幼儿园中班下学期德育工作计划-
中班第二学期德育计划5篇(优选)
中班第二学期德育计划5篇(优选)中班第二学期德育计划1幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作,根据幼儿的年龄特点和>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展.一、情况分析通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
我班幼儿基本上都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
李婷婷、张颖、董婷婷这几位小朋友常常自告奋勇帮新来的幼儿穿衣服、叠被子。
但是也有个别幼儿，比如张琦、杨晨等他们在与人交往上表现的较胆小，不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
当遇到困难时，他们的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决问题的主动性。
二、本学期总体目标幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。
为此针对本班年龄特点及实际情况，制订本学期幼儿德育教育计划：1 、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。
关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。
初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。
2 、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。
尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。
3 、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。
2024年中班下学期德育计划
2024年中班下学期德育计划一、德育目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念，形成健康的品德品质；2. 培养学生积极向上的人生态度和团队意识；3. 培养学生自律能力和创新思维。
二、德育内容1.德育主题活动（1）人生的价值——让每个学生明白自己的价值所在，激发他们的积极性和创造力；（2）友好合作与集体荣誉——通过团队合作活动，培养学生的团队意识，让他们懂得团队合作的重要性；（3）诚实守信与诚信行为——开展诚信教育活动，教育学生诚信为本，树立正直和守信的行为准则。
2.特色活动（1）班级主题班会——每周一次班级主题班会，由班主任引导学生讨论当周的德育主题，鼓励学生发言，增强他们的主动性和参与性；（2）朗诵比赛——鼓励学生通过朗诵表演展示自己的才艺和内心世界，提高他们的自信心和表达能力；（3）志愿者活动——组织学生参加社区服务和义务劳动等志愿者活动，培养学生的服务意识和社会责任感。
三、德育方案1. 加强学校和家庭教育的合作，与家长密切配合，共同培养孩子良好的行为习惯和价值观念；2. 每周开展一次德育主题班会，引导学生讨论，使他们在参与讨论中学会思考和表达自己的观点；3. 设立季度德育明星，根据学生的表现评选出季度德育明星，并在班级中进行表彰；4. 定期举办朗诵比赛，让学生有机会展示自己的才艺和内心世界，鼓励他们勇于表达；5. 定期组织志愿者活动，培养学生的服务意识和社会责任感；6. 注重德育与课程的融合，将德育内容融入到各个学科中，通过学科的学习培养学生的道德情操和品格修养。
四、德育评价与反馈1. 定期组织德育评价，对学生在德育方面的表现进行综合评价，并将评价结果反馈给学生和家长；2. 每周开展德育班会，班主任引导学生自我评价和互评，让学生有机会反思自己的德育水平并提出改进意见；3. 组织学生参加德育相关的竞赛和展览，通过比赛和评选，对学生的德育水平进行评价和激励。
通过上述德育计划，我们将全面培养学生的品德与修养，使他们在道德行为上树立正确的价值观和道德观念，形成健康的品德品质。
2024年中班德育教育计划下学期
在2024年中班德育教育计划的制定中，我们应充分考虑学生的年龄特点和发展需求，围绕社会主义核心价值观，以培养学生的道德品质和行为习惯为核心，设计一系列切实可行的教育活动。
以下是一份针对中班下学期的德育教育计划：一、教育目标1.培养学生的爱国情感和社会责任感，理解并遵守社会公德。
2.增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。
3.引导学生形成良好的生活习惯和行为习惯。
4.培养学生的自我管理能力和自主学习能力。
5.提高学生的道德判断力和道德选择能力。
二、教育内容1.爱国主义教育：通过主题班会、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地等活动，激发学生的爱国情感。
2.社会公德教育：教育学生遵守交通规则、保护环境、尊重他人等社会公德。
3.集体主义教育：组织团队合作活动，如班级竞赛、小组合作学习，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
4.生活习惯教育：通过日常行为规范的培养，教育学生养成良好的生活习惯，如勤洗手、保持个人卫生等。
5.学习习惯教育：引导学生制定学习计划、合理安排时间，培养自主学习的能力和良好的学习习惯。
6.道德判断力教育：通过案例分析、角色扮演等方式，提高学生的道德判断力和道德选择能力。
三、教育活动1.主题班会：每月至少一次，围绕德育主题，通过讨论、演讲等形式，引导学生深入思考和交流。
2.实践活动：组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，将德育教育与实际生活相结合。
3.榜样学习：定期邀请道德模范、优秀毕业生等为学生作报告，树立榜样，激励学生向善向上。
4.阅读活动：推荐德育相关书籍，组织阅读分享会，通过阅读提升学生的道德修养。
5.家庭作业：布置一些与德育相关的家庭作业，如帮助父母做家务、参与家庭决策等，将德育教育延伸到家庭。
四、评价与反馈1.过程性评价：通过观察、记录学生的日常行为表现，进行持续的评价和引导。
2.成果性评价：通过考试、竞赛、表演等形式，检验学生的学习成果。
3.家校沟通：定期召开家长会，向家长反馈学生的德育表现，同时了解学生在家的表现，实现家校共育。
幼儿园中班德育工作计划下学期(汇总7篇)
幼儿园中班德育工作计划下学期（汇总7篇）幼儿园中班德育工作计划下学期第1篇一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。
他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。
尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。
十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人。
4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。
6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。
十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。
2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。
3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。
下学期德育工作计划幼儿园中班(八篇)
下学期德育工作计划幼儿园中班(八篇)下学期德育工作计划幼儿园中班篇1素质教育从娃娃抓起，为提升幼儿的思想道德素质，我们五常市幼儿园坚持以党的十七届__全会下学期德育工作计划幼儿园中班篇2幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。
重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。
应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。
为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
本学期思想品德教育的目标和要求制定如下:一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2024年幼儿园德育计划中班下学期
幼儿园德育计划中班下学期在幼儿园教育中，德育工作占据着举足轻重的地位。
它不仅关系到幼儿的道德品质和行为习惯的养成，更是为他们未来的成长和发展奠定坚实基础。
因此，在2024年中班下学期，我们将继续坚持以人为本的教育理念，围绕“爱、尊重、自由、规则”的核心价值观，精心设计以下德育计划，旨在培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。
一、目标与原则1.目标：通过多元化的活动和教育方式，培养幼儿的爱心、责任感、礼貌、合作、分享等良好品质，使他们成为有道德、有爱心、有责任感的社会小公民。
2.原则：△主体性原则：尊重幼儿的主体地位，鼓励他们参与德育活动的设计与实施。
△渗透性原则：将德育内容渗透到日常生活的各个环节，使幼儿在潜移默化中接受教育。
△活动性原则：通过丰富多彩的活动，激发幼儿参与德育的兴趣和积极性。
△家园共育原则：积极与家长沟通合作，共同促进幼儿德育的发展。
二、具体措施1.爱的教育：通过故事讲述、角色扮演等形式，让幼儿理解爱与被爱的含义，学会关爱他人。
2.责任感培养：组织幼儿参与班级管理，如担任小小值日生，培养他们的责任感和集体荣誉感。
3.礼貌习惯养成：在日常交往中，引导幼儿使用礼貌用语，学会尊重他人。
4.合作与分享：通过游戏和小组活动，培养幼儿的合作意识和分享精神。
5.规则意识建立：在日常生活中，明确规则的重要性，并让幼儿参与制定和执行规则。
三、主题活动1.三月：“关爱月”，通过关爱老人、关心同伴等活动，培养幼儿的爱心和责任感。
2.四月：“环保月”，开展垃圾分类、节约能源等活动，增强幼儿的环保意识。
3.五月：“劳动月”，让幼儿参与简单的劳动，体验劳动的乐趣和重要性。
4.六月：“感恩月”，通过母亲节、父亲节等活动，教育幼儿感恩父母和身边的人。
四、家园共育1.定期举行家长会，向家长介绍幼儿园的德育计划和活动，争取家长的支持与配合。
2.通过家长学校、家长讲座等形式，提高家长对德育的重视程度和实施能力。
3.利用家长资源，邀请家长参与幼儿园的德育活动，如请家长志愿者讲述职业故事等。
中班下学期班级德育工作计划范文(15篇)
中班下学期班级德育工作计划范文（15篇）中班下学期班级德育工作计划范文（精选15篇）中班下学期班级德育工作计划范文篇1一、指导思想我园德育工作根据幼儿年龄特点，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织，做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
本学期德育计划具体如下：二、情况分析通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后，我们的德育工作有效有序地开展。
通过主题教育和实践活动相结合，力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，德育教育更具有实效性。
但也存在不足之处，例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复，德育教育活动开展得不够全面。
今后，可以扩宽德育教育活动的领域，例如，开展和德育活动有关的拓展体验活动等。
三、工作目标及措施（一）加强师德师风建设，形成良好园风1.加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。
师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求教师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质。
激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业，确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。
2.努力营造良好的师幼关系、同事关系，使幼儿园的精神文明水平不断提高。
深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》以及我园的《教师师德师风规章制度》，加强教师的理论指导。
3.加强学习，提高政治理论水平。
认真组织教师开展政治学习。
通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。
（二）在教学活动中进行品德教育3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以我园的幼儿品德教育渗透到各种活动中，在本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。
2024年幼儿园中班第二学期德育计划样本（二篇）
2024年幼儿园中班第二学期德育计划样本经过一学期的刻苦努力，我们班级的幼儿在生活和学习方面均展现出显著的进步。
鉴于本学期我们班级近半数为新加入的幼儿，无论是新生还是老生，道德教育始终是不可或缺的重点。
在幼儿阶段培养正确的道德认知和良好的行为习惯至关重要。
因此，我们依据小小班幼儿的年龄特征，制定了以下策略：一、强调情感引导鉴于幼儿在人际交往中常表现出自我中心的倾向，我们把情感教育置于德育的首要位置。
我们将通过一系列教育活动，教导幼儿尊重和热爱父母、教师和同伴，培养他们建立和谐的人际关系，学会关心和理解他人。
二、注重性格塑造我们致力于培养幼儿积极乐观的情绪，鼓励他们积极参与各类游戏活动，发展多元的兴趣，乐于与同伴交往，并愿意接受集体规则的约束。
三、强化生活自理与独立性我们将帮助每位幼儿建立独立的生活技能，如自主饮水、进食、清洁手部、如厕和入睡。
鼓励他们配合成人完成穿衣脱裤等任务，参与力所能及的班级事务，培养独立思考和解决问题的能力。
四、深化礼貌与纪律教育我们期望每位幼儿都能成为有礼貌的孩子，对教师、同伴、家人和亲戚表现出应有的尊重。
我们将教导他们在早晨入园时向教师问好，不慎碰撞到同伴时说“对不起”，接受帮助或物品时表达感谢，离园时向教师和同伴道别，并遵守班级规则。
五、建立健康的师幼关系和同伴关系教师的态度将直接影响幼儿与同伴的关系，因此，教师需公正对待每一位幼儿，珍视并保护他们的个性特点，关心并爱护每一个孩子。
对于需要帮助的幼儿，教师应及时提供支持，并引导幼儿学会合作，特别是对于刚入园的小小班幼儿，他们更需要得到悉心的指导和帮助。
2024年幼儿园中班第二学期德育计划样本（二）新的学年已启动，本学期我们将致力于进一步优化幼儿园的礼仪教育。
基于上学期的工作反思，以下是我计划实施的主要方向：一、常规操作（一）确保按时向教师提供礼仪月计划、周计划及教学方案；（二）定期更新小、中、大班的“家园互动”栏内容；（三）持续通过发放宣传资料或调查问卷，保持与家长的有效沟通；（四）坚持每周的幼儿升旗仪式，同时让部分大班及中班幼儿参与，进行有目标的训练。
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幼儿园中班下学期德育工作计划|
幼儿园中班下学期德育工作计划一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。
对此，我们设计以下方案1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排三月份回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。
体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。
关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份体验大自然的美好，增强自我保护意识。
讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份；
体验祖国，社会对自己的爱。
感受欢庆的热闹气氛。
学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
一、班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。
本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。
二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
（二）家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。
家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
措施1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。
2、召开班级家长会，与家长交流信息。
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。
相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。