长恨歌》“孤灯极尽难成眠”，乔 吉《蟾 宫曲*寄远》“饭不沾匙，睡如翻饼”，都是 从这里化出的 名句。而最后一句“钟鼓乐 之”，又更是“千金难买美人笑”之类 的故
美情子 ，质的 韵朴一 它 律纯首 是 和真古 描 谐，老 写 ，语的 男 意言情 子 境朴歌 追 优素， 求 美优感 女 。
突破字词难点：
注释
注意下列句中不同颜色词：
关关雎鸠 拟声词，鸟鸣声
君子好逑 配偶（与“逑”字面义完全不同）
左右流之 捞取（与下文“采”“芼”有动作上的先后）
寤寐求之 日日夜夜都在追求
事的原本。通过这不知名的作者的笔，我们 完全被这朴实恋情 和美丽如画的场景感动了
一、托物起兴：
“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大 的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种 情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤——“关关”， 从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去——“在河之 洲”，又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女” 真是自己理想的伴侣呀！