高三生物细胞呼吸复习PPT教学课件
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高中生物细胞呼吸(完整)精品PPT课件
糖的有氧分解的能量转换效率大约是多少？
二、糖的无氧分解（无氧呼吸）
C6H12O6
1.
糖 酵
酶
糖
解
2ATP
的 无
2C3H4O4 （丙酮酸）
氧
分
酶
酶
解
过
程 2C3H6O3 （乳酸）
2C2H5OH （酒精）+ 2CO2
2、反应式
（1）产生酒精：C6H12O6酶 2C2H5OH+2 CO2+能量(2ATP)
于ATP中，其余以热能散失。
特别提示
1、无氧呼吸产生的酒精或乳酸对细胞 有害 2、无氧呼吸过程释放的能量少
所以一般陆生植物和动物不能长期忍 受无氧呼吸
产生酒精的无氧呼吸
微生物的无氧呼吸又称发酵
产生乳酸的无氧呼吸
同学们在跑步之后 肌肉会酸痛,为什么?
马铃薯块茎
进行无氧呼吸的生物或器官组织:
苹果等绝大多数植物 ——缺氧时，植物被淹时，可产生酒精和二氧化碳； 玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根
鲜 呼吸作用与人类生活： 伤口处理、运动健身、酿酒制
醋制味精
珠江啤酒厂
粮食的保存
举例说明： 细胞呼吸原理的应用
选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤 口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环 境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口 的痊愈。
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在 适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有 氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行 酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气 充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆 菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。
谷氨酸棒状杆菌是一种好氧细菌。在有氧条件下，谷氨酸棒状 杆菌能将葡萄糖和含氮物质（如尿素、硫酸铵、氨水）合成为谷氨 酸。谷氨酸经过人们的进一步加工，就成为谷氨酸钠──味精。
二、糖的无氧分解（无氧呼吸）
C6H12O6
1.
糖 酵
酶
糖
解
2ATP
的 无
2C3H4O4 （丙酮酸）
氧
分
酶
酶
解
过
程 2C3H6O3 （乳酸）
2C2H5OH （酒精）+ 2CO2
2、反应式
（1）产生酒精：C6H12O6酶 2C2H5OH+2 CO2+能量(2ATP)
于ATP中，其余以热能散失。
特别提示
1、无氧呼吸产生的酒精或乳酸对细胞 有害 2、无氧呼吸过程释放的能量少
所以一般陆生植物和动物不能长期忍 受无氧呼吸
产生酒精的无氧呼吸
微生物的无氧呼吸又称发酵
产生乳酸的无氧呼吸
同学们在跑步之后 肌肉会酸痛,为什么?
马铃薯块茎
进行无氧呼吸的生物或器官组织:
苹果等绝大多数植物 ——缺氧时，植物被淹时，可产生酒精和二氧化碳； 玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根
鲜 呼吸作用与人类生活： 伤口处理、运动健身、酿酒制
醋制味精
珠江啤酒厂
粮食的保存
举例说明： 细胞呼吸原理的应用
选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤 口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环 境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口 的痊愈。
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在 适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有 氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行 酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气 充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆 菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。
谷氨酸棒状杆菌是一种好氧细菌。在有氧条件下，谷氨酸棒状 杆菌能将葡萄糖和含氮物质（如尿素、硫酸铵、氨水）合成为谷氨 酸。谷氨酸经过人们的进一步加工，就成为谷氨酸钠──味精。
细胞呼吸完整ppt课件
有氧呼吸型：产物为 CO2和H2O。 块茎、甜菜块根
微 生
兼性厌氧型：产物为
有氧：CO2和H2O。
物 （如：酵母菌）
无氧：酒精和CO。2
厌氧型（如：乳酸菌）精：品 产物为 乳酸 。 10
思考：
精品
11
三、实验：探究酵母菌的呼吸方式
1、酵母菌是一种 单细胞真菌 生物， 在 有氧 和 无氧 的条件下都能生存，属于兼性厌氧。菌
呼吸同时进行
氧气浓度大于G（包括G点）时 只有有氧呼吸 。
2、AC段CO2释放量减少的原因是 随着O2浓度的增加， 。 无氧呼吸速率减弱。
3、保存蔬菜和水果要将氧气浓度控制在 E 点。
4、绿色区域代表的含义是：
不同氧气浓度下无氧 呼吸释放CO2量 。
பைடு நூலகம்
5、如果DE=3CD，那么有氧呼吸精品和无氧呼吸消耗的葡萄糖 22 的比值为 1∶1 。
ATP的主要来源——细胞呼吸
沁阳一中(高三生物)：刘红艳
精品
1
本节常考点：
1. 细胞呼吸过程中的物质、能量的转变 及相互关系 2.有关细胞呼吸方式的实验 3.细胞呼吸在粮食、果蔬贮存和其它农业 生产中的应用。
精品
2
教学内容
探究酵母菌细 胞呼吸的方式 （实验）
细胞呼吸方 式的判断
吸细 胞 呼
精品
影响细胞呼吸的 因素及在农业生 产中的应用
酶
[H]
H2O
CO2
精品
少量 热能散失 能量 少量ATP
6
有氧呼吸全过程的比较
第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所 细胞质基质 反应物 葡萄糖 生成物 丙酮酸、[H] 产生能量 少量
线粒体基质 线粒体内膜
高三一轮复习细胞呼吸课件(共29张PPT)
（4）、水
在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的 增加而加快，随含水量的减少而减慢。
应用：
①作物栽培中，合理灌溉。 ②在作物种子储藏时，将种子风干，以减弱
细胞呼吸，减少有机物的消耗。
小结：
①在呼吸作用原理的应用中，若需要增强相 关植物或器官的呼吸作用强度，可以采取供水、 升温、高氧、低CO2等措施；若需减弱呼吸作用 强度，可以采取：干燥、低温、低氧、高CO2等 措施。
贮存。理由是_此__时__有__氧__呼_吸__较__弱__，__无_氧__呼__吸__受__抑。制，有机物的消耗最少 (4) 若 图 中 的 AB 段 与 BC 段 的 距 离 等 长 ， 说 明 此 时 有 氧 呼 吸 释 放 的
CO2与无氧呼吸释放的CO2相比一__样__多______(填“一样多”或“更多”或“ 更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的__1_/_3______倍 。
3、三看反应场所 ①真核细胞 ②原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核 细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其 呼吸方式应根据产物判断，若只有CO2和H2O产生 则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还 存在无氧呼吸。
三、影响因素以及原理的应用
1.内因：遗传因素（决定酶的种类和数量） （1）不同种类的植物呼吸速率不同，如陆 生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。
无氧呼吸
• ①无线粒体的真核细胞（生物） ，如 蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞
• ②产酒精的： 酵母菌、高等植物的根和果实等细胞 • ③产乳酸的： 乳酸杆菌、高等动物肌肉细胞、
马铃薯的块茎、甜菜的块根和玉米的胚
大 学 生 贫 困 助学金 申请书 范文
尊 敬 的 校 领 导: 我 叫 张 XX,是 网 络分 院1423班 的一 名学生 。我家 住XX 省 XX市 沿湖农 场的一 个偏僻 农 村 ,家 里 种 了10亩 地,以此 为生计 。爸爸 以前是 一名建 筑工人 ,常年 在外地 打工很 辛 苦 ,前 些 年 由于劳 累过度 ,得了腰 间盘突 出,花 了不少 钱治病 ,但始终 没痊愈 ,爸爸怕 花 钱 已 停 止 治疗,现 在只能 在家咬 牙坚持 打打零 工赚钱 供我上 学,我深受感动。妈妈 是 一 名 勤 劳 淳朴的 农民,在 家务农 ,平时省 吃俭用 ,10亩 田地妈 妈一人 打理,很 辛苦,但 是 妈 妈 很 坚 强从不 叫苦,贫 穷的家 庭让妈 妈打理 的井井 有条。 妹妹现 在考取 江苏高 等 示 范 学 院 ,每年要 交不少 学费,再 加上我 在这求 学,对 于家里 更是一 笔很大 的开销 , 家 里 的 那 点 积蓄很 快用光 。爸爸 妈妈很 坚强没 有打退 堂鼓,毅 然坚持 让我读下去,向 亲 戚 朋 友 东 拼西凑 再加上 贷款,终 于凑齐 了我的 学费,我 为我拥 有那么伟大的父母而
高三生物复习-----细胞呼吸ppt课件
(2)呼吸速率与O2浓度的关系(如图乙) ①O2浓度低时，无氧呼吸占优势， 随O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被 抑制，有氧呼吸不断加强；但当 O2浓度达到一定值后，随O2浓度 增大，有氧呼吸不再加强(受呼吸酶 数量等因素的限制)。
②生产上常利用适当降低氧气浓度等能够抑制细胞呼吸、 减少有机物消耗的原理来延长蔬菜、水果的保鲜 时间；中耕松土增加根的有氧呼吸；在医疗上选用透 气的消毒纱布或松软的“创可贴”包扎伤口，可抑制 厌氧病原菌的繁殖。
丁 25 mL 75 mL
供氧 情况 无氧 通氧
无氧
通氧
下列叙述正确的是 A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组
()
例4 如图是在微重力环境下测量花生种子萌发时试管中气体 体积变化的实验装置。每个试管中均放10 g用消毒液清洗过 (不影响种子生命力)的萌发种子。实验开始时，U形管两侧 液面相平。夹紧橡胶管，在25℃下经30分钟后结束实验，液 面高度变化如图所示。请回答下列问题：
耗完毕，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
例5 如图表示的是 测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究 小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸 作用的情况。
材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、 质量浓度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条 件下呼吸作用放出的热量更多。
(6)由于外界温度、压强的改变会导致气体体积的改变，
所以还应再设置一对照装置C。装置C的试管中应放
入
。
【解题指导】 (1)用消毒液清洗可以杀死种子表面的 微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果。(2)装置B左 侧液面上升的最可能原因是种子呼吸作用吸收O2的量大于 CO2的释放量，导致试管内气压下降所致。(3)花生种子的脂 肪含量高，脂肪与糖相比含较少的氧和较多的氢，有氧呼吸 时，脂肪的耗氧量多于等量的糖。
人教版高中生物必修一复习课件细胞呼吸PPT课件
四、 有氧呼吸中[H]和ATP的来源与去路
项目
有氧呼吸
来源
去路
无氧呼吸
来源
去路
[H] C6H12O6、H2O 与O2结合生成H2O
C6H12O6
还原丙酮酸
三个阶段都 用于各项生
ATP 产生
命活动
只在第一 阶段产生
用于各项生 命活动
［名师课堂教学］人教版高中生物必 修一复 习课件 细胞呼 吸PPT课 件（完 整版PP T)
问题: 反应物O?+6CO6H2 12O6、H2O、 能量
产物? COO2、2
场所？主要在线粒体中进行
反应条件H2?OO2、 能量总变化? 释放大量能量
酶
有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶
的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底
氧化分解，产生CO2和H2O，释放能量， 生成许多 ATP 的过程。
有氧呼吸小结：
线粒体
2.过程：
外膜 内膜
嵴
基质
问题： 1、有氧呼吸 的主要场所 是什么？
线粒体 2、写出三个 阶段的化学 反应式。
20[H]+6O2 酶
葡萄糖（ C6H12O6
酶
）
第一阶段 (细胞质基质)
少量能量
பைடு நூலகம்
C6H12O6 酶 2C3H4O3
[H] 丙酮酸（C3H4O3）
+ 4[H] +能量(少)
酶 H2O
联 系 1、第一阶段完全相同； 2、实质相同：都是分解有机物，释放能量。
［名师课堂教学］人教版高中生物必 修一复 习课件 细胞呼 吸PPT课 件（完 整版PP T)
问题：1、呼吸作用与物质的燃烧有何共同点？ 物质的氧化分解
高三生物一轮复习课件：第5章第3节细胞呼吸PPT幻灯片
3.只有 _第__一___阶段产生少量能量，而第二阶段不产生能量，大 量的能量储存在__酒__精____和__乳__酸____中。 4.无氧呼吸不消耗水，也不_产__生_水，产生乳酸的无氧呼吸不产生 _酒__精__和__二__氧_化__碳__。
无氧呼吸概念：
细胞在_无__O_2__的参与下，通过多种酶的催化作 用，把葡萄糖等有机物分解为不___彻__底__的氧化产 物，释放出能量,生少成量_A_T_P______的过程。
大量 34molATP( 38molATP)
有氧呼吸过程特点：
1.第一阶段在 细__胞__质__基__质_中进行，二三阶段都在 线__粒__体___中进行。
2. _每__一__阶_段__均产生ATP，但_第__三__阶__段__产生的ATP最多。 3.__第_一__、__二__阶__段__均产生 [H] ， _第__三_阶__段___消耗[H] 。 4.只有___第__三__阶_段__才需要氧气。 5.消耗水和产生水的阶段分别是_第__二__阶__段____和_第__三__阶_段___. 6.吸收的O2量与释放的CO2量__相_等___.
对点训练5 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度 为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变
化。下列相关叙述正确的是( B )
A．氧浓度为a时，最适于贮 藏该植物器官
B．氧浓度为b时，无氧呼吸 消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5倍
C．氧浓度为c时，无氧呼吸 最弱
D．氧浓度为d时，有氧呼吸 强度与无氧呼吸强度相等
对点训练2 下图是人体细胞无氧呼吸过程示意图，下列
相关叙述不正确的是（C ）
A. 反应只发生在细胞质基质 B. a阶段除了产生ATP还释放热能 C. a、b两个阶段均产生[H] D. 1 mol葡萄糖经乳酸发酵只产生2 mol ATP
无氧呼吸概念：
细胞在_无__O_2__的参与下，通过多种酶的催化作 用，把葡萄糖等有机物分解为不___彻__底__的氧化产 物，释放出能量,生少成量_A_T_P______的过程。
大量 34molATP( 38molATP)
有氧呼吸过程特点：
1.第一阶段在 细__胞__质__基__质_中进行，二三阶段都在 线__粒__体___中进行。
2. _每__一__阶_段__均产生ATP，但_第__三__阶__段__产生的ATP最多。 3.__第_一__、__二__阶__段__均产生 [H] ， _第__三_阶__段___消耗[H] 。 4.只有___第__三__阶_段__才需要氧气。 5.消耗水和产生水的阶段分别是_第__二__阶__段____和_第__三__阶_段___. 6.吸收的O2量与释放的CO2量__相_等___.
对点训练5 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度 为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变
化。下列相关叙述正确的是( B )
A．氧浓度为a时，最适于贮 藏该植物器官
B．氧浓度为b时，无氧呼吸 消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5倍
C．氧浓度为c时，无氧呼吸 最弱
D．氧浓度为d时，有氧呼吸 强度与无氧呼吸强度相等
对点训练2 下图是人体细胞无氧呼吸过程示意图，下列
相关叙述不正确的是（C ）
A. 反应只发生在细胞质基质 B. a阶段除了产生ATP还释放热能 C. a、b两个阶段均产生[H] D. 1 mol葡萄糖经乳酸发酵只产生2 mol ATP
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氧气含量增加，有氧呼吸加强，释放的CO2量增多
。
A C
（4） 为了有利于储存蔬菜和水果，储藏室内的氧气应
调节到图中的哪一点所对应的浓度__P_点_____？采取这一
措施的理由是 有氧呼吸非常微弱，同时又抑制无氧呼吸，
，
蔬菜、水果内有机物消耗得慢
。
3.下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收 量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题：
A C
⑴ A点表示植物组织的CO2较多，这些CO2_无__氧__呼__吸_的产物。
⑵ 由A到P，CO2的释放量急剧减少，其原因是________
氧气增加，无氧呼吸受到抑制
。ห้องสมุดไป่ตู้
⑶ 由P到C，CO2的量逐渐增加，其主要原因是________
物（
）
只进行有氧呼吸
2、若装置1液滴不移，装置
2液滴右移动，则表明所测生
物（
）
只进行无氧呼吸--酒精途 径
3、若装置1液滴左移，装置
2液滴右移动，则表明所测生
物（
）
即进行有氧呼吸又进行无 氧呼吸--酒精途径
2.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液， 吸进氧气的体积与放出CO2的体积比 为1︰2，这是因为（ ） A A、有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B、有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 C、有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D、有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
例4 、在呼吸作用过程中，若有 CO2放出，
则可以判断此过程（ ）。B
A.一定是有氧呼吸 B.B. 一定不是产生乳酸的无氧呼吸 C. 一定不是产生酒精的无氧呼吸 D. 一定是无氧呼吸
3、CO2
从化学平衡角度分析， CO2浓度增加，呼吸速 率下降
4、水
呼吸作用的各种化学反 应都是在水中进行的， 自由水含量增加，代谢 加强
曲线B反映出的要快，你认为其中的原因是什么? 。 2.从曲线A中可以看出，茎在夜间温度为20 ℃时的生长 速度比在lO ℃ 时要快，你认为其中的原因是什么? 。 3.是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利? 能够证
明你的观点的曲线是 。
酵母菌等细胞呼吸状况判断：
VO2 / VCO2 = 0 ，容器内体积增大: 只进行无氧呼吸 VO2 / VCO2 =1 ，容器气体体积不变: 只进行有氧呼吸 0< VO2 / VCO2 < 1,容器气体体积变大：
同时进行产生酒精无氧呼吸和有氧呼吸
VO2 / VCO2 =3/4: 无氧呼吸消耗葡萄糖速率 等于 有氧速率
VO2 / VCO2 >3/4 : 无氧呼吸消耗葡萄糖速率 大于 有氧呼吸 VO2 / VCO2 <3/4 : 无氧呼吸消耗葡萄糖速率 小于 有氧呼吸
酒精=CO2: 只进行无氧呼吸 酒精<CO2: 同时进行产生酒精无氧呼吸和有氧呼吸
⑴向三只试管内分别加入等量的葡萄糖液，则三只试管反应的最终
产物是甲 丙酮酸
乙 葡萄糖
丙CO2和H2O
⑵向三只试管内分别加入等量的丙酮酸，则三只试管反应的最终产
⑶在物隔是绝甲空气丙条件酮下酸，向三只试乙C管O内2分和H别2加O入等量丙的CO丙2酮和酸H2，O则三
只试管反应的最终产物是甲酒精和CO2 乙丙酮酸 丙酒精和CO2
巩固训练
1.
活塞
有色液滴
橡皮塞 容器 刻度管
被研究生物
20%NaOH5mL
测定呼吸速率装置图
活塞
有色液滴
被研究 生物
橡皮塞 容器 刻度管
20%NaOH5mL
测定呼吸速率装置
图1 活塞
有色液滴
被研究 生物
橡皮塞 容器 刻度管
蒸馏水5mL
测定呼吸速率装置 图2
1、若装置1液滴左移，装置
2液滴不移动，则表明所测生
⑷向三只试管内分别加入等量的荧光素，重复实验1，发光最强的
是试管—丙—理由是 有氧呼吸效率最高，产生ATP最多
Ⅱ.外部因素-------温度、氧气、CO2、水
1.温度：实质是影响呼吸酶的活性。
(1)从右图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度在__B___ 点。
（2）AB段说明：在
一定温度范围内，随
着温度升高，细胞呼
例1
让一只小白鼠吸入有放射性的18O2，该小
白鼠体内最早出现含18O的化合物是 B
A．CO2 B．水 C．丙酮酸 D．乳酸
例2、将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）
和沉淀物（含细胞器）。
把等量的上清夜、沉淀物和未经
离心的酵母菌研磨后 的匀浆分别
放入甲、乙、丙三支试管，分别进
行以下实验，请分析结果。
吸_增__强___ ，温度的变
化主要是影响___酶___ 的活性。
A
B C
曲线A是根据番茄植株在日温为26℃，夜温如横坐标所示
3
例
的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株 在日夜温度恒定的情况下，在如横坐标所示的温度范围
内测定的数据绘制的。
1.在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速度比