2019年科技节活动方案范文
2019年最新大学生科技节活动方案策划
2019年最新大学生科技节活动方案策划一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
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充分结合我校自信教育特色，在科技活动中促进学生自信成长。
不断推进我校自信教育的全面实施。
二、科技节主题：放飞梦想科技创新我能行三、科技节活动安排：1.活动时间：xx月x日xx月xx日。
2.具体活动项目及时间安排1）科技手抄报比赛时间：xx月x日xx月xx日参赛对象：一年级六年级作品数量：每个班级挑选其中最好的5份作品粘贴到涂鸦墙上制作要求：A、纯手工制作，不提倡学生使用电脑作品，作品尺寸为A4纸大小。
B、主题鲜明，色彩丰富（建议主题，低碳生活、雾霾天气、废物利用等）C、文字与图片合理结合考核负责人：胡晓华2）亲子世界名桥桥梁模型制作比赛时间：xx月x日xx月xx日（比赛作品上缴时间为xx日与xx日下午34点，其他时间不收作品）参赛对象：一年级六年级学生及家长作品数量：每个班级挑选2份最好的作品上交科学组进行评比制作要求：A、学生与家长共同完成制作B、制作材料以生活中使用过后的废旧物为主C、必须粘贴说明，说明内容为作者信息、原桥图片及文字介绍D、作品可以做自主修饰，以大方、美观为原则。
考核负责人：XX3）竞技赛项目参赛对象参赛人数比赛地点时间负责人七巧板 12 4 （参赛带A4纸和彩笔）科学实验室 11月7日中午12点10分XX 国际数棋 34 4 数棋自备科学实验室 11月14日中午12点10分XX 牛象棋 56 4 牛象棋自备科学实验室 11月21日中午12点10分XX 备注：以上现场比赛部分，参赛学生要以班级为单位在比赛当天提前10分钟到科学实验室门口站队集合，本篇文章来自资料管理下载。
科技节活动方案范文（通用6篇）
科技节活动方案范文（通用6篇）科技节范文篇1一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间：20xx年12月14日——12月31日三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：体验、创新、成长五、活动内容：科技创新制作活动参赛对象：一～六年级学生活动内容：创造发明制作主题周活动活动主题一：“科技创新小制作”活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)活动要求：1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。
(每班择优选送，数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。
推荐参加省市比赛。
截止时间：20xx年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)科普小报比赛1、科普小报评比：参赛对象：三～六年级各班板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。
科技节活动方案
2019年科技节活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、科技节领导小组成员主任：李兵兵副主任：任秋贤张立国曲佳委员：全体行政徐国东毛英红各年级组长赛事组织：陈江裁判：李宏达毛英红徐国东华丹梅孟庆海谢群三、活动主题：创意挑战合作竞赛四、活动时间、对象活动时间：2019年 4 月----5月活动对象：全校师生五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。
校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容（一）宣传、动员1、科技节横幅，活动方案公布（ 4 月 20 日前）。
2、出好一期有关科技月的黑板报。
（二）活动内容1、读一本科普书籍（各班主任负责，时间 4 月 20 日— 5 月 20 日）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记。
成果展示：1-2年级科学幻想画；3-4；5-6年级科学书籍读后感。
科技节活动方案范文(集锦7篇)
科技节活动方案范文〔集锦7篇〕篇一：科技节活动方案范文一、活动目的：通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和理论才能，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。
普及我们的科学知识，进步我们的科技文化素质。
引导和培养自己学科学爱科学的兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于考虑，努力发现，力求创新的科学精神。
二、活动主题：体验科学安康成长。
三、活动时间：202_年12月6日——12月底。
四、承办部门：大队部、科学组。
五、活动对象：全校1—6年级学生。
六、活动内容：(一)开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动12月6日集体朝会举行新闻发布会暨发动大会;各班举行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进展评比。
(二)开展丰富多彩、理论操作的系列科普比赛活动1、四驱车比赛：12月x日(周x)下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅举行学校第四届四驱车竞速比赛，车模、电池学生自备;2、科技小制作、小创造、小论文比赛，全校每班选8个科技小制作、小创造作品、3—6年级每班选出两篇科技小论文于12月x—x日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班讲解员，x日下午两节课进展评比，并在每个年级评选出3名优秀讲解员。
(注：小论文需交纸质材料2份)3、组织学生参与市区级科技竞赛活动;上月初，局部五六年级同学参加了xx区桥模、四驱车模型比赛;月底参加了重庆市的比赛。
4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。
(三)召开科技节代表大会(小主人大讲堂活动)地点：学术报告厅，时间另定。
总结本届科技节活动情况;表彰活动小专家，优秀班集体。
篇二：科技节活动方案范文活动主题：在探究中成长活动时间：202_年x月x日——x月x日。
活动目的：1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、理解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的气氛。
关于科技节活动方案（通用10篇）
科技节活动方案关于科技节活动方案（通用10篇）为了确保活动能有条不紊地开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的关于科技节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
科技节活动方案篇1一、主要活动1、提高篇1）科技征文为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。
题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。
优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。
在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）3）科技应用方案为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。
（科技应用方案要求用a4纸打印）2、实践篇1）发明创造指发明、实用新型和外观设计。
发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
2）技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。
即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。
二、作品要求1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。
根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。
2019科技节活动方案
2019科技节活动方案药惠中学2019——2019学年度科技活动节实施方案【指导思想】根据市、县科协有关青少年科技创新大赛活动的安排，我校准备开展“体验创新成长”为主题的科技活动月。
根据国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步落实科学发展观，决定在“西安市教育局第三十届科技活动” 期间，在全校范围内广泛开展形式多样、内容丰富的科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。
在全面推进素质教育的进程中，努力营造良好的爱科学、学科学、用科学的科创氛围，开创我校科创教育的新局面。
【活动主题】体验创新成长【活动时间】11月28日——12月31日【组织机构】组长：刘朝阳副组长：胡光任大伟王红旗活动负责人：杨战粉马馨侯新宁组员：各班班主任及科技活动小组【活动流程】第一阶段：宣传动员一、活动组织：胡光二、活动时间：2019年11月28日下午三、活动地点：会议室四、活动内容：1.传达县教育局、县科协文件精神，公布我校2019年科技月活动方案；2.宣布开展开展科技活动月，动员全校教师积极参加科技创新活动；3．各年级、班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技节活动的目的意义、活动项目等，激发起学生的参与热情。
4. 向全校班主任、科技活动小组成员提出具体比赛内容和比赛要求，以及相关比赛活动的规则与奖项评比；第二阶段：开展活动一、活动时间：11月26日——12月30日二、活动对象：全校师生个人或团体均可三、活动内容：1、科技创新制作竞赛2、科技小论文3、科幻画创作第三阶段：作品评比与展览一、评比时间：12月22日—12月30日二、评比奖项：学校组织教师对学生作品进行评比，设立一、二、三等奖，同时设立3个科技活动先进班，3个最佳科技新锐班，对参加科技活动表现突出、积极的老师给予“优秀辅导员老师”称号。
三、.学生奖项评比标准各负责人务必于12月26日之前评选出优秀作品，所有获奖作品将于12月29、30、31日在广场进行展览。
育才小学2019年科技节活动方案
育才小学校园科技节活动方案一、活动主题科技筑梦创新成长二、指导思想为大力推进科技普及教育，提升学生科学素养，丰富学生的课余生活，为全面推进素质教育奠定基础。
三、工作思路1.面向全体，重在参与。
向社区、家长开放，做到社区、家长、学校等多层次参与，活动富有特色，社会效益明显。
2.组织学生开展校级竞赛活动，在活动中培养学生的动手能力，体验科技活动带来的乐趣，在校级选拔的基础上参加区、市级竞赛。
3.以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技制作、科技竞赛和科技进校园等活动，进行科技普及教育。
四、活动时间和活动内容:活动时间：2019年11月18日全天上午：1-3年级参与活动，4-6年级正常上课。
下午：4-6年级参与活动，1-3年级观看科普电影、阅读科普书籍、班级科技活动。
活动内容：“小小赛车”竞速赛、科技大篷车体验活动五、活动流程：1．开幕式：（11月18日8:00操场）（1）开幕式（旗下讲话8：00）①分管校长介绍此次科技节开展的意义。
②杨校长讲话并宣布科技节开幕。
③王老师讲解活动内容与要求。
2．科技竞赛：时间：11月18日上午场9:00-11：30，下午场13：00-15：30地点：学校主席台内容：“小小赛车”竞速赛活动负责人：3.科技大篷车活动：（）时间：11月8日上午场9:00-11：20，下午场13：00-15：20 地点：学校大操场和专用教室，人员：综合学科教师+家长志愿者体验内容：体验方式：按上、下午排队体验。
六、会务安排：主持电器管理安全摄影奖品、横幅七、活动总结阶段：1．表彰获奖班级。
负责人：2．《科技节活动》简报和网站通讯报道。
负责人：3．科技组整理活动资料册。
负责人：八、科技节活动方案人员安排：1．小小赛车竞速赛（负责）活动要求：（1）有详细的活动计划和活动小结；（2）有活动记录和相关原始资料（文字材料、图片或视频等）；（3）活动参与学生达50%及以上。
活动布置：（1）搭建跑道。
1.碧桂园实验学校2019年科技节活动方案
碧桂园实验学校2019年科技节活动方案一、活动目的及意义按照学校校园文化节课程理念，有序开展我校科技节活动，通过科技节来培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生综合科学素养，激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，在校园内为学生的课余生活搭建一个参与竞争和自主学习的平台，丰富学生的业余科学生活，进一步推动我校科技教育，普及科学知识，推进素质教育的实施。
通过宣传科学名人，鼓励孩子“做梦”，通过技能达标、技能比赛等形式，“帮助孩子追梦”。
二、活动主题纸的力量三、活动形式（一）碧桂园实验学校2019年科技节名人偶像宣讲会暨“纸的力量”问卷调查科技节名人偶像宣讲会包括介绍名人偶像、精彩的科学实验、微信公众号投票。
“纸的力量”问卷调查内容：包括：1、你对纸的由来的认识，2、你对纸的再造力量的认识。
3、“纸的力量”倡议书4、校园设置回收纸张宣传海报、回收地点（见附件1）1.开展2019年科学界宣讲会，明确科技节比赛项目、激发学生参与热情，倡导全体学生与家长积极参与，促进家校合作。
12.名人偶像公选（线上+线下）①科技节第一周，校园活动展版展示“碧桂园实验学校2019科技节科学名星偶像”事迹；②线下：宣讲会当天，播放5位科学家的事迹短视频（包括童年情况，读小学、初中情况，业绩，特别的拼搏精神）；每个班按班级投票（纸质），全校统计。
③线上：科学老师个人微信把5位名人事迹发在一篇文章，标题为：“碧桂园实验学校2019科技节科学名星偶像候选人介绍”，进行微信公众号投票。
分别为蔡伦、摩尔根、道尔顿、艾萨克·牛顿、莱特兄弟。
（见附件2）④投票：把线上和线下的票数合计，算出票数第一的为“碧桂园实验学校2019科技节科学名星偶像”。
（二）科技竞赛与成果展时间：2019年12月18日（星期三）上午：9:00-11:00（小学），下午2：30—4：30（初中），具体项目见（附件3）。
（三）主题班会12月9日班会课，上一节《科技的力量——纸》主题班会。
2019科技节活动方案(3篇)
本文目录2019科技节活动方案科技节活动方案小学学年科技节活动方案标签：杂谈日照市新营小学“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案一、指导思想：为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。
二、活动主题：体验·创新·成长三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想四、活动对象：全校一至六年级学生五、活动时间： .12、28 — .3.15六、活动内容（一）科技节开幕式：时间：年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。
地点：学校操场程序：1、学校领导刘校长致开幕词2、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋3、学生代表发言（二）科技节氛围营造1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。
少先队负责评选。
3、科技节宣传条幅。
4、校园站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。
（三）科技节活动项目青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。
科普进家板块 1．与家长同读一本科普读物，写读后感。
2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。
一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间时间：2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从10月开始，到11月结束；2． 2月---3月：“科技之星”创新大赛；3． 3月---10月：系列科普活动。
小学科技节活动方案
2019年长江小学第十九届科技节活动方案一、活动主题：以“探索STEM，玩转结构”为主题。
二．活动时间2019年11月12日至 11月26日三．开幕式、活动内容介绍四、活动内容安排：（详见附件：附件1规则说明，附件2各报名表）1．步步登“高”2.好高骛“远”3．弹珠过山车五、活动安排：六、闭幕式时间：10.26大课间安排：1.公布小发明、小论文获奖名单，并分发学生奖状。
2.公布各年级建构比赛的获奖名单，并分发学生奖状。
附件1：规则说明步步登“高”一、比赛主题：步步登高二、参赛对象：1—2年级学生（每班2人1组，限报2组）三、比赛时间：11.20（周三）第四节制作、第五节测试三、比赛细则：1.利用不超过100根吸管（学校提供）和一卷透明胶（自带）来搭建高塔，要求现场搭建完成，以高度作为成绩。
2．所用吸管长度不超过23厘米，直径不超过1厘米，所用透明胶宽度不超过2厘米且只能用于吸管的粘合，制作所需吸管、透明胶需自备。
3．搭高过程中不能用其它任何辅助工具和材料(可以带一把平头安全剪刀)。
4．制作时间为不超过40分钟，以最终作品为测量物，只测量一次。
四、奖项设置：比赛按年级段评奖，各年级一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队。
好高骛“远”（一）比赛主题：好高骛“远”（二）参加对象：3—4年级学生（每班2人1组，限报2组）（三）比赛时间：11.20（周三）第四节制作、第五节测试（四）比赛细则：1.利用吸管和透明胶，2人合作现场制作一个结构。
（吸管、透明胶和制作需要的工具自带，吸管和透明胶种类不限，透明胶宽度不超过2cm，制作完成的结构长、宽、高不能超过30cm）2.在学校提供的斜坡上将该结构自由滚下，测量从斜坡底部到该结构的距离，按照距离远近决定排名顺序。
（如图）3.每组选手有两次测试机会，取好的一次成绩为最终成绩。
如果在滚动过程中结构上有物体脱离，则此次成绩无效。
（五）奖项设置：比赛按照年级段评奖，各年级一等奖取1队、二等奖取2队、三等奖取3队。
校园科技节活动方案
礼赞共和国科技慧生活——2019年校园科技节活动方案在共和国七十华诞来临之际，为创设浓郁的科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,激发学生学科学、用科学的热情，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在活动中感受科技创新的无限魅力，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。
学校决定于9月下旬开展“兴隆小学2019年科技节活动”，具体方案如下：一、活动主题礼赞共和国科技慧生活二、活动口号科技引领未来创新改变世界二、活动时间2019年9月24日——10月21日三、活动对象1——6年级全体学生四、活动具体安排第一阶段：启动宣传阶段（9月20日-——9月24日）1.制定科技节方案2.各班召开主题班会，动员学生勇跃参加到科技实践活动中来。
利用黑板报及班级文化，刊登科普知识。
3.9月24日间操召开“校园科技节”启动仪式第二阶段：活动实施阶段（9月24日——10月24日）1. 科普入校园（1）科技节启动仪式后各班有序参观科普大篷车展板和科普仪器。
学生认真学习科普知识，培养学生学科学、爱科学的意识及良好的科技素养。
（2）观看科普电影活动。
请各班利用课余时间组织学生观看一部科普电影，并将观影电子照片上报德育处（2张）。
（3）9月30日利用国旗下讲话和微信群向学生和家长介绍我国北斗卫星导航系统知识及战略意义。
鼓励学生学习和使用北斗伴APP。
2.科普进基地活动时间：10月9日下午活动地点：区文化创新产业园参加对象：2——6年级（每班选派5名学生代表）活动要求：每班学生代表统一穿着班服，活动期间听从指挥，讲究卫生，遵守纪律，不得擅自触碰展品，做到文明参观。
3、成果展评项目：（1）少儿科幻画上交时间：10月14日参加对象：1——6年级（每班上交3幅作品）作品要求：作品应着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
参赛作品需独立完成，不得抄袭他人已发表过的作品。
科技节活动方案范文(三篇)
科技节活动方案范文____年科技节活动方案一、活动背景科技的发展已经成为当今社会的主流趋势，它改变了我们的生活方式，推动了社会进步。
为了进一步推广科技知识，激发人们对科技的兴趣，我们计划在____年举办一场规模宏大的科技节活动。
二、目标与主题目标：推广科技知识，激发人们对科技的兴趣，促进科技与社会的深度融合。
主题：科技改变未来，创新引领未来。
三、活动内容1. 科技产品展览组织一系列的科技产品展览，包括人工智能、机器人、虚拟现实等领域的新型科技产品。
这些展品不仅仅是展示科技的成果，更是引领未来科技发展的窗口。
展览的内容应该面向全民，由浅入深，既能满足科技专业人士的需求，也能引起一般大众的兴趣。
2. 科技论坛邀请国内外的科技专家、学者、企业家等参加科技论坛，讨论当今科技热点问题。
论坛可以涉及人工智能、生物技术、绿色科技等多个领域，旨在推动科技创新，促进科技与社会的融合。
3. 科技演示和体验活动举办一系列的科技演示和体验活动，让参与者亲身体验科技带来的便利和乐趣。
例如，设置虚拟现实体验区，让人们亲身感受虚拟现实技术带来的沉浸式体验；设置机器人表演区，让人们观看机器人的表演和互动；设置无人驾驶汽车体验区，让人们亲自体验无人驾驶汽车的便利等。
4. 科技比赛组织一系列的科技比赛，包括机器人竞赛、编程竞赛等。
这些比赛不仅能锻炼参赛选手的科技能力，也能展示科技的魅力和创新精神，激发更多人对科技的兴趣。
5. 科技展演举办科技展演，邀请一些科技创新企业和研究机构展示最新的科技成果。
这些展演旨在推广科技创新，促进科技成果的转化。
同时，也可以给普通人普及科技知识，让他们更好地了解当下的科技发展状况。
6. 科普讲座组织一些科普讲座，旨在普及科学知识，让大众了解科技的基础和发展趋势。
讲座的内容可以涵盖物理、化学、生物、地理等多个科学领域，既满足不同群体的需求，也能使人们从多个方面了解科学知识。
7. 青少年科技教育活动针对青少年的特点，组织一系列的科技教育活动，包括科技工作坊、科技课程等。
第十届科技节方案
孟津双语实验学校第十届科技节实施方案孟津双语实验学校2019.5.7孟津双语实验学校第十届科技节活动实施方案一、科技节活动指导思想以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生的研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。
通过学生自己组织开展活动，培养学生的组织能力和团结协作的精神，进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
我校定于2019年5月16日举办第十届科技节。
二、活动主题用创新点亮人生，让科技陪伴成长三、会徽寓意：卫星闪耀着智慧之光，沿着蓝色的地球轨道运动，象征着人类在求知、求真的道路上永不停息。
蓝色代表深邃、蓝色的书象征着知识的海洋，与双语校徽结合，又像是一艘正在扬帆前行的航船，象征着我们双语人朝着科学的目标，不断探索，勇于创新的精神！四、领导小组组长：贾晓瑞副组长：赵顺龙、王瑞峰、杨保伟成员：卢小芬、丁喜照、高绿梅、王留晓、张辉、张晓伟。
七年级组织：姚海红八年级组织：张晓伟五、会场布置与纪律卫生及安全工作：组长：高绿梅1、横幅：张玉杰2、主席台布置：沈振烨、韩晓丹3、音响：董敬伟。
摄像：赵冰洋4、参加人员：全体七、八年级学生5、会场纪律卫生：张玉杰6、安全工作：张晓伟、姚海红7、奖牌制作：孟得胜8、奖状印刷：张玉杰六、具体活动内容第一部分由各班学生组织，班主任及跟班老师指导，每班选定一个比赛项目，报领导小组批准。
然后各班组织评委组并准备比赛材料，其他班的学生到有比赛项目的班级所在位置比赛，组织班级根据规则给班级评分，给个人发奖。
最后将各班得分报领导小组。
第二部分由学校统一组织，各班参赛，对参赛班级及个人进行评奖。
奖品由学校统一准备。
七、活动报名（5月14日）1、各班活动项目名称报韩晓丹老师处。
2、参加学校比赛的学生名单报陆海赞老师处。
八、各班级比赛项目班级打分评委：由年级主任安排本年级人员对各班进行评比。
小学2019“童心同行体验创新”科技节活动方案
小学2019“童心同行体验创新”科技节活动方案一、指导思想为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案（xx-xx年）》，根据xx省科学技术协会、xx省教育厅联合下发的《关于开展xx 年xx省青少年科技传播系列活动的通知》（鲁科协发〔xx〕7号）精神，我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动培养学生的创新精神和实践能力，提高学生）的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。
二、活动主题：童心同行体验创新三、活动对象：全校师生四、活动时间：xx年12月26日----xx年3月31日五、活动过程：（一）宣传发动阶段（xx.12.26—xx.1.16）1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案3.2月3日下午科技节开幕式，科技创新讲座4.2月3日“科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。
5. 2月5日下午，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。
教师指导指标如下：美术教师：科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品。
其他不限。
科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）。
其他不限。
中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。
其他不限。
如果级部班、级统一的主题，可以合并呈报。
与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，可以整理为科技实践活动。
班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。
其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。
请老师们认真对待，多出精品，辅导情况计入个人年度绩效考核和学段评价。
请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位老师的指导学生名单、指导内容、学生联系方式，报课程研究中心。
（二）活动实施阶段（2月2日-3月23日）1、过一个科技书香寒假。
2019科技活动方案(4篇)_文秘知识
2019科技活动方案(4篇)活动项目：（一）“七巧科技”系列活动1．“智力七巧板”现场竞赛参赛时间：11月6日竞赛形式：以现场完成试卷的形式进行，现场可用工具为“智力七巧板”。
2．“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。
项目说明：活动的主题为“我爱祖国”；个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在a4纸上，可以配上颜色、背景等；注明作品的名称、由多少副七巧板组成；同时附上左右的说明。
参赛要求：个人或团体合作完成一副符合主题的原创作品，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。
评比时间：11月2日参赛样版：自己画好背景，拼凑图案，再给作品起个名！方案 - 南浦小学一七班 - 南浦小学xx级七班的博客" alt="温州市南浦小学xx年科技节活动方案 - 南浦小学一七班 - 南浦小学xx级七班的博客" src="/photo/u4gkg_r3rrhff2roknn1qw== 1 / 17/3942901473763800418.jpg">样板2：参赛工具：智力七巧板（如下图）更多样板和现场赛题型已上传至班级群共享。
小学科技活动方案2019科技活动方案（2） | 活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。
很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。
设计理念在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。
在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。
“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。
这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。
最新-科技节活动方案 精品
科技节活动方案篇一：科技节活动方案双楼小学科技节活动方案2019年4月一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。
二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展三、本届科技节活动时间：2019年4月四、活动目标通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①校园挂条幅，出宣传栏；②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段1、科学知识中队会鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2019科技节活动方案(3篇)_文秘知识
2019科技节活动方案(3篇) 标签：杂谈日照市新营小学xx“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案一、指导思想：为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。
二、活动主题：体验·创新·成长三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想四、活动对象：全校一至六年级学生五、活动时间：xx.12、28 — xx.3.15六、活动内容（一）科技节开幕式：时间：xx年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。
地点：学校操场程序：1、学校领导刘校长致开幕词1 / 162、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋3、学生代表发言（二）科技节氛围营造1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。
少先队负责评选。
3、科技节宣传条幅。
4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。
（三）科技节活动项目青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。
科普进家板块 1．与家长同读一本科普读物，写读后感。
2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。
科技节活动方案2019科技节活动方案（2） | 一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间2 / 16时间：2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从10月开始，到11月结束；2． 2月---3月：“科技之星”创新大赛；3． 3月---10月：系列科普活动。
最新-科技节活动方案(之一)1 精品
科技节活动方案(之一)篇一：2019年科技节活动方案2019年宋诏桥小学科技节活动安排（与实际可能会有出入）“四驱车”比赛方案比赛日期：4月24日中午1140比赛地点：雨棚参赛对象：1-6年级学生报名方法：1．以班级为单位进行报名，每班不超过2名；2．报名采用电子文档的形式由年级段统一后报到翁奇辉处。
（表格网站有下）竞赛规则：1．赛车模型、工具、电池自备；2．推荐采用天豪模型四驱车；3．电池一律采用双鹿碱性5号电池；4．参赛选手直接带赛车进行比赛；5．比赛场地采用标准的四驱车赛道；6．比赛按照模型行驶时间来计成绩，到达终点时间越少，成绩越好；7．每一个选手有2次竞速机会；8．模型组装完成进入场地，开始竞速以后，出现以下情况之一，无成绩：没有听从裁判的口令，抢跑两次；口令以后，一分钟之内没有动作；反向行使；越出赛道之外，或者越入相邻的赛道；不服从裁判管理者；纸牌搭高竞赛遥控飞机竞赛电脑小报评选“创意小车”比赛方案比赛时间：4月24日（班队课）比赛场地：篮球场参赛对象：4-6年级学生报名方法：1．以班级为单位进行报名，每班不超过2名；2．报名采用电子文档的形式由年级段统一后报到翁奇辉处。
（表格网站有下）竞赛规则：（一）创意小车制作要求1．动力系统：只能是纯“水动力”，不允许添加任何其他的附加动力装置。
否则取消参赛资格或成绩。
2．大小规格：长05米内，宽03米内，高度不限。
3．部件要求：车子上必须具备能容纳250毫升水的储水容器，储水容器下有简单水阀装置，能控制水流通断。
（二）比赛规则要求1该项比赛以小车滑行距离的远近决定输赢。
在不违反规则的前提下，小车滑行远的为胜。
2给定250毫升的水，从规定的场地同一出发点加水完成后出发，250毫升水只能在出发前一次加完，测量车子最后停下的地点与起始线所在直线的垂直距离。
3比赛开始时，车头不得超越起始线；比赛结束，测量起始线与小车头之间的垂直距离，以厘米为单位，一厘米为1分计入成绩。
某某镇中2019科技节活动方案
**镇中2019科技节活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、活动主题：创意创新智慧挑战三、活动时间、对象活动时间：2019年12月1日开始（一周时间），科幻画、科普征文、小制作（小发明）三项展评项目提前1至2周发通知布置到各班级科技周参与对象：全校师生四、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，在班级选拔基础上，挑选出优秀选手参加学校科技项目比赛。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技周的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
五、活动安排1、科普展展板制作（总务处联系制作公司，12月1日前完成）2、科技节宣传横幅悬挂12月1日3、科技周启动仪式：12月2日国旗下讲话后（主讲人：魏国安副校长），黄志刚老师做科技周活动安排讲话。
六、活动内容1、观看一部科普电影：负责人：各班班主任，时间：11月25日班会课活动对象：7-9年级活动地点：各班教室观看内容：《机器人总动员》、《柴静雾霾调查：穹顶之下》2、校园科普图片展：时间：12月1日—7日，参观对象：全体师生地点：校体育馆外走廊展板布置：总务处3、科普讲座时间：12月2日班会课地点：学校电子报告厅参加对象：七八年级学生主讲：邀请学校科技工作经验丰富的田伟国老师做科普讲座联系人：林学义4、2019所前镇中科技节系列展评活动（一）活动主题：创意智慧创新（二）活动目的与意义中学生是青春的代言人，是阳光下舞动的精灵，是象征朝气与青春的群体。
02.2019年校园科技节(第六届)活动方案
智能新时代童心创未来——****小学第六届（2019）校园科技节活动方案为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，活跃我校校园文化，全面推进素质教育，倡导科学思想和科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，在校园中形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供一个展示自我的平台，让学生体验科学的魅力，我校为落实区科协、区教育局《***区2019年青少年科技教育工作计划》及《关于开展2019年清城区校园科技节的通知》精神，决定举办**小学第六届科技节活动，具体安排如下：一、活动目的面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技普及与创新教育活动，引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题智能新时代童心创未来三、活动时间2019年4月28日至6月3日四、活动对象全校师生、学生家长五、组织机构（一）领导小组组长：**组员：**（二）工作小组策划组：**。
负责制定活动方案、活动指南，组织策划各项活动。
活动展示组：**。
负责安排活动的场地分布、绘制展示分布图、设计展板、布展。
影视摄影组：**。
负责各项活动的影音播放，拍摄、存档影像资料。
项目指导：**。
指导各项目负责人完成所负责项目的工作，有序开展活动。
组织落实：各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比、展板内容设计等，做到责任落实。
后勤、安全组：***。
负责器材购置、落实后勤相关工作及组织校安队做好安保工作。
成绩统计：贺荣华及相关负责人。
项目负责人上统计上存单项成绩，**负责汇总。
（三）活动展示日工作安排时间：2018年5月31日下午接待：校长室、政教处主持：**报道：**摄影：**录像：后勤保卫：奖品兑换：六、工作步骤1．筹备阶段（4月1日至4月18日）：召开会议，研讨拟定**小学第五届校园科技节活动方案，布置安排相关工作。
2．宣传阶段（4月19日至4月26日）：通过校训、校会、班会、班队主题活动开展广泛宣传，初定4月26日举行开幕式。
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2019年科技节活动方案范文篇一：科技节活动方案双楼小学科技节活动方案20XX年4月一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。
二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展三、本届科技节活动时间：20XX年4月四、活动目标通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①校园挂条幅，出宣传栏；②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段1、科学知识中队会鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。
各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。
3、科普手抄报四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。
手抄报规格：A3纸。
全学校举办一期科普手抄报展览。
4、科普小论文五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。
内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。
如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。
全校举办一期科普小论文展览。
5、科技小制作和小创意内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。
小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。
第三阶段：评比总结，闭幕式1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。
六、时间安排1、科学幻想画：每班5份；2、科普手抄报：四年级以上每班5份；3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。
5、科学知识竞赛：分中小学部开展。
七、活动要求1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。
4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。
篇二：小学生科技节活动方案小学生科技节活动方案一、指导思想为培养我校少年儿童创新精神和实践能力，提高少年儿童科学文化素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程。
我校结合学生自身特点，从今年起每年举办一届小学科技节活动，以此培养学生“探索创新”的科学精神和“绿色环保”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。
二、主题：环保·创新·发展三、组织领导组长：宋生宝副组长：徐志儒成员：三、四、五、六年级科学老师、班主任四、比赛项目（一）小学生科技创新系列活动小学生科技创新活动包括青少年科技创新、电脑制作、电脑机器人和信息学奥林匹克竞赛等四项主题活动。
要求全校各班在活动时间内，利用课堂教学，整合校内外资源，开展以上四项主题校本课程，并将活动成果进行初评和复评，复评后的优秀成果将推荐参加镇市级以上评选。
（二）汇演系列活动包括计算机表演赛(包括电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY)、科学幻想绘画表演赛、机器人表演(包括机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人等比赛项目)、“三模”表演赛(包括船模、航模、车模)和科学探索小实验表演赛等形式。
五、活动时间：活动的时间是20XX年7月1日至12月30日，内容主要包括科技创新系列活动、汇演系列活动、优秀成果表彰展示等。
六、活动要求(一)青少年科技创新大赛主题活动主旨是提高我校小学生的创新素质和能力，加强对科技辅导教师的培训指导，深化科普推广。
大赛面向全市教师和中小学生设立发明创造、科技论文、科学实践活动等内容的展示与竞赛活动。
1.参赛对象（1）青少年板块的参赛对象：科幻绘画类为全校5-14岁少年儿童。
（2）科技辅导员板块的参赛对象为：在校各课任教师。
3.作品报送要求报送时间作品报送截止时间为20XX年9月8日，以班为单位集中报送教导处。
白碌中心小学科技活动总结本次活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的科学文化品位。
“科技小制作”评审组本次活动共收到科学小制作56件，本次评选的制导思想是，低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力；中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时；作品要有一定的科技含量和创新思想；从每个班挑选最好的五件作品参加一、二、三等奖的评选；评审组同志本着认真负责的精神，对参赛作品进行了认真的评选，共评选出一等奖作品8件，二等奖作品12件，三等奖作品15件，未能参赛的作品作为参展作品参加展示，学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。
开展“科学智力闯关”活动的目的为通过家庭成员的分工协作，增加亲子交流时间和感情，增长家庭科普知识、培养家庭的创造精神，提高全家人的动手能力，满足全家人的创作成就感，从而营造出科学文明、团结奋进的家庭氛围。
活动方式以家庭为单位，每9个家庭为一组，共分为5组，参加闯关活动。
活动内容分为五个部分：1、造一张纸，全家齐心协力，共同在在4分钟内里，亲自动手造一张纸。
2、"吊装货物"是利用展品"手眼协调"，组织参赛家庭在4分钟内完成"货物"的吊装，评委根据参赛家庭单位时间内完成吊装的情况予以评分。
3、"一笔划"测试是每个参赛家庭中选出一名代表，参加"一笔划"测试。
每位选手在"一笔划"展品上从头划到尾，选手得分与该展品显示器所显示出的接触数成反比，如满分100分，某选手参赛中接触7次，则该选手得分为93分。
4、"动动脑筋"比赛是在科技馆四楼"中国古典益智玩具展"教室，利用七巧板拼装各种图形，闯关活动以家庭为单位，每个家庭给一张图形，按照给的图形拼装成型，在3分钟内，评委根据拼出图形的时间先后评分，先拼出者得满分，拼不出者不得分。
5、"科学小实验"在科技馆四楼"科学小实验"教室，在规定的5个小实验里，每个家庭任选一个小实验，在3分钟内，评委根据谁做得快，谁成功率高予以评分。
此项活动得到了广大家长的一致好评，大家希望此项活动能持续开展下去，越办越好。
对参与组织活动的老师，家长们也给予了很高的评价，他们说，今天和你们一起活动，我们知道了教师的伟大，知道了什么叫做“奉献”。
同时，全校各班还召开了《科学家的故事》主题班会。
在搜集科学家的故事及有关资料的过程中，学生们不仅了解到了许多科学家造福人类，为人类作出的伟大贡献，更重要的是，从每一位科学家的成长过程中，感受到了，要想将来做一个对人类有贡献的人，就要从小树立远大的理想，刻苦学习，培养自己刻苦钻研，不畏困难，勇于攀登，不断探索进取的精神，必须洒下辛勤的汗水，留下坚定的脚印。
从学生娓娓动听的讲述中，可以深切体现学生崇敬科学家的情感，以及立志向他们学习，要努力攀登科学高峰的决心。
小学生禁毒知识问答题1、林则徐“虎门销烟”发生在哪一年（A）A、1839B、1840C、1848D、18422、下面哪种毒品属于新型毒品（C）A、鸦片B、海洛因C、K粉D、吗啡3、下面哪种不属于兴奋剂类毒品（D）A、B、C、可卡因D、海洛因4、非法持有海洛因（B）克以上的，构成非法持有毒品罪A、5B、10C、15D、205、“毒源地金三角”地区毗邻我国，位于（A）三国交界处A、老挝、泰国、缅甸B、泰国、缅甸、柬埔寨C、阿富汗、老挝、缅甸D、越南、马来西亚、缅甸6、对鸦片颜色描述正确的是（A）A、棕色或暗褐色B、黄色C、白色D、咖啡色7、“氯胺酮”的正确别称的是（D）A、疯药B、狂欢丸C、狂喜丸D、K粉8、吸毒者称为“扎”的毒品注射方式不是（D）A、皮下注射B、肌肉注射C、静脉注射D、动脉注射9、以上不是世界上毒品种植和生产主要集中地区的是（D）A、“金三角”B、“金新月”C、南美地区D、中东大麻生产地10、目前最常用的脱毒药物是（B），它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。
A、吗啡B、美沙酮C、可待因D、杜冷丁E、安那度11、在戒毒工作中，美沙酮的临床运用主要用于（B）A、降低成瘾性B、作为合成的阿片类镇痛药物，提高耐受性C、作为阿片类戒毒药篇三：校园科技节活动实施方案张教发20XX[16]张庄中心学校20XX年中小学校园科技节活动实施方案根据淄川区教育体育局关于印发《淄川区20XX年中小学校园科技节活动实施方案》的通知（川教体字?20XX?53号）有关要求，结合学校实际，在中小学开展20XX年中小学校园科技节活动，特制定如下活动方案。