七年级下册苏科新版生物复习提纲

苏科版七年级生物[下]复习提纲第8章生物体有相同的基本结构１、166５年,英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞”。

大多数生物体是由细胞构成,病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内,人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用,同时还能控制细胞内外物质的进出。

②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换,是生命活动的重要场所。

③细胞核是细胞生命活动的控制中心。

④多利羊的出生,三只母羊分别提供了:乳腺细胞核、去核卵细胞、胚胎发育的场所子宫。

多利最像提供细胞核的那只羊，说明细胞核的染色体上存在生物的遗传物质脱氧核糖核酸，即DNA。

⑤植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。

A、植物细胞结构中的细胞壁,位于植物细胞的外层,质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。

B、植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体,有与植物光合作用的叶绿体(被称为养料制造工厂或能量交换站)，还有充满细胞液的液泡（味道、颜色等存在于液泡中，切瓜果流出的汁液通常是细胞液)。

C、细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体，它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂。

3、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的操作步骤:擦、滴(清水或0.9%的生理盐水)、取(刮）、展（涂)、盖(一侧先接触水滴，避免产生气泡）、染（稀碘液，细胞核更清晰,便于观察）、吸。

4、细胞的生长:生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量;另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。

若你手上有10个细菌，细菌每隔20分钟繁殖一代，一昼夜细菌将繁殖72代,细菌总数将达到10×272个。

５、细胞的分化:多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生,在分裂过程中,小部分细胞继续保持原来的形状,具有分裂能力,绝大多数失去分裂能力，通过生长,形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫细胞分化。

细胞分化形成了形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

（人体全能干细胞能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。

)6、正常的细胞分裂，细胞核和细胞质分裂成两份,分裂后的染色体一样，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。

同一个生物体内的所有细胞内的染色体完全相同。

如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生癌变。

７、受精卵形成组织的过程：细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织第9章生物体有相似的结构层次1、器官:几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官2、植物组织培养技术又俗称植物克隆。

34、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。

其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是繁殖器官。

5、在制作徒手切片过程中,为防止割伤划伤手指，左手拇指要低于食指。

6、植物体组成的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。

动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

8、系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成了系统。

消化系统由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官构成。

人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。

9、从外形上看，人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。

躯干由胸、腹、背、腰、臀五部分构成。

臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位上肢分上臂、前臂和手三部分;下肢分大腿、小腿、足三部分。

人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔。

腔器官颅腔脑体腔胸腔心脏、肺腹腔胃、肝脏、胆囊、大肠、小肠、盲肠、阑尾盆腔膀胱、直肠、女性还有卵巢、子宫１0、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体仅由一个细胞构成。

(２)能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。

常见的单细胞生物：草履虫、蓝细菌、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。

１.酵母菌可以用来发酵,生产面包、馒头和酿酒，也可制药。

生殖方式:出芽生殖2.草履虫1)形态：像倒转的草鞋底。

2)结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡、口沟、胞肛。

3）生命活动:运动:纤毛摆动营养：食物细菌、单细胞藻类,在食物泡中消化吸收。

排泄：伸缩泡、表膜呼吸：表膜生殖：细胞分裂草履虫能够对外界刺激做出反应：趋向有利刺激,逃避有害刺激为什么说草履虫有净化污水的作用?答：消耗水中的有机质,吞掉细菌。

①草履虫与植物细胞相比，它没有叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物。

它和变形虫容易培养、繁殖快,是研究生物科学基础理论的好材料。

②眼虫可以监测环境污染。

③疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物如蓝细菌能污染环境、危害渔业。

ﻬ第1０章水中的生物1.鲫鱼：身体可以分为头、躯干和尾部三部分，呈纺锤形（梭型），保护色（灰白色）被覆鳞片(保护身体，外有黏液,可以减少游泳时水滴阻力），用鳃呼吸（鳃丝鲜红是因为里面有大量的毛细血管，适于气体交换。

)，用鳍游泳（胸鳍、腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍控制前进方向),有侧线（感知水流方向、速度和测定方位,可以帮助避开障碍物）前进的动力来自躯干和尾部的摆动。

体内有鳔,能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。

2.水中的动物的分类:腔肠动物：海葵、水螅、水母、珊瑚虫、海蜇等；扁形动物：涡虫、(猪肉绦虫)；软体动物:河蚌、螺蛳、章鱼、鱿鱼、鲍鱼等; 节肢动物：虾、蟹;两栖动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等；哺乳动物:鲸、海豚、海狮等。

鱼类:带鱼、鲨鱼、海马、海龙、中华鲟(活化石）等。

３.河蚌：身体柔软，用鳃呼吸，斧足运动，外套膜分泌物形成贝壳、珍珠层;前端钝圆、后端稍尖。

外套膜受到砂粒或异物刺激时，会分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来,便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠。

4．四大家鱼：鲢、鳙、草、青。

(其中，鲢、草为植食性,鳙、青为肉食性。

）生态养鱼:充分利用水域立体空间和各种饵料，达到高产的目的。

５. 藻类植物没有根、茎、叶等器官,大多数体内有叶绿素，能够进行光合作用，制造有机物。

单细胞的有衣藻、小球藻等，多细胞的有水绵、海带、紫菜等。

6. 水绵为淡水中绿色丝状的植物，有长筒状细胞连接而成,叶绿体呈带形、螺旋状。

7. 藻类植物是水中的生产者，为浮游动物、贝类、鱼类提供食物。

用途如下：提供氧气:占大气氧的７0%；提取工业原料：（海带)褐藻胶、甘露醇,(石花菜)琼脂；食用：海带中的碘可以预防地方性甲状腺肿(大脖子病）;净化污水，改善水质。

过度繁殖可能导致赤潮(海洋)、水华（淡水）现象。

ﻬ第11章地面上的生物2、某些苔藓植物可以监测空气污染程度。

指示土壤性质的作用。

3、能源煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的。

4、地面上的动物主要有哺乳动物和爬行动物等几类,其中最高等的动物是哺乳动物[如：猴、猿、鸭嘴兽(原始)、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等],它最主要的特征是:体表长毛、恒温、胎生、哺乳。

爬行动物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳖、鳄等，它们属于变温动物，大多数有冬眠习惯。

5、家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，家兔前肢短小，后肢强大，适于跳跃；全身被毛具有保温作用；膈是哺乳动物特有的结构，膈的运动使胸腔变大变小,利于肺的呼吸；小肠很长，盲肠发达有利与植物纤维的消化。

6、一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠（花瓣)和雄蕊、雌蕊组成。

雄蕊、雌蕊统称花蕊，是一朵花最重要的组成部分,雄蕊由花药、花丝组成,雌蕊由柱头、花柱、和子房组成,子房内含胚珠。

子房发育成果实,胚珠发育成种子。

第12章空中的生物1、鸟类依据其运动情况可以分为三类：鸵鸟(奔跑）、企鹅(游泳、滑行)、大多数鸟类。

2、家鸽身体具有流线型，减小飞行时的阻力; 前肢演化为宽大的翼, 利于飞行; 羽毛主要有正羽和绒羽两种, 正羽在翼和尾端适于飞翔, 绒羽有保温作用; 骨骼轻而坚固, 骨腔有空气, 减轻体重, 胸肌发达用以牵动两翼上下扇动; 靠肺呼吸; 气囊有①辅助呼吸②减小身体比重③减小内脏器官间的摩擦④散发体内过多的热量等作用;小肠很长,利于消化食物，没有大肠,不能存储粪便,减轻体重适于飞行, 心脏有四腔,血液运输氧能力强.3、昆虫最显著的特点：身体分为头、胸、腹三部分,有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。

昆虫口器有多种, 如：蝗虫的咀嚼式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、蝶的虹吸式口器、蚊的刺吸式口器、蝇的舔吸式口器。

4、蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼,可以支撑身体和保护体内的各种器官,防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活，但不能随身体生长而长大, 所以有蜕皮现象；头部有１对触角[有触觉和嗅觉功能] 、１对复眼[视觉器官］、3个单眼[感光作用]，胸部有3对分节的足和2对翅［前后足适于行走, 后足发达，适于跳跃，后翅很薄,适于飞翔]; 蝗虫通过气管进行呼吸,气门为空气出入口。

5、昆虫对人类有益也有害：有益的如蜜蜂能酿蜜、家蚕能吐丝、蜂蝶能传粉、地鳖虫可入药、还可从虫体获取蛋白质等等;有害的如蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛是农业害虫,蚊、蝇、虱、蚤不仅吸人和动物血,还传播疾病。

科学家提出“以虫治虫”是生物防治农业害虫的好方法,比化学方法好，不会杀死有益的昆虫。

所以,我们要保护、开发利用有益的昆虫来防治、控制有害的昆虫。

6、《昆虫记》的作者是法国生物学家法布尔。

7、保护鸟类我们可以：保护森林、植树造林、减少环境污染，设法提供人工鸟巢、饲养台等，还应该做好保护鸟类的宣传工作，如举办鸟类知识讲座和建立爱鸟护鸟网站等。

8、依据鸟类的迁徙习性的不同分为留鸟(麻雀、喜鹊等）和候鸟（家燕、大雁等)。

ﻬ第１3章土壤里的生物1、对土壤中小动物观察时，记录各种小动物的数量和行态特征，如果要鉴别它们的种类，可以依据足的数量在小动物检索分类表中查询。

2、昆虫有蠼螋、蚂蚁、蜣螂、蟋蟀等,多足类（１5对及以上)有蚰蜒、蜈蚣、马陆等。

蜘蛛属于蜘蛛类(4对足），鼠妇属于甲壳类。

3、一条蚯蚓有1０0多个体节(运动更加灵活)，除了前端和后端的几个环节以外，其他各节都生有刚毛，腹神经索上有许多神经节,对刺激的反应比较灵敏准确。

蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛协助进行运动。

蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。

白天穴居，夜晚活动，以土壤中的有机物和植物碎叶为食。

4、土壤里的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等，其中细菌数量最多,分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型,要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。