学生管理工作经验交流PPT课件

◇社会
整个社会技工尤其是 高级技工的使用透支， 职业院校毕业生供不 应求
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NO.1 第一部分
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可以预见，在今后相当长的一段时间内，职业院校高就业率和技
术工人的低失业率仍将会保持下去。随着经济和社会的发展，企业对
优秀技术工人的需求也将越来越迫切，职业院校学生的就业前景也将
来自百度文库
会越来越广阔。
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NO.2 第二部分
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2011学生工作研讨会
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NO.2 第二部分
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我院自实施院、系部二级管理以来，各教学系部充分发挥主动性，
积极探索新形势下的学生就业管理工作，在工作实践中对系部参与就
业管理的认识有了进一步的提高，系部在就业管理中的独特作用也日
益凸显出来。
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NO.3 第三部分
在学生二级管理模式下的学生 就业工作考核方式的建立探究
三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
8）同用人单位建立协作关系和互访制度，通过带学生参观实习、校企合办定向就业班开展“订单式培养” 等形式，共同探索人才就业对接途径，扩大学生实践空间，巩固就业资源，实现校企互助双赢。
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NO.4 就业工作量化考核指标体系建议
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结束语
学校办学的方向及定位必需满足市场的需求。学校办学方向将随着市场的变化而调整，办学方向的调 整，生源对象也会发生变化。社会职业岗位也会随着社会的进步和经济的发展不断更新、拓展。因此，学校 应不断突破职业指导方法和就业考核，更好地为学生就业服务。
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三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
3）引导学生树立正确的就业观、成才观，教育学生解放思想转变观念，提倡通过多渠道、多方式参与就业。 帮助学生树立“择业竞争观”和“先就业，后择业，再创业”的观念。加强爱国主义、集体主义教育。
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三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
学生工作二级管理模式下， 我院学生就业工作的新特性
二、学生工作二级管理模式下，学生就业工作的新特性
有利于深入细致的开展 就业形势和政策教育
有利于借助教师力量 充分发挥专业教师 对就业的指导作用
弹指间，心无间……
有利于提升学生 的就业竞争力
有利于就业跟踪调查 提升就业对口率和满意率
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职业学校要发展，就必须长此以往地做好学生的职业指导和就业服务工作。每个学校要做好职业指导 工作，还能做出特色，就应根据自己学校的实际情况，制定出一套符合自己的职业指导模式，并建立长效、 科学、合理的考核制度，促进学校的发展，使我们的职业教育真正能为构筑和谐社会服务。
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4）建立学生就业服务网站，通过与各人才交流中心、就业网站的联系和链接加强信息沟通传递。在网站上 开设就业信息、就业指导、政策法规学习、问卷调查等栏目板块，设立就业论坛，开通网上招聘、政策法规 咨询、在线心理咨询等实时交流互动栏目，为毕业生及用人单位提供及时有效的服务，降低毕业生就业成本， 提高求职效率。
2011学生工作研讨会
现状
新特性
策略探究
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NO.1 第一部分
职业院校 学生就业形势现状分析
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一、职业院校学生就业形势现状分析
◇学校
◇企业
一系列的改革，适应
只想用现成的人才，
了当前职业教育的潮 流，适应了企业对人
+
不太愿意投入相应的 人力、物力、财力去
才的需求，也符合人
培养人才
才培养规格的需要
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1）加强就业指导队伍的建设，建立“全程化、全员化、专业化、信息化”的学生就业服务体系。形成以院 长、副院长挂帅、院毕业生就业指导中心牵头抓、系部认真抓、各班级班主任具体抓，共同指导毕业生就业 工作的三级联动互动管理体系，将工作由点到面，由表及里地渗入各教学单位。建立就业指导工作例会制度， 实行教师联系跟踪毕业生就业情况制度，强化任务分解，实行分片包干。广泛征求毕业生对就业指导工作的 意见、建议，推动就业指导工作的科学化、规范化。建立健全就业指导工作考评体系，定期对各相关部门、 系部的就业指导工作进行检查评估，将津贴与考核结果挂钩，对表现突出的先进集体和个人给予表彰。
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三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
2）健全学生档案管理登记制度和毕业生跟踪回访制度。加强学生在校综合表现的跟踪记录，档案记录要详 尽体现学生的学业成绩、操行评定、奖惩情况、职业培训与实习、心理健康教育、诚信表现等内容。通过完 备的档案记录和规范的程序推选，实施“优秀毕业生首推计划”向用人单位重点推荐优秀学生。定期对用人 单位进行回访调研，及时了解用人单位对毕业生的意见和要求，增进与用人单位的友谊和合作，巩固和扩大 毕业生就业市场。
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三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
7）定期召开毕业生校园专场招聘会，广泛联络、热诚邀请用人单位参加供需见面活动。多方搜集就业信息， 鼓励毕业生参加校外人才招聘活动。把实体招聘会和网上招聘会相结合，实现有形市场和无形市场优势互补。
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三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
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三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
5）利用校报、广播台和系、班宣传板报，开辟就业指导专栏，推介就业指导教育有关知识。
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三、在学生二级管理模式下的学生就业工作考核方式的建立探究
6）加快实践基地建设步伐，采用“校企组合”模式，学校提供技术、场地，企业提供资金、设备，共建实 习实践基地。