篮球持球突破(交叉步)教案1

篮球教案
授课教师
张桂铭
课时
20分钟
上课时间
XX年X月X日
场地
校篮球场
器材
篮球2个
授课对象
高中
教学内容及目标
教学内容：1学习持球(交叉步)突破
教学目标：1.认知目标：使学生对交叉步突破形成初步概念
2.技能目标：使大部分学生能够协调完成交叉步突破的连贯动作
3.情感目标：使学生对篮球产生浓厚兴趣
课程部分
教学内容
教学方法与要求
时间
次数
准
备
部
分
一．常规
1.教师整队，学生报数
2.检查服装及人数
3.见习同学出列
4.宣布课程的教学内容
二．准备活动
1.绕篮球场慢跑一圈
2.徒手操练习
教师鸣哨集合整队，学生成两列横队
X X X X X X X X
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O
要求：学生快静齐，上课积极性强
教师声音洪亮有力，上课精神饱满
动作技术源自文库节:
蹬跨、转体探肩、推放球、加速
学习重、难点：
1.突破时机的选择
2.蹬跨有力，抢占位置
3.假动作逼真
4.起动迅速，动作连贯
教师：
1.讲解动作技术构成及要领，指出重难点
2.结合学生防守教师示范.
3.安排学生分组练习.
4.分两组进行，教师巡回指导
5.布置展示任务,继续巡回指导
6.组织观看展示,评价展示情况
。
学生：
1.两排站在限制区两侧，,观看教师示范,听讲解.
2.分二组,轮换做障碍练习
3.按教师要求,持球做突破脚步动作练习.
4.小组互动，讨论评价,推荐二名较好的同学参加展示.
5.观看展示,听老师讲解存在的问题.
6.消极防守,持球突破接上篮练习.
要求：蹬跨有力上步快大
7.教师现场分析现象.
8.消极防守，自由选择突破方式上篮练习，注意安全。
练习队形：
1.摸肩运动
2.膝关节运动
3.靠背抬腿运动
4.甩手运动
要求：充分活动开身体，使各个关节得到充分活动
.
5分钟
4
课程部分
教学内容
教学方法与要求
时间
次数
基本部分（10分钟）
学习持球（交叉步）突破1.持球突破总类:
交叉步、顺步、前转身、后转身
持球交叉步突破技术动作：
以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。
10
5
结
束
部
分
一.整队集合
二.小结
三.放松整理
四.归还器材
1.组织学生放松练习
2.小结本次课情况，学生深刻反思
3.安排学生归还器材
4.师生再见
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