小学数学人教2011课标版一年级微课课件

60＝20+40 （ 80）＝40+40 50-40= 10
左上角花瓣上的数等于另外两片花瓣上的数的和
学以致用
三角形中的3个 把两个数左右交换位 怎么想就能把所有答案都找全？ 数有什么关系？ 置也是不同的答案！ 找规律，填数。
我的发现和 你不一样： 所以还可以这样想。 我发现： 所以可以这 4＋ 8＝ 12 12 － 4 ＝8 按顺序想就可以 10 ＋2 ＝12 样想。 12 － 10＝2 写全啦！
9 ）＝ 3 12 ＋（ －3＝（ （ 70 ）＋（ 0 7 ）＝（ 12 512 5 ）＝ ） 12 9）12 12－（ 4 8 18 1 11 411
22 99 10 3 3 10 4 114 11 5 125 12 6 6 10 10 3 3 9 2 9 2 8 18 1 7 07 0 66
归纳整理
图形与数字的变化规律是相对应的。
图形与数字的变化规律是通过计算相邻 的两个数的差来发现的。
1
再 见！
Hale Waihona Puke Baidu
20
＋( 5 )
25
＋5
30 ＋5
35
24
-4
20
-4
16
-( 4 )
12
8
-4
4
-4
0
-( 4 )
观察并比较以下四个数 列，你发现了什么？
后一项是前一项 加或减一个固定 的数得到，这样 的数列就是等差 数列
找一找花瓣上的数有什么规律，并在括号里填 上适当的数。 10 80
90＝50+40 70＝30+40
微课堂
南县南洲实验小学 王晓晴
人教版小学数学一年级下册第七单元找规律第三课时
稍复杂的图形与数字的变化规律
找规律 填数
3 + 3
6 + 3
9
+ 3
12 + 3
15
18
+ 3
21 + 3
9
找规律，填数。
11
－2
9
－2
7
5
3
1
－（ 2 ） －（ 2 ）－（ 2 ）
找规律 填数
5
＋5
10
＋5
15
＋5