三年级上晨诵教材

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三年级上晨诵

三年级上册现代诗歌诵读课程（15首）课程一：生命与友情1、《可爱的女孩》【美国】艾米莉〃布尔松活泼如羔羊忙碌如蜜蜂——人们喜欢的小女孩应该是这样。

谦逊如紫罗兰，可爱如玫瑰初放——人们喜欢的小女孩应该是这样。

聪明如宝石，纯洁如珍珠——每个人都喜欢这样的小女孩。

欢乐如知更鸟，温和如白鸽——所有人都喜欢这样的小女孩。

我四处飞翔，四处寻找，我心目中的天籁。

因为这样的女孩才是我的珍爱。

2、《我想要的男孩》选自【美国】《美德书》男孩——诚实坦白朴素实在，对待父母体贴周到。

对待手足融洽和睦，热爱劳动值得信赖。

尊敬老人心地善良，爱护小孩心情阳光。

从不耍滑也不偷懒，有了不妥就会改正错误。

这样的男孩是我们的依赖，寄托了我们未来的期待，治国安邦天下兴亡，托付在这样的男孩。

3、《男孩子和女孩子》柯愈勋就要一块儿。

一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。

一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷下也不怪异一块儿负重行走。

困难时你帮助我，我帮助你多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子，组合班级，也组合世界4、《朋友》钱万成朋友不是人和影子一个，总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨。

朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点。

朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚5、《给你写信》我往信封里装一张纸，信纸上什么字也没有写。

信纸里只包一片柳叶，能让你闻到春天的气息。

写上你的地址，写上你的姓名，找到那绿色的邮筒，我邮出了我的信。

你收到我的信，你会打心坎里高兴，一个朋友惦念着一个朋友，这是人世间最美好的事情。

你一定会立刻给我回信！你也不用写什么，不用写信，就往信纸里包一片羽毛，我一拆信就能听到鸟雀的欢叫声。

6、《羔羊》小羊羔谁创造了你你可知道谁创造了你给你生命，哺育着你在溪流旁，在青草地；给你穿上好看的衣裳，最软的衣裳毛茸茸多漂亮；给你这样温柔的声音，让所有的山谷都开心；小羊羔谁创造了你你可知道谁创造了你；小羊羔我要告诉你，小羊羔我要告诉你；他的名字跟你的一样，他也称他自己是羔羊；他又温顺又和蔼，他变成了一个小小孩，我是个小孩你是羔羊咱俩的名字跟他一样。

三年级课内必读书目晨诵课程

• 报得三春晖。
洛河小学晨诵课程—三年级
《乞巧》
课内
唐林杰
• 七夕今宵看碧霄， • 牵牛织女渡河桥。 • 家家乞巧望秋月， • 穿尽红丝几万条。
洛河小学晨诵课程—三年级
《嫦娥》
课内
唐李商隐
• 云母屏风烛影深， • 长河渐落晓星沉。 • 嫦娥应悔偷灵药， • 碧海青天夜夜心。
洛河小学晨诵课程—三年级
洛河小学晨诵课程—三年级
课
《望天门山》
内
唐李白
• 天门中断楚江开， • 碧水东流至此回。 • 两岸青山相对出， • 孤帆一片日边来。
洛河小学晨诵课程—三年级
课
《饮湖上初晴后雨》内
宋苏轼
• 水光潋滟晴方好， • 山色空蒙雨亦奇。 • 欲把西湖比西子， • 淡妆浓抹总相宜。
洛河小学晨诵课程—三年级
晨诵课程
三年级补充古文
洛河镇中心小学
补
洛河小学晨诵课程—三年级
《秋浦歌》
充古
文
唐李白
• 炉火照天地， • 红星乱紫烟。 • 赧郎明月夜， • 歌曲动寒川。
补
洛河小学晨诵课程—三年级
《早春呈水部张十八员外（二）》
充古
文
唐韩愈
• 莫道官忙身老大， • 即无年少逐春心。 • 凭君先到江头看， • 柳色如今深未深。
文
唐颜真卿
• 三更灯火五更鸡， • 正是男儿读书时。 • 黑发不知勤学早， • 白首方悔读书迟。
补
洛河小学晨诵课程—三年级
《山中问答》
充古
文
唐李白
• 问余何意栖碧山， • 笑而不答心自闲。 • 桃花流水窅然去， • 别有天地非人间。

三年级晨诵篇目一览表

只够你一个遮凉
下一次
建凉亭
盖大一号
我也能躲进去
蝌蚪
李昆纯
青草池塘绿茵茵，
小蝌蚪，墨晶晶，
一湾湾，一片片，一群群。
扭扭摆摆，
在游春，
多像五线谱上跳动的欢音。
快卸去尾巴，系上绿裙，
待明日――
稻花深处，十里蛙声。
鱼儿睡在哪里
[苏联]伊·托克玛科娃
夜里很黑。夜里静悄悄。
鱼儿，鱼儿，你在哪儿睡觉？
★狐狸往洞里躲。
谁见了都会像我一样为它操心。
妹妹的红雨
林焕彰
妹妹的红雨鞋，是新买的。
下雨天，她最喜欢穿着到屋外去游戏。
★我喜欢躲在屋子里，
隔着玻璃窗看它们游来游去，
像鱼缸里的一对红金鱼。
薄公英
切普捷克娃
太阳真阔气，
大把的金币
撒满一草地。
蒲公英啊遍地黄，
我采了一把握手上。
你瞧见了吗？
我还编了个花环戴头上。
等我一进咱家门，
把春天一寸寸卖光了。
类
别
第三周
第四周
古
典
诗
词
春思唐李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
春中田园作唐王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
现
代
诗
文
雁儿们
徐志摩
雁儿们在云空里飞，
看她们的翅膀，
看她们的翅膀，
类
别
第九周
第十周
古
典
诗
词
乡村四月翁卷
绿满山原白满川，子规声里雨如烟。

三年级晨诵

三年级第一周晨诵《春天的门缝里》教学设计春天的门缝里袁秀兰春天的门缝里，藏着鹅黄的小草芽儿，藏着嫩绿的小树芽儿，藏着粉红的花苞苞。

小鸟飞来了，唱着快乐的歌儿。

小草芽儿听见了，从门缝里探出了头；小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手；花苞苞听见了，露出红扑扑的脸颊。

他们一起推开了春天的门。

教学目标：1、正确、流利地朗读诗歌。

2、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的美。

3、通过学习本诗，培养学生热爱春天，热爱大自然的思想感情。

教学过程：（一）、激趣导入阳光明媚，新的学期又开始了。

今天是美好的，今天的我们是全新的。

让我们用最优美的诗歌、最动听的声音来迎接新的一天吧！师：亲爱的孩子们，早上好！生：亲爱的＿＿老师，早上好！师：我又迎来了新的一天！生：我们又迎来了新的一天！师：我是新的！生：我们也是新的！合：让我们用美妙的诗歌开启黎明吧！（二）、晨诵新诗《春天的门缝里》一、谈话导入孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）当春风轻轻的吹过我们的身边时，你发现了什么？（孩子根据自己的观察和发现自由答）二、学习新诗1. 出示诗歌《春天的门缝里》2、正确流利朗读A、孩子们请你先自己读一遍这首诗吧!B、教师示范读。

（正音）C、像老师这样把这首诗读给自己的同桌听。

D、谁能勇敢的站起来读给大家听？（及时评价，如果有孩子自己带上动作，更要及时表扬。

）3、理解诗意，情感朗读A、春天的门缝里，到底藏着什么呢？（小草芽、小树芽、花苞苞）这是怎样的小草芽、小树芽和花苞苞呢？四个小组分别美美的读一读吧！（春天的门缝里，藏着鹅黄的小草芽儿；藏着嫩绿的小树芽；藏着粉红的花苞苞。

）B、春天的门缝里，藏着太多新鲜的、新奇的、充满生命力的事物，这一切都挤在春天的“门缝”那儿，向外张望瞧——（小鸟飞来了，唱着快乐的歌）小鸟叽叽喳喳的唱的什么歌？我们也来快乐的读一次。

c、听到了鸟儿快乐的歌声后，小草芽、小树芽、花苞苞都做了什么？（小草芽儿听见了，从门缝里探出了头；小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手；花苞苞听见了，露出红扑扑的脸颊。

三年级晨诵午读内容

三年级晨诵午读内容1.草地上（马云超）上午/十二只蜜蜂/在草地上/玩着丢手绢的游戏/下午/十二只蜜蜂/在草地上/真的丢了手绢/它们坐在花影里哭泣/直至昏厥过去/是花香/把它们推醒2.懒得辩护我最不愿意洗碗,妈妈说我手懒：我顶害怕珠算,爸爸说我心懒。

可是他们不明白,懒，是一切发明之源。

为了当名发明家,我才故意这般懒! 懒得挑水的人,发明了自来水管：懒点蜡烛的人,发明了电灯电线。

懒得上楼梯的人,把电梯装进高楼：懒得扇扇子的人,叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船我拿懒的种种好处，向亲爱的爸爸申辩。

他却用勤快的巴掌，对我的屁股进行磨练！看来，懒并不人受欢迎，至少在我的家庭里面。

也许我的理解有点偏差，朋友，你可有正确的答案？3.秋天的信（林武宪）秋天要给大家写信/用叶子当信纸/让风当邮差/偷懒的邮差/每到一个地方/就把信一抛/有的信，落在松树头顶上/有的信，掉在青蛙身边/赶路的雁，也衔了一页回家/池塘里，草丛中/到处都有秋天的信/动物们急忙准备过冬4.风筝（马云超）我在广场上放风筝，/风轻，/天蓝，/风筝越跑越远，/风筝越玩越开心。

/燕子，/麻雀，/蜻蜓，/他们坐在风筝上，/闭着眼睛，/听风哼着小调儿。

/我歪着脑袋发愣，/手里攥紧一丝烟雾。

/它们能不能听我的话，/从天上下来呢！5.《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，/有斑驳如画的字，/随着岁月风云，/在眼前跳动、飞翔。

/那些字，还原成象形，/如日、如月、如鸟、如马，/都是神秘的图画。

/镌在石头上的，在舞蹈，/铸在铜鼎上的，在呼号，/写在竹简上的，唱着歌谣。

/一个个图画的字，/不惧饕餮，乘着风云，/流动成精美的花纹/从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，/复活古老传说。

/我捕捉古老又年轻的文字，/不断地排列、组合，/编织成故事、诗与歌，/每一个字都是智慧的火花。

8.爱之歌[德国]黑塞我是一头鹿，你就是那小鹿，/小鸟是你，我就是那树，/太阳是你，我就是那白雪，/白天是你，我就是那梦。

三年级上册晨读内容

第一周◆声律启蒙云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫.三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

◆成语（风雨雷电）寒风割面秋风萧瑟秋风送爽枪林弹雨滂沱大雨晴天霹雳栉风沐雨雷厉风行◆古诗凉州词王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？◆好句佳段晶莹的露珠是快乐的.你看！它们笑着，滚着，从一片叶子滚到另一片叶子上；你瞧！它们滚着，跳着，渐渐地变小;你听!当植物们纷纷感谢露珠的时候，露珠们却笑着说:“我奉献，我快乐.”第二周◆声律启蒙两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

◆成语（数字）一反常态一概而论一哄而散一挥而就一见如故一箭双雕一脉相传一诺千金◆古诗《泊秦淮》杜牧（唐）烟花寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》.◆好句佳段春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌，向前奔流.春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。

那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛.第三周◆声律启蒙沿对革，异对同,白叟对黄童。

江风对海雾，牧子对渔翁.颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。

池中濯(zhuó）足水，门外打头风。

◆成语接龙化为乌有、有机可乘、乘风破浪、浪子回头、头重脚轻、轻而易举、举目无亲、亲如手足◆古诗芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.◆好句佳段秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。

第四周◆声律启蒙梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫.尘虑萦心，懒抚七弦绿绮（qǐ)；霜华满鬓，羞看百炼青铜.◆成语(动物）放虎归山虎入羊群歧路亡羊狗尾续貂画龙点睛来龙去脉青梅竹马单枪匹马◆古诗晚春韩愈（唐)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

三年级晨诵课件

• 山居杂诗元好问 • 瘦竹藤斜挂 • 丛花草乱生林高风有态， • 苔滑水无声
• 《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
• 山亭夏日 • 高骈 –绿树阴浓夏日长， –楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起， –满架蔷薇一院香。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊羽毛俏轻快的翅膀，翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了活尾巴凑泼机灵的小燕子。
• 雨过山村王建雨里鸡鸣一两家， • 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去， • 闲着中庭栀子花。
• 使至塞上王维 • 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
• 枫桥夜泊
张继月落乌啼霜满天， • 江枫渔火对愁眠。 • 姑苏城外寒山寺， • 夜半钟声到客船。
• 《劝学诗》朱熹
•
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
–劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• 山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
过了一会,响声越来越大，只见东边
水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

三年级晨诵篇目一览表

看书的学生给我取个名
说我的名字就叫“夏天”
类
别
第十五周
古
典
诗
词
八阵图
唐杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
现
代
诗
文
献给六一儿童节的诗
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
搭的架子
好顽皮喔
一笑你
你的脸就红了
类
别
第十三周
第十四周
古
典
诗
词
送友人唐李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
夏日南亭怀辛大孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，终宵劳梦想。
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋的骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛
快地一跤！
春天
金波
晨光叫醒了风，
风叫醒了树，
树叫醒了鸟，
鸟叫醒了云。
云变成了雨滴，滴落在大海；
三年级晨诵篇目一览表
周次
现代诗文
古典诗词
第一周

三年级上晨诵完整ppt课件

与黎明共舞！让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注入力量。
注意：调整呼吸，准备诵诗。女生读绿色的诗句男生读黄色的诗句白色的诗句齐声读红色的题目老. 师读
千屈菜
【日本】金美玲子
女：长在河岸上的千屈菜，开着谁也不认识的花。
.
千屈菜
【日本】金美玲子
男：河水流了很远很远，一直流到遥远的大海。
全：一放暑假，妈妈为什么巴不得我们快到外婆家去度假？
才住两天半，妈妈又为什么打电话来，问我们要不要回家？
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女：一放暑假，妈妈为什么巴不得我们快到外婆家去度假？
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男：才住两天半，妈妈又为什么打电话来，问我们要不要回家？
.
妈妈的心情
它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
与黎明共舞！让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注入力量。
注意：调整呼吸，准备诵诗。女生读绿色的诗句男生读黄色的诗句白色的诗句齐声读红色的题目老. 师读
露珠
【日本】金子美玲
女：谁都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
.
露珠
.
舞与最美妙的文字共
.
春天
【金波】
注意：加入想象，带着感情朗读。
.
晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。
春金云变成了雨滴，天波滴落在大海，
海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热. 热闹闹。
与最美妙的词语共舞
菜
有一滴很小，很小的，水珠，还一直想念着

统编版三年级上晨读小古文20篇(附注释与翻译,20页)

三年级上册晨诵小古文２０篇班级：姓名：第一课放风筝青草地，放风筝。

汝①前行，吾②后行③。

——选自《民国老课本》注释：①.汝：rǔ，你或姓氏。

本文中指你。

②.吾：wú，我、我们或姓氏。

本文中指我。

③.行：xíng，动词，本文中指走。

译文：在青草地上放风筝，你在前面走，我在后面走。

(翻译可以更生动：你在前面跑，我在后面追。

)第二课乡村乡间①/农家，竹篱②/茅③屋，临④水/成村。

水边/杨柳/数⑤株，中夹⑥/桃李，飞燕/一双⑦，忽⑧高/忽低，来去/甚⑨捷⑩。

——选自《民国老课本》注释：①.间：指一定空间或时间内。

本文指里，中间。

②.篱：指用竹、苇、树枝等编成围墙。

文中指茅屋外竹编的围墙。

③.茅：文中指简陋的茅草屋。

④.临：靠近，临近⑤.数：几，许多。

⑥.中夹：（杨柳）中间夹杂，穿插。

⑦.双：成双，两只。

⑧.忽：忽然，一会儿。

⑨.甚：指很，非常。

⑩.捷：指敏捷，迅速。

译文：乡下农民家，竹子做成的篱笆，茅草做成的房屋，邻近水边而形成村落。

水边有几棵杨树柳树，中间还夹杂着桃树和李树，两只飞翔的燕子在树丛间穿行，忽然高飞，忽然低落，来来去去非常迅速。

第三课芦花水滨①多芦荻②。

秋日③开花，一片白色，西风吹来，花飞如④雪。

——选自《民国老课本》注释：①.滨：靠近水的地方。

水滨，是指水边。

②.芦荻（dí）：又叫芦竹，一种水边植物。

③.秋日：秋天。

④.如：像。

译文：水边有很多芦苇。

秋天开的芦花,一片白颜色。

当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。

第四课荷池中/种荷，夏日/开花，或红/或①白。

荷梗②/直③立。

荷叶/形④圆。

茎⑤/横⑥泥中，其⑦名曰⑧/藕。

藕/有节，中/有孔，断之⑨/有丝。

——选自《民国老课本》注释：①.或：有的。

⑧.曰：(yuē)叫作。

②.梗：(gěng)在文中指植物的枝或茎。

③.直：笔直④.形：形状。

⑤.茎：(jīng)是植物体根和叶之间的营养器官。

⑥.横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。

晨诵暮读三年级上册小蜜蜂

晨诵暮读三年级上册小蜜蜂
蜜蜂课文原文
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

我想做个试验。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸里。

为了证实飞回花园的
蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。

”
我放蜜蜂的时候是两点整，她就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多里，这还包括了采花粉的时间。

天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。

第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

小学三年级晨诵诗歌ppt课件

2024/1/25
感受诗歌的韵律美
通过晨诵诗歌，让学生感受诗歌的韵律和节奏，培养他们的音乐感和审美能情感，激发他们的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
4
提高学生语言表达能力
丰富学生词汇
诗歌中蕴含着丰富的词汇和表达方式，通过晨诵诗歌可以帮助学生积累词汇，提高语言表达能力。
2024/1/25
6
02
晨诵诗歌的选材与分类
2024/1/25
7
经典古诗
《春晓》
孟浩然的《春晓》以春天清晨的景象为背景，描绘了春天的美丽和生机，适合晨诵。
《静夜思》
李白的一首脍炙人口的古诗，以月夜为背景，表达了诗人对故乡的深深思念之情。
《登鹳雀楼》
王之涣的这首古诗，描绘了壮观的自然景象，抒发了诗人的豪情壮志。
13
朗读技巧指导与训练相促进
朗读技巧指导
教授学生正确的朗读方法，如气息控制、声音变化、停顿处理等
，提高学生的朗读水平。
个性化朗读
鼓励学生根据自己的理解和感受进行个性化朗读，培养学生的阅
读兴趣和表达能力。
多样化训练
通过分组朗读、角色扮演、配乐朗诵等多种形式的训练，提高学
生的朗读技巧和表现力。
2024/1/25
学生自评
学生自我评价朗读表现，反思不足，提出改进意见。
学生互评
学生之间相互评价，发现优点和不足，互相学习和借鉴。
教师评价
教师对学生的朗读表现进行评价，指出问题，提出建议和指导。
2024/1/25
21
评价结果反馈与改进
2024/1/25
及时反馈
01
评价结果及时反馈给学生和家长，让学生了解自己的朗读水平

三年级上晨诵完整ppt课件

我张开了手掌
风是自由的精灵
风从我精选指版课间件pp穿t 过
59
找风
精选版课件ppt
60
里晚波风藏在花丛金
晚风藏在花丛里不再唿（hū）哨，不再吵闹，像睡着了，静悄悄。
其实它和花丛在说话：我想有间屋，我想有个家，我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一齐回答：
绿叶当你的爸爸，红花当你的妈妈，
一听说风老师来检查
每片树叶便
摇头晃脑
齐声朗读精选版课件ppt
46
阳光没有声音金波
阳光没有声音，阳光却能带来音乐；第一缕阳光倾泻，像金色琴弦闪烁。
鸟儿开始唱歌，叫声悠长而快乐；被照亮的露珠落下来，
飞爱溅起读五颜书六的色。二四班孩子们啊，
捧着阳光读
一天一遍
读精选得版课兴件ppt奋满脸
精选版课件ppt
24
千屈菜
【日本】金美玲子
男：河水流了很远很远，一直流到遥远的大海。
精选版课件ppt
25
千屈菜
【日本】金美玲子
女：在很大，很大的，大海里，
有一滴很小，很小的，水珠，还一直想念着谁也不认识的千屈菜。
精选版课件ppt
26
千屈菜
【日本】金美玲子
男：它是，从寂寞的千屈菜的花里，
滴下的那颗露珠。
到精处选版课热件p热pt 闹闹。
4
与最美妙的词语共舞
注意：
调整呼吸，准备诵诗。
女生读绿色的诗句
男生读黄色的诗句
白色的诗句齐声读
红色的题目精选老版课件师ppt 读
5
春天
金波
女：晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。

三年级晨诵篇目及内容

2015年上期三年级晨诵计划指导思想：以新教育理念为指导，为学生营造一种“与黎明共舞”的环境和条件，让师生在晨诵的活动中充分体验诗歌的丰富性，共同穿越诗歌，感受生命，享受生活！晨诵目的：1、让每个孩子在晨诵课外古诗（或现代诗）的过程中受到情感的熏陶。

2、感受祖国文化的博大精深，激发爱国爱校、爱班爱家、爱自己、爱朋友之情。

3.在晨诵过程中积累丰富的语言文字，并能展开想象的翅膀配上精美的插图。

方法措施：1.根据诗歌内容合理采用个人读、小老师教读、分角色读、男女比赛读、小组赛读等方式，充分调动学生的诵读兴趣。

2.晨诵古诗时，力求将摇头晃脑的形式带进课堂，教会学生简单的节奏，以节奏感促进朗读。

3.晨诵现代诗童谣时，力求专人教学，边读边动作演示，感受诗歌的魅力。

4.每次晨诵内容后，出示精美的插图供学生理解，并引导学生配一配插图。

内容安排：结合新教育每月一主题中的三、四、五、六、七月，以及语文教学的八个专题课文，还有学校的实际情况，三年级晨诵采用每周一首古诗，每周一首现代诗的方式开展，特作如下安排。

三月上旬：开学励志篇第一周：《开学啦》《春日》第二周：《雷锋颂》《劝学》三月下旬：爱护花木篇第三周：《植树节》《今日歌》第四周：《爱护花草树木》《咏柳》四月上旬：清明环境篇第五周：《清明》《如果我会飞》第六周：《鹿柴》《寄托》四月下旬：安全礼仪篇第七周：《校园安全歌》《秋浦歌》第八周：《文明礼仪歌》《登鹳雀楼》五月上旬：劳动学习篇第九周：《四时田园杂兴》《劳动之歌》第十周：《学习篇》《观书有感》五月下旬：友情相处篇十一周：《送元二使安西》《感恩点亮生命之光》十二周：《芙蓉楼送辛渐》《关爱他人》六月上旬：童趣游戏篇十三周：《牧童》《校园》十四周：《清平乐*村居》《父爱无言》六月下旬：劳逸结合篇十五周：《乞巧》《向着明亮那方》十六周：《嫦娥》《快乐的暑假》2015年上期三年级晨诵篇目及内容三月上旬：开学励志篇第一周：《开学啦》《春日》1.《开学啦》水库是知识的海洋，蓝天上白云飘荡，一艘崭新的轮船，就要起航。

三年级晨诵诗目上

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风梦想着春天
它梦见——
自己舒展着颤动的腰身
长睫旁闪耀着露滴的银钻
它梦见——
蝴蝶轻轻地吻它
春蚕张开了新房的金幔
它梦见——
无数花朵睁开了稚气的眼睛
就像月亮身边的万千星点......
种子呵
在冻土里梦想春天......
翻过来
唉——
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
第九周
第十周
青松陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
登黄鹤楼王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
金子美铃
花谢了
果熟了，
果子落下来
叶子掉光了，
然后又发芽，
开花。
就这样
要重复多少次，
这棵树
才可以歇息呢？
狗尾草
金波
那些红的野花，
紫的野花，
蓝的野花，
都没有了。
这儿，只剩下一片青草。
相见时难别亦难，
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，
蜡烛成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，
夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看。
水调歌头（宋）苏东坡
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
因为我的心里
装进了一个大大的妈妈
却还有很多很多的东西
要我去考虑
松枝上
露滴晶光闪亮
好像绿漆的宝塔
挂满银铃铛

三年级上晨诵教材