11质点参考系和坐标系

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构筑精神高地,打造幸福高中!——茅台高级中学 第1章 运动的描述
第1节 质点 参考系和坐标系
【学习目标】
1、什么情况下可以将物体看作质点?
2、参考系与参照物到底有什么区别?
3、如何建立坐标系呢?
【课前预习】
一、课程所需知识回顾:
学法指导: 复习衔接教材中“不同参考系的选择会得到不同运动状态描述”知识点。

二、新课预习:
学法指导:重点预习P9“物体和质点”知识点;简单识记质点的相关知识;阅读P10“参考系”知识点和P11“坐标系”知识点。

本节课重点讲解质点相关知识。

1、数学上数轴上的“点”有大小吗?有形状吗?使用你的笔在纸上打下一个点,这个“点”有大小吗?有形状吗?都叫做“点”,它们代表的意思一样吗?
质点是什么:
1、P9中,若我们研究地球绕太阳的公转运动,则我们研究的对象是地球。

那么,地球的大小会影响它的公转吗?地球的自转会影响它的公转吗?
2、上一问中,若我们把地球想象为一个很小的圆形铁球,其它条件不变,我们的想象会影响它的公转吗?会影响我们的研究吗?
3、我们进一步想象,把地球想象为一个没有大小,没有形状的“点”,其它条件不变,我们的这一个进一步的想象会影响它的公转吗?会影响我们的研究吗?
姓名:
班级:
组名: 编号: No.1
利用假设法判断物体是否能够被当作质点:
1、一辆火车在铁轨上飞驰而过,若小A研究的是火车的整体速度,可以将火车看作质点吗?【分点目标】
(1)假设火车为质点,则火车还有大小、形状吗?
(2)“变为”质点的火车速度变化了吗?
(3)“变为”指点后的火车影响了小A的研究吗?
假设火车为一个质点,则火车;形状。

但火车的速度,不影响小A的研究。

所以可以火车看作质点。

2、上一问中,若小B研究火车轮子的转动,能将火车轮子看作质点吗?
假设火车轮子为质点,则火车轮子;形状。

那么,无法观察到火车轮
参考系与坐标系的关系:
知识加油站:
假想你一动不动的坐在教室里观察物理老师在教室的位置变化。

由初中知识可知,为了描述物理老师位置的变化,你必须选择一个参照物。

这个参照物我们认为是静止的,例如:你可以选择黑板。

但是,我们发现,相对黑板静止的物体还有很多,例如:讲台、你的课桌、电灯、饮水机、地面等等。

你会发现一个有趣的事实,当老师相对黑板运动时,那么老师一定也相对讲台、你的课桌等等运动了。

从这个现象中,我们可以发现,一系列相对静止的物体A、B、C、D……具有特殊的关系,也就是若某个物体Q相对这一系列相对静止的物体中的物体A运动时,这个物体Q一定也相对这一系列相对静止的物体的其它物体B、C、D……相对运动。

这样,我们就将这一系列相对静止的物体称为参考系。

因此,初中的参照物只是一个静止的物体,高中的参考系却是一系列相对静止的物体。

也就是说,参照物只是参考系中的某个物体。

为了能方便的使用数学的方法计算物体位置的变化,我们可以在参考系上建立坐标系。

首先坐标系的原点O在参考系的某个物体(或者在某个物体的某个点上)上;然后人为规定正方向;最终标上刻度。

这样,坐标系就建立完整了!
1、阅读《创新大课堂》P4,了解坐标系的种类!坐标系中,坐标轴上的负号代表什么?代表的是物体运动的方向还是物体位置在负半轴?
【小试牛刀】
1、下列情况中的物体,不可视为质点的是:()
A.研究小孩沿滑梯向下滑动B.研究地球自转运动的规律时
C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹D.研究人造地球卫星绕地球做圆运动
2、下列关于质点的说法中正确的是:( )
A.质量很小的物体可以看成是质点
B.质点是理想化后的物理模型,能方便我们进行物理研究。

C.质量和体积都很小的物体才可以被看作质点
D.研究花样滑冰运动员的冰上动作时,不能将运动员看作质点
3、下列关于质点的说法,正确的是:()(双选)
A、只有小的物体才能看作质点
B、大的物体也可以看作质点
C、任何物体,在一定条件下都可以看作质点
D、任何物体,在任何条件下都可以看作质点
4、关于质点的概念,正确的是:()
A.只有体积或质量很小的物体才可以看为质点;
B.只要物体运动得不是很快,就一定可以把物体看为质点;
C.质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点;
D.旋转的物体,肯定不能看为质点
5、下列情况的物体,可以看作质点的是()(双选)
A. 研究绕地球飞行的航天飞机;
B.研究汽车后轮各点运动时的车轮
C.水平地面上放一只木箱,用力推它沿直线滑动,研究木箱的运动情况
D.研究飞机转弯时机翼的偏转
6.下列关于质点的说法中,正确的是:()
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义
B.只有体积很小的物体才能看作质点
C.凡轻小的物体,皆可看作质点
D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点。

7. 敦煌曲词中有这样的诗句“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。

”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”,所选的参考系分别是:()
A.船和山 B.山和船C.地面和山 D.河岸和流水
8. 桌面离地面的高度是0.9 m,坐标系的原点定在桌面上,向上方向为坐标轴的正方向,有
A、B两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。

那么A、B的坐标分别是( )
A.1 m, 0.5 m B.1.9 m,0.4 m C.1 m,-0.5 m D.0.9 m ,-0.5 m
9.下列各对物体中,可以认为保持相对静止的是( )(双选)
A.在空中加油的加油机和受油机B.在稻田工作的联合收割机和卡车
C.在平直公路上匀速行驶的各种车辆D.流水和逆流而上的小船
10. 两辆汽车在平直公路上行驶,甲车内一个人看见乙车没有动,而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动,如果以大地为参照物,上述观察说明( ) A. 甲车不动,乙车向东运动 B. 乙车不动,甲车向东运动
C. 甲车向西,乙车向东运动
D. 甲、乙两车以相同的速度向东运动
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【思维导图】
你的课后疑惑:(填写完成后交与C区4楼物理办公室王老师处)PS:子曰:学而不思则罔。

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