S版六年级下册15 古诗三首.ppt

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语文S版六年级下册 15 古诗三首共21页

语文S版六年级下册 15 古诗三首
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

语文S版六年级下册 15 古诗三首21页PPT

。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
语文S版六年级下册 15 古诗三首
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴

语文S版小学语文六年级下册《15古诗三首》PPT课件 (4)

篇，结清题意，点出送别之意。这里变其意而用之，说的是看见萋萋芳草，而平添送别的愁情。
2019/5/21
28
《赋得古原草送别》翻译：
• 原野上的青草茂盛，一年一度枯了又会繁茂起来。 • 野火燎原，枯草成灰，却怎么也烧不尽；春风吹拂，小草
复生，大地又是一片绿色。
• 蔓延到远方的一片野草，侵占了古老的道路。在晴天，一片绿色连接着荒城。
送又
叫
元：
《《阳赠
二关别
曲》
使》《
《渭
阳城
关曲
安三》
叠
西》
【唐
】
王
维
2019/5/21
1
王维（701－761）：字摩诘，号“摩诘居士”，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。开元九年（721年）中进士，任太乐丞。今存诗400余首。王维精通佛学。
2019/5/21
2
2019/5/21
送：送别
元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。
使：到某地；出使。
安西：唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县。
3
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2019/5/21
4
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
• 又要送你远去，繁盛的青草仿佛也充满了离情别意。
2019/5/21
29
古代诗人的称号：
• 古代诗人的称号： 1、诗骨--陈子昂其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。 2、诗杰--王勃其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰” 3、诗狂--贺知章秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。 4、诗仙--李白诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。 5、诗圣--杜甫其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。

六年级下册 3 古诗三首十五夜望月课件(30张PPT)

小学语文
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读一读，比一比
“今夜我独望明月，无限秋思落心头。”
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
小学语文
《全唐诗》在收录这首诗时将末句的“落”字作 “在”字，你认为哪一个更有表现力？
小学语文
《全唐诗》在收录这首诗时将末句的“落”字作 “在”字，你认为哪一个更有表现力？
“落”字给人以形象的动感，新颖妥帖，仿佛秋思随着银月的清辉，一起洒向人间似的。而 “在”字就显得平淡寡味。
栖栖
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形声字，“牙”本义为 “野兽犬齿”，是野兽天生的进攻性武器。 “牙”与“鸟”联合起来表示“一种富有进攻性、侵略性的鸟” 。
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诵读训练：读正确、读流利、读出停顿
qī 中庭／地白／树栖鸦，冷露／无声／湿桂花。今夜／月明／人尽望，不知／秋思／落谁家。
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中庭地白有哪些类似的诗句？
“露从今夜白，月是故乡明。”
——杜甫《月夜忆舍弟》 “春风又绿江南岸，明月何时照我
还？” ——王安石《泊船瓜洲》
“明月有情应识我，年年相见在他乡。” ——袁牧《随园诗话》
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课后作业
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课后作业
2.全诗营造了怎样的环境氛围？下面哪一个选项不符
“无声”表现出冷露轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
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两句诗一个“月”字未见，却展现了一幅月光澄澈、万籁俱寂的图画，渲染了中秋望月寂寥冷清的氛围，烘托了作者孤独、寂寞、怅然的心情。
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共学提示2
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。” 这句诗的表达妙在哪里？表达了诗人怎样的思想感情？
十五夜望月
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语文S版六年级下册 15 古诗三首PPT文档21页

语文S版六年级下册 15 古诗三首
21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！

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（李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。）
孟浩然，字浩然，以写田园山水诗
为主。与另一位山水田园诗人王维合称为" 王孟"。存诗260多首，多为五言律诗。
黄鹤楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
又送王孙去，萋萋满别情。
王孙：贵族子孙、公子，这里指作者的朋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。萋萋：野草茂盛的样子，形容野草连绵。
又送王孙去，萋萋满别情。
这句诗的意思是：今天我又来送别朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
中心思想
通过对古原上野草的描绘，将野草和送别巧妙地结合起来，表达了送别友人时的依依不舍之情。
渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。浥（yì ）：湿。客舍：旅店。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
渭城清晨的一场小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
作者是在什么情境中送别朋友的？在这情境中送别朋友心情如何？
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
“烟花三月”传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙，繁花似锦的景象
这句诗的意思是:我的好友在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。
路线示意
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。 “孤”、“尽” 和“唯”字表现出了诗人的惆怅之情。
李白和孟浩然的故事

六年级下册语文课件-15 古诗三首语文S版(共42张PPT) (1)

赋得古原草送别
【唐·白居易】
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
小练笔
说说心里话
毕业在即，你一定有很多话想说，请以“XX，我想对你说......”为话题（1）可以对老师说...... （2）可以对同学说......
赋得古原草送别
【唐·白居易】
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。别
【唐·白居易】
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
赋得古原草送别
【唐·白居易】
离离／原上草，一岁／一枯荣。野火／烧不尽，春风／吹又生。远芳／侵古道，晴翠／接荒城。又送／王孙去，萋萋／满别情。
理解诗意的方法：
小故事
相传白居易在16岁的时候，带着自己的诗稿去拜访当时的诗坛前辈顾况。顾况看到面前这个衣着朴素的少年，又看了看诗稿上的名字，笑着说： “你名居易，现在长安的米很贵，你想要居住下来可不容易啊！”可当他翻开诗稿，看了片刻后，脸上却渐渐露出了满意的笑容。他亲切地对白居易说：“孩子，你能够写出这样的诗看来你想在长安城居住下来并不难啊！”
1、借助书下注释理解重点字词； 2、抓关键字； 3、借助插图，展开想象。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《别董大》高适
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

语文S版小学语文六年级下册《15古诗三首》PPT课件 (6)

2019/5/21
5
舍 shè（宿舍） shě（依依不舍）
浥 yì（湿）
2019/5/21
6
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客渭舍城青朝青雨柳浥色轻新尘。，
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渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
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渭城：秦置咸阳县，汉代改称渭城县，唐时属京兆府咸阳县辖区，
在今陕西咸阳市东北，渭水北岸。
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2019/5/21
18
李白（701——762），字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
2019/5/21
19
孟浩然（689——740），字浩然，以写田园山水
诗为主。与另一位山水田园诗人王维合称为"王孟"。存诗 260多首，多为五言律诗。他的山水诗多是写他故乡襄阳的名胜。孟诗风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。
2019/5/21
20
hè mèng 黄鹤楼孟浩然
广l陵íng
cí 告辞
2019/5/21
wéi 唯独
21
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2019/5/21
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这首送别诗发生在________，烟__花__三_在月_______送李__白____到遥黄远鹤的楼_____。孟浩然
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2019/5/21
31
2019/5/21
唯孤见帆长远江影天碧际空流尽
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