大班健康活动教案：身边的危险教案(附教学反思)

大班健康活动教学计划：危险教学案例

（反思教学）

围绕大班健康活动的危险教学计划（包括教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道远离危险，不做危险的东西，学习如何学习避免日常生活中发生的常见事故，适合幼儿园教师参加大班健康活动课，来看看你身边的危险课程计划。事件设计背景

有一天，我和我的小侄女一起看电视，当时她拿着一把小剪刀在插座旁边玩。谁知道她正在使用一把小剪刀插入插座，这让我很害怕，我认为如果插入它，后果实在是难以想象。我认为儿童的安全意识太薄，所以我必须教孩子如何保护自己免受危险区域的伤害。

活动目标

1.知道你远离危险并且不做危险的事情。

2.学习如何避免日常生活中发生的常见事故。

3，让幼儿知道如何保护自己的常识，养成小心做事的好习惯，注意安全。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索和发现生活的多样性和特征。

教学重点，难点

要点：1。孩子在露天井中玩耍的危险是什么？

2.在路上玩的危险是什么？

3.向陌生人开门的危险是什么？

4.在窗台旁玩耍有什么危险？

5.玩火，锋利的工具等有什么危险？

活动准备

1.教师收集危害人们生命危险的图片和图片。如果你向下看窗台并向下看，你将从顶部跌落到楼梯栏杆上并跌倒，你将不会遵守交通规则。交通事故，电击或溺水会导致死亡和受伤。

2.教学挂图的一张图。

3.儿童在玩游戏或玩耍时所做的错误姿势会打印出来供孩子们观看。

活动程序

1.显示与日常生活中打印的事故有关的图片和资料，并指导孩子们进行讨论。

（1）问题屏幕上的人在做什么？这是怎么回事

（2）询问这些危险发生了什么？我们如何避免这些危险事故？

2，看教学挂图，讨论：我们周围有什么危险？我们该如何防止这些危险发生？

（1）老师引导孩子观察挂图，让孩子们谈论图片中的危险位置。

（2）老师告诉孩子，我们周围的图片中存在危险，因此孩子们总是注意危险并且在我们身边。如果你不跟随老师或售票员，你应该走楼梯栏杆，在户外活动中冲刺，滑下滑道或跪下，并用笔尖，剪刀等挥动人或者事情。打开陌生人的大门等等。

3，教师设计安全标志

（1）老师教幼儿认识这些标志并教导他们避免危险和应该做什么。

（3）教师将其设计的标志贴在可能发生危险的地方，提醒孩子这些地方是危险的。

教学反思

教师创造儿童的自我保护歌曲和故事，并向儿童展示，提醒大家注意周围的危险，掌握避免危险的方法，提高儿童的安全和自我保护意识。