人教部编版四年级下册语文第八单元语文园地八第一课时课件

词句段运用
小练笔：
任选春、夏、秋中的一个季 节，再照样子写一写美。
课堂小结
文章的表达方式有很多种，通过本单元课文的回顾， 我们进一步明确了童话的写作特点和童话的表达方法， 深刻体会了童话蕴含的道理，感受到了童话所具有的感 染力。同时，这些也为我们的习作奠定了一定的基础， 希望大家学以致用。
板书设计
语文园地
童话特点：大胆的想象，恰当的拟人、夸张，给人启迪
慰藉
忘记
安慰
忘怀
课时作业
将自己喜欢的童话故事以手抄报的形 式展示出来，把手抄报张贴在教室的墙报 上，和大家一起分享。
今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！
wenku.baidu.com
语文园地
统编版·四年级下册
第一课时
课时目标
1.感受童话中生动的人物形象，激发对童话故 事的阅读兴趣。 2.学习“词句段运用”，积累好词、好句。
问题导入
在本单元课文中我们学过哪些童话？你们最喜 欢其中的哪一个？
问题导入
你们还了解哪些童话？这些童话让你们明白了哪 些道理？
生动、有趣的童话，就像-一股暖流轻轻流 过心底，那一个个 鲜活的人物形象，一个个曲 折动人的故事，无不给我们]的心灵带来启迪。 让我们赶紧行动起来，去感受童话的魅力吧!
词句段运用
拟人化的语言
►雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了 银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在 花园里呼啸着。
►冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一 只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
►北风呼啸，隆冬来临， 刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿， 地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
词句段运用
► 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 ► 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
►慰藉：使人心里安适，得以释然。 ►安慰：使心情安适。
词句段运用
►这个字怎么写？我忘记了。 ►任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
►忘记：不记得。 ►忘怀：忘记。主观意愿上不愿意忘记。