部编版七年级上册第一单元 写作 热爱生活,热爱写作课件全面版

写作指导
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一、学会观察生活，就要保持敏感和好奇心，时时 捕捉生活素材。
观察是积累习作材料的前提，如果没有仔细观 察，没有抓住事物的特点，没有用心去体会，是不 可能写出内容真实具体、情真意切的文章的。观察 生活，积累材料，可以从以下几个方面着手：
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1.观察自己的家庭
留心观察家庭的物质环境、家人的个性特征、 家庭成员的情趣喜好等。有意识地去了解长辈的生 日，并以自己的方式进行祝贺，再观察大人的反应； 留意家人在平时相处中所发生的高兴、不高兴的事， 生活中喜、怒、哀、乐的不同感受，一家人玩耍、 游戏、喜庆、旅游等方面的情况；了解长辈们的生 活、工作状况、起居习惯、待人处世的态度；以日 记的形式写下来，作为一个作文的素材和小练笔。
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我们三个跑了几趟，每次从船上搬五六块砖跑 到岸上再放成堆，几个来回跑下来，可真累人。
这时，爸爸提议说：“我们仨来个‘环环相 扣’，怎么样？”妈妈一向听从她高大的丈夫，而 我也一直听从我和蔼的爸爸。就这样，妈妈站在船 上，将一叠砖递给我，我站在河坡上，一脚向上踏， 一腿成弓形，稳稳地接过砖，再伸手递给爸爸。爸 爸担当的任务最多，除了接砖，还要堆砖呢！可他 总是乐呵呵的，说：“哎呀，这下轻松多了！”妈 妈附和着。我们就这样有节奏地履行着自己的责任， 坚守着自己的岗位。
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两个小时后，一船砖已被移到河岸上。
忘不了这个夏夜，我们一家三口的合作：淡淡 的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉……
教师点评
本文小作者选取了家庭生活中的一个小素材， 把事情的过程描述与人物的多种刻画方法有机结合， 生动具体地叙写了一家三口合作搬砖的故事，展现 了劳动的乐趣和家庭的和美。优美的自然环境描写 和社会背景的巧妙交代，从一个侧面展示了农村的 新变化、新风貌，使得文章具有了丰厚的意蕴。
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2.假如我们写校园。要从校园的外景入手，抓住校园 中给你印象最深的景展开，但是如果仅仅写校园的景 色，不免囿于表面化，文章就会缺少内涵。这时就需 要我们再拓展视角，去观察校园中最有活力的东西— —人，写校园里的师生员工，从而体现校园精神面貌， 把文章的内容引向深入。
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2.观察校园生活 （1）留心观察同学之间，师生之间的交往。 （2）观察课间活动和学校的常规活动。
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二、养成有目的地观察，勤于练笔的习惯。
1.假如写一个人。我们不妨从这个人的外貌特点、 动作神态等入手，再到日常生活，他们每天都做 些什么事，与什么人交往，从这些言行琐事中去 挖掘人的思想品格特点。如果觉得这些材料不够 充实，我们还可以去调查了解这个人与其他人之 间的一些典型的事情，让形象更鲜明。
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第一单元写作 热爱生活，热爱写作
情境导入
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陶行知先生曾指出：“作文是生活的一部分， 它离不开生活。”此话告诉我们，作文与生活是 密不可分的。要想写好作文，首先要有一双慧眼， 有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中 选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向 和情趣。
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由于配合默契，效率大为提高，妈妈使劲儿加 速，生怕爸爸那儿供应不上；爸爸拼命“赶工”， 还不停地催促我：“快，快！”我呢，夹在中间， 水来土掩，兵来将挡，一点也没有耽搁时间。
爸爸打趣说：“丫头呀，干得不错，今天爸爸 有赏！”我一听，忙问：“什么呀？”“赏你一个 萤火虫。”爸爸边说边一甩手，一只萤火虫便到了 他的掌心里。我急忙伸手去接，他突然张开手心， 萤火虫便飘飘然飞了出去。 我们都笑了，笑声在河 面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞， 发出沙沙的响声。
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1.调动各种感官，有意识地对生活进行观察。 2. 在写作中联系生活实际，热爱生活，热爱社会，激 发正能量。 3.学会观察生活，细致写作，感悟生活的美好。
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生活是写作的源泉，我们的习作来源于生活。丰 富多彩的社会生活为我们的习作提供了许多鲜活的素 材,离开了生活，我们的习作就如无源之水、无本之 木一样显得空洞无力，无话可说而且没有生命力。特 别是对于初学作文的我们，要求记录自己身边发生的 事情，把看到的、听到的、想到的写下来，做到有话 可说，有内容可写显得尤为重要。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
夏夜里的合作 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像 喝了惬意的月光酒，将自己的影子倒映在墙上，在 风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去， 时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发 夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。 我，还有我的爸爸和妈妈在河边搬砖。这几年 条件好了，爸爸说，猪舍也要盖成楼房，于是就去 拉了一船砖回来。在这清风拂拂的夏夜，我们一家 三口就搬砖上岸了。