惠崇春江晓景
小学语文部编版三年级下册《惠崇春江晓景》PPT课件
1、这首诗描写(春)季. 2、这首诗描写的景物有(竹)、(桃花)、(江水)、 (鸭)、(蒌蒿)、(芦芽)、(河豚)。
思 考
大 家 齐
1.诗人从哪些景物感受到春天就要来了? ——桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土 里钻出。 2.诗的最后- -句是画面上的景物吗? ——不是，是作者依据画面景物展开的想象。
竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭//先知。 蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲//上时。
生学字习
huì
chóng
惠崇
lóu hāo
蒌蒿
tún
河豚
释
蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物。 芦芽：芦苇的幼芽。 河豚：鱼的一种，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧 毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上， 在淡水中产卵。 上：指逆江而上。
惠崇春江
晓景
部编版小学语文三年级下册
目 壹贰叁肆 录诗字诗拓
文词文展 导积赏学 读累析习
诗 第
惠崇春江晓景
精选ppt
24
课下作业
• 你眼中的春天是什么 样子的呢？请把你眼 中的春天与大家分享
一下吧。
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25
•
惠崇《春江晓景》
•
抒发诗人对春天的热爱之情。
• 竹外桃花三两枝，（早春风光）
• 春江水暖鸭先知。（春天动物活动）看到
• 蒌蒿满地芦芽短，（春天的植物）
• 正是河豚欲上时。（想象）
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3
1.自读古诗，多读几遍，结合 注释理解古诗的意思；
2.听录音，注意诗歌的节 奏、韵律。精选ppt4惠崇《春江晓景》
[宋] 苏 轼
竹外/桃花/三两/枝，
春江/水暖/鸭/先知。
蒌蒿/满地/芦芽/短，
正是/河豚/欲上/时。
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5
自学提示：
• 1.一个学生读诗句； • 2.一个学生解释重点字词； • 3.一个学生用自己的话表述
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22
请写出几句描写春天的
诗句
• 池塘生春草，园柳变鸣禽
• 草书之春不久归，百般红紫斗芳菲
• 沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
• 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开
• 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
• 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
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23
请说出几个和春天有关 的俗语
• 春雨贵如油 • 一年之计在于春 • 季节不等人，春日胜黄金
诗句的意思；
• 4.一个学生纠正出现的错误。
精选ppt
6
这首诗描写的景物有哪些？
• 竹林
• 桃花
三两枝
• 春江
水暖
• 鸭子
鸭先知
• 蒌蒿
满地
惠崇春江晓景
课后小结
读了这首诗，你从中 感受到了什么？
答：作者抓住了画面上几
枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌
蒿、短短的芦芽，向我们展示了 一幅活生生的江南水乡春景图。 字里行间流露出诗人对春天的喜 爱和赞美之情。
课后小结
“正是河豚欲上时”从
画面上看得到吗？
答：不是，这是作者通过
观察岸上、水面之物引发的联想， 它在告诉人们：桃花开放、春江
【宋】苏轼
诗词背景
《惠崇春江晓景》
惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，
宋初九僧之一，能诗能画。《春江
晚景》是惠崇所作画名。钱钟书 《宋诗选注》中为“晓景”。诸多
注本，有用“晓景”、有用“晚
景”，此从《东坡全集》及清以前 注本用“晚景”。这两诗是作者元
丰八年春天在靖江欲南返时江边情
景的写照。
诗词背景 苏轼（1037年—1101年），字
子瞻、字和仲，号东坡居士，宋
代文学家，宋代文学最高成就的 代表。与父苏洵、弟苏辙合称
“三苏”。
其文纵横恣肆，为“唐宋八 大家”之一，与欧阳修并称“欧
苏”。其诗题材广阔，清新豪健，
善用夸张比喻，独具风格，有 《东坡七集》、《东坡易传》、 《东坡乐府》等。
诗
词
惠崇春江晓景
苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也
就是河豚上游产卵繁殖的季节。
课后作业
请同学们有感情地吟 诵、背诵《惠崇春江晓景》 这首古诗并会默写。
崇
读音： chóng 笔画：11 结构：上下结构 组词：崇高 笔顺：
生字学习
蒌蒿
读音：lóu hāo 笔画：蒌（12）蒿（13） 结构：上下结构 组词：蒌蒿 笔顺：
《惠崇春江晚景其一》苏轼古诗赏析
惠崇春江晚景其一》苏轼古诗赏析【作品介绍】《惠崇春江晚景》（又叫《惠崇春江晓景》），元丰八年（1085 ）苏轼在逗留江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗。
原诗共两首。
惠崇是宋朝著名的画家、僧人，即欧阳修所谓“九僧”之一。
他能诗善画，特别是画鹅、雁、鹭鸶、小景尤为拿手。
《春江晚景》是他的名作。
苏轼根据画意，妙笔生花，寥寥几笔，就勾勒出一幅生机勃勃的早春二月景象。
【原文】惠崇春江晚景其一竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿1 满地芦芽2 短，正是河豚3 欲上4 时。
注释】（1）蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”（2）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
（3）河豚：鱼的一种，学名“鲀” ，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
江阴素有“拼死吃河豚”的典故。
（4）上：指逆江而上。
【白话译文】竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
【创作背景】惠崇春江晚景是元丰八年（1085 ）苏轼在逗留江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗。
苏轼的题画诗内容丰富，取材广泛，遍及人物、山水、鸟兽、花卉、木石及宗教故事等众多方面。
这些作品鲜明地体现了苏轼雄健豪放、清新明快的艺术风格，显示了苏轼灵活自如地驾驭诗画艺术规律的高超才能。
而这首《惠崇< 春江晚景> 》历来被看作苏轼题画诗的代表作。
赏析】画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受，但它只能表现一个特定的画面，有一定的局限性。
而一首好诗，虽无可视的图像，却能用形象的语言，吸引读者进入一个通过诗人独特构思而形成的美的意境，以弥补某些画面所不能表现的东西。
这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。
诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知全诗原文及赏析
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知全诗原文及赏析-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1>竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
写翻译写赏析分享相关翻译写翻译惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景译文及注释竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦苇也开始抽芽了，而这恰是河豚正上市场的季节。
注释惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晓景》 ...相关赏析写赏析惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景句解竹外桃花三两枝隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。
桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。
这虽然只是简单一句，却透出很多信息。
首先，它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花 ...惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景鉴赏惠崇是个和尚，宋代画家。
这首诗是苏轼题在惠崇所画的《春江晓景》上的。
惠崇原画已失，这首诗有的版本题作《春江晓景》，现已无从考证。
画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受，但它只能表现一 ...惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景赏析一这是一首题画诗，惠崇的《春江晓景图》没有流传下来，不过从苏轼的诗中，我们可以想个大概：一片竹林，三两枝桃花，一条江，几只鸭子，河岸上满是蒌蒿，芦芽刚刚破土，天上还有两两归鸿。
河豚是 ...惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景赏析二这首是题画诗，作于元丰八年(1085)。
下面是对这首诗的赏析：好的题画诗，既要扣合绘画主题，又不能拘于画面内容，既要能再现画境，同时又能跳出画外，别开生面，离开绘画而不失其独立的艺 ...惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景赏析三这首题图诗，着意刻画了一派初春的景象。
诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。
《惠崇春江晓景》
两首诗都以春天为背景，但《惠崇春江晓景》更注重对春天景色的描绘和情感的表达， 而《早春呈水部张十八员外》则更注重对春天气息的捕捉和对生活的热爱。
个人创作或改编尝试
创作一首以春天为背景的诗，表 达对春天的热爱和赞美之情。
尝试将《惠崇春江晓景》改编成 一首歌曲或一幅画作，以不同的 艺术形式呈现春天的美景和情感
苏轼在诗中运用了对偶手法， 如“蒌蒿满地芦芽短，正是河 豚欲上时”，通过对偶的句式 和押韵，使诗句更加和谐优美 ，增强了艺术感染力。
诗中的“春江水暖鸭先知”一 句采用了拟人手法，赋予鸭子 以人的感知能力，突出了春天 到来的细腻和生动。
构图布局和色彩运用
构图布局
苏轼在《惠崇春江晓景》中运用了巧妙的构图布局。他以春江为主体，将江岸、桃花、鸭子、蒌蒿、芦芽等元素 巧妙地组合在一起，形成一幅完整而和谐的画面。同时，通过远近、高低、疏密等对比手法，增强了画面的层次 感和立体感。
体现了中华文化的深厚底蕴。
绘画艺术
诗中所描述的景象，如同一幅精 美的画卷，展现了传统绘画艺术 中的构图、色彩和意境等要素。
哲学思想
诗中蕴含着丰富的哲学思想，如 “天人合一”、“物我两忘”等 ，体现了古人对自然和人生的独
特理解。
时代精神反映和现实意义
01
02Βιβλιοθήκη 03环保意识诗中强调人与自然的和谐 相处，体现了当代社会所 倡导的环保意识和生态文 明理念。
《惠崇春江晓景 》
目录
• 作品背景与作者简介 • 诗意解读与赏析 • 艺术手法与技巧探讨 • 文化内涵及价值体现 • 跨领域合作与创新呈现 • 知识拓展：相关诗词欣赏与比较
01
作品背景与作者简介
惠崇春江晓景的意思
惠崇春江晓景的意思
夏季的晨曦缓缓地掠过，一抹金黄的阳光从天而降，将江面上的点点柔光洒落在江边的村落，给这一贫苦而又勤劳的民族带来一个充满温暖和欢乐的新一天。
这一切的一切都在肯定著春的到来，多么美妙的一份气息啊！江景着湿润的空气，它的气息是现实的，是充满惬意的。
它的山水连绵不断，湖面上映着浅浅的朝阳，晨光把湖灯笼复古的感觉表现得淋漓尽致。
江岸上，渔民们正在结伴而行，朝着湖边，准备去打渔，他们把自己的希望和希望都抛在了身后，满怀激情大声地唱着歌，把晨曦里最温馨的音符传达到远方。
再看看沿着江岸上绿油油的田野，一大片金黄的禾苗上，慢慢地绽放出来，那些新出现的禾穗，又把它们的芳香和温暖的温度散播到江边的每一处角落，拉扯着渔民们的心，让他们有了展望、有了希望、有了勇气。
这让他们也由衷地赞美上苍，感受到自然与社会及艺术所带来的诗意之美。
此时此刻，淡淡的巴掌飘过，历经着渔船的满贯，又把它的缤纷色彩和欢乐的情绪带给了每一个人。
码头上来来往往的繁忙，渔民们拽着载满渔网的渔船，快乐地张灯结彩，那就是这个世界上少有的一幅温暖而又妩媚的春江景象。
江边的村庄里，贫苦的居民也都深受启发，致力于振兴当地的经济，种下充满希望的禾苗，乐观地面对未来，真诚地寄托着属于自己的美好梦想。
惠崇春江晓景，这景象让我们从心底感受到了一种深刻的喜悦，
也让我们有了一种深深的历史感，感受到了生活的美好，学会了珍惜与感恩，在大自然的陪伴下，用勤劳的汗水换取美好的结果。
惠崇春江晓景，就是为了给我们一个美好的生活，收获一份延续的美丽，在清新的晨曦中唱响河边的欢歌。
惠崇《春江晓景》原文、翻译及赏析
惠崇《春江晓景》原文、翻译及赏析（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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惠崇春江晓景 读后感
《惠崇春江晓景》读后感
《惠崇春江晓景》是宋代著名文学家苏轼创作的一首七言绝句。
这首诗描绘了春天早晨的江景，表达了诗人对美好生活的向往和对自然的敬畏之情。
读完这首诗，我深受感动，也对苏轼的才情和对生活的热爱产生了敬意。
诗人通过对春江景色的描绘，展现了大自然的美丽。
诗中提到了“竹外桃花三两枝”，意味着春天的到来，万物复苏。
这种美景让人感受到了大自然的魅力，也让人对生活充满了期待。
同时，这种对自然的敬畏之情也让人更加珍惜与自然和谐相处的时光。
诗人通过对美好生活的向往，表达了对生活的热爱。
诗中提到了“蒌蒿满地芦芽短”，意味着春天的生机勃勃。
这种美好景象让人感受到了生活的美好，也让人对美好生活充满了向往。
同时，这种对美好生活的向往也激发了人们为自己的生活而努力奋斗的决心。
《惠崇春江晓景》这首诗让我深刻地认识到了大自然的美丽和生活的美好。
同时，这首词也让我明白了一个道理：我们应该珍惜与自然和谐相处的时光，为自己的生活而努力奋斗。
只有这样，我们才能拥有一个真正美好的未来。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描写的是怎样的一种景象？
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写的是怎样的一种景象？“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晓景》，这首诗中描写的了很多的意象，像“桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦苇以及河豚”都是非常的应景的一些景物。
苏轼将这些景物全部描写进这一首诗中，也是展现了其深厚的文学功底。
有人对于“春江水暖鸭先知”有着很大的怀疑；就是说春天来了为什么会是鸭子先知道的呢?这个每个人都有自己的理解，我们下面一起来欣赏一下这首诗，就会知道其中的原因了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写的是怎样的一种景象？全诗如何赏析？“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是一种对于景物的极致描写，全诗是苏轼的《惠崇春江晓景》。
《惠崇春江晓景》是苏轼的一首七言绝句竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
惠崇是宋朝初期著名的九僧之一。
九僧包括僧希昼、保暹、文兆、行肇、简长、惟凤、宇昭、怀古、惠崇。
其中惠崇不但能诗，画亦有名，世称"惠崇小景"。
苏轼这首诗就是一首题画诗，《春江晓景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
这首诗抓住了早春的桃花，游戏的鸭子，岸上的植物，蒌蒿和芦芽。
还有自己的回忆联想。
无一不扣住早春时节。
让我们真切感受到春的萌动。
树上，水里，鸭子，蒌蒿、芦芽。
还有意念中的河豚。
万物复苏，水暖花开，鸭戏豚上，芦生蒿长。
这些都足以说明，春天来了，春姑娘花枝招展地走来。
燕子回时，造窝筑房，早飞寻食。
春面不寒杨柳风，可见梢头木已青。
处处春光已明媚，春种春锄春情浓。
一、诗中意象诗人作诗，最重要的就是选取与主题相关的意象。
这首诗中的意象有竹、桃花、春江、鸭、蒌蒿、芦芽、河豚。
竹子四季常青，算不得春天特有的景物。
稀疏桃枝上的花朵、春天的江水，因水暖而游戏的鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚，都是春天的景物。
《六一诗话》说："河豚常出于春暮，群游水上，食柳絮而肥，南人多与荻芽为羹，云最美。
古诗《惠崇春江晓景》课件
古诗《惠崇春江晓景》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第五单元第一课《古诗两首》中的《惠崇春江晓景》。
本诗是宋代诗人苏轼创作的一首描绘早春景色的诗。
诗中通过惠崇山水的描绘，展现了春天的生机与美丽。
二、教学目标1. 能够正确地朗读、背诵古诗，理解诗中的意象和寓意。
2. 能够分析诗中的修辞手法和表达技巧，体会诗人的情感。
3. 能够运用想象和联想，描绘诗中的画面，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：能够正确地朗读、背诵古诗，理解诗中的意象和寓意。
难点：能够分析诗中的修辞手法和表达技巧，体会诗人的情感。
四、教具与学具准备1. 多媒体课件：包括诗的全文、注释、译文、图片等。
2. 投影仪：用于展示课件内容。
3. 的黑板和粉笔：用于板书设计。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：利用多媒体课件展示春天的景色，引导学生感受春天的美丽和生机，激发他们对古诗的兴趣。
2. 朗读与背诵（5分钟）：让学生齐读古诗，体会诗的节奏和韵律。
然后指导学生正确地朗读和背诵古诗，注意字的发音和停顿。
3. 翻译与理解（10分钟）：让学生自读注释，理解诗中的一些生词和词语。
然后教师进行翻译，解释诗中的意象和寓意，帮助学生理解诗的内容。
4. 分析与讨论（10分钟）：让学生分组讨论诗中的修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人等。
每组选择一种修辞手法进行例举和分析，分享给全班同学。
5. 想象与联想（10分钟）：让学生根据诗中的描述，运用想象和联想，描绘出诗中的画面。
可以让学生用语言描述，也可以用绘画表达。
6. 作业布置（5分钟）：布置作业，要求学生正确地朗读、背诵古诗，并书写练习题。
六、板书设计板书设计如下：惠崇春江晓景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欢喜时。
七、作业设计1. 朗读并背诵《惠崇春江晓景》。
2. 解释诗中的一些生词和词语。
3. 分析诗中的修辞手法和表达技巧，并例举一个进行分析。
《惠崇春江晓景》课件-(含)
《惠崇春江晓景》课件一、作者简介《惠崇春江晓景》是北宋时期著名诗人、画家苏轼的作品。
苏轼（1037-1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。
他是宋代文学艺术的代表人物，诗词、散文、书法、绘画等方面都有很高的成就。
苏轼一生历经坎坷，曾因政治斗争被贬黄州、惠州等地，但他的文学艺术成就却达到了高峰。
他的诗词作品广泛流传，深受人们喜爱，被誉为“苏门四学士”之首。
二、作品背景《惠崇春江晓景》是苏轼在北宋神宗元丰五年（1082年）所作，当时他因“乌台诗案”被贬黄州，正处于人生低谷。
然而，苏轼并没有因此而消沉，他热爱生活，关心民瘼，以诗画表达自己的情感。
这首诗描绘了春天早晨的江景，展现了诗人对美好生活的向往和对自然的热爱。
三、作品分析《惠崇春江晓景》是一首描绘春天江景的诗，全诗共四句，每句七个字，共计二十八字。
诗人以细腻的笔触描绘了春天早晨的江景，通过对自然景物的描绘，表达了诗人对美好生活的向往和对自然的热爱。
1.诗句解析（1）“竹外桃花三两枝”：诗人描绘了春天江边的景色，竹林外盛开着几枝桃花，生机盎然。
这里的“竹外桃花”寓意着美好生活的开始，春天万物复苏，充满希望。
（2）“春江水暖鸭先知”：诗人通过鸭子在江水中游动的情景，表达了春天来临的喜悦。
鸭子是春天的使者，它们在水中嬉戏，预示着春天的到来。
（3）“蒌蒿满地芦芽短”：诗人描绘了江边草木的生长情况，蒌蒿遍地，芦苇刚刚发出嫩芽。
这里表现了春天的生机勃勃，万物生长的景象。
（4）“正是河豚欲上时”：诗人通过描绘河豚逆流而上的情景，表达了春天江水的活跃。
河豚是江中的精灵，它们逆流而上，预示着春天江水的生机。
2.主题思想《惠崇春江晓景》以春天江景为题材，通过对自然景物的描绘，表达了诗人对美好生活的向往和对自然的热爱。
诗中展现了春天的生机勃勃，万物复苏的景象，诗人借此抒发了自己对生活的热爱和对未来的憧憬。
3.艺术特色（1）构思巧妙：诗人通过对春天江景的描绘，展现了春天的生机勃勃，寓意着美好生活的开始。
西师版三年级下册古诗诗意(惠崇春江晓景清明小池泊船瓜洲望庐山瀑布鹿柴)
西师版三年级下册古诗诗意惠崇春江晓景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
竹林外开着几枝漂亮的桃花。
鸭子最先明白春江水开始变暖了。
蒌蒿长得满地都是，而芦笋才开始发芽。
这时正是河豚将要逆流而上的时候。
清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明的时候下起了蒙蒙小雨。
路上的行人个个心情都很忧愁。
找个人探问哪有酒店。
牛背上的牧童告知我酒店就在不远处的杏花村。
小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
细细的泉水从泉眼里轻轻地流出来，仿佛很珍爱它一样。
树木照在水面上，仿佛很喜爱这柔和的阳光。
刚长出的新荷只露出尖尖的小花蕾。
小花蕾上早就有蜻蜓站在上面。
泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
京口和瓜洲只隔一条长江。
钟山也只隔几座山。
春风又吹绿了大江南岸。
明月何时才能照着我返回家乡。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
在日光的照耀下，香炉上升起紫色的云雾。
远远望去，瀑布像挂在山前的一条大河。
长长的流水从峻峭的山上笔直飞快的流下来。
这条瀑布真像是银河从极高的天上落下来的。
鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
空荡荡的山谷中看不见一个人。
只听到人在说话的声音。
日光射进深林。
又映照在青苔上。
古诗《惠崇春江晚景》(已修改)
惠崇《春江晓景》
宋 苏轼
竹外 春江 蒌蒿 正是
桃花 水暖 满地 河豚
三两 枝， 鸭 先知。 芦芽 短， 欲上 时。
结合画面，说说诗意。
竹外桃花三两枝 译文： 竹林外有盛开的 桃花三两枝，
结合画面，说说诗意。
春江水暖鸭先知 译文： 春江水暖戏水的 鸭子最先得知。
结合画面，说说诗意。
蒌蒿满地芦芽短 译文： 蒌蒿已经遍地受到威胁，就 会立马吐下水或空气，使 自己的身体膨胀成一个球。 是一种肉味极为鲜美的鱼 类，被誉为长江三鲜。但 此鱼也有剧毒，不能乱吃 哦。
正是河豚欲上时 译文： 正是河豚将要沿 江而上的时候。
惠崇春江晓景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
作者简介
苏轼（1037－ 1101），字子瞻，和 仲，号东坡居士，世 称苏东坡。眉州眉山 人。北宋文学家、书 法家，是豪放派词人 的代表。其诗取材广 泛，想象丰富。
惠崇春江晓景
宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
写作背景
惠崇是个和尚，宋代画 家。善于画鹅、雁等禽鸟 与河湖的水景。《春江晓 景》就是惠崇画的一幅画。 《惠崇春江晓景》是苏轼 为好友惠崇的这幅画所题的 诗。
再见！
本诗抒发了诗人怎样的 情感? 本诗表达了诗人对春天 的喜爱和赞美之情。
这首诗妙在哪里？
•
这是一首著名的题画诗。作者因为懂画、会画 ，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画 题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等 寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。 • 尤其令人叫绝的是“春江水暖鸭先知”这一句 ，他把画家没法画出来的水温冷暖，描绘得如此 富有情趣、美妙传神!此外，他的高妙还表现在幽 默的想象上，他能看到画外，以画上并没有的“ 河豚欲上”，来点染初春的气息，深化画中的意 境。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么 这首诗便是“诗中有画”了。
苏轼《惠崇春江晓景二首》原文注释翻译,赏析及背景
苏轼《惠崇春江晓景二首》原文注释翻译，赏析及背景惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首朝代：宋代作者：苏轼其一：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
其二：两两归鸿欲破群，依依还似北归人。
遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
译文竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
大雁北飞，就像要回到北方家乡的人那样，但是由于依恋，差一点掉了队。
还没有飞到北方时，就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。
注释⑴惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。
《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。
诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。
这两诗是作者元丰八年春天在靖江欲南返时江边情景的写照。
⑵蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
⑶河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
上：指逆江而上。
⑷归鸿：归雁。
破群：离开飞行队伍。
⑸依依：不舍之貌。
《楚辞》“恋恋兮依依。
”归人：回家的人。
刘长卿诗“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。
⑹朔漠：北方沙漠之地。
杜甫诗：“一去紫台连朔漠。
”⑺更待：再等；再过。
其一赏析诗的首句“竹外桃花三两枝”，隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。
桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。
这虽然只是简单一句，却透出很多信息。
首先，它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花了。
其次，它表明季节，点出了一个“早”字。
春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来。
诗的第二句“春江水暖鸭先知”，视觉由远及近，即从江岸到江面。
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惠崇《春江晓景》
执教人：刘丽苗
苏轼：字子瞻，号 东坡居士，世称苏 东坡、苏仙。汉族， 北宋眉州眉山（今 属四川省眉山市） 人，祖籍河北栾城， 北宋著名文学家、 书法家、画家。来自惠崇春江晓景 宋 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
惠崇北宋早期僧人。能诗 擅画，尤其画鹅、雁等禽 鸟与河湖等水景，《春江 晓景》是他的名作。
惠崇《春江晓景》 宋 苏轼
竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。
蒌蒿：多年生草本植物， 多生长于河滩上。
芦芽：芦笋的嫩芽。
河豚：一种鱼，肉味鲜美， 但血液和肝脏有剧毒。
晓：早晨。
欲上时：将要逆流而上的 时候。
描绘一下这首诗优美的 画面。