水的细菌学检查

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水环境卫生细菌学检测—细菌菌落总数的测定

水环境卫生细菌学检测—细菌菌落总数的测定

2.2 平板涂布法
先制作平板;
取样品(无菌水)0பைடு நூலகம்1ml放入平板 上,涂抹棒均匀涂抹平板表面,直至 无残存样品(无菌水);
翻转放置。
平板涂布
2. 3注意事项
保证无菌操作要求,同时注意不得影响样品中的微生物(培养基不得 太烫,取样时不要离火焰太近);
制作平板时培养基不得沾附底面之外的侧面甚至盖上,未凝固前不得 翻转;
混匀器
四、接种培养
1.培养数量
不稀释样:样品、无菌水(无菌对照),共2 个培养,每个培养需培养3个平板(重复);
需稀释样:最大稀释样及前两个稀释样、无 菌水,共4个培养,每个培养需培养3个平板 (重复);
预先在培养皿底面标记清楚培养稀释度、操 作人、时间等信息。
培养皿标记
2. 接种平板
2.1 混合平板法
三、样品的稀释
主要针对样品中含较多微生物的水样(水源水、污水);
自来水、饮用水一般不需稀释,可直接取样培养。
1. 分装无菌水 取数支无菌试管,标记10-1、10-2、……,每试管分装9ml无菌水 或无菌生理盐水。 (也可分装好后再灭菌)
稀释所需的数量级根据样品中微生物量的估计而定,一般轻度 污染水稀释到10-3,重度污染水可稀释到10-5、10-6。
对于不利于细菌生长的污染物,常需检测对应专门微生物及污染 物含量的直接检测。
二、稀释平板培养计数法
细菌的个体微小,直接观察、计数困难; 单个细菌经过培养可长成肉眼可见的菌落; 要设法避免多个细菌长成1个菌落,常需对 样品进行稀释处理。
稀释平板培养菌落
1.测定的程序:
样品稀释 接种平板 培养 菌落计数 报告
不同稀释度不得使用同一移液管,防止交叉影响及污染;

本科生实验-水的细菌学检查

本科生实验-水的细菌学检查

2
大肠菌群的测定
大肠菌群是指:一群好氧和兼性厌氧、革兰氏阴性、无芽孢的 杆状细菌,并在乳糖培养基中37℃培养24~48 h能产酸产气。水 中大肠菌群的数目可以说明水源是否被粪便污染,并间接推测 水源受肠道病原菌污染的可能性。标准:1000 ml自来水中大 肠菌群数不超过3个。
一 水中细菌总数的测定 目的要求


1 培养基:煌绿乳糖胆盐肉汁培养基发酵管(内 有倒置德氏小管),伊红美蓝琼脂平板,灭菌 水 2 实验用具:灭菌三角烧瓶,灭菌吸管,灭菌试 管
操作步骤
1 采集水样
采用细菌总数测定实验中的池水样品,取其原水样、10–1稀释水 样、10–2 稀释水样。
2. 初发酵试验
吸取上述三种水样各1 ml,分别注入装有10 ml普通浓度煌绿乳 糖胆盐肉汁发酵管中。另取10 ml原水样注入装有5 ml三倍浓缩 煌绿胆盐乳糖肉汁的试管中。混匀后,37℃培养24 h。
3. 平板分离
经24 h培养后,将产酸产气的发酵管分别划线接种于伊红美蓝琼 脂平板上,于37℃培养24 h,将符合下列特征的菌落的一小部分, 进行革兰氏染色,镜检。 a. 深紫黑色、有金属光泽。 b. 紫黑色、不带或略带金属光泽。 c. 淡紫红色、中心颜色较深。
4. 复发酵试验
经镜检为革兰氏阴性无芽孢杆菌者,则挑取该菌落的另一部分,重 新接种于普通浓度的煌绿胆盐乳糖肉汁发酵管中,每管可接种来自 同一初发酵管的同类型菌落1~3个,37℃培养24h,结果若产酸又产 气,即证实有大肠菌群存在。 证实有大肠菌群存在后,再根据初发酵试验的阳性结果,结合大肠 菌群检数表(接种水样总量为11.11 ml,10、1、0.1、0.01 ml各1份, “+”发酵阳性;“-”发酵阴性 )得到大肠菌群数。

微生物实验-水的细菌学检查

微生物实验-水的细菌学检查
水的细菌学检查
一、实验目的 1.学习水样细菌总数的测定方法。 2.了解大肠菌群的数量与生活饮用水的
重要性。
生活用水的水源常被生活污水或工业废水或人与动 物的粪便所污染,可能含有不同类型的微生物,有 腐生性的和病原性的。
腐生性微生物对人无害,而病原性微生物则能引起 传染病的发生。
必须对生活用水及其水源进行严格的细菌学检查。
(6)若所有稀释度的平均菌落数均不在30~ 300之间,则以最接近300或30的平均菌落数 乘以稀释倍数进行报告。
五、思考题
你所测的池塘水、河水或湖水的污秽程度 如何?通过实验你对保护水源水有何看法?
经检查,水样是否合乎饮用标准?
2.细菌总数的测定 (1)自来水 (2)池塘水、河水或湖水
①水样稀释 ②吸取稀释后水样1ml加入平板 ③向平皿内倾注培养基(15~20 mL) ④37℃温箱,倒置培养24h,进行菌落计数
3.菌落计数方法
(1)计算相同稀释度的平均菌落数 。
(2)选择平均菌落数在30~300之间稀释度 的平板。当只有一个稀释度的平均菌落数 符合此范围时,则以该平均菌落数乘以稀 释倍数,作为该水样的细菌总数进行报告。
我国规定1 ml自来水中的总菌数不得超过100个。
三.实验用品
培养基: 牛肉膏-蛋白胨培养基
四、实验操作
(一)细菌总数的测定 1. 水样采集
自来水 将自来水龙头用火焰烧灼3 min灭菌,再拧开水龙头 流水5 min,以排除管道内积存的死水,随后用已灭 菌的三角瓶接取水样,以供检测。
池水、河水或湖水 将无菌的带玻塞的小口瓶浸入距水面10~15 cm深的 水层中,瓶口朝上,除去瓶塞,待水流入瓶中装满 后,盖好瓶塞,取出后立即进行检测,或临时存于 冰箱,但不能超过24 h。

实验十 水的卫生细菌学检验(综合)

实验十 水的卫生细菌学检验(综合)

实验十水的卫生细菌学检验(综合)a)水中大肠菌群数的测定一、目的要求学习大肠菌群数的检测原理和方法。

二、实验材料样品: 水样2.培养基: 乳糖胆盐发酵管(单料及双料), 伊红美兰琼脂(EMB)平板, 乳糖发酵管。

3.其他:显微镜,酒精灯,无菌吸管(10m1、1m1),接种环,载玻片等三、基本原理水中的病原菌多数来源于病人和病畜的粪便。

由于病原菌的数量少, 检测过程复杂, 因此, 直接测它们的存在是非常困难的专业化工作。

由于大肠菌群在粪便中数量大, 在体外存活时间与肠道致病菌相近, 且检验方法比较简便, 因此一般采用测定大肠菌群或大肠杆菌的数量来作为水被粪便污染的标志。

如果水中大肠菌群的菌数超过一定的数量, 则说明此水已被粪便污染, 并有可能含有病原菌。

大肠菌群的定义是指一群好氧和兼性厌氧、革兰氏阴性、无芽孢的杆状细菌, 并能在乳糖培养基中, 经37℃24~48h培养能产酸产气。

我国规定每升自来水中大肠菌群不得超过3个。

检测大肠菌群的方法有稀释培养法和膜滤法两种, 其中稀释培养法是标准分析法, 为我国大多数卫生单位和水厂所使用。

它包括初发酵试验、平板分离和复发酵试验三个部分。

四、方法与步骤采样: 取100ml磨口带塞玻璃瓶, 包扎后, 干热灭菌备用。

1.取自来水样时, 至少应先放水5min, 以冲去龙头口所带的微生物, 获得主流管中有代表性的水样。

取样时, 用右手握瓶, 左手启开瓶塞, 用覆盖瓶口的纸托住瓶塞, 收集样品后, 连同覆盖纸一起将瓶口塞好, 并用线绳在原处扎好。

注意手指不得触及瓶口内部。

在静水中取样时, 先用右手揭去塞子, 瓶口朝下浸入水下约30cm处, 然后将瓶子反转过来, 待水注满后, 取出塞好瓶口。

如果水在流动, 瓶口必须迎着水流, 以免手上的细菌被水冲进瓶子。

2.水样放置过程中, 内含的细菌数目和类型会发生变化, 所以要求水样品应于6~10℃贮存,并不超过6h。

3.初发酵试验:吸取待检样品接种于乳糖胆盐发酵管内, 10ml接种量采用双料发酵管, 而lml及lml以下接种量采用单料管。

医学:水的细菌学检查-细菌总数的测定

医学:水的细菌学检查-细菌总数的测定
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01
03 02
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培养基
普通肉汤培养基
用于一般细菌的培养,含有适合细菌 生长的营养成分。
选择性培养基
根据需要选择适合特定细菌的选择性 培养基,以筛选和鉴别特定细菌。
实验设备
灭菌锅
恒温培养箱
显微镜
移液器
用于培养基和实验器具 的灭菌,确保无菌状态。
用于细菌的培养,保持 恒定的温度和湿度。
观察细菌形态和染色情 况,进行细菌鉴定。
取适量水样,加入培养基中, 在恒温培养箱中培养24小时, 观察并记录菌落数。
实验日期
XXXX年XX月XX日
实验材料
水样、培养基、无菌吸管、培 养皿
实验结果
菌落数分别为XX、XX、XX、 XX、XX。
结果解读
根据实验结果,可以 得出水样中细菌总数 的数量。
分析细菌总数高的可 能原因,如环境污染、 水质处理不当等。
将细菌总数与国家标 准进行比较,判断水 样的卫生质量。
误差分析
误差来源
取样过程中可能存在的污 染、培养基的质量问题、 操作过程中的失误等。
误差控制
采用无菌操作技术,确保 培养基的质量,提高实验 人员的操作技能和责任心。
误差消除
重复实验,取多次测量的 平均值作为最终结果,以 提高实验的准确性和可靠 性。
根据细菌的生长速度和培养基的特性,确定培养时间,一般为18-48小时。
结果观察
观察内容
在培养期间,观察细菌的生长情况, 记录菌落的数量、形态等信息。
结果判定
根据菌落的数量和分布情况,判断水 样中细菌总数的多少,并评估水质的 安全性。

水质 细菌总数的测定 菌落计数

水质 细菌总数的测定 菌落计数

水质细菌总数的测定菌落计数1.适用范围本方法适用于测定饮用水、水源水、地表水细菌总数的测定。

2.原理平板计数法是测定水中需氧菌、兼性厌氧菌和异养菌密度的方法。

因为细菌在水中能以单独个体、成双成对、链状、成簇等形式存在,而且没有任何单独一种培养基或一套物理、化学条件能满足一个水样中所有细菌的生理要求。

所以,由此法所得的菌落数可能要低于真正存在的活细菌的总数。

3.仪器高压蒸汽灭菌器电热干燥箱恒温培养箱冰箱解剖镜。

采样瓶、三角烧瓶、试管、平皿(直径9cm)、刻度吸管等器皿121°C(20min)高压蒸汽灭菌后于电热干燥箱中烘干。

培养基营养琼脂培养基:市售营养琼脂培养基,按说明配制,装于三角烧瓶中,经121C高压蒸汽灭菌15min,经无菌性检验和标准菌株检验后,贮存于暗处备用。

4.步骤4.1选择稀释度稀释度要选择适宜,以期在平皿上的菌落总数介于30〜300之间。

大多数饮用水水样,未经稀释直接接种1mL,所得的菌落总数可适于计数。

4.2水样的稀释方法①将水样用力振摇20〜25次,使可能存在的细菌凝团成分散状。

②以无菌操作方法吸取1mL充分混匀的水样,注入盛有9mL灭菌水的试管中,混匀成1:100稀释液。

按同法依次稀释成1:1000、1:10000稀释液(稀释倍数按水样污浊程度而定)。

注意:吸取不同浓度的稀释液时,必须更换吸管。

4.3操作方法①以无菌操作方法用1mL灭菌吸管吸取充分混匀的水样或2〜3个适宜浓度的稀释水样ImL,注入灭菌平皿中,倾注约15mL已融化并冷却到45°C左右的营养琼脂培养基,并立即旋摇平皿,使水样与培养基充分混匀。

每个水样应倾注两个平皿。

②待琼脂冷却凝固后,翻转平皿,使底面向上,置于37C恒温箱内培养24h,进行菌落计数。

4.4菌落计数培养之后,立即进行平皿菌落计数。

如果计数必须暂缓进行,平皿需存放于5〜10C冰箱内,且不得超过24h。

但是不可以使这种做法成为常规的操作方式。

(完整版)水中细菌总数的测定

(完整版)水中细菌总数的测定

水中细菌总数的检测1.实验目的1、学习并掌握水的细菌学检测方法2、了解水质状况与细菌数量在饮用水检测中的重要性。

2.菌落总数standard plate-count bacteria水样在营养琼脂上、有氧条件下37°C培养48 h后,所得1 mL水样所含菌落的总数.细菌总数是评价水质污染程度的主要卫生指标,所测定的细菌总数增多说明水被生活废弃物污染。

由于结果不能说明污染的来源,因此必须结合总大肠菌群数来判断污染源和安全程度。

3.培养基与试剂2.1 营养琼脂成分2.2 制法:根据实际需要量,按照上述配方称取各成分混合后,加热溶解,调整pH为7.4~7。

6,分装于玻璃容器中(如用含有较多杂质的琼脂,应先过滤.),经103。

43 kPa(121°C,15 lb)湿热灭菌20 min,储存于冷暗处备用。

4.仪器和材料4.1仪器:高压蒸汽灭菌器、干热灭菌箱、水热恒温培养箱、电炉、天平、冰箱.4.2材料:灭菌平皿(直径9 cm)、灭菌试管、刻度吸管、三角烧瓶、采样瓶、酒精灯、消毒水、镊子、试管架等。

4.3放大镜或菌落计数器、pH计或精密pH试纸、火柴或打火机。

5.样品采集5.1自来水的取样:先将自来水龙头用酒精棉擦拭,再用酒精灯火焰灭菌,打开龙头放水3—5 min,用无菌空三角瓶接取水样200 ml.5.2纯净水取样:用消毒酒精棉擦拭纯水机出口后,先放走部分水,再用无菌空三角瓶接取水样200毫升.5.3地表水的取样:应取距水面10-15 cm的深层水样,先将灭菌的带玻璃塞瓶,瓶口向下浸入水中,然后翻转过来,除去玻璃塞,水即流入瓶中,盛满后,将瓶塞盖好,再从水中取出,最好立即检查,否则需放入冰箱中保存。

6.检验步骤6.1生活饮用水(自来水、纯净水):以无菌操作方法用灭菌吸管吸取1 mL充分混匀的水样,注入灭菌培养皿中,倾注约15 ml已融化并冷却到45°C左右的营养琼脂培养基,并立即旋摇平皿,使水样与培养基充分混匀。

水质安全与生物监测

水质安全与生物监测
为检验水的卫生指标。 大肠菌群包括四个属:大肠埃希氏杆菌、产气杆菌、
枸橼酸杆菌、副发肠杆菌。
三、大肠菌群作为水的卫生细菌学检验指标的意义
大肠菌群符合: (1)该细菌在粪便中的数量较多; (2)大肠杆菌的生理习性与伤寒杆菌、副伤寒杆菌和痢 疾杆菌等病原菌的生理特性较为相似,因此它们在外界 的生存时间基本一致; (3)检测技术简单.
氯的杀菌机制
HOCl
OClOCl-
中性的HOCl能破坏细胞膜的结构,进入菌体与菌体酶
蛋白中氨基-NH2和巯基-SH反应,还与细菌、病毒的核 酸结合达到杀灭效果。
二、臭氧氧化消毒
效率比加氯好,不会造成异臭、异味,提 高溶解氧量,尚未发现有害人体的产物。
没有余量,也就没有后续杀菌能力。 推广关键在于臭氧发生器的革新,取决于
二、水的生物学指标
如果检测到了某种或某些微生物的存在,说明水 体受到了粪便 的污染,也意味着肠道病原微生物 的可能存在。
检查粪便污染指示菌,是水质控制的一个重要手 段。
二、水的生物学指标
粪便污染指示菌选择依据(一般具有以下特性)
➢ 这类微生物仅存在于粪便等污染源中,且数量较多; ➢ 与病原微生物的生理特性相似; ➢ 在洁净水中不存在,与病原微生物在外界存活能力相似; ➢ 在宿主外不繁殖; ➢ 容易检测。
请思考: 如果你希望获得能够降解氯化苯(或其它
污染物),即利用氯化苯为碳源和能源的 细菌纯培养物,你该如何操作?
***粪大肠菌群是能在44-45°发酵乳糖的大肠菌群,也称 耐热性大肠菌群;
粪大肠菌群包括四个属:大肠埃希氏杆菌为主、产气杆 菌、枸橼酸杆菌、副发肠杆菌。
粪大肠菌群数与粪便中的大肠杆菌数直接相关,在人的 粪便中粪大肠菌群细菌占总大肠菌群数的96.4%,且在外 界环境中粪大肠菌群不易繁殖,因此,粪大肠菌群较总 大肠菌群作为粪便污染指示菌意义更大。

医学:水中的细菌学测定

医学:水中的细菌学测定
了解其浓度和分布情况。
条件致病菌
条件致病菌
是指在特定条件下能够引起疾病的细菌,如大肠杆菌、绿 脓杆菌、变形杆菌等。
条件致病菌的特性
通常为人体肠道或呼吸道正常菌群,但在特定条件下,如 机体免疫力降低或细菌数量增多时,可以引起疾病。
条件致病菌的测定
在水中条件致病菌的测定中,通常采用同样方法进行增菌、 分离培养、鉴定等,以了解水中是否存在条件致病菌,并 评估其对人群健康的潜在威胁。
体情况制定限量标准。
03
其他常见致病菌数量
根据具体情况制定其他常见致病菌的数量限量标准。
06 水中的细菌学测定在实际 应用中的问题与挑战
测定方法的局限性
培养基选择性
01
培养基的成分和培养条件可能对某些细菌的生长产生限制,导
致某些细菌无法被检测到。
培养时间
02
培养时间较长,需要一定时间才能得到结果,可能影响细菌的
背景
随着工业化和城市化的快速发展,水 污染问题日益严重,水中的细菌学测 定对于保障人类健康和生态平衡具有 重要意义。
重要性
健康保障
政策制定
通过水中的细菌学测定,可以及时发 现并控制水体中的有害细菌,防止水 源性疾病的传播,保障公众健康。
基于水中的细菌学测定结果,政府可 以制定和调整相关政策,加强水质监 管,提高水质标准。
细菌种类的鉴别挑战
形态学相似
有些细菌在形态上相似,可能难以区分,导致鉴定不准确。
基因测序技术
基因测序技术是更准确的方法,但需要较高的技术和设备支持,且 成本较高。
抗原性差异
不同细菌的抗原性存在差异,但抗原性检测需要特定的试剂和设备, 且结果可能存在主观性。
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(新编)自来水中菌落总数的测定

(新编)自来水中菌落总数的测定

(新编)自来水中菌落总数的测定一、实验目的1.学习水的细菌学检查方法,看其是否合乎饮用标准。

2.了解水源的平板菌落计数的原则二、实验原理饮用水是否合乎标准,通常通过水中细菌总指数和大肠菌群数来确定。

细菌总指数是指lml水样在普通肉膏蛋白琼脂培养基中,37℃24小时培养后所生长的菌落数。

一般规定,1ml自来水的总菌数不得超过100个。

三、实验器材肉膏蛋白琼脂培养基、灭菌水、灭菌三角烧瓶、灭菌的带玻璃塞瓶、灭菌培养皿、灭菌吸管、灭菌试管等。

四、实验步骤1.水样的采取(1)先将自来水龙头用火焰烧灼三min灭菌,再开放水龙头使水流5min后,以无菌容器接取水样。

以待分析。

(2)池水、河水或湖水应取距水面10~15cm的深层水样,先将无菌的带瓶塞的小口瓶,口向下浸入水中,然后翻转过来,除去玻塞,水即流入瓶中,盛满后,将瓶塞盖好,再从水中取出,样品最好立即检查,否则须放入冰箱中保存。

2.细菌总数测定(1)自来水1)用灭菌吸管吸取1ml水样,注入灭菌培养皿中。

共做2份样品。

2)分别倾注约15ml已溶化并冷却到45℃左右的普通琼脂培养基,并立即在桌上作平面旋摇,使水样与培养基充分混匀。

3)另取一空的灭菌培养皿,倾注普通琼脂培养基15m1,作空白对照。

4)培养基凝固后,翻转,置37℃培养箱中,培养24h,进行菌落计数。

两个培养皿的平均菌落数即为lml水样中的细菌总数。

(2)池水、河水或湖水等1)稀释水样取3个灭菌空试管,分别加入9ml灭菌水。

取1ml 水样注入第一管9ml灭菌水内,摇匀;再自第一管摇匀的水样中取1ml至下一灭菌水内,如此稀释到第三管,稀释度分别为10-1、10-2与10-3。

稀释度倍数看水样污浊程度而定,以培养平板的菌落数在30~300个之间的稀释度最为合适,若三个稀释度的菌数均多到无法计数或少到无法计数,则需进一步稀释或减小稀释倍数。

一般中等污秽水样,取10-1、10-2与10-3三个连续稀释度,污秽严重的取10-2、10-3与10-4三个连续稀释度。

水质检测菌落总数标准

水质检测菌落总数标准

水质检测菌落总数标准导言水质检测是评估水体健康状况的重要方法之一。

其中,检测菌落总数是一种常用的指标,用于评估水体中细菌和其他微生物的含量。

菌落总数是指在固定条件下,培养基上形成的可见菌落数目,它反映了水体中菌落的数量和密度。

检测方法常用的菌落总数检测方法是通过培养基培养水样中的微生物,以得到可见的菌落。

通常,使用接种柄在培养基上接种水样,然后将培养基放入恒温箱中适宜的温度下培养一段时间,一般为24-48小时。

在此期间,微生物会逐渐生长并形成可见的菌落。

最后,通过目测或显微镜观察,记录菌落的数量。

检测标准菌落总数的检测结果可以用于评估水体的微生物污染程度,以及是否符合相关的水质标准。

不同国家和地区对菌落总数的限制标准可能不同,一般可根据国际上通用的标准进行判断。

在中国,根据《生活饮用水卫生标准》,菌落总数的标准如下:•水源地进水、水厂出厂水:每毫升不得超过100个菌落形成单位(CFU/ml);•供水管网、集中供水系统出水:每毫升不得超过100个菌落形成单位(CFU/ml);•居民家庭自来水:每毫升不得超过100个菌落形成单位(CFU/ml);菌落总数的标准可以根据水体的用途和领域的要求进行调整。

例如,在某些特定的行业中,如食品生产或医疗机构,对水体的微生物污染准则要求更为严格。

影响因素菌落总数的检测结果可能受到以下因素的影响:•水样采集与保存条件:采样时的卫生条件和保存方式可能导致菌落总数异常增加或减少;•培养基的选择:不同的培养基适用于不同类型的微生物,使用不当可能导致不准确的结果;•培养条件的控制:培养箱的温度、湿度等培养条件的控制是否准确,会影响微生物的生长和形成菌落的数量。

因此,在进行菌落总数检测时,需要注意以上因素以获得准确和可靠的结果。

结论菌落总数是评估水体微生物污染程度及水质的重要指标之一。

不同国家和地区对菌落总数的标准可能有所不同,而菌落总数的影响因素也多种多样。

在进行菌落总数检测时,应严格遵守相应的标准和规范,并注意采样、保存和培养条件的控制,以获得准确、可靠的结果。

水中检测细菌的实验原理

水中检测细菌的实验原理

水中检测细菌的实验原理实验所需材料及设备:1.水样:待检测的水样(例如自来水、河水、湖水等);2.培养基:含有营养物质的液体或固体培养基;3.培养皿:用于培养细菌的平板状容器;4.培养箱:提供合适的温度和湿度条件,促进细菌生长;5.显微镜:用于观察细菌的形态和结构;6.毛细管或塑料平板:用于从水样中吸取适量的样品。

实验步骤:1.样品采集:首先需要采集待检测的水样。

可以从水源中直接取样或者从自来水龙头中采集。

2.稀释:取一定量的水样,进行适当的稀释。

这是因为水样中的细菌数量通常非常庞大,稀释可以使细菌数量降低到可以计数的范围内。

3.培养:将稀释后的水样均匀地分布在培养基的表面上。

对于液体培养基,可以用毛细管从水样中吸取适量的样品滴入培养基中。

对于固体培养基,可以使用塑料平板,将样品均匀地涂抹在培养基表面上。

4.培养条件:将培养基置于培养箱中,在适当的温度和湿度下培养一定的时间。

细菌通常在合适的温度和湿度下生长得更快。

5.观察:将培养后的培养皿置于显微镜下观察细菌的形态和结构。

通过观察细菌的形态可以初步判断细菌的种类。

6.计数:使用显微镜、计数盘或其他适当的方法统计培养皿上的细菌数量。

这可以帮助测定水样中细菌的浓度。

7.标识:根据初步的形态观察和计数结果,可以将不同形状、颜色等特征的细菌标记出来。

实验原理解释:在实验中,将采样的水样分布在含有营养物质的培养基上,并提供适当的温度和湿度条件,以促进细菌的生长。

培养基中的营养物质为细菌提供生长所需的营养元素。

根据细菌的不同需求,可以选择不同的培养基。

经过一段时间后,细菌会在培养基上生长形成可见的菌落。

根据菌落数量的多少,可以初步判断水样中的细菌浓度。

在观察菌落后,可以通过显微镜观察细菌的形态和结构,并进一步确定细菌的种类。

值得注意的是,细菌只占水样中微生物的一小部分,仍然存在许多其他的微生物如真菌和病毒等。

因此,细菌检测只是微生物检测的其中一种方法。

为了全面评估水质,常常需要采用更多的方法和技术。

水 中 细 菌 总 数 的 检 测

水 中 细 菌 总 数 的 检 测

水中细菌总数的检测之吉白夕凡创作一、二、实验的目的要求1、学习并掌握水的细菌学检测方法2、了解水质状况与细菌数量在饮用水检测中的重要性.二、实验原理细菌总数是指1ml水样在营养琼脂培养基中, 于37℃经24h培养后, 所生长的细菌菌落的总数. 细菌总数是评价水质污染水平的主要卫生指标.我国现行的生活饮用水标准检验方法GB5750—85规定水样中细菌总数测定是1ml水样在普通营养琼脂培养基中37℃经24小时培养所生长的细菌菌落的总数.所测定的细菌总数增多说明水被生活废弃物污染, 但不能说明污染的来源.因此必需结合总年夜肠菌群数来判断水污染的来源和平安水平.本实验应用平板计数技术测定水中细菌总数.由于水中细菌种类繁多, 它们对营养和其他生长条件的要求分歧很年夜, 不成能找到一种培养基在一种条件下, 使水中所有的细菌均能生长繁殖, 因此, 以一定的培养基平板上生长出来的菌落, 计算出来的水中细菌总数仅是一种近似值.目前一般是采纳普通牛肉膏卵白胨琼脂培养基.平板菌落计数法的优点:能测出样品中的活菌数.此法经常使用于某些制品和生物制品检定以及食品、水源的污染水平的检定等.缺点:手续较繁, 而且测定值常受各种因素的影响.生活饮用水细菌卫生标准我国饮用水卫生标准:≤ 3个年夜肠菌群/1L饮水 , ≤ 100个细菌总数/1ml饮水三、实验仪器和资料1、高压蒸汽灭菌锅、恒温箱、冰箱、无菌接种间.2、消鸩酒精、消毒水.3、试管、三角瓶、平皿、刻度吸管、涂布器等(实验前包扎灭菌处置好备用)4、培养基卵白胨10g牛肉膏3g氯化钠5g琼脂10~20g蒸馏水1000ml制备方法:依照实际的需要量, 按上述配方称取各成份混合后, 加热溶解, 调整pH为, , 分装于玻璃容器中, 用高压蒸汽灭菌锅121℃灭菌20min, 倒制成平板后贮存于冷处备用.5、水样:自来水、中水.四、实验内容:(一)、培养基的制备:实验前事先准备好培养基平板(方法见上), 每小组2-4个平板.(二)、取水样:1、自来水的取样:先将自来水龙头用酒精棉擦拭, 再用酒精灯火焰灭菌, 翻开龙头放水1-2分钟, 用无菌空三角瓶接取水样200毫升.2、纯洁水取样:用消鸩酒精棉擦拭纯水机出口后, 先放走部份水, 再用无菌空三角瓶接取水样200毫升.3、池水、河水或湖水应取距水面10—15cm的深层水样, 先将灭菌的带玻璃塞瓶, 瓶口向下浸入水中, 然后翻转过来,除去玻璃塞, 水即流入瓶中, 盛满后, 将瓶塞盖好, 再从水中取出, 最好立即检查, 否则需放入冰箱中保管.(三)、接种培养:(要求无菌把持)用无菌吸管吸取1毫升水样, 加入平板中(每个水样平行做两个平板), 用无菌涂布器涂抹均匀, 在培养皿正面标注清楚后, 置于37℃恒温箱内经24h-48小时培养后, 统计细菌菌落的总数.(四)、菌落记数:菌落计数及陈说方法作平皿菌落计数时, 可用眼睛直接观察, 需要时用放年夜镜检查以防遗漏.在记下各平皿的菌落数后, 应求出同稀释度的平均菌落数, 供下一步计算时应用.在求同稀释度的平均数时, 若其中一个平皿有较年夜片状菌落发生时, 则不宜采纳, 而应以无片状菌落发生的平皿作为该稀释度的平均菌落数.若片状菌落不到平皿的一半, 而其余一半中菌落数分布又很均匀, 则可将此半皿计数后乘2以代表全皿菌落数.然后再求该稀释度的平均菌落数.五、实验注意事项六、实验陈说内容;1、记录实验方法和步伐.2、列表说明检测结果.(1)自来水(2)饮用水3、思考题:(1)从自来水的细菌总数结果来看, 是否合乎饮用水的标准?(2)你所测的水样污秽水平。

水环境卫生细菌学检测—大肠菌群检验

水环境卫生细菌学检测—大肠菌群检验

六、任务考核
考核内容
考核指标
培养基制作 是否规范
乳糖发酵
无菌操作、整个过程操作的规范性
平板分离培养
划线方法、取菌前后的操作规范、划 线操作规范
革兰氏染色
是否熟练、规范,判断是否准确
数量检索与报告 方法是否正确
分值
25 20
20
15 20
大肠埃希氏菌检验
教学内容
1. 大肠埃希氏菌的性状特点; 2.检测各环节操作规范。
(3)素质态度要求
态度端正,积极主动学习,严守操作规范,团结协作。
一、大肠菌群检验原理与程序
大肠菌群是水体粪便污染的指示菌。天然水体的细菌性污染主要源于 生活污水中的粪便,其中可能病原菌种类很多,而大肠菌群是数量最大的, 可以用作水体粪便污染状况的指示菌。
大肠菌群的类别特征:37℃24~48h能利用乳糖产酸产气,好氧和兼性 厌氧,G-,无芽胞。
二、检验程序
检样乳糖发酵 EC-MUG培养基管培养
结果报告
紫外荧光 检验
准备工作:
1.培养基: 乳糖蛋白胨液体培养基(同大肠菌群检验)
EC-MUG培养基:
胰蛋白胨20g、乳糖5g、3号胆盐或混合胆盐1.5g、磷酸氢二钾 4g、磷酸二氢钾1.5g、氯化钠5g、4-甲基伞形酮-β-D-葡萄糖 醛酸苷(MUG)0.05g,pH6.9。
操作的规范性、荧光的观察判断是否 正确
数量检索与报告 方法是否正确
分值
20 20
40
20
大肠菌群检验
教学内容
1.大肠菌群检验原理; 2.大肠菌群检验的程序; 3.检测各环节操作规范。
教学目标
(1)知识目标
• 大肠菌群的性状特征; • 多管发酵法检验原理; • 检验各环节的特征性表现。

水质的细菌学检查

水质的细菌学检查

水质的细菌学检查水质的细菌学检查一、目的要求(一)学习水质的细菌学检查法(二)了解水质状况同细菌数量的关系及大肠菌群的数量在饮水中的重要性。

二、基本原理检测水中的细菌数量是评价水质状况的重要指标之一。

饮水是否合乎卫生标准,需要进行水中细菌数量及大肠菌群数量的测定。

大肠菌群是肠道最普遍存在和数量最多的一群细菌,由于大肠菌群是一群能发酵乳糖的革兰氏阴性、无芽孢杆菌,它们在乳糖培养基中经37℃培养24小时即能产酸、产气,所以常将其作为粪便污染的标志。

饮用水一般规定:1毫升自来水中总菌数不得超过100个;1000毫升自来水中大肠菌群数不得超过3个。

三、实验材料培养基及器皿、牛肉膏蛋白胨培养基、乳糖蛋白胨发酵管(内倒置小管)、三倍乳糖蛋白胨发酵管(内倒置小管)、伊红美蓝琼脂培养基、无菌空瓶、无菌水、无菌培养皿、移液管、试管。

四、实验内客(一)采取水样1、自来水:从学校各生活区取样。

先将自来水龙头用火焰灭菌,再开放水龙头使水流1—2分钟后,用无菌空瓶接取水样。

2、池水、湖水或河水:用无菌空瓶取距水面10—15厘米深层水样。

水样采取后应立即检验,不得超过4小时。

(二)水中细菌总数测定l、自来水:稀释水样:原水样和10-1 水样,用无菌移液管分别吸取l毫升原水样和10-1水样,分别注入二个无菌培养皿中。

每皿各加13--15毫升已融化并冷却到4 5-- 50℃的牛肉膏蛋白胨培养基,轻轻旋转,使培养基与水样充分混匀,待凝固后,将平板倒置于37℃恒温箱内,培养24小时进行菌落计数。

制作培养基方法、消毒灭菌、接种、计数皆参照参微生物学实验指导,具体如下:培养基制作:实验五、培养基的制备培养基配方:附录二、常用培养基之一培养基灭菌:实验六、灭菌与消毒水样接种:实验七、土壤微生物的分离与测数细菌总数测定:实验七、土壤微生物的分离与测数2、池水、湖水或河水等。

稀释水样:稀释倍数视水样污浊程度而定,使水样培养后每个平板中的菌落数在30--300之间的的稀释度最为合适。

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24h和48h产酸产气的初发酵菌落均需在 伊红美蓝琼脂或复红亚硫酸钠培养基上, 进行平板划线,分离出阳性菌落。
3.复发酵试验 阳性菌落经涂片染色鉴别为G-,无芽 孢杆菌者,再经过乳糖蛋白胨液体培养 基进行复发酵试验,经24h培养产酸产气 者,可确认为大肠菌群阳性结果。
三.实验用品
培养基: (一)牛肉膏蛋白胨琼脂培养基 (二) 乳糖蛋白胨液体培养基 3倍浓缩乳糖蛋白胨液体培养基 红美蓝琼脂培养基(制成平板)
(5)若所有稀释度的平均菌落数均小于30, 则按稀释度最低的平均菌落数乘以稀释 倍数进行报告。 (6)若所有稀释度的平均菌落数均不在 30~300之间,则以最接近300或30的平 均菌落数乘以稀释倍数进行报告。
四、实验操作
(二)多管发酵法测定水中的大肠菌群 1. 水样采集 2. 自来水检查 (1)初(步)发酵试验 (2)平板分离 (3)复发酵试验
2.细菌总数的测定 (1)自来水 (2)池塘水、河水或湖水 ①水样稀释 ②吸取稀释后水样加入平板 ③向平皿内倾注培养基(15~20mL) ④37℃温箱,倒置培养24h,进行菌落计数
水样稀释 取1ml水样加入到9ml无菌水的试管,振 1 荡混匀,得稀释度为10-1; 从10-1管中取水样1ml加到第二支9ml无 菌水的管中,振荡混匀,得10-2……
大肠菌群的测定 若水源被粪便污染,则有可能也被肠 道病原菌污染,然而肠道病原菌在水中容 易死亡与变异,因此数量较少,要从中特 别是自来水中分离出病原菌常较困难与费 时,这样就要找到一个合适的指示菌,此 指示菌要求是大量出现在粪便中的非病原 菌,并且和水源病原菌相比是较易检出的。
若指示菌在水中不存在或数量很少,则 大多数情况也保证没有病原菌。最广泛 应用的指示菌是大肠菌群(coliform group)。 大肠菌群的定义是:一群好氧和兼性厌氧、 革兰氏阴性、无芽胞的杆状细菌,并在乳糖 培养基中,经37℃,24~48 h培养能产酸产气。 根据水中大肠菌群的数目来判断水源是否被 粪便所污染,并间接推测水源受肠道病原菌 污染的可能性。
100 - - - - - - - +
接种水样量\ml 10 1 - - - - - + + -+ - -
<9 9 9 9.5 18 19 22 23
六、思考题
你所测的池塘水、河水或湖水的污秽程度如何? 通过实验你对保护水源水有何看法? 大肠菌群的定义是什么? 假如水中有大量的致病菌——霍乱弧菌,用多 管发酵技术检查大肠菌群,能否得到阴性结果? 为什么? EMB培养基含有哪几种主要成分?在检查大肠 菌群时,各起什么作用? 经检查,水样是否合乎饮用标准?
2.平板分离 平板分离用培养基通常为: 伊红美蓝琼脂(eosin metylene blue agar EMB agar); 复红亚硫酸钠琼脂(亦称远藤氏培养基 Endo’s medium)。
(1)伊红美蓝琼脂培养基中含有伊红与美 蓝这两种苯胺类染料,它们不但可以抑制 +菌和一些难培养的G-菌,而且在低酸度 G 时,两种染料结合形成沉淀,起着产酸指 示剂的作用。大肠菌群因其强烈发酵乳糖 而产生大量的混合酸,使菌体表面带上正 电荷,可染上伊红染料,伊红与美蓝结合, 菌体被着上深紫色,在含有两种染料呈紫 色的培养基上,形成带核心、具金属光泽 的菌落。
五、实验结果
池水、河水或湖水阳性结果记“+”; 阴性结果记“-”。 查表2-14得每升水样中大肠菌群数是多 少?
表2-14 大肠菌群检索表 -
接种水样量111.1ml(100+10+1+0.1)
三倍浓缩乳糖蛋 白胨50、 白胨 、5ml 普通浓缩乳糖蛋 白胨10、 白胨 、10ml
每升水样中大 肠菌群数
如有下列情况的出现,其结果判断需谨 慎。 (1)个别其他类型的细菌在上述条件下也 可能产气,需进行下述试验(即平板分 离和复发酵试验)才能进一步确证。 (2)培养24h后产酸,但未见产气者,不 能立即判断为阴性结果,由于菌量少, 也可能延迟至48h后才产气,应视为可疑 结果,也需进行下述试验(即平板分离 和复发酵试验)进一步确证,48h后仍不 产气,可判断为阴性结果。
一、实验目的
1.学习水样细菌总数的测定方法。 2.掌握水中大肠菌群的测定方法。 3.了解大肠菌群的数量与生活饮用水的 重要性。
二、实验原理
(一)细菌总数的测定 水中的细菌总数可反映出水体被有机 物污染的程度。细菌总数越多,说明水 中有机物的含量就越高。
本实验应用平板菌落计数技术来测定水 样中的细菌总数。 肠道中的绝大多数腐生性和致病性的细 菌,可在营养丰富的牛肉膏蛋白胨培养 基上进行生长,出现肉眼可见的菌落。
粪大肠菌群 粪大肠菌群(fecal coliform)是能在 44.5℃(44~45 ℃)发酵乳糖的大肠菌 群(thermotolerant coliform),以埃希氏 菌属为主。 在人粪中粪大肠菌群细菌占总大肠菌群 数的96.4%;在外环境中粪大肠菌群不易 繁殖,因此,粪大肠菌群较总大肠菌群 作为粪便污染指示菌意义更大。
我国规定每升自来水中大肠菌群数不超过3 个; 若只经过加氯消毒即供作生活饮用水的水 源水,大肠菌群数平均每升不得超过1000 个; 经过净化处理及加氯消毒后供作生活饮用 水的水源水,其大肠菌群数平均每升不得 超过10000 个
检查大肠菌群的方法有多管发酵法与滤 膜法两种。 多管发酵法使用历史较久,又称水的标 准分析方法,为我国大多数卫生单位与 水厂所采用; 滤膜法是一种快速的替代方法,而且结 果重复性好,又能测定大体积的水样, 目前国内已有很多大城市的水厂采用此 法。
①深紫黑色、有金属光泽。 ②紫黑色、不带或略带金属光泽。 ③淡紫红色、中心颜色较深。 在伊红美蓝这种鉴别性培养基上,大肠 菌群呈现特征性菌落,因此,凡是出现 这种菌落可确认为是大肠菌群。
(2)复红亚硫酸钠培养基中含有碱性复红 染料,大肠菌群发酵乳糖产生的有机酸和 乙醛与复红反应形成深红色复合物,菌落 呈现带金属光泽的深红色。培养基中的亚 硫酸钠可使复红脱色,培养基为淡粉红色, 同时还可抑制其他杂菌生长。在这种鉴别 性培养基上,大肠菌群也呈现特征性菌落。
1.初发酵试验 初发酵试验的液体培养基含有乳糖、蛋 白胨和溴甲酚紫。 乳糖起选择性碳源的作用,大肠菌群 可发酵乳糖产酸(有机酸),产气 (CO2+H2)。 溴甲酚紫是pH指示剂(碱性条件:紫 蓝色;酸性条件:黄色,变色点 pH=6.7)。
将水样接种在具倒置杜汉氏小管的发酵 管内,于37℃下培养,24h后杜汉氏小管 的顶端出现气泡,表明有气体产生,培 养基混浊,颜色变黄,说明水中存在大 肠菌群,视为阳性结果。
水的细菌学检查
生活用水的水源常被生活污水或工业废 水或人与动物的粪便所污染。 粪便污物含有不同类型的微生物,有腐 生性的和病原性的。 腐生性微生物对人无害,而病原性微生 物则能引起传染病的发生。
水源水如湖水、河水、池水和溪水,常 含有很多腐生菌,但仍可安全地饮用。 水源一旦被粪便污染,就可能也被肠道 病原体污染而引起肠道传染病甚至流行 病,如霍乱、伤寒、细菌性痢疾和阿米 巴性痢疾以及脊髓灰质炎和传染性肝炎 等病毒性疾病。 因此必须对生活用水及其水源水进行严 格的细菌学检查。
ll 18 27 38 52 70 92 120 16l 230 >230
四、实验操作
(二)多管发酵法测定水中的大肠杆菌 1. 水样采集 2.池塘水、河水或湖水等的检查 (1)将水样稀释成10-1 与10-2 。 (2)吸取稀释后水样 。
分别吸取1mLl0-2、10-1的稀释水样和1mL 原水样,各注入装有10mL普通浓度乳糖 蛋白胨发酵管中。另取10mL和100mL原 水样,分别注入装有5mL和50mL三倍浓 缩乳糖蛋白胨发酵液的试管(瓶)中。 (3)平板分离和复发酵试验。
3.菌落计数方法 (1)计算相同稀释度的平均菌落数 。 (2)选择平均菌落数在30~300之间稀释 度的平板。当只有一个稀释度的平均菌 落数符合此范围时,则以该平均菌落数 乘以稀释倍数,作为该水样的细菌总数 进行报告。
(3)若有两个稀释度的平均菌落数均在 30~300之间,则按两个稀释度菌落总数的 比值来决定取数。如比值小于2,应取两者 的平均数;如比值大于2,则取其中较小的 菌落总数进行报告。 (4)若所有稀释度的平均菌落数均大于300, 则应按稀释度最高的平均菌落数乘以稀释 倍数进行。
测定水样是否合乎饮用标准,通常包括 下列两个项目:
细菌总数测定 大肠菌群的测定
细菌总数测定 水中细菌总数可说明被有机物污染的 程度。细菌数越多,有机物质含量越大。 细菌总数是指1ml水样在普通琼脂培养 基中,37℃经24 h 37 24 h培养后,所生长的菌落 数。 我国规定自来水1ml的总菌数不得超过 100个。
表2-13 大肠菌群检数表 (水样100ml*2+10ml*10)
100mL水量的阳性管数 10mL水量的阳性管数
O
每升水样中 大肠菌群数
l
每升水样中 大肠菌群数
2
每升水样中 大肠菌群数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
<3 3 7 11 14 l8 22 27 3l 36 40
4 8 13 18 24 30 36 43 51 60 69
水中细菌总数的测定和计算是指:在牛 肉膏蛋白胨琼脂培养基上,lmL水样,经 37℃,24h培养后所生长出来的菌落数 (包括腐生和致病细菌)。 我国饮用水的卫生学指标规定:在lmL自 来水中细菌总数不得超过100个。
二、实验原理
(二)水中大肠菌群的测定(多管发酵法) 多管发酵法包括:初发酵试验、平板分 离和复发酵试验三部分。
四、实验操作
(一)细菌总数的测定 1. 水样采集 自来水 将自来水龙头用火焰烧灼3min灭菌,再拧开水龙 头流水5min,以排除管道内积存的死水,随后用已 灭菌的三角瓶接取水样,以供检测。 池水、河水或湖水 将无菌的带玻塞的小口瓶浸入距水面10~15cm深 的水层中,瓶口朝上,除去瓶塞,待水流入瓶中装 满后,盖好瓶塞,取出后立即进行检测,或临时存 于冰箱,但不能超过24h。
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