赖国全-育心经典教材--1+1全套经典学习计划表

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育心经典特点和书目

育心经典特点和书目育心经典育心经典是国内著名的儿童教育与国学经典教育专家、“累积式教育法”的创始人赖国全老师编写的一套儿童读经国学教材。

本文从如下几个方面介绍：一、这套教材的特点；二、教材书目和价格；一、育心经典教材特点：1）、教材比较全，经典的教材，基本都包含了，便于系统读经。

2）、全部为原文，没有注释。

市场上，原文的，比较少，全套原文的，就更少。

3）、字体大，排版疏朗，适合让孩子读。

4）、全文注音，省了查字典、读错字音的麻烦。

5）、独特的简体繁体对照。

如果孩子以后想读古籍，也有了一点繁体的参考。

港台读者使用，也方便。

6）、所有经典都配有光碟，录音是童音跟读，亲和力强，孩子们非常喜欢。

并且把每天要读的那一小段，都已经在光盘里分成了一个一个的小文件，不用总去听着，看着读到哪里要停了。

7）、赖老师和他的弟子全程指导，指导师一对一服务，提供详细读经计划，有着最全面最优质的售后跟踪服务。

这，应该是非常少有的珍贵缘分。

8）、全部教材，都是横版印刷，方便儿童阅读，符合儿童生理发育特点。

9）、全部教材，都选用了最好的蒙肯纸，护眼，环保（可百度一下，了解蒙肯纸特点）10)、还有建立了读经家长服务交流群，指导师每天在群里为家长服务，里边还有众多读经家长，大家互相帮助，互相鼓励和支持，有良好的读经氛围。

11）、有读经日记的论坛，家长可以把读经的方法和孩子成长的点点滴滴记录下来，有老师指导，有大家的热心帮助，读经就能不断坚持，不断进步，是非常难得的交流场所。

二、育心经典教材书目价格表：系统读经，最好能购买1+1全套装，这里包含了育心所有已经出版的教材。

书目价格表如下：育心经典1+1大成智慧全套装明细表：编号名称规格单价备注JC001《三字经》1书+1CD20元32K书，CD为童音跟读语音。

(蒙学套装)JC002《弟子规》1书+1CD20元32K书，CD为童音跟读语音。

(蒙学套装)JC003《百家姓与德育启蒙》1书+1CD20元32K书，CD为童音跟读语音。

育心经典-137计划表

周博士早教-半小时学习法年学习时间经类第一年第1周周易（上经）乾卦第1上 P1 ( 1018字 10'29")第2周周易（上经）乾卦第1下 P5 ( 1018字 6'14")第3周周易（上经）坤卦第2 P10 ( 542字 8'29")第4周周易（上经）屯卦第3 P16 ( 228字 3'50")蒙卦第4 P18 ( 221字 3'50")第5周周易（上经）需卦第5 P21 ( 229字 3'54")讼卦第6 P23 ( 236字 4'07")第6周周易（上经）师卦第7 P26 ( 228字 3'43")比卦第8 P29 (215 字 3'43")第7周周易（上经）小蓄卦第9 P31 ( 205字 3'30")第8周周易（上经）履卦第10 P34 ( 214字 3'31")履卦第10 P34 ( 214字 3'31")第9周周易（上经）泰卦第11 P36 ( 252字 4'05")否卦第12 P39 ( 221字 3'29")第10周周易（上经）同人卦第13 P41 ( 233字 3'39")大有卦第14 P44 ( 202字 3'14")第11周周易（上经）谦卦第15 P46 ( 226字 3'26")豫卦第16 P48 ( 219字 3'43")第12周周易（上经）随卦第17 P51 ( 200字 3'26")蛊卦第18 P53 ( 202字 3'15")第13周周易（上经）临卦第19 P56 ( 186字 3'08")观卦第20 P58 ( 196字 3'25")第14周周易（上经）噬嗑卦第21 P60 ( 180字 3'12")贲卦第22 P62 ( 209字 3'25")第15周周易（上经）剥卦第23 P64 ( 189字 3'02")复卦第24 P66 ( 223字 3'40")第16周周易（上经）无妄卦第25 P69 ( 218字 3'28")大畜卦第26 P71 ( 190字 3'28")第17周周易（上经）頣卦第27 P73 ( 214字 3'08")大过卦第28 P76 ( 206字 3'19")第18周周易（上经）坎卦第29 P78 ( 228字 3'38")离卦第30 P81 ( 206字 3'12")第19周周易（下经）咸卦第31 P1 ( 217字 3'35")恒卦第32 P3 ( 241字 3'51")第20周周易（下经）遯卦第33 P6 ( 191字 3'02")大壮卦第34 P8 ( 200字 3'04")第21周周易（下经）晋卦第35 P10 ( 207字 3'28")明夷卦第36 P13 ( 231字 3'42")第22周周易（下经）家人卦第37 P15 ( 213字 3'34")睽卦第38 P18 ( 257字 4'21")第23周周易（下经）蹇卦第39 P21 ( 206字 3‘24")解卦第40 P23 ( 229字 3'41")第24周周易（下经）损卦第41 P26 ( 229字 3'54")益卦第42 P28 ( 255字 4'14")第25周周易（下经）夬卦第43 P31 ( 245字 3'58")姤卦第44 P34 ( 209字 3'27")第26周周易（下经）萃卦第45 P36 ( 237字 3'55")升卦第46 P39 ( 177字 2'54")第27周周易（下经）困卦第47 P41 ( 263字 3'48")井卦第48 P44 ( 215字 3'23")第28周周易（下经）革卦第49 P47 ( 237字 3'45")鼎卦第50 P49 ( 223字 3'36")第29周周易（下经）震卦第51 P52 ( 234字 3'46")艮卦第52 P55 ( 204字 3'13")第30周周易（下经）渐卦第53 P57 ( 234字 3'44")归妹卦第54 P60 ( 235字 3'37")第31周周易（下经）丰卦第55 P62 ( 266字 4'11")旅卦第56 P65 ( 226字 3'31")第32周周易（下经）巽卦第57 P68 ( 206字 3'15")兑卦第58 P70 ( 168字 2'38")第33周周易（下经）涣卦第59 P72 ( 183字 3'03")节卦第60 P75 ( 190字 3'01")第34周周易（下经）中孚卦第61 P77 ( 209字 3'26")小过卦第62 P79 ( 272字 4'19")第35周周易（下经）既济卦第63 P82 ( 174字 3'12")未济卦第64 P84 ( 211字 3'26")第36周易经(系辞上传)第1-4章 P1 ( 507字 7'28")第37周易经(系辞上传)第5-6章 P5 ( 485字 7'00")第38周易经(系辞上传)第7-10章 P10 ( 662字 9'14")第39周易经(系辞上传)第11-12章 P17 ( 687字 9'33")第40周易经(系辞下传)第1-3章 P22 ( 773字 11'07")第41周易经(系辞下传)第4-5章 P29 ( 665字 9'50")第42周易经(系辞下传)第6-9章 P35 ( 695字 10'27")第43周易经(说卦传)第1-6章 P43 ( 459字 6'59")第44周易经(说卦传)第7-11章 P47 ( 509字 8'38")第45周易经(序卦传)第1节 P53 ( 400字 6'05")第46周易经(序卦传)第2节 P56 ( 506字 7'04")第47周易经(杂卦传) P61 ( 270字 4'52")第48周易经(附录一卦象歌）P64 (309字 5'50")第49周黄帝内经(素问）上古天真论篇第1-1 P1 (436字 6'7")第50周黄帝内经(素问）上古天真论篇第1-2 P5 (468字 6'27")第51周黄帝内经(素问）四气调神大论篇第2 P10 (618字 8'35")第52周黄帝内经(素问）生气通天论篇第3-1 P15 (444字 6'20")第二年第53周黄帝内经(素问）生气通天论篇第3-2 P19 (443字 6'57")第54周黄帝内经(素问）金匮真言论篇第4-1 P23 (503字 7'17")第55周黄帝内经(素问）金匮真言论篇第4-2 P28 (361字 5'42")第56周黄帝内经(素问）阴阳应象大论篇第5-1 P31 (564字 8'2")第57周黄帝内经(素问）阴阳应象大论篇第5-2 P36 (526字 7'57")第58周黄帝内经(素问）阴阳应象大论篇第5-3 P40 (448字 6'1")第59周黄帝内经(素问）阴阳应象大论篇第5-4 P44 (446字 5'48")第60周黄帝内经(素问）阴阳离合论篇第6 P48 (455字 5'50")第61周黄帝内经(素问）阴阳别论篇第7 P52 (639字 8'11")第62周黄帝内经(素问）灵兰秘典论篇第8 P57 (635字 4'27")第63周黄帝内经(素问）六节藏象论篇第9-1 P60 (535字 7'1")第64周黄帝内经(素问）六节藏象论篇第9-2 P65 (629字 8'28")第65周黄帝内经(素问）五藏生成篇第10-1 P70 (432字 5'51")第66周黄帝内经(素问）五藏生成篇第10-2 P74 (432字 5'51")第67周黄帝内经(素问）五藏别论篇第11 P1 (346字 4'41")第68周黄帝内经(素问）异法方宜论篇第12 P4 (362字 4'52")第69周黄帝内经(素问）移精变气论篇第13 P7 (545字 7'18")第70周黄帝内经(素问）汤液醪醴论篇第14 P12 (470字 6'14")第71周黄帝内经(素问）玉版论要篇第15 P17 (282字 4'25")第72周黄帝内经(素问）诊要经终论篇第16 P19 (675字 9'22")第73周黄帝内经(素问）脉要精微论篇第17-1 P25 (521字 7'26")第74周黄帝内经(素问）脉要精微论篇第17-2 P29 (536字 8'7")第75周黄帝内经(素问）脉要精微论篇第17-3 P34 (586字 8'11")第76周黄帝内经(素问）平人气象篇第18-1 P40 (430字 6'5")第77周黄帝内经(素问）平人气象篇第18-2 P43 (389字 6'5")第78周黄帝内经(素问）平人气象篇第18-3 P46 (350字 5'16")第79周黄帝内经(素问）玉版真藏论篇第19-1 P50 (546字 7'54")第80周黄帝内经(素问）玉版真藏论篇第19-2 P56 (452字 6'25")第81周黄帝内经(素问）玉版真藏论篇第19-3 P60 (559字 7'56")第82周黄帝内经(素问）玉版真藏论篇第19-4 P65 (540字 7'49")第83周黄帝内经(素问）三部久候论篇第20-1 P70 (610字 8'38")第84周黄帝内经(素问）三部久候论篇第20-2 P75 (548字 7'16")第85周黄帝内经(灵枢）九针十二原第1法天1 P1 (754字 10'52")第86周黄帝内经(灵枢）九针十二原第1法天2 P7 (835字 10'43")第87周黄帝内经(灵枢）本输第2法地1 P14 (953字 12'25")第88周黄帝内经(灵枢）本输第2法地2 P22 (889字 11'19")第89周黄帝内经(灵枢）小钟解第3法人 P30 (1003字 11'50")第90周黄帝内经(灵枢）邪气藏府病第4法时1 P38 (751字 9'54")第91周黄帝内经(灵枢）邪气藏府病第4法时2 P44 (795字 10'16")第92周黄帝内经(灵枢）邪气藏府病第4法时3 P51 (769字 9'26")经类及典类蒙学及装修老子（道德经）第1-10章 P1 (533字 9'20")《孝经》开宗明义章第1-6 P1 (462字 7'16")老子（道德经）第11-20章 P7 (684字 11'35")《孝经》圣治章第7-11 P7 (686字 9'49")老子（道德经）第21-30章 P14 (725字 12'00")《孝经》广至德章第12-18 P12 (652字 10'1")老子（道德经）第31-40章 P21 (719字 11'5")笠翁对韵（上）1东 P19 ( 234字 4'7")老子（道德经）第41-50章 P29 (546字 9'18")笠翁对韵（上）2冬 P21 ( 234字 3'53")老子（道德经）第51-60章 P35 (705字 12'4")笠翁对韵（上）3江 P23 ( 156字 2'40")老子（道德经）第61-70章 P42 (753字 12'8")笠翁对韵（上）4支 P24 ( 312字 5'24")老子（道德经）第71-81章 P50 (623字 10'9")笠翁对韵（上）5微 P26 ( 234字 3'56")大学第1节 P1 (525字 7'57")笠翁对韵（上）6鱼 P28 ( 234字 3'55")大学第2节 P6 (645字 9'30")笠翁对韵（上）7虞 P30 ( 312字 5'17")大学第3节 P12 (584字 8'27")笠翁对韵（上）8齐 P33 ( 234字 3'53")中庸第1节 P18 (597字 9'21")笠翁对韵（上）9佳 P35 ( 312字 5'08")中庸第2节 P24 (664字 11'52")笠翁对韵（上）10灰 P37 ( 234字 3'55")中庸第3节 P30 (802字 10'2")笠翁对韵（上）11真 P39 ( 234字 3'53")中庸第4节 P38 (739字 11'19")笠翁对韵（上）12文 P41 ( 234字 3'53")中庸第5节 P45 (771字 11'13")笠翁对韵（上）13元 P43 ( 156字 2'31")孙子兵法《计篇第一》 P1 (437字，5’09”)笠翁对韵（上）14寒 P44 ( 234字 3'41")《作战篇第二》 P5 (420字， 5’02”)笠翁对韵（上）15删 P46 ( 156字 2'29")《谋攻篇第三》 P9 (515字 6’06”)笠翁对韵（下）1先 P48 ( 312字 5'20")《形篇第四》 P13 (376字 4’33")笠翁对韵（下）2箫 P50 (234 字 3'59")《势篇第五》 P16 (423字5’12”)笠翁对韵（下）3肴 P52 ( 234字 3'45")《虚实篇第六》 P20 (724字，8’41”)笠翁对韵（下）4豪 P54 ( 234字 3'49")《军争篇第七》 P26 (587字，6’49”)笠翁对韵（下）5歌 P56 ( 312字 5'11")《九变篇第八》 P31 (305字，3’37”)笠翁对韵（下）6麻 P59 ( 312字 5'20")《行军篇第九》 P34 (774字，9’25”)笠翁对韵（下）7阳 P61 ( 312字 5'22")《地形篇第十》 P40 (686字，8’06”)笠翁对韵（下）8庚 P64 ( 234字 3'57")《九地篇第十一1》P46（1329字，8’05”）笠翁对韵（下）9青 P66 ( 156字 2'41")《九地篇第十一2》；P51（1329字7’28”）笠翁对韵（下）10蒸 P67 ( 156字 2'31")《火攻篇第十二》P56（352字4’06”）笠翁对韵（下）11尤 P68 ( 234字 4'00")《用间篇第十三》P59 （568字，6’27”）笠翁对韵（下）12侵 P70 ( 156字 2'38")增广贤文01 P65 （466字，5’53”）笠翁对韵（下）13覃 P71 ( 156字 2'41")增广贤文02 P68 （512字，6'13")笠翁对韵（下）14盐 P73 ( 234字 4'01")增广贤文03 P72 (516字，6'14")笠翁对韵（下）15咸 P75 ( 234字 3'57")增广贤文04 P76 (542字，6'31")千字文1 P1 (264字 4'40")增广贤文05 P80 (522字，6'11")千字文2 P8 (264字 4'36")增广贤文06 P84 (531字，6'31")千字文3 P15 (240字 4'13")增广贤文07 P89 (625字，7'35")千字文4 P21 (232字 4'4")增广贤文08 P93 (579字，7'20")朱子格言1 P27 (284字 4'37")《诗经》国风.周南1-11 P1 (616字 8'39")朱子格言2 P35 (240字 3'26")《诗经》国风.召南12-25 P8 (652字 10'14")三字经1 P1 (360字 6'32")《诗经》国风.邶风26-34 P16 (711字9'30")三字经2 P16 (384字 7'2")《诗经》国风.邶风35-44 P23 (732字10'21")三字经3 P32 (432字 7'40")《诗经》国风.鄘风45-54 P31 (740字 11'1")三字经4 P50 (396字 6'56")《诗经》国风.卫风55-64 P39 (840字13'16")弟子规1-3 P1 (330字 6'25")《诗经》国风.王风65-74 P47 (652字 9'48")弟子规4 P16 (384字 6'58")《诗经》国风.郑风75-84 P54 (660字 9'55")弟子规5-6 P32 (372字 6'41")《诗经》国风.郑风85-95 P61 (528字 8'31")百家姓1 P1 (288字 5'30")《诗经》国风.齐风96-106 P67 (580字 9'38")百家姓2 P9 (280字 5'4")《诗经》国风.魏风107-113 P74 (540字 8'33")德育启蒙1 P16 (480字 9'30")《诗经》国风.唐风114-125 P79 (716字 11'20")德育启蒙2 P31 (416字 7'55")《诗经》国风.秦风126-135 P88 (560字 9'26")成语接龙上1 P1 (400字 6'44")《诗经》国风.陈风136-145 P95 (456字 6'25")成语接龙上2 P11 (400字 6'37")《诗经》国风.桧风146-149 P100 (180字 2'43")成语接龙上3 P21 (400字 6'30")《诗经》国风.曹风150-153 P103 (272字3'36")成语接龙上4 P31 (400字 6'35")《诗经》国风.豳风154-160 P106 (800字 11'7")成语接龙上5 P41 (400字 6'35")《诗经》小雅.鹿鸣之什161-164 P1 (408字 5'40")成语接龙下1 P1 (400字 6'38")《诗经》小雅.鹿鸣之什165-167 P5 (480字 6'11")成语接龙下2 P11 (400字 6'26")《诗经》小雅.鹿鸣之什168-170 P9 (372字 5'1")成语接龙下3 P21 (400字 6'34")《诗经》小雅.南有嘉鱼之什171-176 P13 (472字 6'50")成语接龙下4 P31 (400字 6'39")《诗经》小雅.南有嘉鱼之什177-180 P18 (608字 8'9")成语接龙下5 P41 (400字 6'30")《诗经》小雅.鸿雁之什181-186 P24 (428字 5'44")诗词启蒙1-6 P1 ( 365字 7'12")《诗经》小雅.鸿雁之什187-190 P28 (520字 6'21")诗词启蒙7-10 P5 ( 435字 8'25")《诗经》小雅.节南山之什191-192 P33 (628字 8'15")诗词启蒙11-20 P9 ( 340字 7'54")《诗经》小雅.节南山之什193-195 P39 (632字 8'26")诗词启蒙21-30P13 ( 291字 6'57")《诗经》小雅.节南山之什196-197 P45 (400字 4'58")诗词启蒙31-40 P16 ( 268字 6'15")《诗经》小雅.节南山之什198-200 P48 (588字 6'39")诗词启蒙41-50 P20 ( 392字 8'41")《诗经》小雅.谷风之什201-204 P53 (640字 7'21")诗词启蒙51-60 P24 ( 310字 7'3")《诗经》小雅.谷风之什205-208 P58 (576字 6'8")诗词启蒙61-70 P27 ( 294字 6'52")《诗经》小雅.谷风之什209-210 P62 (428字 5'38")诗词启蒙71-80 P31 ( 256字 5'40")《诗经》小雅.甫田之什211-215 P66 (488字 7'24")诗词启蒙81-90 P34 ( 348字 6'57")《诗经》小雅.甫田之什216-220 P71 (641字 9'9")诗词启蒙91-100 P38 ( 330字 6'47")《诗经》小雅.鱼藻之什221-225 P78 (512字 7'30")诗词启蒙101-110 P42 ( 341字 6'51")《诗经》小雅.鱼藻之什226-234 P83 (643字 9'17")诗词启蒙111-120 P45 ( 312字 6'27")《诗经》大雅.文王之什235-236 P1 (448字5'59")诗词启蒙121-130 P49 ( 601字 12'36")《诗经》大雅.文王之什237-240 P5 (372字 6'17")诗词启蒙131-140 P55 ( 322字 6'34")《诗经》大雅.文王之什241 P10 (384字 4'54")诗词启蒙141-150 P58 ( 476字 9'25")《诗经》大雅.文王之什242-244 P13 (332字 4'17")诗词启蒙151-160 P63 ( 332字 6'49")《诗经》大雅.生民之什245-246 P16 (660字 5'36")诗词启蒙161-171 P67 ( 608字 11'49")《诗经》大雅.生民之什247-249 P20(340字4'39")《唐诗三百首》第1-5首 P1（4'11"）《诗经》大雅.生民之什250-252 P23(388字 6'46")《唐诗三百首》第6-10首 P3（5'42"）《诗经》大雅.生民之什253-254 P28(448字 5'45")《唐诗三百首》第11-15首 P7（4'57"）《诗经》大雅.荡之什255-256 P32(708字 9'30")《唐诗三百首》第16-20首 P10（4'17"）《诗经》大雅.荡之什257 P38(444字 5'40")《唐诗三百首》第21-25首 P13（5'11"）《诗经》大雅.荡之什258-259 P42(568字 7'13")《唐诗三百首》第26-30首 P16（5'13"）《诗经》大雅.荡之什260-261 P47(540字 7'9")《唐诗三百首》第31-35首 P19（4'53"）《诗经》大雅.荡之什262-263 P52(380字 5'0")《唐诗三百首》第36-40首 P22（3'03"）《诗经》大雅.荡之什264-265 P56(412字 5'25")《唐诗三百首》第41-45首 P25（3'58"）《诗经》周颂.清庙之什266-275 P60(380字 5'43")《唐诗三百首》第46-50首 P28（6'02"）《诗经》周颂.臣工之什276-285 P65(396字 6'12")《唐诗三百首》第51-55首 P32（9'35"）《诗经》周颂.闵予小子之什286-296 P70(528字 7'51")《唐诗三百首》第56-60首 P38（9'59"）《诗经》鲁颂.駉之什297-299 P76(476字 6'52")《唐诗三百首》第61-66首 P43（13'40"）。

育心经典学习计划表

育心经典学习计划表篇一：-家庭版《育心经典》系列儿童读经教材简介：《育心经典》是国内著名的儿童教育与国学经典教育专家、“累积式教育法”的创始人赖国全老师的心血之作。

多年来，他潜心研究儿童教育，大胆实践，成功将普通的女儿教育得超凡脱俗，创造了多项世界纪录。

女儿赖思佳不但在记忆、识字、阅读方面取得了令人惊异的成绩，同时在习惯培养和品德修养方面也远远超过了同龄人，人称“国学神童”。

为让更多的家庭和孩子从“累积式教育法”中受益，赖国全老师亲自编写并带领女儿录制了全套国学教材《育心经典》，目前此套书已引起越来越多关心儿童教育的家长和老师们的关注。

《育心经典》教材独特之处：社会上的国学读物种类繁多，数不胜数。

相信很多家长也为孩子买了不少，但往往半途而废或用了一次就束之高阁了。

那么《育心经典》教材有哪些独特之处呢：1.不用自我摸索学习方法，我们有配套的“累积式教育法全程指导您和孩子一起读书，每天十分钟，每次读三样，七日一轮回，轻轻松松一年读完全部经典，为人生打下坚实人格基础。

2.不怕孤军奋战，半途而废，我们提供专业QQ交流群，与百万家长随时随地交流学习心得与进度，互相激励，一起学习。

3.名师指导，主编赖国全老师提供终生咨询指导服务，每天在线回答家长提问，为您解答各种孩子教育方面的问题。

4.独有童音跟读CD光盘，由语音优美的赖思佳小朋友全程录制亲和力强，孩子可自动跟读，家长轻松，孩子喜欢。

5.方法真正实用，家家可成功复制，家长省心省力。

《育心经典》系列儿童读经教材特点：1.教材比较全，经典的教材，基本都包含了。

2.全部为原文，没有注释。

市场上，原文的，比较少，全套原文的，就更少。

3.字体比较大。

适合让孩子读。

4.全文注音，省了查字典、读错字音的麻烦。

5.独特的简体繁体对照。

如果孩子以后想读古籍，也有了一点繁体的参考。

港台读者使用，也方便。

6.都配有光盘，特别是童音跟读，亲和力强，孩子们非常喜欢。

并且把每天要读的那一小段，都已经在光盘里分成了一个一个的小文件，不用总去听着，看着读到哪里要停了。

幼儿家庭学习计划表doc

幼儿家庭学习计划表篇一：孩子学习计划表孩子学习计划书这一切都是我个人的一些想法、经验。

我会从以下几个方面对我的孩子进行教育和培养。

1、学习未动，兴趣先行2、态度决定一切3、不要过于强调进步一、学习未动，兴趣先行把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。

兴趣能够调度人集中很多的精力在某一方面。

如果孩子把兴趣调整到学习上，那孩子就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

我们作为家长的，我们要培养孩子的学习兴趣。

可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。

这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。

可以在学习前与孩子共同做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。

以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。

这样就做到了培养学习的兴趣。

不过学习，其他方面也可以这样做。

兴趣需要别人的赞扬和鼓励。

当孩子需要针对某一方面的兴趣时，当孩子投以很大的热情，孩子虽然没有争取做得很好点。

但孩子得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养了孩子的兴趣。

二、态度决定一切拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。

”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。

主动可以使孩子比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。

作业的练习就会很多，也更容易得到了进步。

进取可以让孩子不停地向上，防止他变得堕落。

态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信。

态度和兴趣同等重要。

1、培养孩子学习一定要预习态度；2、告诉我们的孩子上课的时候要记笔记，但是不要死记；3、晚上要叮嘱孩子每天回家都要复习今天上课上过的内容，包括笔记，包括概念，还有配套的练习；4、学习目标是我们共同学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

三、不要过于强调进步事情并不像想象得那么简单。

初一学习计划表53099

初一学习计划表
目标：能够适应初中不一样的学习生活，合理运用时间，提高学习效率，争取各科考试都能排进前十。

一星期学习计划：(从放学后，吃完晚饭记起)
星期一：认真完成作业，翻阅语数英的课堂记录笔记，做英语的课外阅读题，将错题记录下来，找出自己错的原因。

完成这项以后，再做一些语文有特色的阅读理解题。

星期二：完成作业，把各科笔记看一遍，做英语题目，记录错题。

再
仔细复习数学，在完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。

星期三：将学过的英语课文读一遍，完成作业翻阅笔记，完成英语课外阅读，积累错题，并将所有题目翻阅一遍，遮住答案再做一遍，检查对错。

星期四：完成作业，将各科笔记看一遍，按例完成练习，并记录错题，将政治，历史，地理，生物，美术系统复习一遍。

星期五：先把一周的知识都看一遍，再完成作业。

（由于周末作业较多，所以先复习，再用大量时间完成。

周末：翻看笔记，参加课外兴趣班。

这就是我初中的学习计划，希望今后能够按照计划严格的学习，使初中生活有规律的进行。

精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。

浅论教育的三个基本原则

浅论教育的三个基本原则把握到教育的本质，从人性角度来设计教育，教育是非常简单的，要培养人才是非常轻松的事情，现在最重要的关键，是不管教育还是其他学问，都要回归“本”。

学习的功课要学，考试范围内的知识，也都有一定意义，但是它对人生的意义到底有多么重大，我们要考察出來，然而去安排孩子学习。

假如学习一直在考试方面为难学生，恐怕也是费力多，收效少，所以要从人性的本能出发。

教育有三大原则，所谓原则，“原”就是根源，“则”就是规律，最基本的规律叫做原则。

教育有三个最基本的规律，按照基本的规律而行，不见得能达到百分之百的功效，因为教育是教人，而不是教机器，所以不一定有百分之百的成就，但是如果不按照规则而行，甚至违反了最基本的规则，那么只有一个结果，就是失败。

所以，教育一定要按照规则，当然所有事情都要按照规则，教育更要按照规则，因为教育是一个长期酝酿的工程。

有些事情的成效很容易看到，让人很容易按照成效来修正做法，来反省他的规则，但是教育的成效是在几十年之后，甚至几百年之后，所谓教育是百年大计，所以对规则的把握更应该谨慎。

教育的三个基本原则，第一，教育的时机要把握，第二，教育的内容要把握，第三，教育的方法要把握。

所谓教育的时机要把握，就是在一个特定时期内要完成那些必要的教育，是有相当固定性的，这在教育上叫教育的关键期。

教育的时机一去不复返，真是一失足成千古恨。

所以教育的时机是教育的第一大关键。

教育的时机有两个方向要注意：第一，教育要从什么时候开始；第二，在特定时期内要完成哪些必要的学习。

而教育从什么时候开始，又是教育时机最关键的问题在该开始的时候不开始，就一个后果，错过时机。

错过时机，往往机会永不再来。

教育的时机应该从什么时候作为起点，道理很简单，教育如果教的是生命，从生命有的那一天，就是教育的开始，也就是说从受孕的那一天开始，胎儿就应该做教育了。

中国古人说胎教，有经验上的直观道理存在，西方人研究胎儿脑神经医学，至少从人类生理成长上证实，胎儿是可以接受教育的。

育心经典读经计划表

育心经典读经计划表育心经典成语接龙1胸有成竹->竹报平安->安富尊荣->荣华富贵->贵而贱目->目无余子->子虚乌有->有目共睹->睹物思人->人中骐骥->骥子龙文->文质彬彬->彬彬有礼->礼贤下士->士饱马腾->腾云驾雾->雾里看花->花言巧语->语重心长->长此以往->往返徒劳->劳而无功->功成不居->居官守法->法外施仁->仁浆义粟->粟红贯朽->朽木死灰->灰飞烟灭->灭绝人性->性命交关->关门大吉->吉祥止止->止于至善->善贾而沽->沽名钓誉->誉不绝口->口蜜腹剑->剑戟森森->森罗万象->象箸玉杯->杯弓蛇影->影影绰绰->绰约多姿->姿意妄为->为人作嫁->嫁祸于人->人情冷暖->暖衣饱食->食不果腹->腹背之毛->毛手毛脚->脚踏实地->地老天荒->荒诞不经->经纬万端->端倪可察->察言观色->色若死灰->灰头土面->面有菜色->色授魂与->与民更始->始乱终弃->弃瑕录用->用舍行藏->藏垢纳污->污泥浊水->水乳交融->融会贯通->通宵达旦->旦种暮成->成人之美->美人迟暮->暮云春树->树大招风->风中之烛->烛照数计->计日程功->功德无量->量才录用->用行舍藏->藏头露尾->尾大不掉->掉以轻心->心急如焚->焚琴煮鹤->鹤发童颜->颜面扫地->地上天官->官逼民反->反裘负刍->刍荛之见->见微知著->著作等身->身强力壮->壮志凌云->云消雨散->散兵游勇->勇猛精进->进退失据->据理力争->争长论短->短小精悍->悍然不顾->顾影自怜->怜香惜玉->玉液琼浆->浆酒霍肉->肉薄骨并->并行不悖->悖入悖出->出奇制胜->胜任愉快->快马加鞭->鞭辟入里->里出外进->进寸退尺->尺寸可取->取巧图便->便宜行事->事与愿违->违心之论->论功行赏->赏心悦目->目光如豆->豆蔻年华->华而不实->实事求是->是古非今->今愁古恨->恨之入骨->骨腾肉飞->飞沿走壁->壁垒森严->严阵以待->待理不理->理屈词穷->穷原竟委->委曲求全->全力以赴->赴汤蹈火->火烧火燎->燎原烈火->火烧眉毛->毛羽零落->落井下石->石破天惊->惊惶失措->措置裕如->如运诸掌->掌上明珠->珠沉玉碎->碎琼乱玉->玉碎珠沉->沉滓泛起->起早贪黑->黑更半夜->夜雨对床->床头金尽->尽态极妍->妍姿艳质->质疑问难->难以为继->继往开来->来龙去脉->脉脉含情->情见势屈->屈打成招->招摇过市->市井之徒->徒劳往返->返老还童->童牛角马->马首是瞻->瞻前顾后->后顾之忧->忧国奉公->公子王孙->孙康映雪->雪上加霜->霜露之病->病病歪歪->歪打正着->着手成春->春蚓秋蛇->蛇口蜂针->针锋相对->对薄公堂->堂堂正正->正中下怀->怀璧其罪->罪大恶极->极天际地->地丑德齐->齐心协力->力不胜任->任重道远->远见卓识->识文断字->字斟句酌->酌盈剂虚->虚舟飘瓦->瓦釜雷鸣->鸣锣开道->道不拾遗->遗大投艰->艰苦朴素->素丝羔羊->羊肠小道->道听途说->说长道短->短兵相接->接踵而至->至死不变->变本加厉->厉行节约->约定俗成->成仁取义->义形于色->色色俱全->全军覆灭->灭此朝食->食日万钱->钱可通神->神施鬼设->设身处地->地平天成->成年累月->月白风清->清净无为->为期不远->远交近攻->攻其无备->备多力分->分寸之末->末学肤受->受宠若惊1->惊涛骇浪->浪子回头->头疼脑热->热火朝天->天高地厚->厚貌深情->情同骨肉->肉眼惠眉->眉来眼去->去伪存真->真脏实犯->犯上作乱->乱头粗服->服低做小->小试锋芒->芒刺在背->背井离乡->乡壁虚造->造化小儿->儿女情长->长歌当哭->哭天抹泪->泪干肠断->断鹤续凫->凫趋雀跃->跃然纸上->上树拔梯->梯山航海->海枯石烂->烂若披锦->锦绣前程->程门立雪->雪虐风饕->饕餮之徒->徒劳无功->功败垂成->成千上万->万象森罗->罗雀掘鼠->鼠窃狗盗->盗憎主人->人莫予毒->毒手尊前->前因后果->果于自信->信赏必罚->罚不当罪->罪恶昭彰->彰善瘅恶->恶贯满盈->盈科后进->进退两难->难分难解->解甲归田->田月桑时->时和年丰->丰取刻与->与世偃仰->仰人鼻息->息息相通->通权达变->变化无穷->穷途末路->路不拾遗->遗臭万年->年深日久->久悬不决->决一死战->战天斗地->地利人和->和而不唱->唱筹量沙->沙里淘金->金屋藏娇->娇生惯养->养精畜锐->锐不可当->当头棒喝->喝西北风->风雨同舟->舟中敌国->国色天香->香火因缘->缘木求鱼->鱼龙混杂->杂七杂八->八拜之交->交头接耳->耳鬓斯磨->磨砖成镜->镜花水月->月旦春秋->秋高气爽->爽然若失->失惊打怪->怪诞不经->经久不息->息事宁人->人言啧啧->啧有烦言->言必有中->中庸之道->道路以目->目瞪口呆->呆头呆脑->脑满肠肥->肥马轻裘->裘弊金尽->尽力而为->为富不仁->仁至义尽->尽心竭力->力透纸背->背道而驰->驰名中外->外合里差->差强人意->意在言外->外圆内方->方底圆盖->盖世无双->双管齐下->下车伊始->始终如一->一蹶不振->振臂一呼->呼风唤雨->雨沐风餐->餐风露宿->宿弊一清->清心寡欲->欲取姑予->予取予求->求神问卜->卜昼卜夜->夜不闭户->户枢不蠹->蠹众木折->折槁振落->落落大方->方寸已乱->乱琼碎玉->玉洁冰清->清风明月->月盈则食->食言而肥->肥遁鸣高->高朋满座->座无虚席->席卷天下->下不为例->例直禁简->简明扼要->要价还价->价值连城->城狐社鼠->鼠腹鸡肠->肠肥脑满->满腔热枕->枕石漱流->流离转徙->徙宅忘妻->妻儿老小->小本经营->营私舞弊->弊绝风清->清尘浊水->水磨工夫->夫唱妇随->随才器使->使贪使愚->愚昧无知->知书达礼->礼尚往来->来者不拒->拒谏饰非->非异人任->任人唯亲->亲密无间->间不容发->发指眦裂->裂土分茅->茅塞顿开->开路先锋育心经典成语接龙2惊弓之鸟->鸟枪换炮->炮凤烹龙->龙蛇飞动->动人心弦->弦外之音->音容笑貌->貌合心离->离心离德->德高望重->重蹈覆辙->辙乱旗靡->靡靡之音->音容宛在->在所难免->免开尊口->口耳之学->学而不厌->厌难折冲->冲口而出->出谷迁乔->乔龙画虎->虎踞龙盘->盘马弯弓->弓折刀尽->尽善尽美->美意延年->年高望重->重温旧梦->梦寐以求->求全之毁->毁家纾难->难言之隐->隐恶扬善->善始善终->终南捷径->径情直行->行成于思->思潮起伏->伏低做小->小恩小惠->惠而不费->费尽心机->机关算尽->尽忠报国->国士无双->双宿双飞->飞灾横祸->祸从天降->降格以求->求同存异->异名同实->实至名归->归真反璞->璞玉浑金->金玉锦绣->绣花枕头->头没杯案->案牍劳形->形单影只->只字不提->提心吊胆->胆大心细->细枝末节->节用裕民->民脂民膏->膏唇试舌->舌锋如火->火伞高张->张冠李戴->戴月披星->星移斗转->转祸为福->福至心灵->灵丹圣药->药笼中物->物以类聚->聚蚊成雷->雷厉风行->行将就木->木本水源->源源不断->断烂朝报->报冰公事->事预则立->立身处世->世外桃源->源源不绝->绝甘分少->少不经事->事不师古->古今中外->外强中干->干城之将->将机就机->机杼一家->家常便饭->饭糗茹草->草木皆兵->兵连祸结->结结巴巴->巴三览四->四面楚歌->歌功颂德->德厚流光->光阴似箭->箭在弦上->上好下甚->甚嚣尘上3->上下交困->困知勉行->行若无事->事倍功半->半夜三更->更仆难数->数见不鲜->鲜车怒马->马革裹尸->尸居余气->气冲牛斗->斗筲之器->器小易盈->盈盈一水->水陆杂陈->陈规陋习->习焉不察->察察为明->明知故问->问道于盲->盲人摸象->象齿焚身->身不由主->主客颠倒->倒凤颠鸾->鸾翔凤集->集苑集枯->枯木逢春->春山如笑->笑里藏刀->刀山火海->海外奇谈->谈笑封侯->侯门如海->海阔天空->空室清野->野草闲花->花颜月貌->貌合神离->离乡背井->井蛙之见->见仁见智->智勇双全->全受全归->归马放牛->牛骥同皂->皂白不分->分香卖履->履舄交错->错彩镂金->金城汤池->池鱼之殃->殃及池鱼->鱼烂而亡->亡羊补牢->牢不可破->破颜微笑->笑逐颜开->开宗明义->义薄云天->天南地北->北辕适楚->楚囚对泣->泣不成声->声嘶力竭->竭泽而渔->渔人之利->利令智昏->昏天黑地->地大物博->博闻强识->识途老马->马到成功->功德圆满->满腹狐疑->疑神疑鬼->鬼使神差->差三错四->四时八节->节衣缩食->食而不化->化整为零->零打碎敲->敲冰求火->火树银花->花好月圆->圆颅方趾->趾高气扬->扬汤止沸->沸沸扬扬->扬幡招魂->魂不附体->体无完肤->肤皮潦草->草长莺飞->飞鹰走狗->狗吠非主->主情造意->意马心猿->猿猴取月->月露风云->云蒸霞蔚->蔚为大观->观眉说眼->眼馋肚饱->饱食暖衣->衣架饭囊->囊空如洗->洗耳恭听->听而不闻->闻鸡起舞->舞文弄墨->墨子泣丝->丝恩发怨->怨气冲天->天罗地网->网开三面->面目全非->非同小可->可心如意->意气扬扬->扬眉吐气->气涌如山->山南海北->北叟失马->马仰人翻->翻然改图->图穷匕见->见多识广->广开言路->路柳墙花->花遮柳隐->隐姓埋名->名垂后世->世风日下->下车泣罪->罪孽深重->重于泰山->山盟海誓->誓死不二->二心两意->意气相投->投机取巧->巧取豪夺->夺其谈经->经年累月->月下花前->前思后想->想入非非->非亲非故->故弄玄虚->虚位以待->待人接物->物尽其用->用兵如神->神差鬼使->使臂使指->指不胜屈->屈指可数->数一数二->二姓之好->好高骛远->远走高飞->飞蛾投火->火上弄冰->冰天雪地->地狱变相->相机而动->动如脱兔->兔丝燕麦->麦穗两歧->歧路亡羊->羊质虎皮->皮里阳秋->秋荼密网->网开一面->面红耳赤->赤子之心->心高气傲->傲然屹立->立功赎罪->罪魁祸首->首善之区->区闻陬见->见兔顾犬->犬马之劳->劳燕分飞->飞蛾赴火->火海刀山->山高水低->低声下气->气象万千->千疮百孔->孔席墨突->突然袭击->击节叹赏->赏一劝百->百年不遇->遇事生风->风雨交加->加人一等->等因奉此->此起彼伏->伏地圣人->人欢马叫->叫苦连天->天高听卑->卑礼厚币->币重言甘->甘棠遗爱->爱屋及乌->乌焉成马->马鹿异形->形影相吊->吊死问疾->疾足先得->得陇望蜀->蜀犬吠日->日升月恒->恒河沙数->数黑论黄->黄雀伺蝉->蝉不知雪->雪窑冰天->天真烂漫->漫不经心->心心念念->念念不忘->忘乎所以->以指挠沸->沸反盈天->天上石麟->麟趾呈祥->祥麟威凤->凤凰来仪->仪静体闲->闲云野鹤->鹤发鸡皮4->皮里春秋->秋风过耳->耳食之谈->谈笑自若->若明若暗->暗气暗恼->恼羞成怒->怒目而视->视民如伤->伤弓之鸟->鸟语花香->香花供养->养痈成患->患难与共->共枝别干->干卿底事->事出有因->因敌取资->资深望重->重睹天日->日上三竿->竿头直上->上援下推->推襟送抱->抱蔓摘瓜->瓜熟蒂落->落花流水->水米无交->交浅言深->深更半夜->夜长梦多->多才多艺->艺不压身->身心交病->病从口入->入门问讳->讳莫如深->深恶痛绝->绝处逢生->生关死劫->劫富济贫->贫贱骄人->人生如寄->寄人篱下->下气怡声->声振林木->木人石心->心旷神怡->怡然自得->得寸进尺->尺短寸长->长目飞耳->耳聪目明->明辨是非->非驴非马->马瘦毛长->长驱直入->入木三分->分文不取->取信于民->民怨沸腾->腾蛟起凤->凤毛济美->美女簪花->花说柳说->说黄道黑->黑灯瞎火->火光烛天->天壤悬隔->隔年皇历->历历可数->数白论黄->黄袍加身->身外之物->物换星移->移樽就教->教学相长->长年累月->月晕而风->风流倜傥->傥来之物->物是人非->非池中物->物及必反->反经行权->权宜之计->计出万全->全无心肝->肝肠寸断->断梗飘蓬->蓬户瓮牖->牖中窥日->日积月累->累瓦结绳->绳锯木断->断发文身->身体力行->行不胜衣->衣不完采->采兰赠药->药石之言->言传身教->教一识百->百花齐放->放任自流->流星赶月->月下老人->人杰地灵->灵机一动->动魄惊心->心慈面软->软红香土->土龙刍狗->狗彘不若->若即若离->离群索居->居安思危->危如累卵->卵与石斗->斗转星移->移山倒海->海水群飞->飞短流长->长治久安->安之若素->素昧平生->生栋覆屋->屋如七星->星罗棋布->布鼓雷门->门到户说->说三道四->四平八稳->稳扎稳打->打牙犯嘴->嘴直心快->快步流星->星火燎原->原原本本->本末倒置->置若罔闻->闻风丧胆->胆小如鼠->鼠窜狼奔->奔走相告->告朔饩羊->羊狠狼贪->贪污腐化->化为乌有->有备无患->患难之交->交淡若水->水过鸭背->背城借一->一塌糊涂->涂脂抹粉->粉白黛黑->黑白分明->明目张胆->胆战心惊->惊心悼胆->胆大心小->小廉曲谨->谨毛失貌->貌似强大->大璞不完->完事大吉->吉光片羽->羽毛未丰->丰衣足食->食肉寝皮->皮相之见->见笑大方->方便之门->门当户对->对酒当歌->歌舞升平->平白无故->故入人罪->罪该万死->死灰复燃->燃眉之急->急不暇择->择善而从->从心所欲->欲擒故纵->纵虎归山->山栖谷隐->隐忍不言->言之凿凿->凿壁偷光->光复旧物->物腐虫生->生不逢时->时不再来->来者可追->追本穷源->源源而来->来者不善->善善恶恶->恶语中伤->伤心惨目->目不暇接->接踵而来->来日大难->难以置信->信口雌黄->黄道吉日->日下无双->双瞳剪水->水火无情->情至意尽->尽如人意->意气风发->发号施令->令人作呕->呕心沥血->血气方刚->刚直不阿->阿谀逢迎->迎头赶上->上下其手->手不释卷->卷土重来->来情去意->意在笔先->先意承志->志士仁人->人寿年丰->丰亨豫大->大言不惭->惭凫企鹤->鹤立鸡群->群雌粥粥->粥少僧多->多藏厚亡->亡命之徒->徒托空言5->言重九鼎->鼎新革故->故作高深->深藏若虚->虚张声势->势倾天下->下里巴人->人才济济->济困扶危->危言危行->行云流水->水泄不通->通力合作->作威作福->福无双至->至高无上->上雨旁风->风情月债->债多不愁->愁眉锁眼->眼高手低->低三下四->四大皆空->空前绝后->后生可畏->畏葸不前->前车之鉴->鉴往知来->来去分明->明白了当->当门抵户->户限为穿->穿壁引光->光前裕后->后起之秀->秀而不实->实与有力->力争上游->游刃有余->余波未平->平淡无奇->奇珍异宝->宝刀不老->老态龙钟->钟灵毓秀->秀才人情->情窦初开->开山祖师->师老兵破->破瓜之年。

1+1全套经典学习计划表 (2)

《笠翁对韵》（上）一东-三江
第53周《黄帝内经》素问第12章
《文学启蒙》01 郑伯克段于鄢
《笠翁对韵》（上）四支-五微
第54周《黄帝内经》素问第13章第55周《黄帝内经》素问第14章第56周《黄帝内经》素问第15章
《文学启蒙》02曹刿论战-03子鱼论战《笠翁对韵》（上）六鱼-七虞
《文学启蒙》04 介之推不言禄-06蹇叔哭师
《笠翁对韵》（下）三肴-四豪
第60周
《黄帝内经》素问第17章第3节
《文学启蒙》09 雎不辱使命
邹忌讽齐王纳谏-10
唐
《笠翁对韵》（下）五歌-六麻
第61周《黄帝内经》素问第18章第1节《文学启蒙》11 渔父-12 晏子使楚
《笠翁对韵》（下）七阳-八庚
第62周《黄帝内经》素问第18章第2节《文学启蒙》13 公输
第29周《易经》系辞下传6-9
《诗经》26 节南山之什 193-195
第30周《易经》说卦传1-6
《诗经》27 节南山之什 196-197
第31周《易经》说卦传7-11
《诗经》28 节南山之什 196-197
第32周《易经》序卦传1-2
《诗经》29 节南山之什 198-200
第33周《易经》杂卦传-本意卦歌《诗经》30 谷风之什 201-204
《诗经》21 南有嘉鱼之什 171-176
第25周《易经》系辞上传7-9
《诗经》22 南有嘉鱼之什 177-180
第26周《易经》系辞上传10-12
《诗经》23 鸿雁之什 181-186
第27周《易经》系辞下传1-3
《诗经》24 鸿雁之什 0
第28周《易经》系辞下传4-5

育心经典系列儿童读经教材之《德育故事》

序黄南美俗话说：“物以类聚，人以群分。

”长期从事文化教育工作的我身边不乏热心文化事业的众多朋友，深圳市育心经典文化传播中心的赖国全老师就是其中的一位。

他不久前向我介绍了一位多年来一直默默从事经典教育推广的庄海杰老师。

庄老师听说我始终致力于文化扶贫，做了不少实事，想到和自己从事的事业的相通性，便送来了一本厚厚的《德育故事》，拜托我为其写序。

这让我颇有些为难：一是恐自己才疏学浅，难以胜任；二是怕时间仓促，有所耽搁，况且对其书并不十分了解，担心无法领会其本意而弄巧成拙，因而一直惴惴不敢答应。

但庄老师态度诚恳又令人难以拒绝，于是留下这本书，我利用去外地办事的空隙将其读完。

之后便深深为这位老师高度的责任感和敬业精神以及严谨的治学态度所感动。

庄老师是位中年女教师，从东北吉林辗转来到深圳，十几年来一直从事着一线的小学教育工作。

对孩子的熟悉和对教育规律的认识使她意识到：“百年树人，以德为本。

”德是思想，是灵魂，是一个人成才的内在保障，是一个国家兴旺发达的关键要素，是教育必须承担的重要使命。

因此，教育必须从娃娃抓起，要引导儿童知荣明耻，明辨是非，行为高尚。

因而她主张让儿童尽早地接触经典，通过对古代中国文化精粹的认识来启发心智，塑造品格。

为此，她一直在进行这方面的尝试并小有成绩。

从本书的编撰中，我们可以真切地感受到她忧国忧民的高尚情怀。

其实，庄老师和我多年来所从事的工作，其总体思想是一致的：我是把“学道德”的宗旨融入到少儿书画赛事活动之中，她则将“学道德”的目的通过引导儿童读经诵典的形式力求实现，我们的最终目标都是要实施精神绿化工程，净化孩子们的心灵。

大自然要绿化，否则就会破坏生态平衡出现灾祸；人的精神也要绿化，否则就会出现道德滑坡，全民素质下降。

在第六届学道德少儿书画赛颁奖大会上，当记者采访一位获奖的四岁小姑娘，询问什么是学道德时，小姑娘利落地回答：“就是学做人！”简单的回答，却蕴涵着深刻的道理。

道德是做人之根本，是每个公民应当遵守的行为准则。

育心经典学习计划表doc

育心经典学习计划表篇一：经典学习计划表读经计划表累积式教育法（137学习法）复习的方法，简称“小、中、大循环”：“小循环”不是复习，而是新内容在7天内的循环（比如每天1遍，一周循环7遍）；即一周的时间，每天读三样“易经乾卦第一、《老子》1-10、三字经1）”如果孩子能每天读三遍，一周时间这三样内容就读了有21遍，21遍后大部份内容孩子基本能背诵。

读经班的孩子，可以读5遍。

“中循环”一本一本的复习（比如《易经》有3本书，复习第1本）；比如读经三周后，就读完了《弟子规》可以按排复习一周这个内容，易经、老子读新内容。

也可以三样一起复习。

“大循环”是对整部经典的复习，比如《易经》，3本书一口气读完。

按计划表全部读完后，安排总复习，一口气读完易经、老子、论语等……复习因人而异，可以每周复习，也可以全部完成再复习；学习并不是追求短期效果，只要是无为而为，短期效果不考虑，合适的时候就复习。

可以每隔2周复习一周；也可以每隔4周复习一周；还可以一季度后安排复习两周；半年后复习一个月；一年后进行大循环一口气整本复习。

复习的时候，周计划往下推。

累积式教育法（137教育法）：1是读经的次数，一天最少一次，最多七次；(每遍约10分钟) 3是读经的内容，一天最少三样，最多七样；（遵守生活多样性规律）篇二：国学经典学习计划书国学经典学习计划书一、原则和方法1、国学经典的学习原则：全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。

2、阅读方法：参照“育心经典”累积式教育法，即每周阅读同一段内容，每天保证半小时阅读时间，以七天为一周期，周末复习阅读，下周阅读下一段新内容。

每天可读2-3本书。

全书读完后，换新书继续循环阅读。

对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。

3、步骤：先以读、背经典原文为主，而后通过讲解《千字文》《幼学琼林》等基础语义常识，引导孩子阅读简单古文，逐步提高其领会理解文言文的能力。

一年级健康与体育学习领域教学计画表

一年級健康與體育學習領域教學計畫表
1、編寫者：何淑鈴老師
2、理念及目的：依據教育部公佈之國民中小學九年一貫課程健康與體育學習領域綱要編輯而成，配合教學內容補充相關活動。

3、本領域之學習目標：
(1)了解遊戲設備的安全使用方法。

(2)學習運動技能，並參與遊戲活動。

(3)養成良好的飲食及衛生習慣。

(4)認識身體各部位名稱和功能。

(5)了解人與自然環境的關係。

4、教學材料及教學活動編選原則(含課程銜接)及來源：
主要參考康軒出版公司通過審查之教科書，補充教材由教師自編。

2012大格局教育——育心经典赖国全老师做国学经典的高度视角的演讲

2012版大格局教育主讲：育心经典赖国全老师时间：2012年3月24日地点：福建福州主持人（毛慧青）：现在，请允许我向大家隆重的介绍——累积法的创始人、来自深圳育心经典的赖国全先生！（掌声）让他跟大家认识一下。

赖国全先生是今天的主讲嘉宾，他是儿童经典教育实践家、累积法创始人、育心经典的主编，而且他也是全家践行经典的楷模。

赖国全老师，是军人出身，曾获军队科技进步二等奖。

他从女儿五岁开始，专心研究儿童教育，创立了累积式教育法，成功的把自己普通的女儿培养成为国学经典“小神童”，2004年被评为“深圳市十大优秀书香家庭”，2008年荣获“广东十大优秀书香之家”的称号，2009年赖国全老师的女儿赖思佳参加香港国际经典协会和香港大学共同组织的“首届国际经典翘楚榜”评比，获得了39级的优异成绩，39级每一级是一千个字，为本次比赛小组第一名。

2010年十一月份赖老师一家入选“深圳三十年、三十户书香家庭”，中央电视台、凤凰卫视、深圳电视台、深圳电台、深圳特区报、海峡都市报等全国各地的媒体对赖老师的教育方法，进行了广泛的报道。

赖国全先生是一位民间的教育家，他不仅把自己的女儿培养的出类拔萃，更重要的是在他教学体系、教学思想的影响下，影响了海内外数百万的家庭，不仅培养出一大批和赖思佳一样优秀的儿童，更难得的是赖国全老师培养出一大批非常优秀的家长。

刚才向大家招手致意的这些外地的家长，就是慕名而来。

他们的学习精神也是非常非常值得我们学习的。

那么，赖国全老师在经典教育的实践、经典教育推广上做出的贡献，令我们颇为赞叹。

请大家以热烈的掌声，有请赖国全先生为我们做精彩的讲座。

赖国全老师：各位来宾，各位朋友，各位家长，大家上午好！首先还是要更正一下，我一贯都不敢认为自己是专家，确实我也不是专家，甚至我也不是一个老师，是一个没有教师资格证的、一个冒充的老师。

我只是一个普通的家长，和大家一样，我只是因为关心自己的孩子、关心教育，而无意中闯入了教育的大门、闯入了经典学习的大门，和孩子一起学习的过程当中，积累了一些经验，感觉到一套方法、方案比较好、比较可贵！所以就这么多年给大家做这样的介绍、推广。

137累积法

137累积法137累积法（又称137学习法，累积式教育法），是著名国学专家赖国全老师首先系统提出的一种科学、简单、高效的教育方法。

赖国全老师根据自己的学习经验，结合儿童心理学、生理学的特点，在培养自己的女儿赖思佳学习国学经典时提出，经过不断完善，渐成系统。

至今累积式教育法已经影响全球上百万的家庭，成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一。

137累积法简介累积式教育法应用在读经上又被称为“137学习法”。

“1”就是每天至少读一遍，最多7遍；一样约十分钟，不超过十分钟；“3”就是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《论语》、《易经》、《老子》；“7”就是指连续7天重复相同的内容。

如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。

不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。

如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。

学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。

不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。

学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。

137累积法学习哪些经典137累积法六经四书赖国全老师提出，六经四书，是必须学的，是主粮，而且必须先学习群经之首--易经。

六经是指易经，黄帝内经，诗经，孝经，道德经，金刚经。

此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。

与传统的六经：诗书礼易乐春秋，有所不同。

四书是指论语，大学，中庸，孟子，与传统的四书没有区别。

除此之外，可吃些小菜。

何谓小菜?如唐诗，宋词，庄子，墨子。

137累积法经典按功能分类培养一个人跟建房子一样，要打地基，做结构，最后才是装修。

1、基础类：包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。

2022下半年国学总结

2022-2023学年度上学期国学经典诵读学期工作总结崔利时光荏苒，本学期即将告一段落。

本学期受疫情的影响，教学模式是线上线下交替进行，尽管如此，丝毫没有影响到教育工作者培育未来栋梁的意志和决心。

我们知道国学教育经典传承，它对社会，对人类，对未来起着不可估量的作用。

所以国学不仅中国热，而且全球热。

从一名语文班主任老师到今天的专职国学教育人，短短两年的国学教学，从选书、备课到授课让我深深地感到国学教育的重要，因此决心将国学教育进行到底。

自从接手学校国学教育活动以来，我和孩子们每周一节诵读国学经典，从中我们汲取到祖先的智慧，分享了成长的喜乐。

两学年的时间悄然而逝，却留下了不平凡的印记，今天就让我在此对本学期国学教育工作做一个回顾、梳理和展望吧。

一、做好宣传教育工作，取得家长的密切配合，营造氛围，共同诵读国学经典。

良好的开始是成功的一半，所以我在开展国学教育活动前精心做了以下工作。

1.建群宣传：建立家长和老师诵读国学交流群，在群里宣传国学教育的重要性，提高家长对国学的认识及重视，经常发一些有关国学方面的视频和资料共同学习，一起分享。

成立国学分享展示小组，人员固定不超过30人。

2.寻找方法：为了找到一种适合孩子们喜欢的方法，我一直在实践中摸索。

通过互联网查询发现了“累积式教育法”，是深圳市育心经典中心赖国全老师研究的，我还加入了育心经典交流群，在那里交流学习。

我耐心地研读完感觉这个方法很可行，然后运用到课堂与孩子们共同分享，一起运用。

3.确定书籍：逐渐地购买了几套经典书籍，为了节约教育成本，我将所学内容输入电脑编辑成册，打印分发到每个孩子手里。

一年级读本为《弟子规》；二年级读本为《三字经》；三年级读本为《笠翁对韵》《声律启蒙》；四年级读本为《千字文》《论语》；五年级读本为《朱子家训》；六年级读本为《增广贤文》。

4.诵读时间：预定除正常排课外，在校每天早晨、下午上课前、放学前各读一遍；在家里每天固定时间晚上七点，家长陪孩子进行亲子诵读国学经典，时间不超过30分钟，内容都是固定的，然后在班级群里家长反馈孩子的读书情况，交流学习心得。

第11期考试卷及经典规划问卷表

137神奇累积法儿童经典早教入门学习第11期考核试卷（请把光标放括号内，打出答案）学员昵称：【】班级号：【】网站注册名：【】电话：【】QQ：【】一、填空题（每题5分，共25分）1、赖国全大智慧教育公式Z=aM2/NL,这些字母分别代表什么,在括号里面填写。

Z【智慧】a【】M【】N【】L【】2、育心经典累积法提出的读经八大原则是：【当下读经】、【】、【】、【】、【】、【】、【】、【不离圣贤教诲】3、137累积法家长学院QT语音号是：【】；137累积法配套教材育心经典订购网址是：【】。

4、“育心经典”系列儿童读经教材分为哪三个套装：【】、【】、【】，其中1+1大成智慧套装套装包括【】本书和【】光盘。

5、育心经典首次明确提出经典的分类，它分成三大类，分别是【】、【】、【】，其中易经属于【】类，大学中庸属于【】类。

二、选择题（不定项选择，每题5分，共25分）1、以下经典哪些属于经典教育中的结构部分：【】A.易经B.诗经C.少年儿童诗词启蒙D.文学启蒙-古代散文选萃E.黄帝内经2、137累积法中的7是什么意思？【】A.每天最少读7遍B.每天最少读7种经典C.相同的内容，重复读7天。

3、137累积法中的7字出自易经那一卦：【】A.乾卦第1B.家人卦第37C.复卦第24D.恒卦第324、儿童学习国学经典，最高效的方法是：【】A.跟着育心经典独有童音跟读光盘，手指字，只读原文，不求理解，并应用137累积式学习法B、妈妈给孩子读C、看动画片学习5、137累积法倡导每天读经30分钟，这30分钟是指：【】A、1样经典读1遍约10分钟，同时学习3样，共计30分钟B、一本书读三遍，共30分钟。

二、思考题（共50分）1、简要说明给宝宝实施经典教育和其他兴趣班，早教班，补习班有哪一些不同之处？（20分）答:2、简要说明“育心经典”系列儿童读经教材的特点。

（10分）答：。

育心经典137学习法参考课程表(通用)

诗词启蒙151-160 文学启蒙(上)17 新概念英语17
第18周易经(系传)4 论语(上)18 德育启蒙2 金刚经2
诗词启蒙161-170 文学启蒙(上)18 新概念英语18
第19周易经(系传)5 论语(上)19 孝经1
金刚经3
神童诗1
文学启蒙(上)19 新概念英语19
第20周易经(系传)6 论语(上)20 孝经2
说明：如果刚开始读经可以按137（绿色部分）来实施，慢慢进入状态以后可以增加到157（绿色+黄色部分），或者177的方法，也可以用237-337-277等等，根据自己的情况来应用。以上表格仅供参考。建议各位家长为自己的孩子制定一个合适的课程表。一、基础类：三字经、百家姓、千字文、弟子规、论语、大学、中庸、孟子等；二、结构类；易经、孝经、诗经、道德经、黄帝内经、金刚经等；三、装修类：成语接龙、文学启蒙、笠翁对韵等、英语；
成语接龙(上)2 成语接龙(上)3 成语接龙(上)4
诗词启蒙6-10 诗词启蒙11-20 诗词启蒙21-30
文学启蒙(上)2 文学启蒙(上)3 文学启蒙(上)4
新概念英语2 新概念英语3 新概念英语4
第05周易经(上)16-20 论语(上)5 弟子规1 成语接龙(下)1 诗词启蒙31-40 文学启蒙(上)5 新概念英语5
诗词启蒙121-130 文学启蒙(上)14 新概念英语14
第15周易经(系传)1 论语(上)15 朱子格言1 中庸4
诗词启蒙131-140 文学启蒙(上)15 新概念英语15
第16周易经(系传)2 论语(上)16 朱子格言2 中庸5
诗词启蒙141-150 文学启蒙(上)16 新概念英语16
第17周易经(系传)3 论语(上)17 德育启蒙1 金刚经1

赖国全-育心经典教材--1+1全套经典学习计划表

育心经典特点和书目

育心经典-137计划表

最新人教版小学一年级学习计划总表

育心经典学习计划表

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初一学习计划表53099

最新套装 2013年育心经典教材2899套装价目表(含重量明细)

浅论教育的三个基本原则

育心经典读经计划表

1+1全套经典学习计划表 (2)

育心经典系列儿童读经教材之《德育故事》

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