《大千世界,万种风情》课件2
《大千世界-万种风情》课件
世界很大，不同的国家和 地区，不同的种族都是平 等的，大家和睦相处，共 同生活，创造世界。
水城威尼斯
荷兰
法国枫丹白露宫
俄罗斯冬宫
澳大利亚悉尼歌剧院
美国旧金山金门桥
比利时小于连撒尿雕像
不同的国家和地区，都有各 自独特的风格和优势。 作为世界公民，我们平时做 的怎么样？有没有需要改进 的方面？
世界三大人种的体质特征和分布情况
主 要 人 种
体 皮肤 头发
质 鼻子
特 嘴唇 薄
征 主要分布地区 面庞 颧骨高 北非、欧洲、 亚洲、北美洲 扁平 圆滑 亚洲、美洲 非洲、大洋洲
白种人 白 皙 黄/ 黄种人 黄褐 黑种人 黝黑
弯曲而 高、直 金黄
乌黑通直 短、平 乌黑卷曲 鼻翼宽
中等 厚
袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北 京），汉族，江西省德安县人，无党派 人士，现在居住在湖南长沙。2006年4月 当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂 交水稻之父”，2011年获得马哈蒂尔科 学奖.
马丁· 路德· 金， 将“非暴力”和“直 接行动”作为社会变 革方法的最为突出的 倡导者之一。1929 年1月15日，马丁· 路 德· 金在亚特兰大出 生。 马丁•路德•金是美国历史上著名的民权运动领 导人，他的演讲“我有一个梦想”感动了成千 上万的人。1964年获得了诺贝尔和平奖。
查尔斯·罗伯特·达尔文，英国生物学家， 进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作 了历时5年的环球航行， 对动植物和 地质结构等进行了大量的观察和采集。 出版《物种起源》这一划时代的著作， 提出了生物进化论学说，从而摧毁了 各种唯心的神造论和物种不变论。
肤色：白皙。 头发：弯曲呈金黄色。 眼睛：蓝眼睛。 嘴唇：比较薄 分布：主要在欧洲、北美、北非、亚洲 部分地区。
品德与社会《生活万花筒_五彩缤纷的节日》课件2
愚人节
源于法国
作业 课下继续搜集有关世 界各国的风俗文化和节 日等内容。
你还知道哪些国家独具特色的文化生活？
你认为我们国家较典型的文化生活有哪
些？
• 日本人人喜欢摔跤运动，意大利歌 剧、巴西的足球等。
• 我国较典型的文化生活有书法、京 剧、扭秧歌、小品、相声等。
巴 西 狂 欢 节
回族、维吾尔族等
开斋 节
日本樱花节
万 南圣 瓜节 灯 （ 鬼 节 ）
日本 成人节
日本人鞠躬礼
面对受礼者，应立正站好，隔二三步，
并拢双脚，身体上部向前倾，视线由对方 脸上落至自己的脚前，男性双手放在身体 两侧，女性双手合起，左手叠在右手上， 放在身体前面，以腰部为轴，整个腰及肩
部向前倾１５ 度～ ９０ 度，弯腰速度适
中，之后慢慢抬头直腰。
澳洲毛利人，碰鼻子行礼
主人与客人必须鼻尖对鼻尖 连碰两三次或更多次数、碰鼻的
次数与时间往往标志着礼遇规格 的高低；相碰次数越多，时间越
长，即说明礼遇越高；反之，礼
遇就低。
泰国人见面行双手合十礼
•
合十礼是信奉佛教的国家 平民之间、平级官员之间相见 ，或公务人员拜见长官时所用 的礼节，行礼时端正站立，两 掌相合，十指伸直，举至胸前 ，身子略下躬，头微微下低， 以示敬意。行合十礼时，可以 问候对方或口颂祝词。
六年级品德
《大千世界万种风情》
• 学习目标： • 态度目标：理解和尊重不同地区人们 的生活方式和风俗习惯，了解世界各 地人们的礼仪、爱好、风俗和传统节 日。 • 能力目标：培养学生表演，收集、分 析，处理信息的能力，激发学生想象 力。 • 知识目标：了解各国的理解、习俗、 文化以及传统节日。
• 1、平时见面 • 2、节日见面
大千世界万种风情
3 大千世界万种风情教学目标：知识目标让学生知道世界上四大人种的特征，人种之间没有高低贵贱之分，各种族人们都对人类进步做出了贡献。
了解世界文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
能力目标培养学生的合作交流、搜集整理资料的能力，提高学生读图、识图和用图的能力。
培养学生合作与交流能力及比较、探究社会事物的能力。
情感目标通过对世界各地与自然环境差异、不同地区人们的生活方式和风俗习惯的了解，培养学生学会尊重其他国家、地区、民族人民平等交往、和睦相处的修养。
树立种族平等的意识，培养学生对世界不同文化尊重、欣赏的态度。
教学重难点让学生了解世界各国因环境的差异而产生的不同的生活和风俗习惯。
人种没有优劣之分，国家不分大小强弱，一律平等。
教学准备搜集反映世界不同人种的图片，世界不同文化习俗的图片，著名的风景名胜图片教学时间两课时教学过程第一课时不同肤色的人种不同的国家和地区一、引入（1＇）师：前面两课我们了解了人类文明的足迹以及人类文明的经典工程，这一课我们将要来了解这个风情万种的大千世界。
生：齐读课题。
师：这节课我们要了解的是“不同肤色的人种”与“不同的国家和地区”这两部分。
二、新授。
（一）不同肤色的人种（15＇３０＂）1、观看亚、非、欧不同肤色人种的短片。
（２＇）要求：让生观察不同人种，归纳看到几种肤色的人。
生：（至少三种以上）。
师：地球上的各大洲，几乎都有人类居住，1999年10月12日，世界人口总量达到60亿。
在这60亿人口中主要有黄色、黑色、白色和棕色人种，他们肤色不同，长相也有很大差异。
2、投影出示黑、白、黄、棕四种肤色人种的图片。
（ 5＇３０＂）要求：生分组讨论、归纳这四种人种的外貌特征，并汇报。
师小节:同学们，时间已经进入二十一世纪，大多数国家的人权得到充分保障，但是部分国家和地区依然存在着针对有色人种的人格侮辱、暴力袭击等种族歧视现象：比如1992年美国洛杉矶四名白人警察殴打一名黑人青年，从而引发城市暴乱。
大千世界
世界各地的人还有许多丌同的爱好和习俗
阿拉伯人喜欢穿白色衣服
阿根廷人喜欢吃牛肉
海边癿人喜欢日光浴
爱斯基摩人和因纽特人喜欢乘坐狗拉雪橇
为什么？
阿根廷是个多牛癿国家。他们喜欢把生牛肉切成 薄片，发热近卉熟，再加上美味癿番茄酱辣酱， 就成了“牛扒餐”。 阿拉伯地区中午癿光照太强，白色衣服可以反射 热量。 海边温差较大，日光浴可以增强人癿克疫。 因纽特人和爱基斯摩人生活在地球癿两极，那里 终日冰雪覆盖，丌适吅别癿亝通工具。
世界上的人们，虽然肤色丌同，种族丌同，但没有优劣之分，各种族人 名都对人类进步作出了贡献。
达尔文早期因地质学研究而著名，而后又提出科学证据，证明所有生物物种是由少数 共同祖先，绊过长时间癿自然选择过程后演化而成。1859年出版《物种起源》这一划 时代癿著作（恩格斯将“迚化论”列为19丐纪自然科学癿三大发现乊一）。到了1930 年代，达尔文癿理论成为对演化机制癿主要诠释，幵成为现代演化思想癿基础，在科 学上可对生物多样性迚行一致丏吅理癿解释，是现今生物学癿基石。 马丁· 路德· 金是美国牧师，行动主义者，美国民权运动领袖。因采用非暴力推动美国癿 民权迚步而为丐瞩目，1963年8月28日在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》癿演说， 幵因此获得1964年诺贝尔和平奖。金也是当代美国自由主义癿象征，通称金牧师。其 后，他将目标重新设定在结束贫困和终止越南戓争上。1968年，金在孟菲斯被白人优 越主义者刺杀身亜。身后在1977年和2004年被追授总统自由勋章和国会金质奖章。 1983年美国设立马丁· 路德· 金纪念日幵定为联邦法定假日。 袁隆平（1930年9月7日－）生于北京，祖籍江西九江德安，现居湖南长沙。中国杂亝 水稻育种与家，中国工程院院士。现任中国国家杂亝水稻工作技术中心主任暨湖南杂 亝水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、联吅国粮农组织 首席顾问、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席。2006年4月当选美国科学院外籍 院士。根据他育种癿杂亝水稻品种及研究，水稻单位产量由亩产300公斤上升到900公 斤以上。他也被广泛誉为“杂亝水稻乊父”。
2021秋冀教版品社六上《大千世界,万种风情》word说课稿
2021秋冀教版品社六上《大千世界,万种风情》word说课稿各位领导.老师大伙儿好!今天我要为大伙儿讲的课题是《大千世界万种风情》一、教材分析：我说课的内容是河北人民出版社教科书《品德与社会》六年级上册第3课《大千世界万种风情》中的第二部分《生活百花筒》。
新教材编写的一个特点确实是拓宽学生的视野，关心学生认识世界，认识生活，培养学生的表演能力，激活学生的想象力。
明白世界历史进展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗适应。
学习搜集、整理、分析和运用社会信息，培养学生地思维和想象能力。
二.教学思路第一创设一些国家见面问候的情境,激发学生爱好,引入课题.再通过模拟表演,加深对外国礼节的认识,感受与人和谐相处的美好。
再展现图片资料,使学生直观感知人们的爱好习俗.最后让学生利用教科书资源,去收集其他各类相关资源,进行小组合作探究式学习,得出不同爱好和习俗产生的缘故,最终获得解决问题的能力。
三.学情分析本课学习的主体是六年级的学生,已具备了较系统的品德与社会探究的初步能力,也形成了较好的小组合作,自主探究的学习适应.在学本课前已了解了世界四大人种的特点及对世界所做的奉献,已具有了尊重包容不同文化习俗的情感基础.只是我们的学生处在农村，信息比较闭塞，学生只能通过电视了解一些皮毛，但实际上学生看电视也差不多上动画片，大部分学生关于世界不同国家的礼节、习俗、文化生活是茫然的。
如何让学生走进世界人们的生活，直观有效地了解他们的生活习俗,领会世界各地的风情是一个关键。
四.依照教材的特点和学生的实际情形，我拟定了以下学习目标：1.知识了解世界文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同的文化制造持尊重和观赏的态度。
2.能力培养学生搜集整理资料的能力，提高学生读图、识图和用图的能力。
培养学生合作与交流能力及比较、探究社会事物的能力。
3.情感态度与价值观通过对世界各地与自然环境差异、不同地区人们的生活方式和风俗适应的了解，培养学生学会尊重其他国家、地区、民族人民平等交往、和谐相处的修养。
《大千世界,万种风情》教案3
《大千世界，万种风情》教案教学目标：态度：通过对世界各得与自然环境差异、不同地区人们的生活方式和风俗习惯的了解，培养学生学会尊重其他国家、地区、民族人民平等交往、和睦相处的修养。
树立种族平等的意识，培养学生对世界不同文化尊重、欣赏的态度。
能力：培养学生的合作交流、搜集整理资料的能力，提高学生读图、识图和用图的能力。
培养学生合作与交流能力及比较、探究社会事物的能力。
知识：让学生知道世界上四大人种的特征，自然环境对这些特征的影响。
知道人种是在一定的地域内，长期适应自然环境而形成的，没有高低贵贱之分，各种族人们都对人类进步做出了贡献。
了解世界文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同的文化创造持尊重和欣赏的态度。
教学重难点：让学生了解世界各国因环境的差异，而产生的不同的生活和风俗习惯。
人种没有优劣之分，国家不分大小强弱，一律平等。
教学准备：1.搜集反映世界不同人种的图片，世界不同文化习俗的图片，著名的风景名胜图片。
2.教师准备多媒体课件。
教学时间：四课时教学过程：第一课时不同肤色的人种一、谈话导入1.同学们，在节假日外出旅游期间，我看到了许多外国友人来咱们祖国各地观光。
你们见过外国人吗？谁愿意说一说，你第一次见到的外国人是啥样儿的？学生自由发言。
（皮肤：和我们的皮肤颜色截然不同。
头发：不像我们的头发又黑又直。
鼻子：嗯，比我们的鼻子高多了。
眼睛：和我们黑色的眼睛不一样。
）2. 呵呵，同学们的感受可真多呀。
是呀，有些外国人和我们的确长得不大一样，这是因为我们各自属于不同的人种。
二、揭示题目并板书不同肤色的人种师：人种就是指在人类发展初期就形成了相同体质形态的人群。
快看，这三位小朋友就属于不同的人种，你能看出来吗？1.课件出示亚、非、欧不同肤色人们身着民族服饰的图片。
让学生观察不同人种的外貌特征。
2.指导学生自读课本第15页后，结合课前搜集到资料，讨论交流，归纳特征。
(1)世界上有哪些人种?(2)三大人种主要在哪些地区?他们居住地的自然环境如何？这些人种又是怎么形成的呢？(3)三大人种分别有什么特征?(4)阅读课本第15页,看看“我”是怎么介绍自己的。
2021秋冀教版品社六上《大千世界,万种风情》word教学设计
2021秋冀教版品社六上《大千世界,万种风情》word教学设计教学目标：态度通过对世界各得与自然环境差异、不同地区人们的生活方式和风俗适应的了解，培养学生学会尊重其他国家、地区、民族人民平等交往、和谐相处的修养。
树立种族平等的意识，培养学生对世界不同文化尊重、观赏的态度。
能力培养学生的合作交流、搜集整理资料的能力，提高学生读图、识图和用图的能力。
培养学生合作与交流能力及比较、探究社会事物的能力。
知识让学生明白世界上四大人种的特点，自然环境对这些特点的阻碍。
明白人种是在一定的地域内，长期适应自然环境而形成的，没有高低贵贱之分，各种族人们都对人类进步做出了奉献。
了解世界文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同的文化制造持尊重和观赏的态度。
教学重难点让学生了解世界各国因环境的差异，而产生的不同的生活和风俗适应。
人种没有优劣之分，国家不分大小强弱，一律平等。
教学预备搜集反映世界不同人种的图片，世界不同文化习俗的图片，闻名的风景名胜图片教学时刻两课时教学过程第一课时不同肤色的人种不同的国家和地区一、图片展现，揭示课题投影出示亚、非、欧不同肤色人们身着民族服饰的图片。
让生观看不同人种的外貌特点。
讨论交流，归纳特点。
师小节:人类的种族只有自然特点、历史进展、和社会经济生活的差异，绝对没有高低贵贱之分。
二、图片展现，各种族人民对人类进步做出的奉献。
1.具体介绍美国黑人民权运动领导马丁.路德.金的故事，播放他的“我有一个梦”汉译内容。
2.介绍被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平。
3. 介绍英国博物学家达尔文及他创立的进化论学说。
4.你还明白那些世界闻名的科学家、艺术家、政治家？5.总结：世界上的人们，尽管肤色不同，种族不同，但没有优劣之分，各种族人民都对人类进步做出了奉献。
三、不同国家和地区1. 师：地球上分布着许多国家，每个民族都有其专门的生活方式，构成了丰富多彩的世界，让我们坐进世界大伙儿庭。
2.出示P16图，指名介绍途中具有代表性的国家和地区的要紧特点。
《大千世界,万种风情》PPT课件冀教版4
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阿拉伯人大多数居住在热带沙漠地区，那儿日照时 间长，气温高（最高可达55摄氏度），降水量少，蒸发 量极大，非常干旱。穿着白色长袍，戴着白色头巾，一 是易于反射热量，防止阳光灼伤皮肤；二是避免身上的 汗水过多蒸发，造成人体缺水。宽袍大袖，通风良好， 穿着不觉得闷热，还能保护人体免受沙尘之苦。当然， 这种民族服装和传统也有关系，阿拉伯人是不愿意暴露 头部和身体的。
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大千世界，万种风情
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自学提示：
（1）你知道哪些国家和地区的见面 礼节？
（2）说说世界各地的人们有哪些爱 好习俗？
（3）你知道哪些国家独具特色的文 化生活？
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我们国家较典型的文化生活： 过年放鞭炮、包饺子， 端午节划龙舟， 京剧，相声，书法，武术
……
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学
习 第三组：完成学习卡—文化生活，并探究： 选取一个你最喜欢的国家的文化生活向 大家介绍相整理 好相关的图片或文字资料，准备粘贴。
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西欧多平原，气候多为温带海洋性气 候，一年四季气候湿润多雨，非常适合牛 羊的生长。
六年级品德与社会上册大千世界,万种风情ppt课件1冀教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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说一说世界各地的人们有哪些爱好和习俗？
缅甸 1. 男士穿“裙子”。 2. 当地人用手吃饭。 3. 喜欢吃树叶包的槟榔，他们 的牙齿都被染成红色。
• 阿根廷是养牛最多的 国家。他们喜欢将生 牛肉切成薄片，发热 近半熟，再加上一些 番茄酱、辣酱，就成 为美味的“牛扒餐”。 • 斯里兰卡盛产茶叶， 产量居世界第三位。 当地人每天都要喝茶， 尤其爱喝浓茶。
1. 其肤色呈黄色或黄褐色。 2. 头发大多色黑且直而硬，部分人有轻微的 卷发；少数为浅色发 3. 鼻梁不高 ，唇厚适中 ，
人种是按人身体外部的特征划分的，没有优 劣之分，因此各种族是平等的
• 托马斯·阿尔瓦·爱迪生是位 • 莱特兄弟指的是奥维尔和 举世闻名的美利坚合众国 维尔伯这两位美国人。世 电学家和发明家，他除了 人一般认为他们于1903年 在留声机、电灯、电话、 12月17日首次完成完全受 电报、电影等方面的发明 控制、附机载外部动力、 和贡献以外，在矿业、建 机体比空气重、持续滞空 筑业、化工等领域也有不 不落地的飞行，并因此将 少著名的创造和真知灼见。 发明了世界上第一架实用 爱迪生一生共有约两千项 飞机的成就归功给他们。 创造发明，为人类的文明 和进步作出了巨大的贡献。
不同的国家和地区
• 樱花是日本的国花。 樱花是日本民族的骄 傲，它同雄伟的富士 山一样，是勤劳、勇 敢、智慧的象征。樱 花是常见的药材、食 品，还是做家具和木 雕的上好材料。
水城威尼斯荷兰Fra bibliotek法国生活万花筒
在欧洲，人们握手致意的习惯往往 只用于新相识之间，比较熟悉的人 相见往往以拥抱、亲吻代替，辈份 高的人吻辈份低的人，只吻后者的 额头，反之则吻后者的下额。辈份 相同的朋友或兄弟之间只是脸颊相 贴。
你还知道哪些国家独具特色的文化生活？ 你认为我们国家较典型的文化生活有哪些？ • 澳大利亚人最爱塔里岛库塔冲浪，日本人 人喜欢摔跤运动，巴西喜欢足球等。 • 我国较典型的文化生活有书法、京剧、小 品、相声等。
五彩缤纷的节日
圣诞节
• “圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。 弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一 个宗教节。我们把它当作耶稣的诞辰來庆 祝，因而又名耶诞节。交换礼物，寄圣诞 卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日 子。 • 圣诞节是基督教世界最大的节日。
• 电话发明家亚历山 大·格雷厄姆·贝尔于 1847年生于苏格兰爱 丁堡市。他的父亲和 祖父都是颇有名气的 语言学家。 1875年他 做出了导致发明电话 的一些发现。为人类 的文明和进步作出了 巨大的贡献。
• 詹姆斯·瓦特是英国著 名的发明家，是工业 革命时的重要人物。 1776年制造出第一台 有实用价值的蒸汽机。 以后又经过一系列重 大改进，使之成为 “万能的原动机”， 在工业上得到广泛应 用。他开辟了人类利 用能源新时代，标志 着工业革命的开始。
大千世界，万物风情
地球上的各大洲，几乎都有人居住。在这60 亿人口中主要有黄色、黑色、白色和棕色人 种等等，他们肤色不同，长相也有很大的差 异。其中黄种人分布很广，亚洲为最大的黄 种人聚居地；黑种人主要分布在非洲和大洋 洲；白种人主要分布在欧洲、北美、北非和 亚洲的部分地区。
我是黄色人种，我的特点是？
• 在瑞典，有一个只推 崇姐妹之爱，而不准 男性介入的地方，这 就是沙科保市。
说一说图中人们的生活习俗与当地自然环境 有什么关系？ • 西欧盛产乳制品和牛羊肉； • 阿拉伯地区在一年中太阳直射时间较长， 阿拉伯人穿白色服装可以反射热量； • 海边温差较大，日光浴可增强身体抵御能 力； • 因纽特人生活在北极，终年积雪，不利于 其他交通工具发展。