部编版高一上册第七课《短歌行》《归园田居》习题及答案

部编版高一上册第七课《短歌行》《归园田居》习题及答案
《短歌行》曹操
【习题】
一）选择题：
1、下列加点汉字注音正确的一项是【】
A、譬．如（pì）慷慨．（kǎi）青衿．（jīn）
B、笙．箫（shēng）阡陌．（mò）契．合（qiè）
C、周匝．（zā）哺．育（pǔ）鼓瑟．（sè）
D、沉吟．（yín）拾掇．（duō）呦呦．（āo）
2、下列对诗句解说不正确的一项是【】
A、“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。

B、“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。

C、根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等
D、“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

二）理解性默写：
1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：，。

2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：，。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：，。

4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句
是：，。

5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：
，。

6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：，。

7、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才（既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才）的句子是：，。

8、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：，。

【参考答案】
一）1、A 2、A
二）1、“对酒当歌，人生几何？
2、譬如朝露，去日苦多。

3、慨当以慷，忧思难忘。

4、何以解忧？唯有杜康。

5、青青子衿，悠悠我心。

6、但为君故，沉吟至今。

7、山不厌高，海不厌深。

8、周公吐哺，天下归心。

《归园田居》其一
【习题】
一）选择题：
1、下面对诗句的解说不恰当的—项是( )。

A、“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。

方，围绕的意思。

B、“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C、“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。

“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。

D、“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。

2、对诗的赏析，不恰当的一项是( )。

A、诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。

B、诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；
C、诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。

D、“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。

二）理解性默写：
1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，。

2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：，。

3.《归园田居》中我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间的句子：，。

4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：，。

5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：
，。

6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“，”。

7.《归园田居》中表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因的句子：“，”。

【参考答案】
一）选择题：
1、 C
2、D
二）理解性默写：
1.开荒南野际，守拙归园田。

2.暧暧远人村，依依墟里烟。

3.户庭无尘杂，虚室有余闲。

4.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

5.久在樊笼里，复得返自然。

6. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

7. 少无适俗韵，性本爱丘山。