诗词20.书湖阴先生壁二首(其一)

文化常识 题壁诗 古代文人士子于远游近访中，常常会即兴或应邀将诗词 书写于公共场所，以便其扩散流传，这就是题壁诗。它是中国古 代诗歌中的瑰宝，也是一种值得研究的书法文化现象。题壁诗之 “壁”，可细分为屋壁、厅壁、亭壁、楼壁、殿壁、墙壁、寺观 壁、驿传壁、山石壁等。题壁诗始于两汉，盛于唐宋。著名的题 壁诗有崔颢《黄鹤楼》、杜甫《题郪县郭三十二明府茅屋壁》、 钱起《题陈季壁》、白居易《醉题沈子明壁》、温庭筠《和友人 题壁》等。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
注释 ③茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。④成畦（qí):成垄成行。畦， 经过修整的一块块田地。
长把茅草屋檐扫干干净净无鲜苔，花木规整成行成垅是你亲手培 栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
注释 ⑤护田：这里指护卫环绕着园田。⑥排闼（tà):开门。闼，小门。 送青来：送来绿色。
书湖阴先生壁二首(其一） ［宋］王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
书湖阴先生壁二首(其一） 王安石
注释 ①书：书写，题诗。湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安 石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。②王安石 （1021-1086):字介甫，号半山，临川（今江西抚州）人。北宋 著名的思想家、政治家、文学家。
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3.诗人借本诗表达的情感是____________________________。
答案 对美好的田园生活的喜爱之情
4.根据本诗推测湖阴先生的形象，以下不恰当的一项是（ A.热爱自然山水 B.乐于结交他人 C.富有生活情趣 D.具有高洁品性
答案 B(没有在诗中体现）
）。
5.下列对本诗分析错误的一项是（ )。(多选题）
思考与练习 1.第一、二句写出湖阴先生家庭院的特点是 _______________________________。
答案 洁净；秀美
2.“两山排闼送青来”一句运用了_________的修辞手法，其妙 处是__________________________________________。
答案 拟人：“排”“送”两个动词把山人格化，写出了两山仿佛迫不 及待地闯进门来，把苍翠的山色双手送上，生动写出了田园风光 的盎然生机
A.虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，意味深 长 B.用“护田”和“排闼”两词，含蓄地表达对湖阴先生的赞美之情 C.流露出诗人对湖阴先生这种生活状态渴望却不可得的无奈和苦痛 D.多角度观察景物，描写极具层次，从院内写到了院外，由远及近
答案 C (“无奈与痛苦”是误判）、D(“由远及近”是误判）
一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送 来。
《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言 绝句组诗作品。这两首诗都是题壁诗，其中第一首广为流传。第 一首诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高 雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把 山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现 人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居 的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。