最新S版小学语文二年级上识字一保护庄稼好卫兵资料教学讲义ppt课件
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二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件
保护庄稼好卫兵
保护庄稼好卫兵
第一关会读关
第二关会认关 第三关会写关
卫 晴 护 眼 情 睛
wèi
yǎn qīng qí ng
ī ā
è
í
ù
ǎ
í
庄
qí ng jīng
清
hù zhuāng
ī
卫 晴 护 眼 情
(卫生) (晴天) (保护) (眼睛) (友情)
ī
è
ī
ù
ǎ
í
í
ā
睛
(眼睛)
清
(清水)
庄
(庄稼)
泡
泡 包
+雨 = 雹 包+苞 = 苞 包+泡 = 泡 包+月 = 胞 包 + 刨 =刨
卫 晴 护 眼 情
睛
庄稼
清
卫兵
庄
晴朗
庄稼 兵 晴 睛害 情
卫 晴 护 眼 情
睛
庄
清
庄 卫 护 晴 睛 情 清
清 有言去邀请，有心情意浓。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
有水方说清，
有日方说晴。
有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。
换偏旁识字， 你我都能行。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
清 睛 晴 情
清
睛
晴 情
“包”，你能加上不同的偏旁组成不同的字吗？
+ = 包+足 = 跑 包+火 = 炮 包+饱 = 饱 包+抱 = 抱
包
保护庄稼好卫兵
第一关会读关
第二关会认关 第三关会写关
卫 晴 护 眼 情 睛
wèi
yǎn qīng qí ng
ī ā
è
í
ù
ǎ
í
庄
qí ng jīng
清
hù zhuāng
ī
卫 晴 护 眼 情
(卫生) (晴天) (保护) (眼睛) (友情)
ī
è
ī
ù
ǎ
í
í
ā
睛
(眼睛)
清
(清水)
庄
(庄稼)
泡
泡 包
+雨 = 雹 包+苞 = 苞 包+泡 = 泡 包+月 = 胞 包 + 刨 =刨
卫 晴 护 眼 情
睛
庄稼
清
卫兵
庄
晴朗
庄稼 兵 晴 睛害 情
卫 晴 护 眼 情
睛
庄
清
庄 卫 护 晴 睛 情 清
清 有言去邀请，有心情意浓。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
有水方说清，
有日方说晴。
有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。
换偏旁识字， 你我都能行。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
清 睛 晴 情
清
睛
晴 情
“包”，你能加上不同的偏旁组成不同的字吗？
+ = 包+足 = 跑 包+火 = 炮 包+饱 = 饱 包+抱 = 抱
包
语文S版语文二年级上册识字1《保护庄稼好卫兵》PPT课件1
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫 禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
守卫———————
我会认
zhuāng jià wèi 庄 稼卫
hài hù qíng 害 护晴
jīng qīng qíng 睛 清情
你认识那些字
住
注
往
主
柱拄
作业：
找一找以一个字为声旁，加上 不同的形旁。然后用“一字开花” 的形式做一幅贴画，在班里展示。 比一比，谁的花瓣最多。
背诵儿歌
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天能吃 害虫70多只，一个夏天它就能 吃掉一万多只害虫呢！
语语文文SS版版二年年级级语语文文上上册册
识字一
保保护护庄庄稼稼好好卫卫兵兵
隆湖六站小学 刘钰
要求:
自由朗自读由课朗文读，儿把歌生，字把生 圈字出圈来出。来要。读要准读字准音字，音， 读读通通句句子子，，遇遇到到读读不不准准的
字的多字读多几读遍几。遍。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
• 换偏旁识字，你我都能行。
情1 晴2
清4
青6
请3
蜻5
睛7
A、这条小河的水很（
）。
B、雨过天（
），太阳出来了。
C、（
）蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。
D、我的心（
）真愉快。
E、同学们要注意保护眼（
）。
F、池塘里有一只小（
）蛙。
G、（
）注意个人卫生，预防流感。
写一写
二年级语文上册识字一保护庄稼好卫兵精选教学PPT课件语文S版
清 情 睛
青
请 晴
有水方说清，有日天气晴。 有言去邀请，有心情意浓。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
有水方说清，
有日方说晴。
有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。
换偏旁识字， 你我都能行。
读一读，写一写
清 睛 晴 情
作
业
分组收集其他保护庄稼的 小动物的图片，办一期展览。
保护庄稼好卫兵
生字学习
zhuāng jiā hài bīng
庄
qín jīng
稼
qíng
害
wèi
兵
hù
晴
睛情卫来自护保护庄稼好卫兵
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
游戏：给“青”找朋友
请六个小朋友分别举着“日、忄、目、 讠、虫、氵”的卡片，再请一个小朋友举 着“青”字卡片，让“青”去找朋友，找 到朋友后让大家认读。
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。 你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。 那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。 你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。 你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有： 高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。 这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
202X语文S版语文二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件4
识字一
保护庄稼好卫兵
-
❖猜一猜：
❖大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑 身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。
❖身上披着绿衣裳，
❖人称庄稼小卫兵。
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
jià 稼 庄稼
bīnɡ
兵 卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
qínɡ
晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫 情 事情
晴天
伤害 感情
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:00:0811:00:0811:004/28/2021 11:00:08 AM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2811:00:0811:00Apr -2128- Apr-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:00:0811:00:0811:00Wednesday, April 28, 2021
读一读:
庄稼 清水 害虫
卫兵 蜻蜓 心情
晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
情1 晴2
清4
青6
请3
蜻5
睛7
A、这条小河的水很（ ）。 B、雨过天（ ），太阳出来了。 C、（ ）蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。 D、我的心（ ）真愉快。 E、同学们要注意保护眼（ ）。 F、池塘里有一只小（ ）蛙。 G、（ ）注意个人卫生，预防流感。
朗读第一句儿歌
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。 谁能将“守卫”换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
保护庄稼好卫兵
-
❖猜一猜：
❖大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑 身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。
❖身上披着绿衣裳，
❖人称庄稼小卫兵。
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
jià 稼 庄稼
bīnɡ
兵 卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
qínɡ
晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫 情 事情
晴天
伤害 感情
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:00:0811:00:0811:004/28/2021 11:00:08 AM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2811:00:0811:00Apr -2128- Apr-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:00:0811:00:0811:00Wednesday, April 28, 2021
读一读:
庄稼 清水 害虫
卫兵 蜻蜓 心情
晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
情1 晴2
清4
青6
请3
蜻5
睛7
A、这条小河的水很（ ）。 B、雨过天（ ），太阳出来了。 C、（ ）蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。 D、我的心（ ）真愉快。 E、同学们要注意保护眼（ ）。 F、池塘里有一只小（ ）蛙。 G、（ ）注意个人卫生，预防流感。
朗读第一句儿歌
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。 谁能将“守卫”换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
语文S版语文二年级上册《保护庄稼好卫兵》ppt课件2
qínɡ jīnɡ hài qínɡ
晴
睛害
情
自学指导三
• 请同学们开动脑筋，想办法把这些生字宝 宝用自己喜欢的方式记在心里。
读一读
•zhu
猜字谜
• 广大的土地 （庄） • 家家有禾苗 （稼 ）
练习二
选一选
乒兵丘乓 （卫（）兵（） ）球 乒山（ ）乓
丘
练习三
加一加
日＋青→（ ） 晴
广＋（ （
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
自学指导二
• 请同学们看图画，仔细观察图上都有什么？
晴
眼
卫兵
睛
庄稼
害虫
今天心情 怎么样？
带上你的好心情，你们能和我做朋友吗？赶 快读准我的字音吧！
zhuānɡ 庄
jià bīnɡ 稼兵
• 选择正确的字，把顺口溜补充完整。
清
蜻
请
情青 晴
睛
有水方说__，
清
有言去邀_请_， 有目是眼_睛_，
有日天气_晴_。 有心_情_意浓。 有虫是_蜻_蜓。
练一练
• 选字填空： 请清青情晴睛
今天天气( )朗,我们来到小河边。河里的水真（ ）啊！我们站在
晴 岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（ ）。我们→稼
家
练习四
按要求给生字分类
庄稼兵情睛害晴
1.左右结构（ 2.上下结构（ 3.半包围结构（
稼 情 睛） 睛
）
兵 害）
庄
庄稼 眼睛
卫兵 晴天 害怕 心情
我会思考：
• 仔细观察下面四个字，看他们有什么共同 点。
二年级语文上册识字一保护庄稼好卫兵ppt课件语文S版
清 情 睛
青
请 晴
有水方说清，有日天气晴。 有言去邀请，有心情意浓。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
有水方说清，
有日方说晴。
有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。
换偏旁识字， 你我都能行。
读一读，写一写
清 睛 晴 情
作
业
分组收集其他保护庄稼的 小动物的图片，办一期展览。
保护庄稼好卫兵
生字学习
zhuāng jiā hài bīng
庄
qí n jīng
稼
qí ng
害
wèi
兵
hù
晴
睛
情
卫
护
保护庄ห้องสมุดไป่ตู้好卫兵
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
游戏：给“青”找朋友
请六个小朋友分别举着“日、忄、目、 讠、虫、氵”的卡片，再请一个小朋友举 着“青”字卡片，让“青”去找朋友，找 到朋友后让大家认读。
再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
二年级语文上册识字一保护庄稼好卫兵ppt课件语文S版
保护庄稼好卫兵
生字学习
zhuāng jiā hài bīng
庄
qín jīng
稼
qíng
害
wèi
兵
hù
晴
睛
情
卫
护
保护庄稼好卫兵
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
游戏：给“青”找朋友
请六个小朋友分别举着“日、忄、目、 讠、虫、氵”的卡片，再请一个小朋友举 着“青”字卡片，让“青”去找朋友，找 到朋友后让大家认读。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
生字学习
zhuāng jiā hài bīng
庄
qín jīng
稼
qíng
害
wèi
兵
hù
晴
睛
情
卫
护
保护庄稼好卫兵
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
游戏：给“青”找朋友
请六个小朋友分别举着“日、忄、目、 讠、虫、氵”的卡片，再请一个小朋友举 着“青”字卡片，让“青”去找朋友，找 到朋友后让大家认读。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
(语文S版)二年级语文上册课件_保护庄稼好卫兵
）。 ）蛙。
5、同学们要注意保护眼（ 6、池塘里有一只小（ 7、（
）注意个人卫生，预防流感。
清 情 晴 睛 青
请
今天天气( 晴 )朗,我们来到小河边。 河里的水真（清 ）啊！我们站在岸 边 。 突 然 ， 从草 丛里 跳出 一 只 小 （ 青 ）蛙，大大的眼（ 睛 ）。我 们正想捉住它。老师过来说： “（ 请 ）不要捉青蛙，青蛙是益虫， 它能为我们做好多事（ ）。” 情
•
它们都是以“青”字为声旁 的形声字，读音和“青”相似。
有水方说清，
有日方说晴。
有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。
换偏旁识字， 你我都能行。
情1
晴2
清4 请3 蜻5
青6
睛7
）。
1、这条小河的水很（ 2、雨过天（ 3、（
），太阳出来了。
）蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。
4、我的心（
）真愉快。
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫逃 跑，庄稼的损失该有多大呀！
保护 晴朗 清水
庄稼 青蛙
事情
卫兵 眼睛
你能用其中一个 词语说一句话吗？
清 情 睛
我会思考：
青
请 晴
清
试一试，加偏旁
马 旦 王
包 包
方
分 米
读了课文，你想些说什么？
作业： 请你写一句保护青蛙的广告语
讲评作业：
又大又圆、又长又细、又高又壮 又唱又跳、又香又甜、又白又胖 又说又笑、又白又嫩、又大又红 又多又好、又大又亮、
小老鼠请出“字宝宝” zhuānɡ jià wèi bīnɡ 庄 稼 卫 兵 qínɡ yǎn jīnɡ hài 晴 眼 睛 害 qínɡ qīnɡ hù 情 清 护
5、同学们要注意保护眼（ 6、池塘里有一只小（ 7、（
）注意个人卫生，预防流感。
清 情 晴 睛 青
请
今天天气( 晴 )朗,我们来到小河边。 河里的水真（清 ）啊！我们站在岸 边 。 突 然 ， 从草 丛里 跳出 一 只 小 （ 青 ）蛙，大大的眼（ 睛 ）。我 们正想捉住它。老师过来说： “（ 请 ）不要捉青蛙，青蛙是益虫， 它能为我们做好多事（ ）。” 情
•
它们都是以“青”字为声旁 的形声字，读音和“青”相似。
有水方说清，
有日方说晴。
有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。
换偏旁识字， 你我都能行。
情1
晴2
清4 请3 蜻5
青6
睛7
）。
1、这条小河的水很（ 2、雨过天（ 3、（
），太阳出来了。
）蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。
4、我的心（
）真愉快。
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫逃 跑，庄稼的损失该有多大呀！
保护 晴朗 清水
庄稼 青蛙
事情
卫兵 眼睛
你能用其中一个 词语说一句话吗？
清 情 睛
我会思考：
青
请 晴
清
试一试，加偏旁
马 旦 王
包 包
方
分 米
读了课文，你想些说什么？
作业： 请你写一句保护青蛙的广告语
讲评作业：
又大又圆、又长又细、又高又壮 又唱又跳、又香又甜、又白又胖 又说又笑、又白又嫩、又大又红 又多又好、又大又亮、
小老鼠请出“字宝宝” zhuānɡ jià wèi bīnɡ 庄 稼 卫 兵 qínɡ yǎn jīnɡ hài 晴 眼 睛 害 qínɡ qīnɡ hù 情 清 护
二年级语文上册识字一保护庄稼好卫兵ppt课件语文S版
再见！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
语文S版二年级上册 保护庄稼好卫士31页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
语文S版二年级上册 保护庄稼 好卫士
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 7
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
语文S版二年级上册 保护庄稼 好卫士
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 7
语文S版语文二年级上册：识字一保护庄稼好卫兵课件3
语文S版语文二年级上册 ：识字一保护庄稼好卫
兵课件3
2020/8/14
2020/8/14
快来读读下面的词语吧
zhuāng jia
hài
wèi bīng
庄 稼 害虫 卫兵
qíng
晴朗
jīng
qíng
眼睛 事情
hù
保护
保护庄稼好卫兵
天 气 晴 朗 河 水 清， 小 小 青 蛙 大 眼 睛。 守 卫 禾 苗 吃 害 虫， 做 了 不 少 好 事 情。 请 你 保 护 小 青 蛙， 它 是 庄 稼 好 卫 兵。
选字填空
今天天气（晴）朗，我们来到小 河边，河水真（清）啊！。突然， 从草丛里跳出一只（青）蛙，大大 的眼（睛），我们正想捉住它，老 师过来说：“（请）不要捉（青）蛙 ，它是人类的好朋友！”
猜字谜：
广大的土地（打一个字 ）
zhuāng
w èi
qБайду номын сангаасng
qíng
清情
qíng
jīng
晴睛
有水方说清， 有日方说晴。 有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。 换偏旁识字， 你我都能行。
选字填空
今天天气（ ）朗，我们来到小河 边，河水真（ ）啊！。突然，从草丛 里跳出一只（ ）蛙，大大的眼（ ） ，我们正想捉住它，老师过来说：“（ ）不要捉（ ）蛙，它是人类的好朋友 ！”
兵课件3
2020/8/14
2020/8/14
快来读读下面的词语吧
zhuāng jia
hài
wèi bīng
庄 稼 害虫 卫兵
qíng
晴朗
jīng
qíng
眼睛 事情
hù
保护
保护庄稼好卫兵
天 气 晴 朗 河 水 清， 小 小 青 蛙 大 眼 睛。 守 卫 禾 苗 吃 害 虫， 做 了 不 少 好 事 情。 请 你 保 护 小 青 蛙， 它 是 庄 稼 好 卫 兵。
选字填空
今天天气（晴）朗，我们来到小 河边，河水真（清）啊！。突然， 从草丛里跳出一只（青）蛙，大大 的眼（睛），我们正想捉住它，老 师过来说：“（请）不要捉（青）蛙 ，它是人类的好朋友！”
猜字谜：
广大的土地（打一个字 ）
zhuāng
w èi
qБайду номын сангаасng
qíng
清情
qíng
jīng
晴睛
有水方说清， 有日方说晴。 有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。 换偏旁识字， 你我都能行。
选字填空
今天天气（ ）朗，我们来到小河 边，河水真（ ）啊！。突然，从草丛 里跳出一只（ ）蛙，大大的眼（ ） ，我们正想捉住它，老师过来说：“（ ）不要捉（ ）蛙，它是人类的好朋友 ！”
2022语文S版语文二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件4
英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
PPT课件：
数一数这首儿歌共
有几句话，做出标记。
第五页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清，
1 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫，
2 做了不少好事情。 请你保护小青蛙，
3 它是庄稼好卫兵。
第六页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
第十页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们要保护青蛙，不 能伤害小青蛙。
第十一页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
说一说:
怎样保护小青蛙？
不捕杀
制止捕杀 保护环境
第十二页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
填一填
因为〔 青蛙守卫庄稼〕，所以我们 要保护小青蛙。
因为〔 动物是我们人类的朋友 〕，所 以我们要保护〔 它们〕。
第八页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们应该怎样对待小青 蛙？
朗读第三句话。
第九页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
青蛙可是田野里的“捉虫能 手〞呢！一只青蛙一天就能吃害 虫70多只，一个夏天它就能吃掉 一万多只害虫呢！如果我国每人 每天捉一只青蛙的话，那么一天 就会有910亿只害虫逃跑，庄稼的 损失该有多大呀！
想一想小青蛙长什么 样，它生活在哪里。
朗读第一句儿歌
第七页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。
谁能将“守卫〞换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。
保做守卫护了卫不禾少苗好吃害事虫情，。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
PPT课件：
数一数这首儿歌共
有几句话，做出标记。
第五页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清，
1 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫，
2 做了不少好事情。 请你保护小青蛙，
3 它是庄稼好卫兵。
第六页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
第十页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们要保护青蛙，不 能伤害小青蛙。
第十一页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
说一说:
怎样保护小青蛙？
不捕杀
制止捕杀 保护环境
第十二页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
填一填
因为〔 青蛙守卫庄稼〕，所以我们 要保护小青蛙。
因为〔 动物是我们人类的朋友 〕，所 以我们要保护〔 它们〕。
第八页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们应该怎样对待小青 蛙？
朗读第三句话。
第九页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
青蛙可是田野里的“捉虫能 手〞呢！一只青蛙一天就能吃害 虫70多只，一个夏天它就能吃掉 一万多只害虫呢！如果我国每人 每天捉一只青蛙的话，那么一天 就会有910亿只害虫逃跑，庄稼的 损失该有多大呀！
想一想小青蛙长什么 样，它生活在哪里。
朗读第一句儿歌
第七页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。
谁能将“守卫〞换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。
保做守卫护了卫不禾少苗好吃害事虫情，。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
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晴 清青 睛情请
（1、（）清）水朗 （ ）蛙心（事（ ））情
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
3、眼（（）睛春）（ ）早（眼晴（））天 （4、 ）山请（客）水（秀 画）龙点蛙青（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
有水才说清， 日出天气晴； 有言去邀请， 有心情意浓； 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓； 换偏旁识字， 你我都能行。
鄙视我的人，我也要感谢他们。 是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不
意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是 鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行— 但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何， 常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的人。
轻视我的人，我仍该感谢他们。
请清青情晴睛
今天天气好(晴)朗，我们来到小 河边。小河的水真（清）啊！突然， 岸边草丛里跳出一只小（ ）蛙青， 大大的眼（ ）。睛我们正想捉住它。 老师过来说：“（ ）不请要捉青蛙，
青蛙是益虫，它能为我们做好多 事（ ）。” 情
背诵儿歌
简单易学 快乐作文
运用“简快”规律 打造作文的高分成
﹃
简 快
朗读第二句儿歌
为什么把小青蛙称为 保护庄稼的“小卫兵
因为小青蛙，守卫 禾苗，吃害虫。
我们应该怎样对待小青 蛙？
朗读第三句话。
我们要保护青蛙，不能 伤害小青蛙。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
填一填
因为（ 青蛙守卫庄稼 ），所以我 们要保护小青蛙。
照应 深化
爱，带给我温暖
在这遥远的人生路上，一路有爱为伴。爱如漆黑夜空 商队手中的司南，为我们指出人生路。然而有时，爱又是 热气升腾的浓汤，亦或是一条软柔精致的围巾，都是爱。 温暖。
一场秋雨不告而临，在地上打出深深浅浅的水洼，一 车辆溅起的水淋了一身，狼狈得像只落汤鸡。匆匆回家， 热汤突兀地闯入眼帘。我小心吹凉，喝了一小口，唇齿留 上写着母亲细心的叮嘱。字里行间都是对我的关心。脑海 时额头的薄汗，写字时眉间的担心，是无声的电影，播放
S版小学语文二年级上识字 一保护庄稼好卫兵资料
青蛙
识字一
保护庄稼好卫兵
识字一
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 1 小小青蛙大眼睛。
守卫禾苗吃害虫，
2
做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 3 它是庄稼好卫兵。
想一想小青蛙长什么样， 它生活在哪里。
朗读第一句儿歌
为什么把小青蛙称为保护庄 稼的“小卫兵
开头：点题定位
﹄ 一
中间：承上详写
般 规
结尾：照应深化
律
（一）、开头的写法
点题
把题目中 重点的字 或词写进 第一段中定位确定写作范围
完成情感定位
引下
引出下 （作用
（二）、中间的写法
承
上
详
写
接续开头的内容
按一定的顺序来
开头定位小，下文单一写
例如写《我的爸爸》开头： “我的爸爸的字写得特棒，真是人见
寒冬，大雪纷纷扬扬宛如鹅毛，把刺骨的冰冷一点一点地传 侵蚀着最后一份暖意。我咬牙前进，不远处有个纤细的身影渐行 她快走几步，把手上还带着她体温的白色围巾绕上我冻得僵直的 色围巾把身子捂得暖融融的，这心，也被这爱的围巾捂得暖融融 袭。恢复体温的皮肤能感受到围巾上细细密密的针线，想起昏黄 穿梭的手来。她把爱藏进这一针一线中去，在这茫茫大雪中成为
因为（ 动物是我们人类的朋友 ）， 所以我们要保护（ 它们 ）。
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫 逃跑，庄稼的损失该有多大呀！
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我 了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘 他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道， 中的凡夫俗子，要想取得超人的成绩，就得付出超 们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力， 行。我真诚地感谢那些轻视我的人。
我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我 进、向前进！
其余的则略写。
结尾的写法
照 应 （开 头或题目 ）
联系呼应开头部分的内容， 再次使用开头部分的重点 字词 。
深化（
写出自己的感 感悟(写出其
生命中的三种人
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的 重视我的人，我应该感谢他们。 是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确
当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情 一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁 下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
下文只需单一地写“字”→这就叫“单一
开头定位大，下文多面写
同样写《我的爸爸》，开头若这样写： “我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画
得一手好提琴，真是一个多面手。”
下文就要分4个方面安排详略去写→这就
中间承上详写突出重点
记叙文中： 如果只写一件事，那这件事一定要详写。 如果写两件事，就要详写一件事，略写一 如果写三件事，可以详写一件事，也可以
点题
生命中的三种人
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的
重视我的人，我应该感谢他们。 （承上详写）
是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确
当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情
一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁
下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
鄙视我的人，我也要感谢他们。 （承上详写）
是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不
意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是
鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行—
但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，
常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的人。
轻视我的人，我仍该感谢他们。 （承上详写） 他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我 了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘 他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道， 中的凡夫俗子，要想取得超人的成绩，就得付出超 们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力， 行。我真诚地感谢那些轻视我的人。 我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我 进、向前进！