安全入离园教案
幼儿园入离园安全教案
幼儿园入离园安全教案一、教学目标1.知识目标:让幼儿了解入园和离园时应该注意的安全事项。
2.能力目标:培养幼儿自我保护的能力，学会在紧急情况下寻求帮助。
3.情感目标:增强幼儿的安全意识，体会家长和老师的关爱，避免私自离园。
二、教学准备1.教学挂图:展示入园和离园时的安全场景。
2.情景剧道具:如幼儿园大门模型、玩具车、人偶等。
3.视频材料:关于入园和离园安全的短片或动画。
4.幼儿用书:包含相关安全知识的绘本或故事书。
三、教学过程1.入环节(5分钟)●活动导入:通过展示教学挂图，引导幼儿观察并思考入园和离园时应该注意什么。
教师可以提问:“小朋友们，你们每天是怎么来幼儿园和回家的呢?在这个过程中，我们应该注意些什么呢? "2.展开节(20分钟)●情杲剧表演:●入园安全:教师表演或播放视频，展示小朋友在家长陪同下有序入园，并进行层检、交接接送卡等场景。
●强调入园时不能独自跑动，要紧跟家长或老师。
●离园安全:教师表演情昱剧《皮皮的安全离园》，讲述皮皮在老师和家长的陪伴下，排队等待离园，并与老师礼貌道别的故事。
同时，通过反面例子(如皮皮尝试私自离园)，展示其可能面临的危险(如迷路、被陌生人带走等)，让幼儿明白私自离园的严重后果。
●讨论环节:●引导幼儿讨论入园和离园时可能遇到的安全问题，如交通安全.陌生人搭讪等。
●教师总结入园和离园时的安全注意事项，如紧跟家长或老师、不随意离开队伍、不与陌生人交谈等。
3.巩固环节(10分钟)●角色扮演:组织幼儿分角色进行入园和离园的模拟演练，让幼儿在实践中掌握安全知识。
●安全知识问答:通过提问和抢管的方式，检验幼儿对入园和离园安全知识的学握情况。
4.总结环节(5分钟)●教师总结:强调入园和离园安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则，保护自己不受伤害。
●情感升华:引导幼儿体会家长和老师的关爱，理解他们为保护自己所做的努力，增强幼儿的感恩之心和责任感。
四、教学延伸●家园共育:通过家园联系册或微信群等方式，向家长传达入园和离园安全的重要性，鼓励家长与幼儿园共同做好幼儿的安全教育工作。
入离园安全教案
入离园安全教案
一、教学目标
让幼儿了解入离园过程中的安全注意事项，增强安全意识。
二、教学重难点
重点：让幼儿记住入离园安全的关键要点。
难点：如何让幼儿真正将安全意识落实到行动中。
三、教学准备
相关图片、故事资料。
四、教学过程
师：小朋友们，我们每天都要来幼儿园，放学了也要离开幼儿园，那在这个过程中有很多要注意的安全问题哦。
幼：老师，是什么安全问题呀？
师：比如，来幼儿园的时候，不能自己乱跑，要牵着爸爸妈妈的手，对不对？
幼：对。
师：那离开幼儿园的时候呢，也要等爸爸妈妈来接，不能随便跟别人走，记住了吗？
幼：记住了。
师：我来给大家讲个小故事吧。
有个小朋友，他放学的时候没看到爸爸妈妈，就自己跑出去找，结果走丢了，好危险呀。
幼：哇，好可怕。
师：所以我们一定要等爸爸妈妈来接，不能乱跑哦。
那在幼儿园门口，我们还要注意什么呢？
幼：不能打闹。
师：对啦，不能在门口打闹，不然很容易受伤的。
还有，在路上也要注意交通安全，要走人行道。
幼：知道啦。
师：那现在大家说说，入离园都有哪些安全要注意呀？
幼：要牵手，不能乱跑，要等爸爸妈妈，注意交通安全。
师：小朋友们真聪明，都记住啦。
五、教学反思
通过师生对话的形式，幼儿能够较好地参与到教学活动中，对入离园安全有了初步的认识和理解。
但在今后的教学中，还需要通过更多的实际场景模拟等方式，强化幼儿的安全意识和行为。
大班入离园安全教育教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在入离园过程中遵守纪律、文明礼貌的行为习惯。
3. 培养幼儿在遇到紧急情况时能够迅速采取正确的应对措施。
教学内容：1. 入离园的安全注意事项2. 遵守纪律，文明礼貌3. 紧急情况下的应对措施教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做“交通安全”手指游戏，活跃课堂气氛。
2. 幼儿分享自己家附近的交通安全情况。
二、安全教育1. 教师讲解入离园的安全注意事项：a. 上下学途中要遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
b. 不要在马路边玩耍、追逐打闹。
c. 骑自行车时，要戴头盔，注意安全。
d. 遇到陌生人搭话，要提高警惕，不轻信陌生人的话。
2. 教师讲解遵守纪律，文明礼貌的重要性：a. 上下学途中要排队，不拥挤。
b. 主动向老师、家长问好。
c. 遇到同学要友好相处，不欺负同学。
d. 保持环境卫生，不乱扔垃圾。
3. 教师讲解紧急情况下的应对措施：a. 遇到陌生人求助，要提高警惕，不轻信陌生人的话。
b. 遇到火灾，要保持冷静，迅速逃离现场，拨打119报警。
c. 遇到交通事故，要迅速报警，拨打120求助。
d. 遇到坏人，要勇敢地大声呼救，寻求周围人的帮助。
三、实践演练1. 教师组织幼儿进行交通安全演练，让幼儿体验过马路的正确方法。
2. 教师组织幼儿进行紧急情况下的应对演练，如遇到陌生人求助、火灾等。
四、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在安全教育课中的收获和体会。
五、作业布置1. 让幼儿回家后向家长讲述今天学到的安全知识。
2. 家长与幼儿共同完成“安全小卫士”手抄报，展示在班级里。
教学反思：本次安全教育课通过讲解、实践演练等形式，让幼儿了解了入离园的安全知识，提高了幼儿的安全意识。
在今后的教学中，教师应继续加强安全教育，让幼儿养成良好的安全习惯，确保幼儿的人身安全。
2024年大班入园离园安全教育教案
2024年大班入园离园安全教育教案大班入园离园安全教育教案1活动目标1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备教学挂图。
活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演。
（1）师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的.危险性。
（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师：小朋友刚才说的都很好。
幼儿离园前安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解离园前需要注意的安全事项，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学重点：1. 离园前需要注意的安全事项。
2. 幼儿自我保护的能力。
教学难点：1. 幼儿在遇到危险时能够正确应对。
2. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师通过讲述离园时发生的安全事故案例，引起幼儿对安全问题的关注。
2. 提问：离园时需要注意哪些安全问题呢？二、基本内容1. 离园前需要注意的安全事项（1）教师通过课件展示离园前需要注意的安全事项，如：不跟陌生人走、不随意触摸电器、不玩火等。
（2）教师引导幼儿讨论：在离园时，我们应该如何做到这些安全事项？（3）教师总结：离园时，我们要时刻保持警惕，遵守纪律，注意安全。
2. 幼儿自我保护的能力（1）教师通过课件展示一些遇到危险时如何应对的情景，如：遇到陌生人搭讪、走失等。
（2）教师引导幼儿讨论：如果遇到这些情况，我们应该怎么办？（3）教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，记住家长电话，寻求周围人的帮助。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯（1）教师通过图片展示一些不遵守纪律的行为，如：乱跑、大声喧哗等。
（2）教师引导幼儿讨论：这些行为会带来什么后果？（3）教师总结：我们要遵守纪律，养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。
三、巩固练习1. 教师发放小卡片，让幼儿写出自己在离园时需要注意的安全事项。
2. 教师请幼儿分享自己的小卡片，并进行点评。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调离园前需要注意的安全事项和幼儿自我保护的能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中时刻保持警惕，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学反思：1. 本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，使幼儿对离园前的安全有了更深入的了解。
幼儿来离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解来离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿来离园时的安全。
教学重点：1. 让幼儿掌握来离园时的安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的安全习惯。
2. 增强幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件2. 交通标志图片3. 安全知识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿进行“猜谜语”活动，激发幼儿对安全教育的兴趣。
2. 谜语：小小汽车跑得快，不用油来不用电，靠的是什么？答案是：交通规则。
二、讲授来离园安全知识1. 教师向幼儿讲解来离园时的安全知识，包括：a. 过马路要遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
b. 不要在马路上奔跑、玩耍，以免发生意外。
c. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，不拥挤，不喧哗。
d. 来离园时，要跟随家长，不私自离开。
2. 教师通过图片展示交通标志，让幼儿认识交通标志，了解其含义。
三、安全知识卡片游戏1. 教师发放安全知识卡片，卡片上写有来离园时的安全知识。
2. 幼儿根据卡片上的内容，回答教师提出的问题。
3. 鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的安全意识。
四、情景模拟1. 教师设置来离园时的安全情景，如过马路、乘坐交通工具等。
2. 幼儿分组进行情景模拟，按照安全知识进行操作。
3. 教师对幼儿的表现进行点评，纠正错误动作。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调来离园时的安全重要性。
2. 幼儿分享自己在游戏中的收获，谈谈对安全知识的理解。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则。
教学延伸：1. 家长与幼儿共同学习来离园安全知识，共同遵守交通规则。
2. 幼儿园开展安全知识竞赛活动，提高幼儿的安全意识。
3. 定期进行来离园安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园入离园安全教案
幼儿园入离园安全教案第一章：幼儿园入离园安全概述1.1 幼儿园入离园安全的重要性解释幼儿园入离园安全对幼儿和家庭的重要性。
强调保障幼儿安全是幼儿园的基本职责。
1.2 幼儿园入离园安全的基本原则介绍幼儿园入离园安全的基本原则，如预防为主、及时处理等。
解释这些原则在实际操作中的意义和应用。
1.3 幼儿园入离园安全的责任与分工明确幼儿园教师和管理人员在入离园安全中的责任。
讲解家长、保安、交通指挥员等各方在入离园安全中的角色和合作。
第二章：幼儿园入离园安全准备2.1 环境安全准备介绍幼儿园环境安全准备的重要性。
讲解如何检查幼儿园环境中的潜在风险，如设施设备、交通道等。
2.2 人员安全准备强调幼儿园教师和管理人员的安全培训和资质要求。
讲解保安、交通指挥员等人员的安全职责和培训内容。
2.3 应急预案制定介绍应急预案的重要性。
讲解如何制定针对火灾、地震、儿童走失等突发事件的应急预案。
第三章：幼儿园入离园安全流程3.1 入园安全流程讲解幼儿入园时的安全检查和确认流程。
强调教师与家长交接幼儿的注意事项。
3.2 离园安全流程讲解幼儿离园时的安全确认和交接流程。
强调教师与家长沟通和确认幼儿离开的信息。
3.3 特殊情况处理介绍幼儿园入离园时特殊情况的处理方法，如幼儿受伤、家长迟到等。
讲解相应的沟通和应对策略。
第四章：幼儿园入离园安全注意事项4.1 幼儿个人安全强调幼儿个人安全的重要性。
讲解如何教育幼儿遵守安全规则，如不跟陌生人走、不触摸危险物品等。
4.2 交通安全讲解幼儿园周边交通环境的安全要求。
强调教师和管理人员在交通高峰期的安全指导和监督职责。
4.3 防拐骗安全介绍幼儿园防拐骗安全教育的内容和重要性。
讲解如何教育幼儿识别和防范拐骗行为。
第五章：幼儿园入离园安全家长沟通5.1 家长沟通的重要性解释家长沟通在幼儿园入离园安全中的重要性。
强调家长对幼儿安全的关注和参与。
5.2 家长沟通的方式与技巧介绍与家长沟通的有效方式和技巧，如面对面交流、电话沟通等。
幼儿园离园安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿离园时的安全。
二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 安全教育课件2. 交通标志图片3. 离园安全教育手册4. 模拟离园场景道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考离园时需要注意哪些安全问题。
2. 幼儿分享自己的经验，教师总结并引出本次活动的主题。
（二）主题活动1. 观看安全教育课件，了解离园时可能遇到的安全隐患。
- 课件内容：马路上行走、乘坐交通工具、等待家长等场景中的安全隐患。
- 教师讲解：在马路上行走时，要注意红绿灯、斑马线，不要追逐打闹；乘坐交通工具时，要排队上车，不要拥挤；等待家长时，要站在安全区域，不要远离老师。
2. 认识交通标志图片。
- 教师展示交通标志图片，引导幼儿认识并说出标志的含义。
- 教师讲解：交通标志是帮助我们遵守交通规则、保障安全的工具，要认识并遵守这些标志。
3. 分组讨论，制定离园安全公约。
- 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论离园时应该注意的安全事项，并制定离园安全公约。
- 教师指导：小组讨论时，可以参考课件内容和交通标志图片，结合幼儿的实际情况进行讨论。
4. 模拟离园场景，进行实践活动。
- 教师利用模拟离园场景道具，组织幼儿进行实践活动。
- 教师讲解：在模拟场景中，要按照离园安全公约的要求，遵守交通规则，注意安全。
5. 分享交流，总结经验。
- 教师组织幼儿分享在模拟离园场景中的表现，总结经验教训。
- 教师点评：对幼儿在模拟离园场景中的表现进行点评，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，对存在问题的幼儿给予指导。
（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调离园时的安全意识。
2. 教师发放离园安全教育手册，让幼儿带回家与家长共同学习。
3. 教师布置课后作业：请幼儿向家长介绍本次活动的收获，并一起制定家庭离园安全公约。
离园安全活动教案(6篇)
离园安全活动教案（精选6篇）离园安全活动教案第1篇活动目标（一）进一步了解入园、离园要注意安全，并能做到来园、离园要刷卡。
（二）具有初步的安全意识及保护本身本领，体会保护本身的紧要性。
活动准备1.物质准备：来园、离园的视频及案例。
活动过程（一）谈话引入，进一步知道来园要刷卡。
提问：小伙伴们，你们平常是怎样来幼儿园的呢？来了幼儿园以后应当怎么做？（二）视频播放，引导幼儿了解不刷卡离园的后果。
1.老师播放视频：小华被他的叔叔接走了。
2.提问：谁来接小华？来接的时候叔叔有无刷卡来园？3.猜想小华被接走后的故事。
4.连续播放视频：幼儿小华下午放学时被他叔叔（父亲的伙伴）接走，谁知他并没有把小华送回家，而是把他藏到一个隐秘的地方，继而给小华的父亲打电话勒索钱财。
警方破案后得知，他和小华父亲只是生意上的伙伴，常常去小华家，所以小华也认得他，这次由于赌博输了钱，找小华父亲借遭拒绝，因此怀恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。
事后虽然小华获救，但对孩子的身心都产生了不良影响。
5.提问：放学时我们应当怎样做？需要注意什么？6.老师小结：离园时小伙伴们要安静耐性等待家长，不独立离开幼儿园，不和陌生人走。
家长必需凭卡接孩子，假如不是你的父亲妈妈爷爷奶奶，肯定要让他们给老师打电话交代清楚才能离园。
走的时候自动和老师说：“XX接我来了，老师再见”。
（三）找几名幼儿扮演家长模拟练习入园和离园。
离园安全活动教案第2篇教案背景：交通规定和交通标志是儿童在实际生活中常常碰到的，他们有本身的困惑和看法，但由于同学对交通方面的爱好不高，缺乏自动性。
“怎么才能使同学自动积极地参加到课堂教学当中呢？”这是我课前一直在思考的问题。
我设计了各种有针对性的活动和游戏。
课前让同学到网上收集和交通有关的资料（可以让父母帮忙），课堂上我让同学以小老师的身份参加活动中，利用模拟情境游戏，调动同学学习的爱好，让同学通过亲身体验，取得交通方面学问，能够自发遵守交通规定，学会保护本身，做一个文明、有修养的人。
幼儿园安全入离园教案
一、教案名称：幼儿园安全入离园教案第一节——认识幼儿园环境二、教学目标：1. 帮助幼儿认识幼儿园的环境，包括教室、操场、厕所等。
2. 培养幼儿对幼儿园环境的喜爱和保护意识。
3. 教育幼儿在入离园时遵守纪律，不乱跑、不离开老师。
三、教学重点：1. 让幼儿熟悉幼儿园的环境。
2. 培养幼儿的纪律意识。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在熟悉环境的不感到厌烦。
2. 如何让幼儿理解并遵守纪律。
五、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察并描述幼儿园的环境。
2. 游戏法：通过游戏让幼儿熟悉环境，增强纪律意识。
六、教学准备：1. 准备一些关于幼儿园环境的图片，如教室、操场、厕所等。
2. 准备一些关于幼儿园纪律的卡片，如“不乱跑”、“不离开老师”等。
七、教学过程：1. 观察图片，让幼儿描述幼儿园的环境。
2. 讲解并演示如何遵守幼儿园的纪律，如不乱跑、不离开老师。
3. 进行游戏，让幼儿在游戏中熟悉环境，增强纪律意识。
八、作业：1. 让幼儿回家后，向家长描述幼儿园的环境。
2. 家长协助幼儿理解并遵守幼儿园的纪律。
九、教学反思：通过本节课，幼儿对幼儿园的环境有了更深的认识，大部分幼儿能够遵守纪律，不乱跑、不离开老师。
但在教学过程中，有些幼儿对重复的游戏感到厌烦，需要在今后的教学中加以改进。
十、评价方式：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其对幼儿园环境的熟悉程度和纪律意识。
2. 家长反馈，了解幼儿在家中的表现。
六、教案名称：幼儿园安全入离园教案第二节——交通安全教育七、教学目标：1. 帮助幼儿了解基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 培养幼儿的交通安全意识，学会自我保护。
3. 教育幼儿在入离园时遵守交通规则，确保安全。
八、教学重点：1. 让幼儿掌握基本的交通规则。
2. 培养幼儿的交通安全意识。
九、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住交通规则。
2. 如何让幼儿在实际场景中运用交通规则。
十、教学方法：1. 故事法：通过讲解交通安全故事，让幼儿了解交通规则。
大班安全教育教案入离园
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解入离园时的安全常识，知道如何保护自己。
2. 技能目标：培养幼儿在入离园时遵守秩序，注意安全的行为习惯。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力，培养幼儿的自信心和责任感。
教学重点：1. 让幼儿了解入离园时的安全常识。
2. 培养幼儿遵守秩序，注意安全的行为习惯。
教学难点：1. 帮助幼儿树立安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养幼儿的自信心和责任感。
教学准备：1. 教学课件：入离园安全常识PPT2. 安全标志图片3. 小故事、儿歌等教学素材4. 安全教育视频教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。
2. 游戏结束后，教师提问：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”二、教学活动1. 教师通过PPT展示入离园安全常识，包括：a. 上下楼梯要靠右行，不拥挤。
b. 遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
c. 乘坐交通工具时，要排队上下车，不争抢。
d. 离园时，要跟紧老师，不跟陌生人走。
2. 教师结合安全标志图片，讲解各个标志的含义，如：“小心地滑”、“禁止通行”等。
3. 教师讲述小故事，让幼儿了解安全的重要性。
如：《小猴过桥》。
4. 教师带领幼儿唱儿歌《安全歌》，巩固所学内容。
5. 教师播放安全教育视频，让幼儿直观地了解入离园安全常识。
三、实践操作1. 教师组织幼儿进行模拟演练，模拟入离园时的场景，让幼儿亲身体验。
2. 教师指导幼儿如何正确上下楼梯、过马路、乘坐交通工具等。
四、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全的重要性。
2. 教师引导幼儿谈谈自己学到的安全知识，以及如何将这些知识应用到实际生活中。
3. 教师对本次安全教育课进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟演练中的表现，了解幼儿对入离园安全常识的掌握程度。
2. 收集幼儿在课后生活中的反馈信息，了解幼儿是否将所学安全知识应用到实际生活中。
幼儿园安全教育离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助幼儿了解离园时的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 教育幼儿在离园时遵守规则，确保自身安全。
3. 培养幼儿的自我保护能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
教学对象：大班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. 离园安全教育PPT或图片2. 小卡片，写有离园注意事项3. 小道具，如交通安全标志、红绿灯等4. 小故事书籍，讲述离园安全的故事教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、拍手等，活跃气氛。
2. 引导幼儿说出自己在幼儿园学到的安全知识，为后续教学内容做铺垫。
二、主题活动1. 导入新课教师通过PPT或图片展示离园场景，引导幼儿思考离园时需要注意的安全事项。
2. 讲解离园安全知识（1）交通安全：教育幼儿过马路时要走斑马线，遵守交通规则，不随意穿越马路。
（2）公共场所安全：教育幼儿在公共场所不随意离开队伍，不跟陌生人走，遇到危险时要寻求帮助。
（3）消防安全：教育幼儿不玩火，不触碰电源插座，遇到火灾时要迅速撤离，并告知大人。
3. 演示离园注意事项教师通过小卡片，展示离园时的注意事项，如：- 离园前检查书包，确保携带好所有物品。
- 离园时紧跟家长，不随意离开队伍。
- 遇到突发情况，要及时告知家长或老师。
4. 小道具互动教师利用交通安全标志、红绿灯等小道具，让幼儿模拟过马路、遵守交通规则的情景，加深对交通安全知识的理解。
5. 小故事分享教师讲述离园安全的小故事，引导幼儿学会在遇到危险时寻求帮助，提高自我保护意识。
三、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调离园安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻注意自身安全，遵守安全规则。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对离园安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在日常生活中遵守安全规则的表现，评估教学效果。
教学延伸：1. 家园合作：请家长在日常生活中，加强对幼儿离园安全的教育，共同关注幼儿的安全成长。
安全教育幼儿离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿独立离园的能力，学会在离园时保护自己。
3. 增强幼儿对家长和老师的信任感，提高幼儿的自我保护能力。
教学对象：小班、中班、大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件或图片：离园安全场景图片、交通安全标志图片等。
2. 离园安全故事书或绘本。
3. 安全小卡片，上面写有离园安全提示。
4. 安全小玩具或小礼物，以奖励表现好的幼儿。
教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 热身游戏：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跳跃等，活跃课堂气氛。
2. 提问：引导幼儿讨论：“你们每天是怎么离开幼儿园的？在离开幼儿园的时候需要注意什么？”3. 总结：教师简要总结幼儿的回答，引出今天的主题——离园安全。
二、教学内容（25分钟）1. 交通安全教育- 图片展示：展示离园时可能遇到的交通安全场景，如过马路、等待校车等。
- 讲解：向幼儿讲解过马路时的注意事项，如走斑马线、看红绿灯、不追逐打闹等。
- 模拟练习：组织幼儿模拟过马路，练习正确的过马路姿势。
2. 校园安全教育- 故事分享：讲述一个关于校园安全的绘本故事，让幼儿了解校园安全的重要性。
- 讨论：引导幼儿讨论在校园中如何保护自己，如不随意离开班级、不跟陌生人走等。
- 安全小卡片：发放安全小卡片，上面写有校园安全提示，让幼儿回家后和家长一起阅读。
3. 个人安全意识教育- 自我保护方法：向幼儿介绍一些简单的自我保护方法，如遇到陌生人时如何求助、如何保护自己的隐私等。
- 情景模拟：模拟一些可能发生的危险情景，让幼儿学会如何应对。
三、实践活动（10分钟）1. 安全知识竞赛：组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 安全小卫士：评选出“安全小卫士”，奖励给在活动中表现优秀的幼儿。
四、总结与延伸（5分钟）1. 总结：教师总结今天的活动内容，强调离园安全的重要性。
2. 延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享今天的所学，并请家长监督幼儿在离园时的行为。
幼儿入离园安全教案
幼儿入离园安全教案第一章：幼儿园入离园安全概述1.1 幼儿园入离园安全的重要性解释幼儿园入离园安全对幼儿和家庭的重要性。
强调保障幼儿安全是幼儿园的基本职责。
1.2 幼儿园入离园安全基本原则介绍幼儿园入离园安全的基本原则，如预防为主、及时应对等。
解释这些原则在实际操作中的应用。
1.3 幼儿园入离园安全责任分配阐述幼儿园入离园安全责任的分配，包括教师、保安、家长等各方职责。
强调各方合作共同保障幼儿安全。
第二章：幼儿入园安全流程2.1 幼儿入园前的准备工作介绍幼儿入园前需要做的准备工作，如检查幼儿个人物品、确认入园名单等。
强调准备工作的重要性，以确保幼儿安全有序入园。
2.2 幼儿入园时的安全检查讲解幼儿入园时需要进行的安全检查，包括身体检查、物品检查等。
强调入园安全检查的目的，以及如何与幼儿沟通进行检查。
2.3 幼儿入园后的安全引导介绍幼儿入园后需要进行的安全引导，如熟悉幼儿园环境、遵守规则等。
强调教师在引导幼儿时的注意事项，以确保幼儿适应园区环境。
第三章：幼儿离园安全流程3.1 幼儿离园前的准备工作讲解幼儿离园前需要做的准备工作，如整理幼儿个人物品、确认离园名单等。
强调准备工作的重要性，以确保幼儿安全有序离园。
3.2 幼儿离园时的安全核对介绍幼儿离园时需要进行的安全核对，包括核对家长身份、确认幼儿人数等。
强调离园安全核对的必要性，以及如何与家长和幼儿进行沟通。
3.3 幼儿离园后的安全提醒讲解幼儿离园后需要进行的安全提醒，如遵守交通安全规则、不跟陌生人走等。
强调教师在提醒幼儿时的注意事项，以培养幼儿的安全意识。
第四章：幼儿园突发事件应对4.1 幼儿园突发事件的类型及应对措施列举幼儿园可能发生的突发事件，如幼儿受伤、火灾等。
讲解针对不同类型事件的应对措施，以及如何组织紧急疏散等。
4.2 幼儿园突发事件应急预案介绍幼儿园突发事件应急预案的制定和实施。
强调应急预案的重要性，以及定期进行应急演练的必要性。
4.3 幼儿园突发事件沟通与家长合作讲解幼儿园在突发事件中与家长的沟通合作方式。
最新入园离园安全教育教案小班(优秀12篇)
最新入园离园安全教育教案小班(优秀12篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿入离园安全教育教案
教学目标：1. 让幼儿了解入离园时可能遇到的安全隐患。
2. 培养幼儿在入离园过程中的安全意识和自我保护能力。
3. 提高幼儿遵守交通规则、保护个人隐私的意识。
教学对象：幼儿园大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 幼儿园安全知识图片或视频2. 交通标志图片3. 情景模拟道具（如：红绿灯、模拟车辆等）4. 安全教育手册教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“红绿灯”游戏，通过模拟交通信号灯，引导幼儿初步了解交通规则。
2. 提问：问幼儿在上学和放学的路上常见到哪些安全标志？这些标志有什么作用？二、主题活动（20分钟）1. 观看安全教育视频：播放幼儿园安全知识视频，内容包括入离园时的交通安全、防拐骗、消防安全等。
2. 图片讲解：展示一系列入离园安全知识图片，如：过马路时要走斑马线、不要随意离开家长、不要接受陌生人的食物等。
3. 情景模拟：- 交通安全模拟：教师设置模拟马路，幼儿扮演行人，学习如何正确过马路，遵守交通规则。
- 防拐骗模拟：教师扮演陌生人，模拟拐骗情景，幼儿学习如何拒绝陌生人的邀请，保护个人隐私。
- 消防安全模拟：教师展示灭火器、消防栓等消防设施，幼儿学习如何使用消防器材，进行灭火和逃生。
三、小组讨论（10分钟）1. 分组讨论：将幼儿分成小组，讨论以下问题：- 在入离园时，我们应该注意哪些安全问题？- 如果遇到危险，我们应该怎么做？- 如何保护自己的安全？2. 分享交流：各小组派代表分享讨论结果，教师进行总结和补充。
四、总结与作业（5分钟）1. 总结：教师对本次安全教育课程进行总结，强调入离园时的安全注意事项。
2. 作业：要求幼儿回家后，与家长一起完成以下作业：- 向家长讲述今天学到的安全知识。
- 与家长一起进行家庭安全检查，确保家中无安全隐患。
五、课后延伸1. 定期开展安全教育活动：通过定期开展安全教育活动，巩固幼儿的安全意识。
2. 家园合作：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题。
大班入园离园安全教育教案
大班入园离园安全教育教案一、教育目标1.培养幼儿入园和离园时的安全意识，提高自我保护能力；2.教育幼儿正确使用交通工具，了解交通规则；3.培养幼儿对陌生人的警惕和防范意识。
二、教育内容1. 入园安全教育•分类教育–交通工具搭乘安全•鼓励家长及幼儿选择安全、合法的交通工具；•认识并正确使用安全座椅、安全带等；•了解交通规则，如过马路时观察信号灯、等待绿灯等。
–衣物和物品安全•谈论防止衣物卡扣、绊倒的方法；•强调背包内不放贵重物品；•携带突发情况下需要的物品，如雨伞、急救药品等。
•制定安全协议–与家长制定入园安全协议，确立准确的交通工具和接送时间；–提醒家长遵守协议，保证孩子的安全；–教育幼儿要与老师、其他孩子保持在视线范围内。
2. 离园安全教育•分类教育–交通工具搭乘安全•强调选用安全的交通工具；•教育幼儿如何负责地坐上交通工具，并正确扣好安全带；•提醒幼儿注意精神状态，避免疲劳时乘坐交通工具。
–识别陌生人•教育幼儿警惕陌生人，不随意接受陌生人送的礼物；•强调不要让陌生人帮忙，要与其他孩子或成人一起行动；•介绍“安全密码”概念，与幼儿制定安全密码，确保离园时只能被指定的人接走。
•制定安全协议–与家长制定离园安全协议，约定接送方式和时间；–提醒家长遵守协议，确保孩子安全有序地离园；–教育幼儿要与老师、其他孩子保持在视线范围内。
三、教育方法•游戏活动法–使用教具，进行模拟交通工具乘坐游戏；–通过真实情境，引导幼儿模拟交通工具上的行为规范；–进行角色扮演，模拟遇到陌生人的场景，培养幼儿应对能力。
•图像教学法–使用图片、漫画等形式，生动形象地呈现安全知识；–通过比较不安全和安全的行为，引导幼儿正确选择；–常用物品和交通工具的图片，帮助幼儿识别和辨认。
•讲解示范法–教师通过讲解安全知识，向幼儿传递正确的行为观念；–进行示范，演示正确的操作方法；–强调加强练习，培养良好的习惯。
四、教育评价1.观察法：观察幼儿在入园和离园过程中的行为表现，包括使用交通工具的安全意识、识别陌生人的能力等；2.口头询问法：通过问题回答，了解幼儿对安全知识的掌握程度；3.游戏评价法：在模拟游戏中观察幼儿的表现，评价幼儿的学习效果和应用能力。
幼儿入离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在入离园时遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。
教学重点：1. 让幼儿掌握入离园的基本安全常识。
2. 培养幼儿遵守纪律的习惯。
教学难点：1. 让幼儿学会在紧急情况下如何自救和求救。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全教育图片3. 小组讨论记录表4. 安全教育小卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“安全拍手歌”，活跃课堂气氛。
2. 提问：大家知道什么是安全吗？我们为什么要学习安全知识？二、讲授新课1. 教师讲解入离园的安全常识：a. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡。
b. 走路时要集中注意力，不玩手机、不追逐打闹。
c. 遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。
d. 在校园内不攀爬树木、电线杆等危险物品。
e. 离园时，确认自己的书包、水杯等物品齐全。
2. 教师通过图片展示，让幼儿了解一些常见的危险物品，如：剪刀、热水壶、电源插座等。
3. 教师讲解紧急情况下的自救和求救方法：a. 燃气泄漏：立即关闭阀门，打开窗户通风，迅速撤离现场，拨打119报警。
b. 触电：立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源隔离，拨打120急救电话。
c. 火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，迅速拨打119报警。
三、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 在入离园过程中，我们可能会遇到哪些危险？b. 我们应该如何避免这些危险？c. 如果遇到紧急情况，我们应该如何自救和求救？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。
四、巩固练习1. 教师发放安全教育小卡片，让幼儿回家后与家长一起阅读，巩固所学知识。
2. 教师组织幼儿进行模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自救和求救方法。
五、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调幼儿在入离园过程中的安全意识。
2. 教师引导幼儿反思：我们学习了哪些安全知识？我们该如何将这些知识运用到实际生活中？教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿园入离园安全教案
幼儿园入离园安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解入离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿与家长、老师合作的良好习惯，确保安全。
3. 加强幼儿对突发事件应对能力的培养，降低事故发生的风险。
二、教学内容：1. 入离园时的交通安全：教育幼儿遵守交通规则，如走斑马线、等待绿灯等。
2. 幼儿园内部安全：告知幼儿不跟陌生人走，不随意触碰危险物品。
3. 自然灾害和安全事故的应对：教育幼儿火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。
4. 疫情防控：让幼儿了解疫情防控相关知识，如佩戴口罩、勤洗手等。
5. 良好习惯的培养：教育幼儿有序排队、不争抢、礼貌待人等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 情景模拟：设置真实场景，让幼儿亲身体验，提高应对突发事件的能力。
3. 讲解示范：教师详细讲解安全知识，并进行示范，引导幼儿正确操作。
4. 互动交流：鼓励幼儿与同伴、教师互动，共同探讨安全问题，培养合作精神。
四、教学评价：1. 观察幼儿在实际场景中的表现，判断其对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿安全知识的了解和配合程度。
3. 定期开展安全知识竞赛，检验幼儿安全知识的掌握情况。
五、教学资源：1. 安全知识卡片：用于教学讲解和游戏互动。
2. 交通安全模型：如斑马线、红绿灯等，用于模拟交通场景。
3. 疫情防控道具：如口罩、消毒液等，用于讲解疫情防控知识。
4. 教学视频：用于播放真实案例，让幼儿了解安全事故的严重性。
六、教学活动：1. 交通安全棋：设计一个简单的交通安全棋游戏，让幼儿在游戏中学会遵守交通规则。
2. 地震逃生演练：定期进行地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
3. 防火安全知识讲解：通过讲解和演示，让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
4. 疫情防控知识问答：组织疫情防控知识问答活动，检验幼儿对疫情防控知识的掌握。
七、教学实践：1. 家长合作：与家长沟通，共同关注幼儿的安全问题，落实安全措施。
幼儿入离园安全教案
幼儿入离园安全教案第一章：导入教学目标：1. 让幼儿了解入离园安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
教学内容：1. 讲解入离园安全的基本知识。
2. 分析幼儿在入离园过程中可能遇到的风险。
3. 提出预防和应对措施。
教学方法：1. 讲解法：讲解入离园安全知识，引导幼儿思考。
2. 案例分析法：分析实际案例，让幼儿了解风险和应对方法。
教学准备：1. 准备相关案例材料。
2. 准备教学图片或视频。
教学步骤：1. 引入话题：讲解入离园安全的重要性。
2. 讲解基本知识：介绍幼儿在入离园过程中应遵守的规定。
3. 分析风险：列举幼儿在入离园过程中可能遇到的风险。
4. 提出预防和应对措施：教给幼儿预防和应对风险的方法。
5. 总结：强调入离园安全的重要性，提醒幼儿注意安全。
教学评价：1. 观察幼儿对入离园安全知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在模拟情景中的应对能力。
第二章：幼儿入园安全教学目标：1. 让幼儿了解入园安全的基本知识。
2. 培养幼儿遵守入园规定的意识。
教学内容：1. 讲解幼儿入园安全的基本知识。
2. 分析幼儿在入园过程中可能遇到的风险。
3. 提出预防和应对措施。
教学方法：1. 讲解法：讲解幼儿入园安全知识，引导幼儿思考。
2. 案例分析法：分析实际案例，让幼儿了解风险和应对方法。
教学准备：1. 准备相关案例材料。
2. 准备教学图片或视频。
教学步骤：1. 引入话题：讲解入园安全的重要性。
2. 讲解基本知识：介绍幼儿入园应遵守的规定。
3. 分析风险：列举幼儿在入园过程中可能遇到的风险。
4. 提出预防和应对措施：教给幼儿预防和应对风险的方法。
5. 总结：强调入园安全的重要性，提醒幼儿注意安全。
教学评价：1. 观察幼儿对入园安全知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在模拟情景中的应对能力。
第三章：幼儿离园安全教学目标：1. 让幼儿了解离园安全的基本知识。
2. 培养幼儿遵守离园规定的意识。
教学内容：1. 讲解幼儿离园安全的基本知识。
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《安全入离园》教案
一、活动目标
1.有安全意识，明白在入离园时要注意安全。
2.了解入、离园时应注意的安全知识。
3.树立自我保护意识。
二、活动准备
PPT、接送卡、真实案例
三、活动过程
（一）导入，教师以故事的形式讲解案例。
1.入园
一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2.离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
（二）提问：
1.上面的小朋友他们发生了哪些事情？
2.他们做的对不对？
（三）讨论：
1.入园时应注意什么？
2.离园时应注意什么？
（四）总结：
1.入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2.离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主
动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
（五）游戏：
1.“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2.“爸爸妈妈来接我”（离园演练）
四、活动结束
教师评价总结。
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。