英语教研组集备活动记录

英语教研组集备活动记录
时间：2012-2-8 出席人员：初中组全体英语教师
发言记录：主题：九年级 课题：网络环境下初中研究性学习实施与管理研究 话题：Unit3 Topic1 English is widely used throughout the world. Section A 开课时间：2008-10-31 第 5 节 开课教师：马殿明 教材分析： 本单元围绕着世界语言---英语展开。 谈到了英语的广泛运用， 英语学习的重要性， 不同国家应用英语的差异，英语的发展，手势语及英语学习策略等问题。这些话 题与学生的英语学习息息相关，本单元主要呈现的语法为一般现在时的被动语 态。我所讲的是本单元的一个话题中的一篇阅读文章：English around the Wo rld(Ⅰ)。用数据来论证“English is the most widely used.” 统一意见： 上课流程如下： 1. Review: The countries where English is spoken as the first language. 2. Warm up. Show a funny video“A cat can speak English” 3. Pre-reading question: 1) Is English spoken by the largest number of p eople in the world? 2) When and where do you use English? 4. Fast reading: 1) How many languages are spoken in the world? 2) In which countries is English learned as a foreign languag e? 5. Careful reading: Read the text carefully and mark True ( T)or False (F). 6. Sum up. 7. Students practice reading. 8. Listen to the statements and fill out the table. 9. Discuss: Where is English spoken in your life. 10. Homework: 1.Retell the text. 2. Preview the next period. 3.Try to find out more places where English is used.
初中英语教研组第 10 周集备活动记录 第 10 周 星期 四 （ 2011 年 11 月 10 日 ） 出席人员：初中组全体英语教师
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发言记录：主题; 八年级上学期 Lesson 39 课公开课评课 李志月 ： 公开课反思 对于初中英语教材来说，主要以对话为主。而从本单元开始以阅读文章为主。如 何教好阅读文章和如何让学生学好阅读文章是我这次开课的目的。 初中阅读文章 的特点是文章短小， 学生通过自主合作学习可以解决一些疑难问题。我还采用了 高中英语教学阅读文章的教学步骤结合初中学生学习的习惯， 从导入到预读再到 快速阅读和详读，分别设计对应的习题，以求测试学生学习的效果。同时结合听 力和口语讨论。整个课堂结构紧凑，次序井然。不足之处是 U 盘病毒感染导致 修改后的课件没有保存下来， 浪费了一点时间来临时修改课件。还有我的心理素 质还有待加强，要做到遇事灵活处理，加强自身教学修养。 郑凤玲：这节课重难点把握到位，教学环节设计紧凑，新课引入自然，学生的积 极性被教师完全调动了起来，课堂容量大，训练充分，教学效果较好。 何瑞华： 教师备课充分， 把握教材到位， 适合学生现有水平， 能够做到因材施教， 充分调动学生的积极性， 气氛活跃， 配套练习紧扣本课重难点， 在课上学生的听、 说、读、写的能力都充分得到了锻炼。 英语教研组第 13 周集备活动记录 第 15 周 星期 一 2011 年 12 月 09 日 出席人员：初中英语组全体教师 发言记录：主题：公开课评课 方静 此次公开课以七年级 Unit3 Lesson17 课为内容。教学目的是让学生学会使用有 关询问感觉的句型和表感觉的一些形容词。教学过程的第一步“复习”，很好的让 学生回顾了职业的说法及如何询问工作场所，还有单词音标的说法。第二步“巩 固”，利用幻灯片呈现一些图片，让学生来猜是什么形容词，在这个环节中，可 以多增加学生角色表演。第三步“练习”，给学生归纳总结个人获取的方法及询问 方法。给了学生一个比较系统的归纳。第三步“综合探究活动”，让学生两人一组 为单位表演对话，效果很好。本次公开课后，觉得应该多增加生生互动环节。 邱捷：七年级英语其中一个主要目的就是要通过一些直观的图片、实物、或真人 表演等方式加强学生对语言知识的认知和理解， 并且这些做法还可以提高学生学 习英语的热情和积极性。这节课活动形式丰富多彩，灵活多样，学生在娱乐中学 到了知识，是一节很难得的课。 何瑞华： 从这节课可以看出任科教师有着扎实的基本功，课件的制作和使用都很 娴熟，通过使用多媒体，既加大了信息的容量，又使课堂生动有趣，学生兴趣盎 然，积极参与，收到了很好的教学效果。
初中英语教研活动纪实
彩 精 走 越 路 道 便 醒 提 中 活 和 作 工 后 以 在 会 将 破 突 所 望 渴 识 认 步 进 了 有 生 己 自 对 书 这 。 人 个 终 最 要 重 此 如 是 竟 完 时 按 并 划 计 份 惯 习 好 良 、 态 的 达 豁 心 用 种 ， 丈 万 情 豪 我 让 》 败 成 定 决 节 细 《 本 一