、走完长征的婴儿
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2、读通课文,尝试用节意合并及扩充课 题的方法来概括主要内容。(谁在怎么 样的情况下“走”完长征)
疑惑
率领
ຫໍສະໝຸດ Baidu
围追堵截 襁褓
围剿 箩筐 一步不落
颠落
消耗 严峻
跋涉
病饿交加
衣衫褴褛 着落
奄奄一息 取之不尽
一步不落 下 落
着落
着急
率领
效率
课文共写了几件事?分别是哪几个小 节写的?找出有关段落。并用简短的话 归纳这几件事。(提示:可用上“什么 时候/情况下,谁做了一件什么事,结果 如何”的句式先各自写一写,再来说一 说。注意第一人称应转换成第三人称)
答:因为贺捷生奶奶和父母在长征途中,同样经历生 与死,血与火的考验,而父辈们坚定的革命信念,顽 强的革命意志则在以后的岁月里激励着她,所以这段 长征红历成为她一生取之不尽的精神财富。
(1)“我”刚出生18天,
妈妈把“我”放进箩筐,背在身上,随部队出发。
(2)有一次过封锁线,为了不暴露部队,
“我”被妈妈捂住头,险些丢了命。
(3)突围时,父亲把“我”颠落在路边,
幸亏被老乡捡到,“我”才又回到父母的怀抱。
(4)过草地时,“我”奄奄一息,
“棺材”都准备好了,但我生命力强得出奇,终 于“走”出了草地。
二万五千里长征,简称”长征“,是第 二次国内革命战争时期中国工农红军主力从 长江南北各根据地(也称陕甘苏区)进行的 战略大转移。1934年10月开始,1936年十月 结束。历时两年,行程二万五千里。
朗读要求:
1、学习生字词,用学过的方法理解 “奄 奄一息”的意思及组词方式,完成课后 “照样子写词语” 的练习。
选择其中一个事例的描写段, 先默读,划出体现长征艰难与困苦 的语句,从中体会红军经历长征的 艰难与困苦,再投入感情朗读。
“天上有敌机侦察轰炸,地上 有敌军围追堵截,又值寒冬季节, 风雪交加。坐月子的母亲和襁褓 中的我一步不落地跟着队伍行军, 面对的困难无法想象。”
“天上有敌机侦察轰炸,地 上有敌军围追堵截,又值寒冬季 节,风雪交加。坐月子的母亲和 襁褓中的我一步不落地跟着队伍 行军,面对的困难无法想象。
之不尽的精神财富。
“这段经历成为她一生取之不尽的精神
财富”中的“这段经历”指
;
“精神财富”是指
;
说它是“一生取之不尽的精神财富”是因
为
。
“这段经历成为她一生取之不尽的精神财富” 中的“这段经历”指 由父母抱着走完了 长征之路,经历了生与死,血与火的考验。
说它是“一生取之不尽的精神财富”是 因为 长征途中遇到的困难,她都经历了,
长征是一次艰难的历程,面对的困 难无法想象,因为天上有( ), 地上有( ),又值( )。
红军身上有哪些精神?
红军的顽强拼搏、坚韧不 拔的精神让后人可歌可泣。
贺捷生奶奶喝着 野菜汤“走”完了长 征路,这段经历成为 她一生取之不尽的精 神财富。
贺捷生奶奶喝着野菜汤“走”完
了长征路,这段经历成为她一生取
而老一辈们坚定的革命信念、顽强的革命意 志永远激励着贺捷生。
12、“走”完长征的婴儿
1、把文中的四件事,请用简要的语言进行概括。
2、文中的”走“为什么加引号?
答:之所以“走”加上引号,是因为长征时,贺 捷生奶奶还是一个未满周岁的婴儿,她是由父母 抱着走完长征路的。
3、这段长征红历为什么成为贺捷生奶奶一生取之不尽 的精神财富?
疑惑
率领
ຫໍສະໝຸດ Baidu
围追堵截 襁褓
围剿 箩筐 一步不落
颠落
消耗 严峻
跋涉
病饿交加
衣衫褴褛 着落
奄奄一息 取之不尽
一步不落 下 落
着落
着急
率领
效率
课文共写了几件事?分别是哪几个小 节写的?找出有关段落。并用简短的话 归纳这几件事。(提示:可用上“什么 时候/情况下,谁做了一件什么事,结果 如何”的句式先各自写一写,再来说一 说。注意第一人称应转换成第三人称)
答:因为贺捷生奶奶和父母在长征途中,同样经历生 与死,血与火的考验,而父辈们坚定的革命信念,顽 强的革命意志则在以后的岁月里激励着她,所以这段 长征红历成为她一生取之不尽的精神财富。
(1)“我”刚出生18天,
妈妈把“我”放进箩筐,背在身上,随部队出发。
(2)有一次过封锁线,为了不暴露部队,
“我”被妈妈捂住头,险些丢了命。
(3)突围时,父亲把“我”颠落在路边,
幸亏被老乡捡到,“我”才又回到父母的怀抱。
(4)过草地时,“我”奄奄一息,
“棺材”都准备好了,但我生命力强得出奇,终 于“走”出了草地。
二万五千里长征,简称”长征“,是第 二次国内革命战争时期中国工农红军主力从 长江南北各根据地(也称陕甘苏区)进行的 战略大转移。1934年10月开始,1936年十月 结束。历时两年,行程二万五千里。
朗读要求:
1、学习生字词,用学过的方法理解 “奄 奄一息”的意思及组词方式,完成课后 “照样子写词语” 的练习。
选择其中一个事例的描写段, 先默读,划出体现长征艰难与困苦 的语句,从中体会红军经历长征的 艰难与困苦,再投入感情朗读。
“天上有敌机侦察轰炸,地上 有敌军围追堵截,又值寒冬季节, 风雪交加。坐月子的母亲和襁褓 中的我一步不落地跟着队伍行军, 面对的困难无法想象。”
“天上有敌机侦察轰炸,地 上有敌军围追堵截,又值寒冬季 节,风雪交加。坐月子的母亲和 襁褓中的我一步不落地跟着队伍 行军,面对的困难无法想象。
之不尽的精神财富。
“这段经历成为她一生取之不尽的精神
财富”中的“这段经历”指
;
“精神财富”是指
;
说它是“一生取之不尽的精神财富”是因
为
。
“这段经历成为她一生取之不尽的精神财富” 中的“这段经历”指 由父母抱着走完了 长征之路,经历了生与死,血与火的考验。
说它是“一生取之不尽的精神财富”是 因为 长征途中遇到的困难,她都经历了,
长征是一次艰难的历程,面对的困 难无法想象,因为天上有( ), 地上有( ),又值( )。
红军身上有哪些精神?
红军的顽强拼搏、坚韧不 拔的精神让后人可歌可泣。
贺捷生奶奶喝着 野菜汤“走”完了长 征路,这段经历成为 她一生取之不尽的精 神财富。
贺捷生奶奶喝着野菜汤“走”完
了长征路,这段经历成为她一生取
而老一辈们坚定的革命信念、顽强的革命意 志永远激励着贺捷生。
12、“走”完长征的婴儿
1、把文中的四件事,请用简要的语言进行概括。
2、文中的”走“为什么加引号?
答:之所以“走”加上引号,是因为长征时,贺 捷生奶奶还是一个未满周岁的婴儿,她是由父母 抱着走完长征路的。
3、这段长征红历为什么成为贺捷生奶奶一生取之不尽 的精神财富?