从测算家庭电费说起复习
沪科版《第十五章从测算家庭电费说起》复习ppt课件(第2课时)-优质课件
在马路的交叉路口有一组交通指示灯，每盏 指示灯上都标有“220V 100W”的字样，则这 组指示灯正常工作20h，消耗的电能是2 kW·h 分析过程：
交通指示灯的一组三盏灯是交替工作的，即任何 时刻有且只有一盏灯正常工作。因此，这组指示 灯正常工作20h，相当于一盏灯正常工作20h。根 据公式P＝W/t选择大单位可算出这组指示灯正常 工作20h消耗的电能为2kW ·h
3）甲同学连接的电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电 流表和电压表的示数都不变化，且灯光较暗，原因
是 滑动变阻器连线错误，连成定值电阻 。
4）乙同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针
偏转，电压表指针不动，该故障的原因是 D 。
A 灯泡灯丝断了 B 电流表接线短路 C 电源接触不良 D 灯座接线短路
因为灯丝的电阻随温度升高而增大，在不同电压
下，灯的亮度不同，灯的温度也不同，灯丝电阻
也不同，所以测额定功率只能是灯在正常发光的
情况下。
二、探究性实验：
某同学探究灯发光时的亮度与哪些因素有关。他用九 只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光， 并用电压表和电流表分别测出灯泡正常发光时的电压 和电流。该同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯 泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮， 第二组其次，第三组最暗。实验记录的有关数据分别 如表一、表二、表三所示：
是多少？
3）若S断开，R1的实际功率变为27.5W，则该电 热器的总功率为多少？
解：由P=UI＝U2/R 1）R1 ＝U2 ／P1 =（220V ）2/110W＝440 Ω 2）Q＝W＝ P1 t=110W ×10 ×60s=6.6 ×10 4J 3) I2 = P实1 ／R1 =27.5W/440 Ω I=0.25A P总 ＝ U·I＝220V ×0.25A＝55W
复习从测算家庭电费算起课件
古蔺县太平中学 雷 贤 明
一.电功
1、问题： (1)说明电灯、电话、收音机、洗衣机工作的能量是怎样转化和转移的？ (2)怎样根据电能表测算家庭电路每个月消耗的电能？ (3)怎样计算电流所做的功？ 2、知识要点： (1)概念：电流所做的功叫电功。
通过电流做功，电能转化为其他形式的能。电压越高、电流越 大、通电时间越长电流做功功越多。
四、思考:
今天你收获了什么？
感谢各位老师光临指导！
电流I/A 0.20 0.24 0.28
功率P/W
小灯泡 亮暗程度
1 2 3
0.40 0.60 0.84
昏 暗 正 常 强 烈
根据上面表格中的数据和你的判断，小灯泡的额定功率应 该是 0.60 W（保留两位小数）。
（3）观察、分析表格中的数据你会有什么发现？
随电压的升高，通过灯泡的电流增大、灯泡的功 率增大、灯丝的电阻增大。
(2)符号：W 单位：焦耳（J） （kw．h） 1 kw．h =3.6×106J (3)计算电功的公式：W=UIt 生活中常用是“度”
3、练习： 例1 下列情况中，不属于电流做功的是（ A ）。 A 摩擦起电 B 日光灯通电发光 C 电动机转动 D 扬声器发声
二.电功率
1、问题： (1)怎样描述电流做功的快慢？ (2)怎样计算电功率？ (3)一家用电器上标有“220V 500W”字样，其意义是什么？该用电器接 在电压110V的电路中能否正常工作？实际功率是多少w? 2、知识要点： (1)概念：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。反映电能转化为其 他形式的能的快慢程度。 (2)符号：P (3)计算公式：定义式P=w/t 常用计算公式P=UI= I2R(串联用) = U2/R(并联用) 在电器设备的铭牌和使用说明上，均标有该设备正常工作的电压值或 电流值，分别叫做额定电压或额定电流。与额定电压或额定电流对应的功 率叫做额定功率。 当用电器的工作电压低于或高于它的额定电压时，用电器就不能正常 工作，我们把加在用电器上实际电压所对应的功率叫做用电器的实际功率。
第十五章《从测量家庭电费说起》复习题
第十五章《从测量家庭电费说起》复习题课堂导学方案焦点1 电功与电能电功的实质是：电流做功的过程，就是把转化为的过程，做了多少功，就消耗了多少电能，就得到多少其它形式的能。
电功反映的是电能变化的多少，所以求用电器消耗了多少电能，就是求用电器所做的电功。
(1)基本计算公式：①②(功率用“千瓦”作单位，时间用“小时”作单位，电功的单位就是“千瓦时”，就是平常所说的“度”)(2)电功的测量工具(表上的铭牌信息要理解)例1 如图甲所示是两电阻R1、R2各自的U —I图线。
(1)电阻R1的阻值为多大?(2)如果把R1、R2两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为0.1A。
求：①电阻R2的电功率。
②电阻R1、R2在1main内消耗的电能之和。
焦点2 额定功率与实际功率1．当知道用电器的额定电压和额定功率时，可求出用电器正常工作的电流：I额= ；还可求用电器正常工作的电阻：R= 。
2．计算中公式具有同一性：①用电器的额定功率P额= ；用电器的实际功率P实= ；②用电器1的功率：P1= ，用电器2的功率P2= ，电路总功率P总= 。
例2如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 2w”，定值电阻R1的阻值为12Ω，滑动变阻器R的最大阻值为200Ω，允许通过的最大电流为1A，电压表接人电路的量程是0～15V。
当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P移到某位置时，电压表读数为8V，此时灯泡恰好正常发光(忽略温度变化对灯泡电阻的影响)。
求：(1)灯泡电阻的大小。
(2)电源电压。
(3)当滑动变阻器连入电路的电阻为30Ω时，灯泡的实际功率。
(4)在保证电路元件不烧坏的情况下，滑动变阻器允许连人电路的阻值范围是多少?焦点3 电功与电热1.用电器做功，消耗电能，将电能转化为内能，若电能转化的内能全部被物体吸收，则有：w ；若转化吸收的效率为'7，则有：。
2.家用电热器一般有多个温度档，可用公式p-=U/R来分析，当电压不变时,用电器内部R越大，其电功率越，是档位；若R越小，其电功率越，是档位。
第十五章 从测算家庭电费说起单元总复习
初中物理第十五章 从测算家庭电费说起单元复习教学目的：1、掌握电功与电能的意义；2、知道电能表的使用，能用电能表达式参数进行简单的计算 3、明 确电功率的意义及其计算。
理解额定电压 、额定功率；4、会利用电流表、电压表测电功率 教学过程： 知识构建考点突破 考点一：电功与电能 1、电流做功的实质：电能转化为其他形式能。
2、电流做功的影响因素：电流的大小、电压的高低、通电时间的长短。
关键题 1： （2012•贵阳）下列事例中主要目的是将电能转化成内能的是（ ） A．给手机充电 B．用电饭锅煮饭 C．用电风扇吹风 D．摩擦起电 点评：本题考查了用电器中的能量转化．电风扇、洗衣机主要部件是电动机，把电能转化为机械能． 2、 （2012•泉州）如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（ ）A．电熨斗B．洗衣机C．电水壶D．电烙铁点评：用电器消耗电能的过程，是将电能转化为其它形式的能量的过程． 3、 （2012•泰州） （1）如图 1 是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或 一齐亮、或一齐灭． ①有同学说， 这两个灯泡是串联的你的看法是 ； 简述理由： 如果是 ． ②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论： ． （2）用如图 2 所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完 整，并回答相关问 题 ①第一步：按电路图正确连接电路． ②第二步：断开开关 S2，闭合开关 S1、S3，适当调节滑动变阻器•观察到电流表示数为 0.3A． ③第三步：断开开关 ，闭合 ，调节 连人电路的阻值，使电流表的示数仍然为 0.3A． ④问题--某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图 3）的阻值调为 19Ω 时，电流表示数略大于 0 3A，第1页初中物理当电阻箱的阻值调为 20Ω 时， 电流表示数略小于 0.3A． 在这种情况下， （选填“应该”或“不应该”） 调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为 0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为 Ω． （3）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的 多少．如图 4 是进行该探究的电路之一． ①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是 ． ②由图 4 所示电路，可探究电流做功多少与 的关系． ③对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观 点 ．点评：本题为三个实验，第一、第三个实验难度不大，难点在第二个实验，其中利用电阻箱和等效替代法来 测电阻是一大特点，无论是借助一块电流表还是电压表，目的都是为了使电路中的其他条件不变，这样才能 达到“等效”的目的． 设计成两个支路， 各由一个开关控制， 则是为了便于操作， 避免元件拆装带来的麻烦． 此 类方法简便实用，效果明显，值得我们学习和借 4、图是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路图． （1）实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中电能转化为物体的 能． （2）实验时，利用“转换法”，通过观察 变化的大小，就可判断电流做功的多少． （3）电路采用将两不同阻值的电阻丝串联，目的是为了控制通过电阻丝的 和 相同，他 采用的研究方法叫做 法．这是用来研究电流做功跟 （选填“电流”或“电压”）的关系．点评：本题考查了利用转换法来表现电流做功的多少，以及串联电路中电流和电压的特点，特别需要注意的 是在串联电路中，导体分担的电压与导体的电阻成正比，即导体的电阻越大其分担的电压越大． 5、如图所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置．（1）请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路原理图补充完整． （2）根据此装置现在的连接方式，可以判断它是电流做功与 的关系，因此所选择的两段电阻丝的第2页初中物理电阻大小应该 ． （3）在这个实验中，电流做功的多少，是通过煤油温度变化的大小体现出来，在此过程中 能转化 为 能．实验前如果使两瓶煤油的 、 都相同，更便于观察． 点评：本题考查应用控制变量法来研究电流做功与电阻的关系，难点是根据实物图画电路图，这也是整个初 中阶段的难点，画电路图的时候要明确实物图中各个用电器的连接情况． 6、 （2011•济南）甲、乙为两段材料、长度均相同，但横截面积不同的电阻丝．将它们如图所示串联在电路 中，则通电一段时间后（ ） A．甲导体温度升高得多 B．乙导体放出的热量多 C．甲导体通过的电流大 D．乙导体消耗的电能多点评：本题涉及到的知识面比较广，有串联电路电流规律，焦耳定律，电功的计算．判断甲、乙电流关系并 不难，但也是一个易错点．有的误认为电流大小与导体的横截面积有，应当注意．关于产生的热可由焦耳定 律判断，应当没什么问题．关于消耗的电能的判断，若用 W=UIt，还要判断出电压，比较麻烦．对于纯电阻 的东西，基本公式和变形公式是通用的，哪个方便可用哪个． 7、 （2008•大庆）根据下面两种用电器铭牌上提供的信息，比较在 6h 内正常使用电视机和电冰箱所消耗的电 能的多少（ ）A．电视机一定比电冰箱多 B．电冰箱一定比电视机多 C．电视机与电冰箱一样多 D．电视机比电冰箱可能多，也可能少 点评：本题考查了电冰箱和电视机消耗电能的计算方法，知道电冰箱不连续工作是关键． 8、 （2011•梧州）如图所示，电源电压为 12V，电阻 R2 的阻值为 20Ω ，当开关 S1 闭合 S2 断开时，电流表的 示数为 0.4A．问： （ 1） R1 的阻值是多少？ （2） 当开关 S1、 S2 都闭合时， 电流表的示数是多少？10s 内 R2 消耗的电能是多少？点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功的计算，关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别． 9、 （2011•锦州）有一种新型节能灯-LED 灯，使用这种灯比旧灯泡节能 90%，且发出光的颜色会随电压的变 化而变化（见下表） ． LED 灯两端电压（V） 1.8 2.4 3.2 通过 LED 灯电流（mA） 20 20 20 LED 灯发出光的颜色 红 黄 蓝（1）根据表中数据，求出当 LED 灯发出红光时，100s 消耗的电能是多少？ （ 2） 把一个 LED 灯接入如右上图所示的电路中，已知电源电压为 5V 且保持不变，电阻 R 为 90Ω ． 闭合开关， 毫安表（量程更小的电流表）的读数为 20mA，请你通过计算说明此时 LED 灯发出什么颜色的光？第3页初中物理点评：本题考查了电功和电压的计算，关键是串联电路的特点和公式的灵活运用，以及能从表格中得出有用 信息的能力． 10（2010•梅州）小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为 正确的是（ ） A．电能表的额定功率为 2500W B．电能表的标定电流为 5A C．拍照片时，小明家已消耗的电能为 9316KW•h D．拍照片时，小明家已消耗的电能为 931.6J 点评：本题考查对电能表参数的理解和电功率的计算，关键是对电能表参数的理解． 11、 （2012•安徽）某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示．表盘上 “1600imp/kw•h”表示每用电 1kw•h 指示灯闪烁 1600 次．根据表盘上的信息，回答下列问题： （1）该同学家上个月共用电多少 kw•h？ （2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？ （ 3） 若只让一个电热器工作 3min， 观察到电能表的指示灯闪烁了 32 次， 则该电热器的实际功率是多大？ （设 电热器的电阻不变）点评：本题考查对电能表各参数的理解以及电功率和电能的计算，关键是对电能表各参数的正确理解以及公 式及其变形的灵活运用，还要知道各物理量单位的换算．特别是公式 P=U2/R 以及其公式变形在电学计算中 经常用到． 考点二：电功率W U2 P I 2R 1、电功率的计算 t p UI R W UIt 2、小灯泡的亮度的判断：由小灯泡实际功率决定U实 U 额U实＞P实 P额P实＞P 额正常工作 偏亮U额第4页初中物理U实＜U额P实 ＜ P额偏暗关键题：1、 （2005•云浮）下列说法中，正确的是（ ） A．电功率是表示电流做功多少的物理量 B．电功率是表示电流做功快慢的物理量 C．用电器的电功率越大，做功越多 D．相同时间内，消耗功率大的用电器耗电一定多 点评：理解电功率大说明做功快，但不一定多；但可以说成在一定时间内做功（耗电）多． 2、 （2012•天津）如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯 泡工作，电能表转盘转过 30 转用时 10min，这段时间灯泡消耗的电能是 KW•h，灯泡的实际功 率是 W．点评：本题考查消耗电能的计算和功率的计算，关键是公式及其变形的应用，要学会对电能表参数的理解， 解题过程中要注意单位的换算． 3、 （2012•重庆）如图所示电路，电源电压保持不变，R 为定值电阻．闭合开关 S，调节滑动变阻器 R′，发 现电流表示数从 0.1A 变为 0.3A，电压表示数改变了 4V．由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻 值 （选填“变大”或“变小”） ，定值电阻 R 的电功率变化了 W．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是根据电压表示数的变化量求 出电阻 R 的阻值． 4、 （2012•岳阳）图示电路中，电源电压保持不变，电阻 R1 的阻值为 20Ω ．当开关 S1 闭合、S2 断开时，电 流表示数为 0.3A；当开关 S1、S2 均闭合时，电流表示数变为 0.5A．求： （1）电源电压； （2）电阻 R2 的阻值； （3）当开关 S1、S2 均闭合时，电路消耗的总功率．点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是开关闭合前后电路连接的判 断，是一道难度不大的计算题． 5、 （2009•防城港）某桂星牌电灯泡上标着“PZ220V 40W”，正常发光时灯泡的电阻是 Ω ．若灯泡 的电阻恒定不变把它连接在 110V 的电路中时，灯泡消耗的电功率是 W． 点评：本题考查了灯泡铭牌信息的认识及功率公式 P=U2/R 的应用，正确选择功率公式可以起到事半功倍的 效果．第5页初中物理6、 （2010•潜江）如图 1 所示是标有“2.5V”字样的小灯泡 L 的电阻随它两端电压变化的图象．将小灯泡 L 和电阻 R 接入图 2 所示的电路中，电源电压为 6V．当开关 S 断开时，小灯泡的阻值为 Ω ；当开关 S 闭合时，小灯泡恰能正常发光，则电阻 R 消耗的功率为 W．点评：解答本题需要根据串联电路电压规律、欧姆定律和电功率公式进行求解，是一道好题． 7、 （2008•芜湖）家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是 ．一只标有“PZ220 一 100”字样的白炽灯泡，其额定电压是 V，额定功率是 W，正常工作 5h 消耗的电能 为 kW•h．若灯泡两端电压减小，灯泡的亮度将 ． （选填“变亮”、“变暗”或“不变”） ． 点评：本题考查了开关的连接、用电器的铭牌中的信息及电功的计算． 8、 （2009•莆田） 学校的路灯经常烧坏， 更换十分不便， 电工师傅用“挑担灯’’解决了这个问题， 即将“220V 100W”和“220V 60W”的甲乙两盏规格相同的白炽灯串连接入照明电路．上述两盏灯相比较，灯丝较粗的是 灯，两灯工作时，较亮的是 灯． （填“甲”或“乙”） 点评：解决此类题目的关键是知道串联电路的特点，能用功率公式分析灯泡的功率变化． 9、 （2012•丹东）有两只灯泡 L1 和 L2，分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影 响，下面说法正确的是（ ） A．正常工作时，L1 的电阻大于 L2 的电阻 B．正常工作时，L1 消耗的电能一定大于 L2 消耗的电能 C．将两灯串联在 6V 的电源上发光时，L2 比 L1 亮 D．当两灯并联在 6V 的电源上发光时，通过 L1 的电流大于通过 L2 的电流 点评：熟练应用电功率的变形公式、串并联电路的特点是正确解题的关键． 10（2012•绥化）某电热水瓶容量为 2L，有加热和保温两档，该电热水瓶装满初温为 20℃的水接在家庭电路 中，它正常工作时的功率和时间关系如图所示． （外界大气压强为 1 个标准大气压，计算结果保留一位小数） 求： （1）保温时通过电热水瓶的电流是多少？ （2）若通电 10min 恰好将水烧开，则加热时电热水瓶的热效率是多少？点评：本题考查质量、电流、水吸热、电功和热效率的计算，关键是公式及其变形式的灵活运用和根据图象 得出加热功率、保温功率，计算过程还要注意单位的换算． 考点三：测量电功率 测量电功率的方法 1、伏安法：利用电流表和电压表分别测出电流和电压，利用 P=UI 求出电功率。
从测算家庭电费说起复习课导学案
第十五章从测算家庭电费说起《从测算家庭电费说起》复习课导学案一、学习目标：1、通过实验探究知道影响电流做功的因素。
2、知道电能的单位是焦耳、千瓦时及它们之间的关系。
3、知道电功率表示电流做功的快慢和单位。
4、理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单计算。
5、会测小灯泡的实际功率和额定功率。
二、学习活动设计（一）构建知识网络回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。
（个人完成后，小组交流，提出小组问题）少？电路中的电功是多少？若把它们并联在这个电源上，在1min内电流所做的功各是多少电路中的总功是多少例2、某同学家有1台60W彩电，3盏60W的电灯，4台40W的电扇，每天各用电器平均少用1h，试计算1个月（以30天计算）共节约多少千瓦时电？这些电可供1台200 W的洗衣机工作多少小时？三、跟踪训练（个人思考解答后，小组交流，以小组为单位展示成果）1．下列说法中正确的是：……………（）2． A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程；3． B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，所有的方面都可以利用电能；4． C.电流所做的功，跟电压和电流成正比；5． D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能。
6．关于电流做功，下列说法中正确的是……………………………（）7． A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；8． B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；9． C.电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；10．D.电流做功是电能转化为内能的过程。
3．关于额定功率和实际功率的说法，正确的是：…………………（）A.额定功率跟用电器工作时的电压有关；B.额定功率跟用电器的额定电压无关；C.实际功率跟用电器工作时的电压有关；D.实际功率跟用电器工作时的电压无关。
4．工厂机床上使用的白炽灯上标有“PZ36-100”，家里厨房使用的白炽灯标有“PZ220-100”，他们正常工作时：…（）A.机床的照明灯比较亮；B.厨房的白炽灯比较亮；C.额定电压不同，无法比较；D.二灯一样亮。
第十五章《从测算家庭电费说起》复习课.ppt
13、要测定一只额定电压为2．5V，允许通过的最大电流为0．32 A的小
灯泡的额定功率，现有下列器材：电压表（量程为0～3 V和0～15V），
电流表（量程为0～0．6 A和0～3A），铅蓄电池两个（每个2V），滑动
变阻器（0～10Ω，2A），开关一个，导线若干。
①根据现有器材，将设计出的实验电路图画在右面的方框内；
容量 效率
50L 80％
(4)通过计算,并分析数据,你认为应该
外型尺寸 852X444X390
选择哪种热水器,请充分说明理由.
16、CFXB型“220 1100”电饭煲的原理如图所示,它有高温烧 煮和焖饭、保温两档，通过单刀双掷开关S进行调节，R0为 电热丝。当开关S接高温烧煮档时，电路的功率为1100W， 当开关S接焖饭、保温档时，电路的总功率为22W。
（1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关S 应与哪个触点连接？
R0
R１
１
Ｓ２
（2）电热丝R0的阻值是多少？
220V
（3）当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流是多少？ 焖饭、保温10min，电热丝R0产生的热量为多少？
（４）当电饭煲在正常焖饭、保温时R１的阻值是多少？
3、小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电 路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内，消 耗的电能为1.2kW·h,那么这一个用电器是[ ] A．电冰箱 B．普通白炽灯 C．彩色电视机 D．挂壁式空调机 4、甲灯和乙灯的额定功率相同，把它们串联在某电 路中，甲灯比乙灯亮，则：[ ] A、通过甲灯电流比乙灯大。 B、甲灯的额定功率比乙灯小。 C、甲灯的实际功率比乙灯小。 D、甲灯的电阻比乙灯大。
，用字母 表示。常用单
五、定功率和实际功率的关系：
第十五章《从测算家庭电费说起》复习
第十五章《从测算家庭电费说起》复习一、复习目标：1.知道电功的知识（定义、单位、物义、公式）；并能进行计算。
2.知道电功率的知识（定义、单位、公式、额定功率和实际功率），理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行计算；3．会计算小灯泡的额定功率和实际功率。
4.会读家用电能表。
5、掌握“伏安法”测定小灯泡额定功率实验的知识（原理、电路图、实物图、电流表、电压表读数、滑动变阻器的作用、计算、故障分析）。
二、复习过程(一)、知识回顾1、叫做电功。
电功用符号表示。
电流做功实际上是能转化为能的过程。
练一练：①电流通过一盏旋转灯，在1s内产生的内能为150J，光能为100J，机械能为50J，则1s内电流通过旋转灯所做的功为 J。
2、电功通常用 (俗称电度表)来测定，计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
在电能表上：“220V”表示；“2.5（5）A”表示；“3000r/ kW•h”表示。
3、电功的基本计算公式是。
它表示电流在某段电路中所做的功等于。
推导公式有、、、。
（公式中的各物理量都是对同一段电路、同一状态而言的。
）练一练：②某段导体两端的电压是4V,电阻是10Ω，在10s内电流所做的功是 J.4、电功的国际单位是，常用单位有。
1kW•h = J。
5、叫做电功率。
电功率用符号表示。
电功率是反映电流做功的物理量，公式表示为。
6、电功率的国际单位是，常用单位有。
1kW＝ W ，lW＝ J／s＝ VA。
7、额定电压是指用电器上标明的值，用U额表示。
额定功率是指用电器上标明的值，用P额表示。
灯泡的亮度是由灯泡的决定的。
练一练：③甲、乙、丙三盏电灯分别标有“220V 40W”、“110V 40W”、“36V 40W”的字样，它们正常工作时，最亮的灯是（）12 A 、甲灯 B 、乙灯 C 、丙灯 D 、一样亮8、电功率的计算公式： 、 、 、 。
（公式中的各物理量都是对同一段电路、同一状态而言的。
）练一练：④1度电可以供40W 的灯正常工作 h.⑤标有“220V 40W ”的灯，正常工作时的电流是 A,电阻是 Ω，若这盏灯两端的电压是110V ，则实际功率是 W 。
从测算家庭电费说起单元复习(讲义)
从测算家庭电费说起单元复习（讲义）知识构建:考点突破训练点1：电功与电能1、电流做功的实质：电能转化为其他形式能。
2、电流做功的影响因素：电流的大小、电压的高低、通电时间的长短。
关键题1：小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（）A、电能表的额定功率为2500WB、电能表的标定电流为5AC、拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW·hD、拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J对点练:1、小明家安装了新的感应式电能表，一个月后此表的面板如图所示，这个月他家用电KW·h，电能表的转盘转过了圈，小明家最多能接入总功率为W的用电器。
2、在“探究影响电流做功多少有因素“活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。
（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是。
（2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路。
（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生在故障是。
（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表。
经分析，能测出灯泡额定功率。
3、小云从实验室找到四只电能表，其规格如图所示。
她将四只相同的白炽灯分别与四只电能表相连并接入照明电路，则电能表转盘转得最快的是（）训练点2：电功率1、电功率的计算22W P U p U I I R t R W U It ⎧⎫=⎪⎪⇒===⎨⎬⎪⎪=⎩⎭2、小灯泡的亮度的判断：由小灯泡实际功率决定关键题2：将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图 所示的电路中，闭合开关后，发现L1较亮，灯L2较暗，其原因可能是 （ ） 关键题2图A 、灯L1额定功率较大B 、灯L2两端电压较大C 、灯L1的电阻大D 、通过灯L1的电流较大 对点练：1、清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED 灯的普及工作。
第十五章 从测算家庭电费说起知识总结
第十五章 从测算家庭电费说起第一节 电流做功与哪些因素有关第二节 电流做功的快慢第三节 测量电功率第一节 电流做功与哪些因素有关1、电功：电流所做的功叫电功。
用W 表示。
电流做功的过程，就是电能转化为其他形式能的过程。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。
（1）电功的公式：UIt W =，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
（2）电功的单位：电功的国际单位是J ，常用单位h k W ⋅（俗称度），J 103.6h 1k W 6⨯=⋅。
（3）电能表（又叫电度表）是测量电功的仪表。
把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数差，就是这段时间内用电的度数。
（4）概念理解：① 流通过用电器或一段电路时，要消耗电能，将电能转化为其他形式的能，就说电流通过用电器或在该电路上做了功。
例如：电流通过电烙铁、电熨斗，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能；给蓄电池充电，电能转化为化学能等等。
由此可知，电流做功的过程，实质上是电能转化为其他形式能的过程。
电流做了多少功，就消耗了多少电能，就有多少电能转化为其他形式的能。
②正确使用电功公式UIt W =：电功公式UIt W =是计算电功普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用。
而结合欧姆定律R U I=可以推出电功公式的变换式：t R U W ⋅=2或t R I W ⋅=2。
这两个式子不适用电动机以及蓄电池电路，只适用于电烙铁、电炉等纯电阻电路。
③ 在使用电功公式时应注意：a. 电流、电压、电阻和通电时间都必须对同一个用电器而言，不能把不同用电器的电压、电流、电阻和通电时间相混淆b. 公式中各量都必须采用国际单位制。
电流、电压、电阻、时间和电功的基本单位分别是A 、V 、Ω、s 和J 。
c. 读取电能表示数：电能表是测量电功的仪表。
电能表计数器的数字示数盘一共有五位数。
从左到右分别表示千位数、百位数、十位数、个位数和十分位数。
中考物理从测算家庭电费说起复习
中考物理从测座号：姓名：满分：l00分时刻：45分得分：一、填空题(共28分，每空2分)1．现有一只标有“2．5 V 0．5 W”字样的小灯泡，要使它接到4．5 V的电源上能正常发光，应在电路中_____联一只_______Ω的电阻。
2．小宇在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭煲插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了。
“跳闸”的缘故可能是电饭煲插头内部发生______，也可能是电路中用电器的___________________过大。
3．图3．9—1是一台电冰箱的铭牌。
其中，“耗电量0．50 kW·h／(24h)”那个参数的含义是：该冰箱正常使用24 h消耗的电能为___________。
若电冰箱以额定功率70 W工作24 h，则消耗的电能是________kW·h，那个运算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有______________工作的特点而造成的。
4．小明家中有40 W的日光灯4盏，25 w的白炽灯4盏，l00 W的彩电、l 200 W的空调、700 W的电饭煲、1 000 W的电水壶各一台，他应选择额定电流等于或稍大于_______ A 的保险丝接在进户线上。
目前，某市已实行新的分时电价政策，8：00到21：00的电价为o.55元／度，其余时刻的电价为0．30元／度，若他家平均每天用电水壶烧水1 h，小明将烧水时刻由中午改到21：00以后。
如此，他家一个月(按30天计)能节约电费__________元。
5．下表为国产XOB30—13型全自动洗衣机说明书中所列的要紧技术数据，这台洗衣机在额定电压下洗衣、脱水时，通过洗衣机的电流是_______A；若洗衣、脱水的累计时刻为30 min，则洗衣机耗电__________kW·h。
额定电压220 V 额定洗衣、脱水容量3 kg额定频率50 Hz 整机质量33 kg额定洗衣、脱水功率440 W 外形尺寸542 mm×550 mm×320 mm 6．图3．9—2分别是灯L1、L2的U-1图象。
第十五章从测算家庭电费说起
答案： （1）见解析 （2）使R1、 R2两端的电压不同 （3）温度计示数的变化 R1 （4）在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的 功越多
二、实验探究：电流做功的快慢与哪些因素有关 1.实验的设计思路是什么？ 提示：依据电流的热效应，即电流做功使电能转化为煤油 的内能.当煤油的内能增加时，温度就会升高，根据Q吸 =cmΔt计算出煤油吸收的热量，利用W=Q吸P和 W ，然后
【典例2】（2011·威海中考）如图所示，小灯泡L标有“6 V 3 W”字样，滑动变阻器的最大阻值为100 Ω，电压表的量程 是0～15 V，闭合开关后，移动滑动变阻器，使电压表的示数 为6 V，这时灯泡正常发光，求： （1）电源电压. （2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是28 Ω时，小灯泡消 耗的实际功率.
【解析】选C.灯泡L1和L2串联在电路中，在串联电路中通 过各个用电器的电流是相同的，由于灯泡L1较亮，说明L1两 端的电压较大，根据欧姆定律可知当电流相同时，电阻两
端的电压越高，电阻就越大，即灯泡L1的电阻大于L2的电 阻，所以选项A错误；两个灯泡的额定电压相同，根据P U2
R
可知L1的额定功率要小于L2的额定功率，故选项B错误；灯 泡的亮度与灯泡工作时的功率有关，功率越大灯泡越亮，
2.在探究“电流做功与电压的关系”时，为什么将两电阻 串联？ 提示：因为在串联电路中电流处处相等，所以实验中我们 通过组成串联电路控制通过两电阻丝的电流相等. 3.在探究“电流做功与电流的关系”时，为什么将两电阻 并联？ 提示：因为在并联电路中各支路电压相等，均等于电源电 压，所以实验中我们通过组成并联电路，控制两电阻丝两 端的电压相等.
【解析】（1）本电路图中缺少的两根导线是：①滑动变 阻器金属杆和灯泡左侧接线柱之间的导线；②电压表 “15”接线柱和灯泡右侧的接线柱之间的导线.（2）在连 接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表 无示数，电压表有示数且接近于电源电压，这说明灯泡处 接线柱松动或者灯丝已经烧断，实质上是电压表串联在了 电路中.（3）灯泡正常发光时电流表的示数是0.5 A，此 时灯泡两端的电压是3.4 V，根据P=UI可以计算出额定功 率为1.7 W.（4）让电压表与滑动变阻器并联，调节滑片 使电压表的示数为2.6 V.
中考沪科版物理第一轮复习第二十一讲《从测算家庭电费说起
第二十一讲:《从测算家庭电费说起》知识点梳理( 说明:两个导出公式只能用于纯电阻电路。
)3、单位:在国际单位制中，电功的单位是焦耳，简称焦。
符号:J常用单位千瓦时，符号:KWh两单位间的换算关系:1KWh=3.6×106 J4、电功的测量:( 1 )测量仪表:电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功( 某一段时间内消耗电能 )的仪器。
( 2 )电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示:电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
(3) 读数方法:电能表表盘上先后两次读数差就是这段时间内所用的电能( 注意:电能表上最后一位为小数 )5、实验探究:电流做功与哪些因素有关.猜想:电流做功可能与电流、电压、通电时间有关。
实验方法:控制变量法( 1 )探究电流做功与电压的关系时，采用串联电路( 目的是控制电流相等和通电时间相等 )。
实验中用煤油升高的温度来间接的显示电流做功的多少( 温度升高越多，电流做功越多 )( 2 )探究电流做功与电流的关系时，采用并联电路( 目的是控制电压相等 )，开关装在干路上( 目的是控制通电时间相等 )。
实验中用煤油升高的温度来间接的显示电流做功的多少( 温度升高越多，电流做功越多 )( 3 )探究电流做功与通电时间的关系时，只用一个烧瓶即可，分两次实验:一次通电时间短，一次通电时间长，比较两次实验中没有升高的温度( 即电流做功的多少 )。
6、串联、并联电路中电功的关系:(无论是串联还是并联都有:W总=W1+W2)( 1 )在串联电路中，电流通过导体所做的电功跟导体的电阻成正比，即:若R1和R2串联，则:W1 / W2=R1 / R2P=I2 RP=U2 /R( 说明:导出公式的后两个只适用于纯电阻电路。
)4、电功率的单位:在国际单位制中:电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号:W生活中常用的单位还有:千瓦:KW5、额定功率与实际功率的关系:额定电压:用电器正常工作时所需的电压叫做额定电压。
沪科版 九年级 物理 从测算家庭电费说起 复习 课件
实验二
进 行 实 验 与 收 集 证 据
通过探究，完成下列问题 若 通过探究，完成下列问题:(若R1>R2) 1.两电阻丝怎么联？（ 并联 ） 两电阻丝怎么联？（ 两电阻丝怎么联 2.二者电压什么关系？（ 相等 ） 二者电压什么关系？（ 二者电压什么关系 3.哪根电阻丝的电流大呢（R2 ） 哪根电阻丝的电流大呢（ 哪根电阻丝的电流大呢 4.哪根电阻丝使煤油温度升高更快？（ R2 ） 哪根电阻丝使煤油温度升高更快？（ 哪根电阻丝使煤油温度升高更快 5.在相等的时间内，哪根电阻丝消耗的电能多（R2 ） 在相等的时间内， 在相等的时间内 哪根电阻丝消耗的电能多（ 结论： 结论： 用电器两端的电压和通电时间相同时， 用电器两端的电压和通电时间相同时，通过 用电器的电流越大，电流做的功就越多。” 用电器的电流越大，电流做的功就越多。
15.2电流做功的快慢
两灯泡辩“ 两灯泡辩“功”
甲灯泡说： 做了36000J的功，我做的功快！ 的功， 甲灯泡说：我1h做了 做了 的功 我做的功快！ 乙灯泡说：我1min做了 做了720J的功，我做的功快！ 的功， 乙灯泡说： 做了 的功 我做的功快！
做功的快慢与做功的多少、做功的时间都有 做功的快慢与做功的多少、做功的时间都有 做功的多少 关系，因此， 关系，因此，我们可以通过比较它们相同时 如单位时间1S）内所做的功来比较。 间（如单位时间 ）内所做的功来比较。
U：电压（V） ：电压（ ） t：时间（s） ：时间（ ）
1kW·h＝3.6×106J U 2 ＝ × W=UIt =I2Rt = t R
例题： 例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流 的电路中， 一把电烙铁接在 的电路中 消耗了多少电能？ 是300mA，问通电 ，问通电30min消耗了多少电能？ 消耗了多少电能
第15章从测算家庭电费说起复习学案
第15章从测算家庭电费说起复习学案一、基础回顾知识点一 : 电能电能是能量的一种形式,电能的获得是由而来的,而这些能量的转化过程是由各种各样的发电厂的和各种各样的完成的.电源是提供的装置，其实质都是把。
知识点二：电能的单位电能的国际单位是，简称，符号是。
常用单位是，学名叫，符号是。
1kW〃h= J。
对焦耳、千瓦时的感性认识：将一个苹果从地面举高到桌面所需的能量大约是1J，手电筒1秒消耗的电能大约是1J，微波炉工作1小时消耗的电能大约是1kW〃h.知识点三：电能表作用：测量消耗的电能。
计算方法：电能表的示数由四位整数和一位小数组成.电能表的计量器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
但要注意电能表的示数的最后一位是小数。
重要参数的意义：●“220V”—表示电路中使用；●“10（20A）”—表示，另一个表示●“50Hz”—表示；●“600revs/kW〃h”—表示根据电能表转盘转动的转数进行计算.如果电能表标有“600revs/kW〃h”,当转盘转过n圈时,消耗的电能为新型电能表：IC卡电能表；没有铝盘，靠内部的电子电路计算电能。
知识点四：电功率(重点)1.意义：电功率是表示物理量或者说是表示理量。
电流做功越快，电功率就越大，电流做功越慢，电功率就越小。
2．定义：一个用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。
3．单位： ( )、 ( ) 1kW= W4．定义公式：W——电流所做的功(消耗的电能)——焦(J)——kW〃ht——所用的时间——秒(s)——hP——用电器的功率——瓦(W)——kW知识点五：千瓦〃时(kW〃h)的来历1．kW〃h是的单位，是由和组成的复合单位。
2．kW〃h的来历：据公式P=W/t得W=Pt P的单位用，t的单位用，则电功(电能)的单位为，由此可知1kW〃h就是3．kW〃h和J的换算关系：1kW〃h=1000W×3600s= J。
知识点六：电功率计算的基本公式(重点、难点)1．测量电功率最常用的基本公式：该公式表明：。
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4
P=W/t中物理量单位选择：
P→W，W→J，t→s； P→kW，W→kW·h，t→h；
换算关系：
1kW＝1000 W 1 h ＝3600s； 1kW·h＝3.6×106J
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专题二：额定功率和实际功率的理解
际功率与额定功率之比是
（ ）B
A 64：81
B 81：64
C 1：64
D 8：10
P实/P额＝（U实/U额）2 14
专题四：实验题
1、测量小灯泡电功率实验： 实验原理： P=UI 。 电路图及实验器材：
滑动变阻器的作用： 实验前：限制电流保护电路 实验中：改变灯泡两端的电压及电流
电表量程选择：
电压表以不超过灯泡额定电压1／5为准；电流表 原则上选择0～ 0.6A，但应注意根据题的情况适 当调整。
R ＝U额 2/P额＝（ 5V） 2 /5W＝5Ω
当实际电压为6V时：
P实1＝U实1 2/R＝（6V）2 /5 Ω ＝7.2W
当实际电压为4V时：
P实2＝U2 2/R＝ （4V）2 /5 Ω ＝3.2W
8
例二：深夜时，同一盏电灯要比晚上八点钟时亮
的多，因为 深夜时灯的电压比晚上。八点钟要高
例三：如图所示，小灯泡的额
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如图所示是一个由两根电热丝组成的可调温电
热器的电路图，开关S闭合为高温档，S断开为
低温档。R1是“220V 110W”的电热丝，电热丝
R2的额定电压为110V，功率未知。
1）电
热丝R1的电阻是多大？
2）S闭合后，该电热器在10min内产生的热量 是多少？
3）若S断开，R1的实际功率变为27.5W，则该 电热器的总功率为多少？
第十五章 从测算家庭电费说起
1
本章知识结构 电流做功与哪些因素有关
电功率
额定功率
实际功率
测量电功率
2
专题一：认识电流做功和能量转化的关系
电流通过导体会产生电流效应： 判断电流做功的多少可通过电流的热效应、磁效 应即电能转化成的其他形式的能的多少来认识电 功
例1： 写出下列用电器在工作时的能量转化 1、电炉子： 电能转化为内能。 2、电动机： 电能转化为机械能。和内能 3、电灯： 电能转化为光能和。内能
是 测出小灯泡的额定功率以及。不在额定电压下
的功率并进行比较。
2） 在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再 由公式P额＝U额2／R， 求出小灯泡的额定功率P／ 额。将P额和P／额进行比较会产生差异。并分析产 生这种差异的根本原因。 分析过程：
因为灯丝的电阻随温度升高而增大，在不同电压
下，灯的亮度不同，灯的温度也不同，灯丝电阻
A 滑动变阻器上标有“100Ω 2A” B 家用电熨斗标有“220V 2A”
C 电能表上标有“220V 2A”
D 某汽车用蓄电池标有“2A 10h”
提示：只有用电器上标有的电流值才为 额定电流
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1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
额定电压：用电器正常工作的电压值； 额定电流：用电器正常工作的电流值；
额定功率：与额定电压或额定电流对应的功 率叫做额定功率 额定电压、额定电流、额定功率是用电器正 常工作的值，是企业生产电器的标准。
理解额定功率和实际功率的目的
1、使用电器在额定电压下正常工作。
2、明确用电器被烧坏或不能正常工作的原因。
3、明确用电器只有在正常工作时电压才为额
定电压，功率为额定功率。
6
P＝UI=U2/R
在用电器电阻不变时，用电器的电功率 随电压的增大而增大，随电压的减小而 减小
实际功率：用电器上实际电压所对应的 功率叫做用电器的实际功率
灯的亮度取决于 灯的实际电功。率
电流做功在单位时间内转化的光能越多 灯越亮
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例一：某灯泡上标有“5V 5W”字样，如果将它分 别接在电压为6V或4V的电源上，它的实际功率为 多大？（设用电器的电阻不变，用电器不会被烧 坏） 解：由P＝UI=U2/R得
够确定的是
（）
C
A 灯泡两端电压为220V
B 灯泡功率为40W
C 灯丝的电阻为1210Ω D 通过灯丝的电流强度为0.18A
启示：当用电器不在额定电压下工作时，若不考 虑导体电阻受温度影响，不变的量只有用电器的 电阻
12
例2：
已知甲、乙两灯串联，若甲灯比乙灯亮， 则下列说法正确的 （ A）CD A 甲灯的灯丝电阻一定比乙大
※数据处理：不能求额定功率的平均值 15
例1:（04年南通）在做“测定小灯泡电功率” 的实验中，一只小灯泡的额定电压为2.5V，电 源为两节干电池，其余器材均完好。
1）小明同学在连接电路时，将最后一根导线 接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电 压表的指针偏转角度较小。你认为他在连接电 路时可能存在的错误或不妥是：
A 在连接电路时没有将开关断；开
B 滑动变阻器连入电路的电阻；没有调到最大
C 电压表选择了大量程
；
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例2：如图是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物
连接图，
1）在图中把电压表连接好，使它成为一个完整的电路。
2）实验时发现电压表示数为2V，为测定额定功率应将滑
动变阻器滑片向 B移动，使电压表示数为 3.V8。
3）
甲同学连接的电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电流表
和电压表的示数都不变化，且灯光较暗，原因
是 滑动变阻器连线错误，连。成定值电阻
4）
乙同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转，
电压表指针不动，该故障的原因是 。 D
A 灯泡灯丝断了
B电
流表接线短路
C
电源接触不良
D
灯座接线短路
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例3：在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率” 两实验中。1）都需要测出三组电压值和电流值， 前者的目的是多次测量取平均值 ；后者目的
20
解：由P=UI＝U2/R
1）
R1 ＝U2 ／P1 =（220V ）2/110W＝440 Ω
2）Q＝W＝ P1 t=110W ×10 ×60s=6.6 ×10 4J
3) I2 = P实1 ／R1 =27.5W/440 Ω I=0.25A
P总
＝ U·I＝220V ×0.25A＝55W
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22
B 通过甲灯的电流强度一定比乙大
C 甲灯的实际电压一定比乙灯大
D 甲灯的实际功率一定比乙灯大
P实1/P实2＝U实1/U实2＝R1／R2
13
例4：
1、下列四盏灯正常发光时最亮的是 （ A）
A “36V 60W” B “36V 40W”
C “220V
40W” D “110V 40W”
例5：
灯泡两端的电压高于额定电压1/8时，灯泡的实
电流做功的过程实际就是能量的转化过程，电流 做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。
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例2：小刘出差时恰逢抄表日，其电能表 示数如图甲所示，出差返回时发现家中有 一盏60W台灯亮着，检查其它电器都已切 断电源，再查看电能表示数如图乙所示， 则小刘出差时间长达 （ ） D
A 2400h B 14.4h
定电压是2.5V，如果调节滑片P，
使电压表示数为2.5V时， 电流
表 的 示 数 为 0.4A ， 则 小 灯 泡 的
实际功率是 ，额1定W功率是 ；
如果再1调W节滑片P，使电压表的
示数为1.5V，电流表的示数为
0.3A ， 则 小 灯 泡 的 实 际 功 率
是
，额定功率0是.45W 。
1W
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例四：下列几种电器铭牌的标示中都涉及到 “2A”字样，其中表示额定电流的是 （ ）B
传统机械按键结构层图：
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点：
1.合理的选择按键的类型，尽量选择 平头类的按键，以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公 差，以防按键手感不良。
例五：标有“220V 40W”的灯泡，接入电路后能
也不同，所以测额定功率只能是灯在正常发光的
情况下。
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在马路的交叉路口有一组交通指示灯，每盏 指示灯上都标有“220V 100W”的字样，则这 组指示灯正常工作20h，消耗的电能 是 2 kW·h
分析过程：
交通指示灯的一组三盏灯是交替工作的，即任何 时刻有且只有一盏灯正常工作。因此，这组指示 灯正常工作20h，相当于一盏灯正常工作20h。根 据公式P＝W/t选择大单位可算出这组指示灯正常 工作20h消耗的电能为2kW ·h