二年级拓展阅读

2010—2011学年度第一学期二年级语文第一单元拓展阅读

班级姓名

（一）秋天

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。

1.短文共句话，主要告诉我们。

2.这段话写了、、和这四种果子。

3.写出表示果子颜色的词。

4.哪些词语写出了果子很多？请用“”画出来。

5.照样子写句子。

例：红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。

（二）西湖美景

西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。

1.短文共有句话，主要写。

2.

3.用“”画出你认为最美的句子，并仿照这个句式写一句话。

（三）秋天到

秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高梁乐红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子

2.这首诗共有个小节。

3.第一节讲秋天长得好，第二节讲秋天长得好。

4.第一节写了哪些庄稼？用“”画出来；第二节写了哪些果子？用“～～”画出来。

5.用“△△”画出表示颜色的词语。

6.照样子写词语。

红通通

7.根据文章，仿写句子。

春天到，春天到，春天长得好。

，。

是，是。

（四）秋游

秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无际，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！

1.这篇文章共有个自然段，标出序号。

2.用“”画出比喻句，这里把白云分别比作和。

3.文章描写了什么季节的景象？（）

文章分别描写了、和这些农作物。

4.请你用线把下面的词语连起来。

棉花红了

稻子白了

高粱黄了

5.请你仿照样子写一句话。

例：同学们有的

．．向着蓝天亮开了嗓子。

．．在草地上打滚儿，有的

．．忙着逮蚂蚱，有的

（五）我爱秋天

秋天来到了树林里。从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。

秋天来到了果园里。柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。

秋姑娘来到农田里。玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。

秋天来到了花园里。这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。

啊！我爱这丰收的、美丽的秋天。

1.数一数。短文有个自然段，写“我”爱这。

2.填一填。用文中词语填空。（）的蝴蝶（）的笑容（）的苹果

3.读一读。短文写秋天来到了、、和，农田里、和都丰收了。

4.写一写。你看到秋天来到了什么地方，有哪些美丽的景色，仿照短文的句式写一段话。

2010—2011学年度第一学期二年级语文第二单元拓展阅读

班级姓名

（一）比美

在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，伤心地说：“老马伯伯，我去和啄木鸟、蜜蜂、青

蛙比美，他们为什么都不理我呢？”

老马说：“因为他们懂得，美不美不光看外表，还要看能不能帮助人们做事。”

1.这段话写了和的事，这件事发生在。

（地点）

2.用“”画出老马说的话。

3.短文中的“他们”指的是、和。

4.在短文中找到和下面词语意思相近的词。

难过——（）知道——（）不仅——（）

（二）公鸡和狐狸

公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。

天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，想唱歌一样。你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”

公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。”

狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。

1.公鸡和狗在过夜，在树上，在树洞里。

2.狐狸想，它对公鸡说了什么？用“”画出狐狸说的话。

3.狐狸对公鸡说了句话，第一句夸奖公鸡，第二句推测公鸡一定会，第三句邀请公鸡和它一起唱歌跳舞。

4.公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，那狐狸的鬼把戏是

。

（三）千里送鹅毛

唐朝时，西域有个叫缅伯高的人奉命去京城给皇帝进贡天鹅。快到京城时，缅伯高见天鹅的羽毛脏了，便准备给它们洗洗澡。没想到，天鹅们一出笼子，立刻展翅飞走了。缅伯高没办法，只好捡起一根天鹅的羽毛继续赶路。拜见皇帝时，缅伯高举起这根羽毛，吟了一首诗，意思是：我虽然只送给您一根鹅毛，但千里迢迢赶来的这番情意却是多么深厚啊！皇帝听了很感动，不但不怪罪缅伯高，反而赏赐了许多物品给他。

1.填上合适的量词。

一（）羽毛一（）天鹅一（）诗

2.根据下面的意思，在短文中找出意思相同的词语并写在括号里。

形容很白很白——（）

形容路途遥远——（）

3.天鹅怎么会飞走了呢？用“”画出有关的句子。

4.缅伯高在拜见皇帝时做了两件事，一是他，二是他，结果怎样？用“～～”画出来。

（四）两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

他们谁也不肯让谁，就打了起来。结果，不一会儿，

。

1.短文一共有个自然段。第一自然段有句话，第1句话写和

在相遇了。第2句话写他们都要对方，让自己。

2.在短文中找出两对反义词，写在括号里。

（）——（）（）——（）

3.故事的结果会怎样？写在第二自然段的横线上。

4.他们这样做对吗？应该怎样做呢？