五年级下册 古诗词五首

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部编版语文五年级下册国学阅读古诗词75首

部编版语文五年级下册国学阅读古诗词75首

1.《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见(xiàn)牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

8.《凉州词》王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

9.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

18.《古朗月行》李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

五年级下册第一课古诗词三首

五年级下册第一课古诗词三首

五年级下册第一课古诗词三首
1.《四时田园杂兴(其三十一)》
(宋代)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

【译文】白天在田里除草,到了夜晚回来搓麻绳,男村里的男女都各自挑起家庭的重担。

小孩子虽然不懂得耕织之事,却也模仿大人的样子,在桑树的树荫旁学着种瓜。

2.《稚子弄冰》
(宋代)杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

【译文】清晨,满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出,用彩丝穿过冰块,提在手中,就像一个银钲。

轻轻敲打,清脆的响声穿林而过。

忽然冰块落地,发出如玻璃破碎一般的声音。

3.《村晚》
(宋代)雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

【译文】池塘四周长满了青草,池塘里的水几乎溢出了塘岸。

远远的
青山,衔着红红的落日,一起把影子倒映在寒冷的水中,闪动着粼粼的波光。

放牛的孩子横坐在牛背上,向家走去,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

五年级下册语文必背20首古诗词解析

五年级下册语文必背20首古诗词解析

寒食唐韩翃(hong )春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

注释1.寒食:每年冬至以后的一百零五天,大概是清明节的前两天为寒食节。

据左传所载,晋文公火烧森林求介之推,没想到他却抱着大树活活被烧死,晋国人为了悼念他,每年的这一天禁火,只吃冷食,所以称寒食。

2.御柳:皇帝御花园里的柳树。

3.传蜡烛:虽然寒食节禁火,但公侯之家受赐可以点蜡烛。

4.五侯:后汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯,世称五侯。

译文暮春时候长安处处飘絮又飞花,寒食节日风吹皇家花园柳枝斜.夜色降临宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚家。

2.饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

注释1.饮湖上:在湖上喝酒。

2.潋滟;水波荡漾、波光闪闪的样子。

3.方:正,恰恰。

4.空蒙:形容山岚迷蒙的样子。

5.亦:也。

6.欲:想要。

7.西子:西施,春秋末年越国的美女。

8.相宜:适合。

译文在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。

风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。

如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。

登高唐杜甫风急天高猿啸哀,渚① 清沙白鸟飞回。

无边落木② 萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里③ 悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨④ 繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

注释①渚(zh ǔ):水中小洲。

回:此指鸟在天空盘旋。

②落木:落叶。

萧萧:风吹飘落树叶发出的声音。

③万里:指远离故乡。

常作客:指长久客居异乡。

这是引起悲秋的原因。

百年:喻人生一世。

独登台:独自登高眺望。

④苦恨:极恨。

繁霜鬓:两鬓白发繁多。

潦倒:困顿,衰颓题解:这首诗作于唐代宗大历二年(767 )秋。

当时安史之乱已经结束四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。

杜甫本入严武幕府,依托严武,可惜严武不久病逝,使他失去了依靠,只好离开经营了五六年的成都草堂,买舟南下,本想直达夔门,却因病魔缠身,在云安呆了几个月后才到夔州。

五年级课外古诗词(30首)

五年级课外古诗词(30首)
菩萨蛮·书江西造口壁
【宋】辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪?西北望长安, 可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻 鹧鸪。
同儿辈赋未开海棠
【金】元好问 枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。
菊花
【唐】黄巢 待到秋来九月八, 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安, 满城尽带黄金甲。
己亥岁
【唐】曹松 泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。 传闻一战百神愁,两岸强兵过未休。 谁道沧江总无事,近来长共血争流。
小松
【唐】杜荀鹤 自小刺头深草里, 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木, 直待凌云始道高。
送春
【宋】王令 三月残花落更开, 小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血, 不信东风唤不回。
赠刘景文
【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
鄂州南楼书事四首(其一)
【宋】黄庭坚 画阁传觞容十客, 透风透月两明轩。 南楼盘礡三百尺, 天上云居不足言。
绝句四首(其四)
冬夜读书示子聿
【宋】陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
村晚
【宋】雷震 草满池塘水满陂, 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。
宿新市徐公店
【宋】杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
观书有感
【宋】朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。
客中初夏
【宋】司马光 四月清和雨乍晴, 南山当户转分明。 更无柳絮因风起, 惟有葵花向日倾。
江上
【宋】王安石 江北秋阴一半开, 晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路, 忽见千帆隐映来。

小学必背古诗词五年级下册

小学必背古诗词五年级下册

小学必背古诗词五年级下册五年级下册的小学生需要掌握的古诗词包括但不限于以下几首:1. 《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

3. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

7. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

8. 《春望》 - 杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

9. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

10. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

这些古诗词不仅能够丰富学生的文学素养,还能帮助他们了解中国传统文化和历史。

通过背诵这些诗词,学生可以更好地感受语言的韵律美和意境美。

最新部编版语文五年级下册必背全部古诗词(共11首)拼音注释译文

最新部编版语文五年级下册必背全部古诗词(共11首)拼音注释译文

《四时田园杂兴.其三十一》【宋】范成大 昼zh òu 出ch ū耘y ún 田ti án 夜y è绩j ì麻m á, 村c ūn 庄zhu ān ɡ儿ér 女n ǚ各ɡè当d ān ɡ家ji ā。

童t ón ɡ孙s ūn 未w èi 解ji ě供ɡōn ɡ耕ɡēn ɡ织zh ī, 也y ě傍b àn ɡ桑s ān ɡ阴y īn 学xu é种zh ǒn ɡ瓜ɡu ā。

注释:①耕田:在田间锄草。

②绩麻:把麻搓成线。

③解:理解,懂得。

④供:从事。

⑤傍:靠近。

⑥阴:树荫。

译文:白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家。

小孩子不懂得耕田和织布,也在桑树荫下学着种瓜。

《稚子弄冰》【宋】杨万里稚zh ì子z ǐ金j īn 盆p én 脱tu ō晓xi ǎo 冰b īn ɡ, 彩c ǎi 丝s ī穿chu ān 取q ǔ当d ān ɡ银y ín 钲zh ēn ɡ。

敲qi āo 成ch én ɡ玉y ù磬q ìn ɡ穿chu ān 林l ín 响xi ǎn ɡ, 忽h ū作zu ò玻b ō璃l í碎su ì地d ì声sh ēn ɡ。

注释:①稚子:幼小的孩子。

②金盆脱晓冰:早晨从金属盆子里把冰取出来。

③钲:一种金属打击乐器。

④磬:一种用玉或石制成的打击乐器。

⑤玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。

译文:一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当铮来敲。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

《村晚》【宋】雷震草c ǎo 满m ǎn 池ch í塘t án ɡ水shu ǐ满m ǎn 陂b ēi, 山sh ān 衔xi án 落lu ò日r ì浸j ìn 寒h án 漪y ī。

五年级下册必背古诗

五年级下册必背古诗

五年级下册诗文:1.七律长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤(wēi yí)腾细浪,乌蒙磅礴(páng bó)走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷(mín)山千里雪,三军过后尽开颜。

解字:(1)等闲:不怕困难,不可阻止。

(2)逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断的样子。

(3)泥丸:小泥球。

(4)寒:影射敌人的冷酷与形势的严峻。

说文:红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。

绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是一颗泥丸。

金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,热气腾腾。

大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵。

更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。

回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。

诗文:2.清平乐六盘山毛泽东天高云淡,望断(2)南飞雁。

不到长城(3)非好汉,屈指(4)行程二万。

六盘山(5)上高峰,红旗(6)漫卷(7)西风。

今日长缨(8)在手(9),何时缚住(10)苍龙(11)?解字:(1)《清平乐》,词牌名,原为唐教坊曲名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。

双调,四十六字。

上阕押仄声韵,下阕换平声韵。

也有全押仄声韵的。

(2)望断:望着,直到看不见。

(3)长城:借指长征的目的地。

(4)屈指:弯着手指头计算。

(5)红旗:1957年在《诗刊》创刊号上发表时作“旄头”。

1961年九月为宁夏干部书写此词时改为“红旗”,手迹发表在1961年10月7日的《光明日报》。

(6)漫卷,任意吹卷。

(7)缚住:擒住。

(8)苍龙:《后汉书·张纯传》注:“苍龙,太岁也。

”古代方士以太岁所在为凶方,因称太岁为凶神恶煞。

五年级下册语文书有哪些必备的古诗

五年级下册语文书有哪些必备的古诗

五年级下册语文课本是学习古诗词、文言文的重要阶段,对于学生来说,古诗词是中华文化的精髓,也是语文学习中的重要内容之一。

本文将介绍五年级下册语文书中的必备古诗,帮助学生更好地理解和背诵这些经典之作。

一、《静夜思》《静夜思》是唐代著名诗人李白的代表作之一,它以“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

”三句道出了诗人在异乡的思乡之情。

这首诗语言简练,意境深远,是五年级学生必备的古诗之一。

二、《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇,通过“白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

”四句,表达了对壮美山河的赞美和探索精神。

这首诗的意境深远,给学生们留下了深刻的印象。

三、《钱塘湖春行》《钱塘湖春行》是北宋诗人陆游的代表作,通过“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

”等精彩的描述,描绘了一幅美丽的春景图。

这首诗语言优美,富有诗意,对学生培养想象力和感知能力具有重要意义。

四、《绝句》《绝句》是唐代女诗人王昌龄的代表作之一,通过“白发三千丈,缘愁似个长。

”两句传达了诗人对时光流转和人生短暂的感慨。

这首诗充满了忧郁的意境,帮助学生领悟人生哲理。

五、《望庐山瀑布》《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的另一杰作,通过“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”四句,描绘了庐山瀑布的恢弘壮丽景象。

这首诗气势磅礴,形象生动,给学生们留下了深刻的印象。

六、《青玉案·元夕》《青玉案·元夕》是唐代诗人辛弃疾的名篇,通过“东风夜放花千树,更吹落星如雨。

宝马雕车香满路,凤箫声动玉壶光。

”四句,描绘了元宵佳节的繁华景象。

这首诗充满喜庆气氛,能够激发学生的节日情怀。

以上所列的六首古诗,都是五年级下册语文课本中必备的古诗,它们在语言表达和意境描绘方面都具有很高的艺术价值,能够帮助学生提高语文素养,增加文化内涵。

学生在学习这些古诗的过程中,可以通过朗读、背诵和理解诗意等方式,感受我国古代文学的魅力,提高语文修养。

小学五年级必背20首古诗词

小学五年级必背20首古诗词

小学五年级必背20首古诗词必背诗词(20首)1 江南逢李龟年〔唐〕杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

2 四时〔魏晋〕陶渊明春水满四泽,夏云多奇峰。

秋月扬明晖,冬岭秀寒松。

3 牧童〔唐〕吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

4 月夜〔唐〕刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

5 己亥杂诗·其五〔清〕龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

("斜"古音xia,现在统一读xie)6 读书〔宋〕陆九渊读书切戒在慌忙,涵泳功(gōng)夫兴味长。

未晓不妨(fáng)权放过,切(qiè)身须(xū)要急思量。

7 青玉案·元夕〔宋〕辛弃疾东风夜放花千树。

更吹落,星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。

笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度。

蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

8 野望〔唐〕王绩东皋(ɡāo)薄(bó)暮望,徙倚(xǐyǐ)欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊(dú)返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

9 月夜忆舍(shè)弟〔唐〕杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

10 送杜少府之任蜀州〔唐〕王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

11 西江月·井冈山1928年秋毛泽东山下旌旗在望,山头鼓角相闻。

敌军围困万千重,我自岿(ku ī)然不动。

早已森严壁垒,更加众志成城。

黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。

12 送友人〔唐〕李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

13 狱中题壁〔清〕谭嗣同望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。

最新部编版五年级语文上下册必背古诗词22首详细讲解及欣赏

最新部编版五年级语文上下册必背古诗词22首详细讲解及欣赏

部编版五年级语文上下册必背古诗词22首部编版五年级语文上册必背古诗词11首 (1)1、蝉 (1)2、乞巧 (2)3、已亥杂诗 (3)4、题临安邸 (4)5、示儿 (5)6、长相思 (6)7、枫桥夜泊 (8)8、山居秋暝 (10)9、渔歌子 (11)10、观书有感.其一 (12)11、观书有感.其二 (13)部编版五年级语文下册必背古诗词11首 (14)1、村晚 (14)2、稚子弄冰 (15)3、四时田园杂兴(其三十一) (17)4、游子吟 (18)5、鸟鸣涧 (18)6、秋夜将晓出篱门迎凉有感 (19)7、凉州词 (20)8、乡村四月 (22)9、闻官军收河南河北 (23)10、从军行 (25)11、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (27)部编版五年级语文上册必背古诗词11首1、蝉【唐】虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

【译文】蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

蝉正是因为在高处它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。

【注释】垂緌(ruí):古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。

清露:纯净的露水。

古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。

流响:指连续不断的蝉鸣声。

疏:开阔、稀疏。

藉:凭借。

【简析】这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。

句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。

诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征,从中找到了艺术上的契合点。

首句“垂緌饮清露”,“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,故说“垂緌”。

古人认为蝉生性高洁,栖高饮露,故说“饮清露”。

这一句表面上是写蝉的形状与食性,实际上处处含比兴象征。

“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。

这显贵的身份地位在一般人心目中,是和“清”有矛盾甚至不相容的,但在作者笔下,却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。

五年级50首必背古诗词

五年级50首必背古诗词

五年级50首必背古诗词五年级的学生们在学习古诗词时,不仅要理解诗词的意境和情感,还要学会背诵和欣赏。

以下是50首适合五年级学生背诵的古诗词,这些诗词涵盖了不同的朝代和风格,有助于培养学生的文学素养和审美能力。

1. 静夜思 - 李白2. 望庐山瀑布 - 李白3. 春晓 - 孟浩然4. 游子吟 - 孟郊5. 江雪 - 柳宗元6. 悯农(其一)- 李绅7. 悯农(其二)- 李绅8. 出塞 - 王之涣9. 登鹳雀楼 - 王之涣10. 望岳 - 杜甫11. 春望 - 杜甫12. 绝句 - 杜甫13. 江南逢李龟年 - 杜甫14. 赠汪伦 - 李白15. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 - 李白16. 饮湖上初晴后雨 - 苏轼17. 题西林壁 - 苏轼18. 念奴娇·赤壁怀古 - 苏轼19. 渔家傲·秋思 - 辛弃疾20. 虞美人·听雨 - 蒋捷21. 滕王阁序 - 王勃22. 将进酒 - 李白23. 题临安邸 - 林升24. 题都城南庄 - 崔护25. 望洞庭湖赠张丞相 - 孟浩然26. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 - 陆游27. 书愤 - 陆游28. 过零丁洋 - 文天祥29. 石灰吟 - 于谦30. 约客 - 黄庭坚31. 题乌江亭 - 杜牧32. 乌衣巷 - 刘禹锡33. 望海潮 - 柳永34. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 - 辛弃疾35. 钗头凤·世情薄 - 李清照36. 声声慢·寻寻觅觅 - 李清照37. 念奴娇·天净沙 - 马致远38. 临江仙·滚滚长江东逝水 - 杨慎39. 卜算子·我住长江头 - 李之仪40. 卜算子·咏梅 - 陆游41. 清平乐·村居 - 辛弃疾42. 清平乐·别来春半 - 辛弃疾43. 清平乐·年年雪里 - 辛弃疾44. 清平乐·独游 - 辛弃疾45. 清平乐·忆秦娥 - 辛弃疾46. 清平乐·洛阳城东 - 辛弃疾47. 清平乐·金陵城西 - 辛弃疾48. 清平乐·金陵酒肆留别 - 辛弃疾49. 清平乐·金陵怀古 - 辛弃疾50. 清平乐·金陵送别 - 辛弃疾这些古诗词不仅在文学上具有重要的地位,而且也是中国传统文化的瑰宝。

五年级下学期古诗词二十四首

五年级下学期古诗词二十四首

五年级下学期古诗词二十四首1、《诗经·郑风·子衿》节选青青子衿.悠悠我心。

纵我不往.子宁不嗣(yí)音?青青子佩.悠悠我思。

纵我不往.子宁不来?挑(táo )兮达(tà)兮.在城阙兮。

一日不见.如三月兮。

2、《诗经·周南·桃夭》节选桃之夭夭.灼灼其华。

之子于归.宜其室家。

桃之夭夭.有蕡(fén)其实。

之子于归.宜其家室。

桃之夭夭.其叶蓁(zhēn)蓁。

之子于归.宜其家人。

3、《诗经·国风·黍离》(节选)彼黍离离.彼稷之苗。

行迈靡靡.中心摇摇。

知我者谓我心忧.不知我者谓我何求。

悠悠苍天.此何人哉!4、《诗经·邶风·二子乘舟》节选二子乘舟.泛泛其景。

愿言思子.中心养养。

二子乘舟.泛泛其逝。

愿言思子.不瑕有害?5、《诗经·卫风·木瓜》节选投我以木瓜.报之以琼琚(jū)。

匪报也.永以为好也。

投我以木桃.报之以琼瑶。

匪报也.永以为好也。

投我以木李.报之以琼玖(jiǔ)。

匪报也.永以为好也。

6、《诗经·卫风·硕人》(节选)硕人其颀.衣锦褧衣。

齐侯之子.卫侯之妻。

东宫之妹.邢侯之姨.谭公维私。

手如柔荑(tī).肤如凝脂. 领如蝤(qīu)蛴(qī).齿如瓠(hú)犀(xī). 螓(qīn)首蛾眉.巧笑倩兮.美目盼兮。

7、《诗经·硕鼠》(节选)硕鼠硕鼠.无食我黍!三岁贯女.莫我肯顾。

逝将去女.适彼乐土。

乐土乐土.爰得我所。

8、《诗经·王风·君子于役》节选君子于役(yì).不知其期.曷(hé)至哉?鸡栖于埘(shí).日之夕矣.羊牛下来。

君子于役.如之何勿思!君子于役.不日不月.曷其有佸(huó)?鸡栖于桀(jié).日之夕矣.羊牛下括。

君子于役.苟无饥渴!9、蜀相唐杜甫丞相祠堂何处寻.锦官城外柏森森。

五四制五年级下册语文小学生必背古诗词75首

五四制五年级下册语文小学生必背古诗词75首

五四制五年级下册语文1.《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见(xiàn)牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

8.《凉州词》王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

9.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

18.《古朗月行》李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

五年级语文下册必背优秀古诗20首

五年级语文下册必背优秀古诗20首

五年级语文下册必背优秀古诗20首1. 静夜思 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 登鹳雀楼 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

3. 春晓 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?4. 静夜思 - 杜甫床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

5. 鹿柴 - 王之涣空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

6. 赋得古原草送别 - 白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

7. 静夜思 - 白居易床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

8. 暮江吟 - 白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

9. 将进酒 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

10. 春江花月夜 - 张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明!11. 登岳阳楼 - 杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

12. 钟山风雨亭 - 杜牧钟山风雨起苍黄,百万庙宇皆飞霜。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

13. 绝句 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

14. 别董大二首 - 高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?15. 夜泊牛渚怀古 - 杨万里牛渚西江夜,怅望子陵居。

溟濛帆影静,衣湿枕痕疏。

16. 登高 - 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

17. 憨山大师 - 颜真卿古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

18. 赋得古原草送别 - 白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

19. 徐州望山作 - 孟浩然迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

20. 宿建德江 - 杨万里移舟泊烟渚,日暮客愁新。

五年级下册必备古诗词

五年级下册必备古诗词

五年级下册必备古诗词
1.【问题】五年级下册必备古诗词
【答案】五年级下册必备古诗词整理如下,供大家学习参考。

1.清平乐·村居
[作者] 辛弃疾 [朝代] 宋
茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

2.浪淘沙·九曲黄河万里沙
[作者] 刘禹锡 [朝代] 唐
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

3.牧童
[作者] 吕洞宾 [朝代] 唐
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

4.舟过安仁
[作者] 杨万里 [朝代] 宋
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

最新部编版五年级语文下册必背古诗词11首详细讲解及欣赏

最新部编版五年级语文下册必背古诗词11首详细讲解及欣赏

部编版五年级语文下册必背古诗词11首1、村晚【宋】雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

【译文】在一个长满水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。

放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

【注释】陂(bēi):池塘的岸。

衔:口里含着。

本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。

浸:淹没。

寒漪(yī):水上波纹。

横牛背:横坐在牛背上。

腔:曲调。

信口:随口。

归去:回去。

池塘:堤岸。

【简析】这是一首描写农村晚景的诗。

四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后),倒映在冰凉的池水波纹中。

放牛回家的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随便的吹奏。

诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

1、写景的艺术特色:《村晚》的写景文字集中在一、二两句,写的是山村晚景。

诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。

瞧,"草满池塘水满陂",两个"满"字,写出仲夏时令的景物特点,写出了景色的生机一片;"山衔落日浸寒漪",一个"衔",写日落西山,拟人味很浓,一个"浸",写山和落日倒映在水中的形象,生动形象。

"横"字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱,天真活泼,淳朴无邪。

这些景物,色彩和谐,基调清新,有了这样的环境,那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

同时,也表现出了牧童无忧无虑,悠闲自在的情致……2、诗歌的意境的创造:诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的,他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境,所以他写牧童,让其"横牛背",吹笛呢,则是"无腔信口",是诗人厌倦了尘世的喧嚣,看破了"红尘滚滚"呢,还是他天性好静、好无拘无束呢?总之,这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面,无论是色彩的搭配,还是背景与主角的布局,都非常协调,而画中之景、画外之声,又给人一种恬静悠远的美好感觉。

【5】五年级下册课外古诗词诵读篇目(19首)

【5】五年级下册课外古诗词诵读篇目(19首)

五年级下册课外古诗词诵读篇目(19首)1.开学第一诗1首(研学惜时)2.春天诗 3首3.夏天诗2首4.山水田园诗3首5.花中四君子诗4首(梅兰竹菊)6.长江黄河诗2首7.传统节日诗4首(元宵清明端午七夕)开学第一诗金缕衣唐·杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

【诗意】不要爱惜荣华富贵,而应爱惜少年时光。

就像那盛开的鲜花,要及时采摘。

如果采摘不及时,等到春残花落之时,就只能折取花枝了。

1.春雪唐·韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

【诗意】新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

2.立春偶成宋·张栻(shì)律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。

便觉眼前生意满,东风吹水绿参差(cēn cī)。

【诗意】立春了,天气渐渐转暖,冰冻霜雪虽然还有,但已很少了。

春天的到来,连草木也都知道。

眼前的一派绿色,充满了春天的生机。

一阵东风吹来,春水碧波荡漾。

3.绝句宋·志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

【诗意】我在高大的古树阴下拴好了小船,拄着拐杖,走过小桥,恣(zì)意欣赏这美丽的春光。

丝丝细雨,淋不湿我的衣衫,它飘洒在艳丽的杏花上,使花儿更加灿烂。

阵阵微风,吹着我的脸已不使人感到寒冷,它舞动着嫩绿细长的柳条,格外轻飏(yánɡ)。

4.喜晴宋·范成大窗间梅熟落蒂,墙下笋成出林。

连雨不知春去,一晴方觉夏深。

【诗意】窗户之间的梅子熟了之后落了下来,墙下的竹笋长成了竹林。

雨不断地下着,晴下来的时候甚至不知道春天已经过去,夏天都很晚了。

5.夏花明唐·韦应物夏条绿已密,朱萼缀明鲜。

炎炎日正午,灼灼火俱燃。

翻风适自乱,照水复成妍。

归视窗间字,荧煌满眼前。

【诗意】夏天树木的枝条十分浓密,绿意盎àng 然,朱红的花朵点缀在上面显得明亮鲜美。

部编版五年级语文下册小学生必背古诗词75首

部编版五年级语文下册小学生必背古诗词75首

1.《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光芒。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼罩四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见(xi àn)牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

小孩相见不认识,笑问客从哪处来。

8.《凉州词》王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何必怨杨柳,春风不度玉门关。

9 .《登鹳雀楼》王之涣白天依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓,到处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶立刻催。

醉卧疆场君莫笑,古来征战几人回?12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲朋如相问,一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故土。

18.《古朗月行》李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

5年级下册语文古诗词

5年级下册语文古诗词

5年级下册语文古诗词五年级下册语文古诗词:
1. 《四时田园杂兴(其三十一)》(宋)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

2. 《稚子弄冰》(宋)杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

3. 《村晚》(宋)雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

4. 《游子吟》(唐)孟郊
慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

5. 《鸟鸣涧》(唐)王维
人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

6. 《从军行》(唐)王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

7. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(宋)陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

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5 古诗词三首
教学目标
1、诵读诗词,理解诗句的意思,能用自己的话表达诗词的意思。

2、体会诗词的意境,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐。

3、认识本课5个生字,理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思,背诵和默写课文。

教学过程
第一课时
一、回顾激趣
我们曾经学过不少关于描写儿童的诗,你还记得吗?试着背一背。

二、初读诗文,展现画面
1、今天我们又要来学习两首描写儿童生活的诗。

请同学们朗读两首古诗。

2、在《牧童》和《舟过安仁》两首诗中,你分别看到了怎样的画面?
三、精读诗文,走近画卷
1、你最喜欢哪首古诗?选一首自己研读理解。

2、自由组合小组,合作探究,选择一首诗进行研读,了解诗意,理解字词,逐句解决。

3、老师参与学生的研究。

四、品读诗文,走进画卷
1、学习第一首诗。

(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

”你感受到了什么?朗读。

释义:六七里方圆的原野铺满了青青的野草,三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。

可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐,感受到的是一种野趣。

(2)“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

”你看到了什么?说说感受和意思,然后朗读。

释义:牧牛回来已到黄昏,晚饭吃得饱饱的,无忧无虑,还没脱下蓑衣就躺在院子里,悠然自得地看那渐渐升起的明月。

可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅,他的生活是无忧无虑,非常惬意。

(3)诗句中描写了牧童归来后的场景,你看到了一个怎样的牧童?从哪里看出来的?一个“弄”,一个“卧”。

(可爱、调皮、疲倦)
(4)、再说说诗中描绘的画面。

把两句诗意连起来说,并加上自己的想象。

2、学习第二首诗。

(1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

”说说诗意,你好象看到了什么?
释义:一只小船上坐着两个小孩子,他们把篙收了,棹停了,坐在船上。

(2)“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

”理解诗句意思,从中你感受到了什么?
(释义:十分奇怪为什么没有雨,他们也把伞张在那儿,原来他们是在遮雨,而是别出心裁,用伞试风。


“张、使风”描绘出两个淘气、可爱、天真的孩子。

(3)朗读诗句,读出孩子的调皮,感受那悠闲的画面。

五、再读诗文,感受意境
1、比较两首诗的人物,你更喜欢哪位诗人笔下的“顽童”?为什么?
2、背诵古诗。

六、拓展延伸,想象画卷
1、选择其中一幅画面,进行想象,改写成一篇有趣的记叙文或者散文。

2、默写《牧童》。

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