《体育新闻学》考试范围
《体育》专业考试大纲.doc
《体育》专业考试大纲一、中国体育史1.体育运动概述2.竞技体操术语3.保护与帮助4.体操训练原则5.支撑跳跃6.技巧运动7.体操运动员的身体素质训练8.体操运动员选材9.田径运动概述10.田径运动技术的基础理论11・01径运动教学理论和方法12.田径运动概述13.大型田径比赛编排记录公告及信息化管理14.大型田径运动会裁判H作15.出径运动场地16.竞走17•短跑18.接力跑19 •跨栏跑20.跳高21.掷标枪22.游泳运动绪论23.流体力学原理在游泳中的应用24.竞技游泳技术25•游泳教学理论和方法26.游泳竞赛的组织和裁判法27.实用游泳与水上救护28.游泳训练理论和方法29・现代篮球运动概述30.篮球运动教学理论基础31.篮球技术32.篮球战术33.足球运动概述34・足球技术35・足球战术36・足球场地37.足球运动竞赛38.体育史研究对象39.诸子白家思想40.唐朝对外体育交往41.近代外国体育42.近代体育三大基石43.孙中山体育思想和实践44.毛泽东《体育Z研究》45.革命根据地体育46.名人论体育二、体育理论1.现代社会高等学校体育2.身体健康与体育锻炼3.身心健康的口我评价4 •科学锻炼与合理营养5.体育锻炼与安全6.传统体育养生与简易健身法7.体育竞赛与观赏8.奥林匹克运动9.身体锻炼效果的评定10.身体锻炼的原则与方法11・运动训练的方法12.运动训练的特点,任务,原则13.我国体育体制14.我国体育的冃的与任务15.群众体育的概述16.一般训练与专项训练的区别17.学校体育18.运动训练的原则三、运动训练1.竞技体育与运动训练2.项群训练理论3.运动成绩与竞技能力4.运动训练的基本原则5.运动训练方法与手段6.运动员体能及其训练7.运动员技术能力及其训练8.运动员战术能力及具训练9.运动员多年训练的计划与组织10.运动员年度训练的计划与组织11・周课训练的计划与组织I.绪论2•骨骼肌机能3 •血液4・循环机能5.呼吸机能6.物质与能量代谢7 •肾脏机能8.内分泌机能9.感觉与神经机能10.运动技能II.有氧、无氧工作能力12.身体素质13.运动过程屮人体机能变化规律14.运动训练原则的生理学分析15.特殊环境与运动能力16.运动活动的动机17•应激、唤醒及焦虑18 •训练比赛的归因19.运动员的智力特征20.运动员的人格特征21・运动活动的感知过程22.运动活动的记忆过程23.运动活动的思维过程24.运动活动的注意状态25.运动技能的形成过程26 •心理技能训练27・比赛的心理准备和心理调节28.运动损伤与过度训练29•体育运动心理实验方法30•心理测量概论31・个性测量32.态度与情绪测量33.运动心理诊断五、相关体育法规政策1.体育改革与发展的机遇与挑战2.改革的冃标与基本方针3.全面实施全民健身计划、提高国民体质4.实施奥运争光计划、提高体育竞争力5.加快体育产业发展、提高体育消费能力6.依靠科技、注重人才培养7 合作与交流8.深化体育改革、加快机制的转换9.加强领导、完善保障措施10 •总则11.社会体育12.校体育13・竞技体育14 •体育社团15.保障条件16.法律责任17•附则。
体育新闻学概论
体育新闻学概论(一)名词解释:1.体育新闻:体育新闻是新近发生或正在发生的体育事实的报道。
2.新闻受众:受众通常是指传播过程中信息的接收者,报纸、杂志、报刊、书记的读者,广播的听众,电视电影的观众以及第四媒体的网民等。
体育新闻受众就是体育新闻信息的接收者。
(二)简答题:1.体育新闻的社会功能:娱乐功能、教育功能、商业功能是体育新闻社会功能主要的表现,其中娱乐功能又是体育新闻社会功能最主要的表现。
(记实功能、舆论引导和社会示范功能、社会教育功能、娱乐功能、商业功能)。
体育新闻的娱乐功能是由体育活动和新闻传播的双重娱乐功能决定的;作为教育过程的体育活动在传媒的广泛宣传下,营造出了一种全民参与体育活动的“社会大课堂”效果,对提高民族的整体素质发挥着重要作用;大众媒介是体育产业重要的组成部分。
2.体育新闻的特点:以竞技运动报道为主,专业性强,报道国际化,时效性极为显著,强烈的冲突性,数字化特征,对趣味性、娱乐性、休闲性的追求。
(三)论述题:1.新闻与公关二者关系公共关系的一半是新闻相同点:首先,它们都是一种信源的提供者,而且在很大程度上,新闻依赖于公共关系人员提供的信息。
其次,它们都享有相似的价值观,即以“事实”为基础,以“说真话”为原则,代表了第三方立场,具有一定的公信力。
它们在舆论上互相控制,在信源上又互相依赖,为了交换资源和达成目标,它们必须协商谈判和互相包容,它们以各自的方式为社会做出贡献。
不同点:角色定位新闻记者扮演着“客观的观察者”角色,其公共关系人员扮演着“观点的倡导者”角色,工作范围新闻写作和媒体关系只是公关职能中两种重要的职能。
除此之外,公关人员还肩负着庆典活动的举办、危机的处理、议题管理等职能。
传播受众新闻人员面对的是一般的社会大众。
而公关人员为了提高传播效率和针对性,经常将其公众加以区隔或细分传播渠道新闻人员一般只通过其所在媒体来使信息到达社会大众。
公关人员虽不直接掌控媒体,却有条件来选择多种多样的管道。
体育新闻学大纲
《体育新闻学》课程教学大纲一、说明(一)编写依据:本大纲依据河北体育学院2010年修订的社会体育专业本科教学计划制定。
(二)课程目标:学生通过学习本课程后,理解掌握体育新闻学的相关理论知识,并且能够结合体育新闻实践的具体要求进行分析、探讨,进而提供正确看待和解决这些问题、正确运用体育新闻采写报道的策略方法。
(三)课程类型:专业方向选修课程。
(四)适用对象:社会体育专业本科学生。
(五)学时与学分:2学分,36学时。
(六)先修课程:体育经济学、体育广告学、体育传播学。
二、教学内容与学时分配第一章体育新闻的定义2 2第二章体育新闻选择第三章体育新闻与体育舆论22第四章体育新闻社会功能22第五章体育新闻和新闻自由22第六章体育新闻从业者22第七章体育新闻媒体22第八章奥运新闻报道22撰写一篇奥运报道 2 2第九章赛事报道22撰写一篇赛事报道 2 2第十章体育专项报道22第十一章体育新闻受众22第十二章体育明星22撰写一篇体育明星的报道 2 2第十三章体育新闻与健康教育22第十四章体育新闻与大众文化22总结复习22考查 2 2合计28 6 2 36 三、教学内容及教学要求第一章体育新闻的定义教学要求:掌握理解体育新闻的定义重点、难点:重点体育新闻的定义;难点体育新闻的定义主要教学内容:第一节从对新闻的描述型定义中考察体育新闻(一)描述型新闻定义的两种表现形式第二节从信息定义论中考察体育新闻(一)信息的定义和特点(二)新闻属于新的一个分类,但也带有一系列自身的特性第三节体育新闻是新近的或正在发生的体育事实的报道第四节体育新闻的真实性(一)真实是体育新闻的生命(二)体育新闻真实性的原则(三)违背真实性原则是造成体育新闻失实的主要原因(四)防止新闻失实的对策,先是需要体育新闻从业者加强职业能力的培养,同时,也需要加强对体育媒体的科学管理第二章体育新闻的选择教学要求:掌握理解体育事实的特点和其发生发展的规律,了解体育新闻的选择的标准。
社会体育体育新闻方向考试大纲
《社会体育(体育新闻方向)》考试大纲一、大体要求掌握新闻和写作等基础课程的基础知识。
二、考试方式及考试时刻1.闭卷考试,时刻为120分钟,分值为150分;2.第二轮为面试,分值为150分。
三、考试内容和要求重点考查考生的写作水平和分析问题的能力。
写作部份(一)考核目标1.考查考生对新闻作品的感悟能力、鉴赏能力;2.考查考生对新闻常识的掌握程度;3.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力;4.考查考生是不是具有此后学习和未来从事本专业所必需具有的写作能力。
5.考查考生是不是具有此后学习和未来从事本专业的潜在素质;(二)考试形式1.闭卷考试,卷面满分为150分。
2.考试题型(只考下列两种题型的其中一种):①播放一部时长在40分钟之内的新闻作品,考生观摩后,按照试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章(视频只播放一遍,可能是纪录片、电视栏目中的任何一种)。
②命题或给材料进行故事写作,并进行应用文写作。
3.与文学常识、影视常识合卷考试,选择题,时刻共120分钟。
(三)考试要求1.评析性文章属于议论文范围。
切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。
2.按照试卷要求回答问题,要求观点明确,论据充分,论证有力。
3.文章全文很多于1000字。
4.语句通顺。
5.卷面整洁。
(四)考核知识点1.作品的题材和主题;2.作品的结构;3.视听语言的初步解读;4.作品的显著特色;面试部份(一)考核目标该环节旨在考察学生的知识面、思辩能力、应变能力及生活常识的掌握程度。
(二)考试形式1.回答主考老师从题库随机抽取的问题。
2.该环节考官提问的内容涉及文史、影视知识,也有一些生活小常识,还可能是一些话题,需要你评述;共三道题目。
3.满分150分,三人一小组进行考试。
(三)考试要求1.内容健康;2.内容具有较强的原创性;3.结构完整、情节设置合理,层次清楚;4.语言通顺,表达流畅;四、考试题型一、写作题二、论述题3、选择题4、简答题5、即兴评议题。
首都体育学院硕士研究生入学考试《体育新闻编辑》考试大纲
首都体育学院硕士研究生入学考试《体育新闻编辑》考试大纲第一章体育新闻媒介定位于产品设计第一节体育新闻媒介定位一、受众定位二、功能定位三、决策依据第二节体育新闻产品设计一、编辑方针二、设计程序第二章体育新闻编辑流程第一节体育新闻编辑的基本任务和特点一、体育新闻编辑的基本任务二、体育新闻编辑的特点第二节体育新闻编辑的基本流程一、媒体产品定位二、报道的策划与组织三、组稿四、改稿五、制作编辑六、版面设计第三章体育新闻报道的策划与组织第一节体育新闻报道策划概述一、定义二、类型和依据第二节体育新闻报道策划的方案设计一、确定报道的重点和范围二、确定报道的规模与进程三、制定发稿计划四、确定报道方式和表现形式第三节体育新闻报道策划的调控第四章体育新闻稿件的分析与选择第一节分析与选择体育新闻稿件的标准与方法第二节体育新闻稿件用途鉴别与更正第五章体育新闻稿件的修改第一节修改稿件的基本任务一、事实订正二、观点修正三、润饰文字,调整结构四、辞章修饰第二节改稿的主要方法一、删节二、增补三、改写四、分篇第三节修改稿件需注意的问题第六章体育新闻标题的制作第一节体育新闻标题的结构一、引题二、主题三、副题四、插题五、提要题第二节体育新闻标题的类型一、单一型和复合型二、实题与虚题三、不同文体的新闻标题第三节体育新闻标题的制作方法一、研读稿件、提炼主题二、从导语寻找标题三、从直接引语中寻找标题四、发掘新异性,制作个性标题第七章体育新闻版面设计第一节版面的基本知识一、版面的术语二、版面的基本元素第二节版面的编排与设计一、版面结构二、版面布局三、版面的设计原则四、版面设计的步骤第三节体育版面欣赏。
“体育新闻学”课程教学大纲
“体育新闻学”课程教学大纲教研室主任:韩春利执笔人:刘翔一、课程基本信息开课单位:体育科学学院课程名称:体育新闻学课程编号:144309英文名称:Sports News课程类型:专业基础课、专业任选课总学时:36理论学时:36 实验学时:0 课外学时:0学分:2开设专业:公共事业管理(体育)先修课程:无二、课程任务目标(一)课程任务体育新闻学是公共事业管理(体育)专业的专业基础课。
本课程的任务是通过对体育新闻发展历程、体育新闻理论和体育新闻业务的介绍,使学生了解和掌握体育新闻发生、发展、演变的过程与现象,并通过对体育新闻理论和业务方面的规律和特点的学习,对从事体育新闻报道、体育新闻采访、体育新闻写作、体育新闻编辑等实践工作提供帮助。
(二)课程目标本课程的目标如下:1、了解体育新闻的发展历程。
2、掌握体育新闻报道、体育新闻采访、体育新闻写作、体育新闻编辑的基本理论和实践方法。
3、激发、培养学生的自主性,增强其自学意识与能力。
4、激发、培养学生的创新意识与能力。
三、教学内容和要求(一)理论教学的内容及要求第一章绪论1.掌握体育新闻的概念和特点。
2.掌握体育新闻学的任务、研究内容和特点。
3.了解体育新闻学的研究对象及其特征。
重点:体育新闻的概念、和研究对象。
难点:理解体育新闻学的研究对象及其特征。
第一章体育新闻简史第一节古代的体育新闻传播1. 了解古代体育新闻的标志性人物或事件。
2. 掌握古代体育新闻的主要表现和特点。
重点:古代体育新闻的主要特点。
第二节近代体育新闻的兴起与演变1. 了解近代体育新闻的标志性人物或事件。
2. 掌握近代体育新闻的主要表现和特点。
重点:近代体育新闻的主要特点。
第三节现代体育新闻的发展与演变1. 了解现代体育新闻的标志性人物或事件。
2. 掌握现代体育新闻的主要表现和特点。
重点:现代体育新闻的主要特点。
第四节中国近现代体育新闻的形成与演变1. 掌握中国近代体育新闻的主要表现和特点。
体育新闻学概论复习提纲
体育传媒系09级体育新闻学概论结课考复习资料一、题型1、名词解释(4题,共20分)2、简答题(3题,共30分)3、论述(2题,共30分)4、材料分析(1题,20分)二、考点1、体育新闻的定义:新近的或正在发生的体育事实的报道2、体育新闻价值的定义:体育新闻价值是体育事实所包含的足以构成体育新闻的种类特殊素质的总和。
素质的级数越高,新闻价值越大。
核心是如何引起观众兴趣。
3、体育新闻价值的构成要素时新性(不变要素)、接近性、显著性、重要性、趣味性4、新闻价值判断*时新性——时间近,内容新(新鲜感、尽可能提供欲知而未知的信息)*接近性:指新闻事实及新闻报道令人关切的程度,也就是与受众的接近程度,包括地理、利益和心理等方面的距离远近。
距离越近,新闻价值越大。
引起受众关切的因素有:地理、职业、年龄、心理、文化及利害关系等。
接近性有两层含义:地域接近性与心理接近性*显著性:指新闻事件参与者及其业绩的知名程度。
地位和业绩越显赫,新闻价值就越大。
事实中人物、地点、事件的引人注目或非同寻常的程度。
*重要性,指新闻事实和新闻报道的分量及重要程度。
内容越重要,新闻价值越大。
事实对人民群众的利益、党和国家的工作及国际政治生活、人类社会和自然界影响的大小。
衡量的尺寸可以由影响的人数、面积、烈度、持续度、范围等因素来决定。
*趣味性,指新闻事实和新闻报道使受众感兴趣的程度。
其实质是新闻事实和新闻报道对受众精神与情感的善意满足。
奇特的、罕见的事物,具有冲击性、故事性的事件,具有谐趣性的、幽默性、反常性的人或事,都为人们所喜闻乐见,具有较大新闻价值,受到媒体重视,成为竞争中的重要武器,也常与可读性联系在一起。
5、体育新闻的社会功能记实功能;舆论引导和社会示范功能;社会教育功能;娱乐功能;商业功能6、体育新闻工作者的素质要求A、体育迷---了解体育和相关报道项目(体育运动史、竞赛规则、竞技技巧、运动生理学、心理学等体育专业知识)B、身体素质C、精神、心理(社会责任感和历史使命感、艰苦奋斗、认真细致、谦逊谨慎、乐观)D、沟通(理解、与人为善)、社会活动精神、心理(社会责任感和历史使命感、艰苦奋斗、认真细致、谦逊谨慎、乐观)能力E、出色的观察、表达、应变、创新、思考能力F、新闻技能(采访、写作、编辑、评论、摄影)G、摄像H、图像(PS等)I、网页制作(三剑客:Dreameaver,Flash,Fireworks)J、解说K、其他:多元知识、科技、语言、相关法律知识、道德纪律7、体育新闻媒体的形成与发展•社会动荡期(20世纪初――1949年):报刊粉墨登场,广播初露端倪•百废待兴期(1949年――1966年):一报一刊搞宣传,广播电视初体验•十年动乱期(1966年――1976年):媒体服从政治,报道亦为应景•调整改革期(1976年――1994年):主流媒体挑大梁,民间报刊渐崛起•社会转型期(1994年――21世纪):电视为王,网络崛起,报刊洗牌,广播突围8、体育新闻媒体的类型报纸体育新闻、杂志体育新闻、电视体育新闻、广播体育新闻、通讯社体育新闻、网络体育新闻、手机体育新闻报纸体育新闻:优点--可随时阅读,不受时间限制互相传阅,读者人数可以是印刷数的几倍缺点--受截稿及出版影响,不能提供最新资讯及即时更正讯息携带及传阅的不便表现形式单一(静态文字、图片)要求读者具有一定知识类别--综合性报纸体育版:党报、都市类报纸专业体育报纸:综合体育报纸、专项体育报纸电视体育新闻优点--视觉为主,视听兼备,有较强的冲击力和感染力直观性现场感强,可信度高近距离欣赏,有亲切感缺点--转瞬即逝,顺序收听,不可选择难以表现人物内心活动和事物内在规律,许多背景材料难以展示受收视环境的影响大,制作费用昂贵我国电视台体育节目制作的三个梯队---第一梯队——央视体育频道CCTV5第二梯队——京、沪、粤三地体育频道第三梯队——津、湘、闽、鲁等地体育频道电视体育节目的类型---体育新闻、体育专题、体育比赛转播手机体育新闻特点---传播的快速性、便携性、移动性强传播受众多、传播范围大更强的参与性与互动性、个性化大众传播和人际传播的结合服务性、娱乐性多媒体融合小屏幕、容量有限传播形式---手机报(移动套餐、传统媒体的手机版)手机音频广播手机视频/电影手机电视手机小说10、《体坛周报》《体坛周报》是目前中国期发行量最大的体育报,属专业的综合体育报纸,现在在每一、三、五、正常出版,每逢重大体育比赛,会相应调整出版日期。
2006-2009年北体体育人文真题
2006北体人文考题体育基本理论试题一、名词解释: 1、运动训练2、体育产业3、体育伦理4、运动动作要素5、科技奥运二、简答题1、体育的目的与任务2、体育手段的特点3、竞技体育的特点三、论述题1、运动发展水平的标志2、竞技体育战略与大众体育战略的异同3、体育与教育的关系体育人文社会学一、名词解释:1、体育社会现象2、竞技体育群体3、体育运动角色二、简答题1、竞技体育的社会价值2、体育与大众传媒的关系是什么3、体育社会学研究程序是什么三、论述题1、体育是建设现代文明社会的重要力量2、体育对于培养现代社会所需要的人有不可忽视的作用体育新闻学试题一、名词解释:1、体育新闻报道2、赛间采访3、体育信息主管二、简答题1、体育新闻价值是什么2、(实在想不起来了)3、体育专项报道是现代体育报道的趋势三、论述题1、结合我国近几年的情况,说说虚假新闻产生的原因是什么。
2、体育组织在面对危机时,不应该躲避媒体,而是应该面对媒体。
3、美国大学体育中媒体指南的内容有哪些,为什么要准备这些内容,对中国职业体育的启示是什么。
2007年北体体育人文真题第一部分体育概论:名词:体育娱乐,体育手段,体育组织,体育法律体系,动作要素简答:1体育的目的与任务及确定得依据.2体育的社会功能论述:1奥运会的举办对中国文化的作用2在全球化的背景下,民族体育面临那些困境,怎样解决?第二部分体育管理:名词:正式组织,领导职能,预算,系统,是管理跨度简答:1人际关系学说的主要内容及与古典管理学说得主要区别?2行政方法的含义与特点论述:1结合实际论述体育管理决策的过程.2怎样发挥体育对和谐社会的作用2008年北体体育人文真题体育人文社会学一、名词解释:1、体育社会现象2、竞技体育群体3、体育运动角色二、简答题1、竞技体育的社会价值2、体育与大众传媒的关系3、体育概念的历史演变三、论述题1、如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量2、论述体育的可持续发展体育管理学试题一、名词解释1、体育管理2、人本原理3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件3、在体育管理国际化背景下,体育管理者应具备怎样的现代化管理理念三、论述题1、联系某一体育组织实际,论述体育管理环境对体育组织的影响2、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题2009年北体体育人文真题第一部分体育基本理论:名词:体育评价,体育过程,体育科学,体育文化,游戏简答:1体育的目的与任务及确定得依据.2简述体育的社会功能论述:1列举实例说明2008北京奥运会、残奥会的举办对中国影响2在全球化的背景下,大众体育的发展趋势。
体育新闻学大纲
《体育新闻学》课程教学大纲一、说明(一)编写依据:本大纲依据河北体育学院2010年修订的社会体育专业本科教学计划制定。
(二)课程目标:学生通过学习本课程后,理解掌握体育新闻学的相关理论知识,并且能够结合体育新闻实践的具体要求进行分析、探讨,进而提供正确看待和解决这些问题、正确运用体育新闻采写报道的策略方法。
(三)课程类型:专业方向选修课程。
(四)适用对象:社会体育专业本科学生。
(五)学时与学分:2学分,36学时。
(六)先修课程:体育经济学、体育广告学、体育传播学。
二、教学内容与学时分配第一章体育新闻的定义2 2第二章体育新闻选择第三章体育新闻与体育舆论22第四章体育新闻社会功能22第五章体育新闻和新闻自由22第六章体育新闻从业者22第七章体育新闻媒体22第八章奥运新闻报道22撰写一篇奥运报道 2 2第九章赛事报道22撰写一篇赛事报道 2 2第十章体育专项报道22第十一章体育新闻受众22第十二章体育明星22撰写一篇体育明星的报道 2 2第十三章体育新闻与健康教育22第十四章体育新闻与大众文化22总结复习22考查 2 2合计28 6 2 36 三、教学内容及教学要求第一章体育新闻的定义教学要求:掌握理解体育新闻的定义重点、难点:重点体育新闻的定义;难点体育新闻的定义主要教学内容:第一节从对新闻的描述型定义中考察体育新闻(一)描述型新闻定义的两种表现形式第二节从信息定义论中考察体育新闻(一)信息的定义和特点(二)新闻属于新的一个分类,但也带有一系列自身的特性第三节体育新闻是新近的或正在发生的体育事实的报道第四节体育新闻的真实性(一)真实是体育新闻的生命(二)体育新闻真实性的原则(三)违背真实性原则是造成体育新闻失实的主要原因(四)防止新闻失实的对策,先是需要体育新闻从业者加强职业能力的培养,同时,也需要加强对体育媒体的科学管理第二章体育新闻的选择教学要求:掌握理解体育事实的特点和其发生发展的规律,了解体育新闻的选择的标准。
体育新闻与传播工程师模拟试题书
体育新闻与传播工程师模拟试题书
一、选择题
1. 以下哪个是体育新闻传播的关键要素?
A. 新闻价值
B. 发稿速度
C. 市场需求
D. 报纸版面
2. 体育新闻传播工程师需要具备以下哪种能力?
A. 运动技能
B. 写作技能
C. 编程技能
D. 摄影技能
3. 体育新闻报道中,最重要的是?
A. 准确性
B. 花边新闻
C. 浏览量
D. 煽情效果
4. 以下哪种媒体适合传播体育新闻?
A. 报纸
B. 传呼机
C. 信鸽
D. 电话亭广告
5. 体育比赛的报道多以()进行?
A. 实况直播
B. 电子邮件
C. 传真
D. 报告纸贴在墙上
二、问答题
1. 体育新闻传播工程师的主要工作职责是什么?
2. 体育新闻传播的影响力有哪些方面?
3. 请简要介绍体育新闻报道的新闻价值?
4. 体育新闻传播工程师需要具备哪些技能和素质?
5. 请说明体育新闻报道的可信度和客观性为什么重要?
三、综合题
以下是一条体育新闻,请你根据新闻内容回答相关问题:
《体育新闻》
某体育报道员报道了一场激烈的篮球比赛。
比赛中,一支实力强劲的球队在最后一刻凭借一记绝杀球赢得了比赛,全场观众沸腾,掌声雷动。
问题:
1. 请简要描述这场篮球比赛的关键时刻。
2. 如果你是体育新闻传播工程师,你会如何报道这场比赛?
3. 你认为这篇体育新闻报道的新闻价值在哪里?
以上是本次体育新闻与传播工程师模拟试题书的内容,希望能够帮助您检验和提升相关知识水平。
祝您顺利通过考试!。
“体育新闻学”课程教学大纲
“体育新闻学”课程教学大纲教研室主任:韩春利执笔人:刘翔一、课程基本信息开课单位:体育科学学院课程名称:体育新闻学课程编号:144309英文名称:Sports News课程类型:专业基础课、专业任选课总学时:36理论学时:36 实验学时:0 课外学时:0学分:2开设专业:公共事业管理(体育)先修课程:无二、课程任务目标(一)课程任务体育新闻学是公共事业管理(体育)专业的专业基础课。
本课程的任务是通过对体育新闻发展历程、体育新闻理论和体育新闻业务的介绍,使学生了解和掌握体育新闻发生、发展、演变的过程与现象,并通过对体育新闻理论和业务方面的规律和特点的学习,对从事体育新闻报道、体育新闻采访、体育新闻写作、体育新闻编辑等实践工作提供帮助。
(二)课程目标本课程的目标如下:1、了解体育新闻的发展历程。
2、掌握体育新闻报道、体育新闻采访、体育新闻写作、体育新闻编辑的基本理论和实践方法。
3、激发、培养学生的自主性,增强其自学意识与能力。
4、激发、培养学生的创新意识与能力。
三、教学内容和要求(一)理论教学的内容及要求第一章绪论1.掌握体育新闻的概念和特点。
2.掌握体育新闻学的任务、研究内容和特点。
3.了解体育新闻学的研究对象及其特征。
重点:体育新闻的概念、和研究对象。
难点:理解体育新闻学的研究对象及其特征。
第一章体育新闻简史第一节古代的体育新闻传播1. 了解古代体育新闻的标志性人物或事件。
2. 掌握古代体育新闻的主要表现和特点。
重点:古代体育新闻的主要特点。
第二节近代体育新闻的兴起与演变1. 了解近代体育新闻的标志性人物或事件。
2. 掌握近代体育新闻的主要表现和特点。
重点:近代体育新闻的主要特点。
第三节现代体育新闻的发展与演变1. 了解现代体育新闻的标志性人物或事件。
2. 掌握现代体育新闻的主要表现和特点。
重点:现代体育新闻的主要特点。
第四节中国近现代体育新闻的形成与演变1. 掌握中国近代体育新闻的主要表现和特点。
《体育新闻采访》教学大纲.doc
《体育新闻采访》教学大纲课程()1.公共基础课)2.专业基础课()3.专业课(J ) 4.专业延伸课类别()5,辅修专业方向课)6.专业选修课()7,文化素质教育课()8.任意选修课()1.体育教育专业(")2.运动训练专业(")3.民族传统体育专业授课()4,社会体育专业() 5.市场营销专业()6.运动人体科学专业()7.表演专业()10.旅游管理专业(())8,公共事业管理专业 11.英语专()9.新闻学专业()12.休闲体育专业()13.15动康复与健康专业()14.各专业学时学分322编写人签名李芳教研室主任签名李芳—、课程目标通过本门课程的学习,使学生达到以下目标:1.使学生明确《体育新闻采访》在新闻学学科中具有的重要地位,正确认识和理解该课程对于从事新闻媒体实践的重要指导意义。
2.使学生了解体育新闻采访活动,初步掌握体育新闻采访方法和技巧,理解体育新闻采访活动的内在规律,并确立实施这一活动的行为规范以便将来更好地指导体育新闻采访实践。
3.通过本课程的学习,在教学过程中,特别强调学生的动手和实践能力的培养,使学生能够将体育专业知识与新闻专业的理论与实践相结合,为从事体育新闻工作打基础。
二、教学内容、形式和学时分配教学内容、形式和时数分配表章次教学内容教学形式与学时分配学时合计讲授实践能力培养讨论录像实践作业第一章绪论 2 2 第二章体育新闻采访的基本原理 4 4 第三章体育记者的修养 2 2 4 第四章体育新闻采访的种类 2 2 4 第五章体育新闻采访的方法与技巧 4 2 4 10 第六章体育新闻策划 2 4 (2) 6 考试 2 2 学时合计18 2 4 8 (2) 32三、教学内容纲要第一章绪论内容提要:本章主要内容包括新闻采访和体育新闻采访概说、体育新闻采访活动概述与历史以及学习新闻采访的目的与方法。
通过本章的学习,使学生对新闻采访活动的历史、课程理论框架、课程的性质、本课程要解决的问题等几方面有个宏观的了解和把握,为后面几章的学习打好基础。
上体体育新闻考研真题
上海体育学院2014年新闻学专业研究生试题新闻理论与业务1、信息的定义和特点2、报纸、广播、电视、互联网的特点3、中国新闻事业的基本性质和特点4、从心理学和社会学角度举出几个理论5、媒介系统在社会系统中的作用6、受众对新闻媒介的决定性影响7、当代受众的群体信息需求的变化8、跟中超有关的一篇文章,拟小标题,然后写评论体育传播学1、体育传播的目的2、体育组织传播的特征3、电视媒介体育传播的效果4、网络体育传播存在的问题与不足5、体育传播媒介的社会责任与义务6、体育受众的特征7、整合营销传播的实施过程8、媒介融合的定义9、关于孙杨,关于体育明星形象,写一篇800字文章(不全)上海体育学院2013年新闻学专业研究生试题新闻理论与业务1.试述信息对新闻工作的要求 24分2.简述新闻与宣传的不同点,在新闻报道中如何使二者契合 203.新闻媒介的正效应与负效应 154.简述议程设置理论 12 (此题答案在传播学教材体育传播效果与测量第二节)5.新闻的指导性应建立在什么基础上 186.“策划”与“炒作”在理论、新闻工作实际操作中和信息传播效果的区别15 7.列出采访刘翔提纲(背景材料是伦敦奥运会退赛,摔倒、单脚跳到终点以及亲吻栏架),至少五个问题,并说明理由 208.材料:广州大学生陈杰在马拉松赛后猝死 26拟大标题、四个小标题、写一篇600字的评论体育传播学简答1.体育传播的研究对象和任务2.列举3种不同的欧洲著名专业体育报纸并说明其特点3.中国体育电视格局及特点4.网络体育传播存在的问题及解决途径5.体育群体传播的功能论述1.试举例阐述议程设置对体育传播效果的影响2.媒介融合时代体育媒介人才的专业素质的需要3.奥林匹克文化传播存在的问题及发展策略上海体育学院2011年新闻学专业考研试题新闻理论与业务1、新闻价值的五性2、为中央电视台设计一个新闻栏目3、传播 NBA 、英超对中国体育媒体市场的影响。
4、平面、广电、网络(新媒体)共存,现状,对策分析5、中国竞技体育转型进程中,体育媒体发挥的作用6 国内各卫视问题及分析对策、体育传播学简答1、什么是传播。
《体育新闻研究》期末考试
《体育新闻研究》期末考试一、选择题(单选。
每题2分,共30分)1、1958年6月19日, A 电视台实况转播了北京男、女篮和八一男、女篮球队的表演,这是我国第一次进行的体育实况转播。
A、北京B、上海C、广州D、中央2、19世纪末到20世纪初,电话、电报和无线电技术出现。
1921年,广播和收音机开始播放 B 的比赛消息。
A、足球B、棒球C、篮球D、乒乓球3、 C 奥运会,首次进行电视转播。
A、1964年东京B、1984年洛杉矶C、1936年柏林D、1980年莫斯科4、1993年12月12日,电视台有限体育频道开播。
这是全国最早的专业电视体育频道。
A、中央B、北京C、广州D、上海5、以下已举办过两次奥运会的城市是A 。
A、巴黎B、墨尔本C、莫斯科D、亚特兰大6、现代足球起源于英国。
1896年雅典奥运会举行时,足球就列为正式比赛项目, B 成为奥运会第一个足球冠军。
A、巴西B、丹麦C、希腊D、阿根廷7、 C ,是国际足联授予每届世界杯决赛阶段进球数最多的球员的荣誉。
A、雷米特杯B、大力神杯C、世界杯金靴奖D、世界杯金球奖8、非赛事体育新闻分为8类。
题为《国际奥委会恢复中国席位》的报道属于 D 。
A、体育司法报道B、体育社会新闻C、体育娱乐新闻D、体育事务报道9、中央电视台为2008奥运转播共设立了四个系统,其中哪一个选项不属于这四个系统A、国际报道系统B、赛事报道系统C、非赛事报道系统D、对外报道系统E、新媒体报道系统10、 B ,即借用电影蒙太奇手法,将比赛中的精彩片段和人物活动的某一点或某一瞬间加以表现。
A、赛事通讯B、比赛特写C、比赛侧记D、比赛花絮11、下列哪项不是体育通讯的特点 DA、典型性B、欣赏新C、客观性D、时效性12、《体坛周报》1988年创刊于 D 。
A、湖北武汉B、四川成都C、广州深圳D、湖南长沙13、 A 年中央电视台体育频道开播。
A、1995B、1978C、1984D、199314、体育新闻正式登上新闻报道的舞台是在19世纪 B 年代“黄色新闻时代”。
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体育新闻学定义:体育新闻学是研究体育新闻传播现象和规律的专门学科。
体育新闻学主要特点:1.体育新闻学一门专业性很强的学科。
2.体育新闻学是一门边缘性很强的学科。
3.体育新闻学是一门应用很强的学科。
4.体育新闻学是一门实践性很强的学科。
如何学好体育新闻学?1.培养对体育与新闻的兴趣爱好2.努力扩大知识面,提高自身的文化修养3.努力扩大知识面,提高自身的文化修养4.在实践中学习和掌握体育新闻报道的各种知识与技能体育新闻报道的定义?体育新闻报道,主要指体育记者与编辑将与体育运动有关的最新和最有价值的信息传递给受众这一新闻实践活动过程。
体育新闻报道的任务,是将最新最有价值的体育信息及时地传递给受众。
体育新闻报道的基本原则?1.政治原则2.新闻原则3.客观性原则4.公正性原则体育新闻报道的特点?1.反映和宣扬体育精神2.将运动竞赛作为主要报道对象3.从业者须具备一定专业素质和能力4.追求娱乐性和休闲性根据现代体育新闻报道对象来分类,体育新闻报道分为赛事报道与非赛事报道两大类型。
体育新闻采访的定义体育新闻采访,又称体育采访,它是体育记者对体育运动实践中具有新闻价值的材料进行搜集、记录、整理的活动过程。
体育采访大致可以分为以下类型:从体育记者的采访业务来说,可分为赛事采访与非赛事采访两大类。
从其过程来说,赛事采访可分为赛前采访、赛间采访、赛后采访三大从采访方式来看,体育采访可分为现场采访与非现场采访两大部分从采访的地点来看,体育采访有主场采访与客场采访之分。
体育采访的要求?1.高度的新闻敏感2.一“快”二“抢”出新闻3.重视体育采访的“现场效应”4.熟悉采访背景与采访对象体育新闻采访的基本方法观察法、问话法、聆听法、书面采访法与网上采访法体育记者在采访中如何运用观察法?1.以职业的态度进行观察2.以专业的眼光进行观察3.有目的有重点地进行观察4.排除干扰,专心致志地进行观察利用电视来进行间接观察和赛事报道应注意哪几点:(1)将看电视作为工作。
(2)重要赛事直播必须录像。
(3)一边观看电视一边记笔记。
聆听法定义聆听法是指,在某些不便提问或不允许记者口头采访的场合,采访现场的记者主要通过听觉器官来获取对报道有价值的信息。
这种方法较多运用于对会议的报道等。
体育记者运用聆听法来获取信息时,应注意以下原则:(1)听看结合(2)排除干扰(3)只听不问(4)做好笔记体育采访提问的一些基本技巧在体育采访中,掌握提问的技巧是十分重要的。
下面是一些体育采访中提出的技巧与经验:1.记者不要向采访对象提出对答案有诱导性或预设性的问题2.记者应注意在提问中避免使用含混不清的语言3.不要提重复的问题4.在私下或单独采访的场合可以向采访对象请教一些专业问题。
5.要反复对新闻要素进行核对6.注意提问方式7.不要多说要多听8.集中注意力听对方讲话开放式提问,又称“自由回答问题”或“无限制问题”,其特点是让被采访者用自己的话来回答问题。
封闭式提问,也称“限制性问题”,其特点是要求回答问题的人从一系列选项中选出自己的答案。
这类问题就限制了答案的形式、长度和内容。
体育采访策划体育采访策划,是指体育记者在体育新闻部负责人或体育编辑的领导和参与下,按照整体的新闻报道策划要求,共同策划确定本次采访的指导思想,采访的主要对象、采访方式、报道方式以及难度预期等,并在此基础上做出采访计划和有关资金与设备的安排。
确定体育报道重点的一般原则体育采访策划中采访重点的确定一般应遵从以下原则:(1)以重要赛事为主。
(2)以最抢眼的人物和体育明星为主。
(3)以比赛过程中发生的重要事件与精彩场面为主。
(4)以比赛过程发生的异常事件为主。
(5)以比赛背后的重要事件或言论为主。
制定采访计划是什么?制定采访计划一般包括哪几个方面的内容?制定采访计划,是指记者根据编辑部的报道策划和采访策划,制定个人具体的采访方案。
对于体育记者来说,制定采访计划一般包括以下三个方面的内容:(一)确定采访目标和内容(二)确定采访方式根据不同的情况,体育记者在采访计划中应尽可能选择和确定恰当的采访方式。
在体育采访中,其中主要包括以下几种方式:(1)观看比赛(现场观看比赛和通过电视转播观看比赛);(2)直接采访;(3)间接采访;(4)集体采访(赛前或赛后的新闻发布会);(5)非正式采访(三)设计采访议题在体育采访中,体育记者如果确定采取问话式采访方式,就应根据采访任务和环境条件来预设问题。
在非比赛现场的采访中,准备充分的记者可以的设置可以分为两个步骤:1.在查用事先拟好的问题来开始自己的采访。
采访问题阅资料时把自己想到的问题记录下来2.按照记者对采访总体结构的设想来安排问题的顺序。
(最重要和最敏感的问题不能放在开头)根据以下因素设置采访议题:1.针对读者与球迷最关心的问题设置采访议题。
2.针对比赛中可能发生的事情和情况设置采访议题。
3.在设计采访议题时,如果没有确定的主题或有多个主题而自己又拿不准,可请其他编辑或记者一起来对采访主题进行判断。
4.对新闻事实的重要性、贴近性、显著性等各方面进行权衡,选出最重要的新闻内容进行重点采访。
5.针对重点人物如明星、教练、“问题人物”设置采访议题。
6.根据既定的报道方针与要求来设置采访议题。
7.根据与采访对象的关系及考虑采访的难度来设置议题。
赛后采访的内容?赛后采访的方式?内容:比赛的基本新闻要素影响比赛结果的重要事情比赛过程中具有新闻价值的细节比赛取胜或输掉比赛的原因运动员赛后的心情和状态赛后各方面的反映方式:赛后现场即刻采访赛后新闻发布会赛后非正式场合的集体采访赛后个别采访赛后连续性采访后续性采访电视直播比赛与赛后采访报道体育新闻写作定义体育新闻写作,即体育记者将所获得的有关体育运动的新闻素材按一定要求写成新闻稿件,以满足受众的要求。
与其他新闻写作相比,体育新闻在写作方面的有哪些特点?1.反映和宣传体育精神,是体育新闻写作的思想特点2.竞技运动及其相关体育报道是体育新闻写作的主体3.体育人物报道是当代体育新闻写作的重点报纸体育新闻的报道理念1.以赛事报道为主体,注重体育文化的传播竞技体育的对抗性强、充满了悬念与不确定性、与受众的情感紧密相连、受到全世界范围内的公众瞩目,因此具有极高的新闻价值,为大众传媒提供了取之不尽的新闻资源和空前巨大的受众市场2.受众本位现代新闻传媒已经实现了从以传播者为中心向以受众为中心的重大转变。
在激烈的市场竞争中,报纸体育新闻报道在内容和形式上都以贴近大众为宗旨,将平民意识渗透到体育新闻报道中,充分体察受众的观点和意见,不断丰富报道内容,创新报道形式,使体育新闻所报道的事实成为真正鲜活可触的事物,力求达到雅俗共赏,走进受众的传播效果。
3.深入挖掘,立体报道电视和网络直播的时效性极强,它们注重比赛赛程和比赛结果的介绍,报纸媒体就要避其锋芒,而不能仅仅局限于赛事本身的报道,应尽可能的满足受众对信息的需求和方便受众对体育信息的接受,全方位、多角度、立体化的体育报道已为多数报纸媒体的体育记者所青睐,深度报道这一新的报道模式应运而生。
例如,中国专业化的体育报纸发行量最大的综合性体育报《体坛周报》明确提出,除了“更快、更高、更强”,还要有“更深、更新,更精”。
解释性报道、调查性报道、预测性报道、系列报道、组合报道等都是常见的体育传播的深度报道类型4.娱乐化倾向“体育新闻娱乐化”,是指在报道体育新闻是,报道重点不仅仅放在体育赛事本身上,运动员及与赛事有关的人、事、物的消息同样占用较多的版面、时段。
中国体育新闻娱乐化最早以《南方体育》的表现最为抢眼,其中“狂2000”“赤裸甲A”等一批专题报道博得不少称赞与喝彩,于是其他报纸也纷纷效仿,争相娱乐化。
但是,近年来体育新闻报道的过程中娱乐化逐渐变味,不仅在报纸的标题、内容、文字、图片、版式等方面走娱乐化,还出现了体育报道的社会新闻化现象与情色话现象。
前者将报道视角从赛场转向球员尤其是体育明星的私生活,后者则突出体育新闻的性感元素,例“性感体育明星”“足球宝贝”等。
5.多媒体合作报纸媒体自身的局限性使得在一些大型体育赛事中,经常会形成平面媒体、电视台、网站之间的媒体合作。
2006年《体坛周报》与TOM在线网站合作,推出全新“TOM体坛网站”,致力于打造一个集综合体育门户和强化各种专项体育门户相结合的多层次“体育门户矩阵”,依靠全球范围的咨询生产能力,提供全天24小时的不间断全球体育咨询服务。
非赛事体育报道定义?包括哪些报道题材和形式?非赛事体育报道的写作是指体育比赛以外的体育活动、体育事务以及一切与体育相关的事件的报道。
主要包括大众体育、学校体育、体育事务、体育财经商务、体育司法诉讼、体育社会事件、体育娱乐等方面的报道题材和形式。
体育消息写作的特点与要求1.快写快发2.内容真实3.准确可靠4.简明扼要5.生动通俗体育消息的结尾类型?1.比赛结果这种结构多用于时间顺序结构,即在消息的最后才将比赛结果以及各方面的反映写出来。
2.特点述评在叙述比赛过程后,用简短的述评来点出比赛的特点,使读者对比赛有更加全面的了解。
3.交代下一次比赛时间、地点等情况4.展望未来一般用于那种已安排好比赛双方下一场比赛的报道,如联赛和大型运动会等。
这种结尾也可以通过运动员、教练员之口,以其展望下一场比赛、将来目标等作为消息的结尾。
5.补充背景6.散文抒情体育通讯定义?体育通讯,是一类较之体育消息更详细、更生动的体育报道形式。
它在描述与叙述相结合的基础上,综合运用多种表现手法,生动、具体、充分地在先体育比赛体育活动或有关任务及时间的过程、背景、变化、结果、影响等。
体育通讯的特点:典型性、时效性、欣赏性。
体育通讯的写作要求:人性化:所谓体育通讯的人性化,就是要在体育报道中集中反映和表现人性的伟大和人格的魅力。
情感化:所谓体育通讯的情感化,就是要反映和表现体育运动中人的感情,以情动人。
细节化:体育通讯不仅要为受众提供更详尽的比赛过程描写,更要通过细节的描绘来反映和表现体育运动的魄力和精神。
现场化:所谓现场化,是指在体育通讯的写作中要有现场感,让读者如临其境,置身其中。
情节化:情节化,又称故事化,是指体育记者在写体育通讯时,有意识地融入情节性描写,好像说故事一样,将比赛或事件的过程详细地交代出来,达到引人入胜的效果,增强报道的可读性。
体育专访定义及特点?体育记者就某一个专题对运动员、教练员、裁判员、体育官员、体育迷以及其他与体育有关人士进行的采访报道.体育专访是一种最直接的体育报道形式,其写作特点是“原话照录”,即将专访对象所说的话真实地记录下来并呈现给受众。
记者在体育专访的报道过程中扮演的提问者、记录者和整理者的角色,他的任务是将专访对象的观点和看法“原汁原味”地提供给受众,而不像其他一些报道形式那样,含有记者本人观点和色彩。