明辨是非 PPT课件
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请谈谈你是如何看待小强这种行为
参考答案：
1.小强的这种行为是盲目追星的表现，不利于小强 良好个性的发展。（是什么行为）
2.这样会影响小强的身心健康，他应该尽快从中摆 脱出来，学会独立思考，理性行动。（危害）
3.我们青少年面对社会流行的食物，要学会独立思 考，了解它们所具有的意义和所包含价值。自觉抵 制不良诱惑，不盲目崇拜，坚持自己美好的理想。 （我们该如何做）
（2）、选择好榜样 学科网
正义的人作为自己的榜样
选择善良
（3）、学会理性分析
懂得思考
不同的价值选择会导致不同的后果
（4）、树立美好的理想
请思考课本P12“情景体验”， 谈谈你的看法。
社会的善恶美丑时时刻刻都在影 响着我们，面对各种各样的社会 影响，我们该如何去正确判断与 选择？
请阅读课本P15内容，找出上面的 问题。时间：3分钟
请完成《百分导学》P13选择题。 下课收上来。
背诵本节课知识点，下节课抽背。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
1.2 明辨是非（二）
学科网
学习目标：学会跨越障碍，正确选择
纵然你有良知，有正确的是否善 恶观，能判别是非。但是生活中， 要坚持正确的行为，不做错事， 还要突破一些障碍。
请阅读课本P16内容，找出我们在 生活中，要跨越哪些行动的障碍？
1.2 明辨是非（一）
学科网
学习目标：培养正确的是非善恶观 正确对待社会影响
复杂的社会，
越来越多的 要求
问题
我们
明善恶，善？良知 辨是非 恶？标尺
答看
案书
找
什么是良知？
如何培养自己的良Fra Baidu bibliotek？
1、良知 = 正确的是非善恶观
2、如何培养正确的是非善恶观？
（1）、懂道德，学法律
以美好
道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范
请完成《百分导学》P14-15选择题和简 答题。 下课收上来。
背诵本节课知识点，下节课抽背。
如何跨越行动的障碍？
（1）、战胜自己
对于各种诱
惑，要坚定意志，把握好良知标尺
（2）、打破情面，不追随犯错
坚持原则，不追随犯错
（3）、坚定地守护自己的理想，并且身 体力行
简答题：
小强对周杰伦崇拜得学科网 五体投地。他收藏着周杰 伦的个人专辑，只要有关周杰伦的新闻报道， 他马上就想尽办法收集起来。他模仿周杰伦走 路的姿势、说话的语气，就连上课回答问题也 学周杰伦的语调，经常惹得同学们哈哈大笑。 如果不是家长阻拦，他就要离家出走，去寻找 周杰伦……
过滤筛选、用良知标尺判别，吸 收有益的的营养，剔除无益糟粕
学科网
分清是非，问个究竟，而不能无 原则地一概服从
提高识别能力，学会选择，自觉 抵制不良信息
独立思考，理性行动；既不能坚 决拒绝，也不能盲目效仿追随
学科网
良知 = 正确的是非善恶观 如何培养正确的是否善恶观
对于社会影响，我们该如何 正确判断和选择
参考答案：
1.小强的这种行为是盲目追星的表现，不利于小强 良好个性的发展。（是什么行为）
2.这样会影响小强的身心健康，他应该尽快从中摆 脱出来，学会独立思考，理性行动。（危害）
3.我们青少年面对社会流行的食物，要学会独立思 考，了解它们所具有的意义和所包含价值。自觉抵 制不良诱惑，不盲目崇拜，坚持自己美好的理想。 （我们该如何做）
（2）、选择好榜样 学科网
正义的人作为自己的榜样
选择善良
（3）、学会理性分析
懂得思考
不同的价值选择会导致不同的后果
（4）、树立美好的理想
请思考课本P12“情景体验”， 谈谈你的看法。
社会的善恶美丑时时刻刻都在影 响着我们，面对各种各样的社会 影响，我们该如何去正确判断与 选择？
请阅读课本P15内容，找出上面的 问题。时间：3分钟
请完成《百分导学》P13选择题。 下课收上来。
背诵本节课知识点，下节课抽背。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
1.2 明辨是非（二）
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学习目标：学会跨越障碍，正确选择
纵然你有良知，有正确的是否善 恶观，能判别是非。但是生活中， 要坚持正确的行为，不做错事， 还要突破一些障碍。
请阅读课本P16内容，找出我们在 生活中，要跨越哪些行动的障碍？
1.2 明辨是非（一）
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学习目标：培养正确的是非善恶观 正确对待社会影响
复杂的社会，
越来越多的 要求
问题
我们
明善恶，善？良知 辨是非 恶？标尺
答看
案书
找
什么是良知？
如何培养自己的良Fra Baidu bibliotek？
1、良知 = 正确的是非善恶观
2、如何培养正确的是非善恶观？
（1）、懂道德，学法律
以美好
道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范
请完成《百分导学》P14-15选择题和简 答题。 下课收上来。
背诵本节课知识点，下节课抽背。
如何跨越行动的障碍？
（1）、战胜自己
对于各种诱
惑，要坚定意志，把握好良知标尺
（2）、打破情面，不追随犯错
坚持原则，不追随犯错
（3）、坚定地守护自己的理想，并且身 体力行
简答题：
小强对周杰伦崇拜得学科网 五体投地。他收藏着周杰 伦的个人专辑，只要有关周杰伦的新闻报道， 他马上就想尽办法收集起来。他模仿周杰伦走 路的姿势、说话的语气，就连上课回答问题也 学周杰伦的语调，经常惹得同学们哈哈大笑。 如果不是家长阻拦，他就要离家出走，去寻找 周杰伦……
过滤筛选、用良知标尺判别，吸 收有益的的营养，剔除无益糟粕
学科网
分清是非，问个究竟，而不能无 原则地一概服从
提高识别能力，学会选择，自觉 抵制不良信息
独立思考，理性行动；既不能坚 决拒绝，也不能盲目效仿追随
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良知 = 正确的是非善恶观 如何培养正确的是否善恶观
对于社会影响，我们该如何 正确判断和选择