广西民族大学623基础法语历年考研真题2013-2020、无2016

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广西民族大学820法国文学与文化15-20年真题

广西民族大学2015年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：820科目名称：法国文学与文化适用学科专业：法语语言文学研究方向：法国文学命题教师签名：考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

Partie A.Culture française.I.Cochez vrai ou faux.(10%)1.Paris et les départements environnants forment la plus importante agglomération d’Europe.2.Les Français sont fermés aux médecines parallèles.3.Les retraités sont ceux qui peuvent dépenser le plus.4.Les Français payent un impôt sur leur habitation qui s’appelle la taxe d’habitation. France est le premier pays investisseuràl’étrangers.6.Michelin construit essentiellement des bateaux pneumatiques.7.Le restaurant La tour d’argent s’appelle ainsi car il est situéen haut de la tour Montparnasse.8.En général,les Français dînent devant le journal de20heures.9.Les récompenses du cinéma français s’appellent les Césars en hommageàl’empereur romain.me pour le cinéma,une cérémonie de récompenses a lieu,chaque année,ce sont les Victoires de la musique.II Répondez aux questions:(20%)1.Qu’est-ce qu’un nomàparticule?2.Que veut dire“l’union libre”?3.Que veit dire l’expression“le troisièmeâge”?4.Quelle mer sépare la France de l’Afrique?bien est-ce qu’il y a de régions en France?6.Citez deux départements d’outre-mer de France.7.Qu’est-ce qu’une bourse?8.Est-ce que toutes les personnes qui vivent et travaillent en France peuvent bénéficier du remboursement des visites médicales?9.Citez un nom du journal des sports de France.10.Quleévénement historiaue fête le14Juillet?Partie B.Littérature française.I Expliquez les termes suivants:(25%)1.existentialisme2.Chateaubriand3.Les Misérables4.roman-fleuve5.Le Petit PrinceII.Dites si ces affirmations sont vraies ou fausses?(20%)1.Clément Marot est un poète de Cour du XVII e siècle. critique structuraliste est beaucoup influencépar Roland Barthes.3.Le XVII e siècle représente l’âge d’or du théâtre.4.AndréMalraux est unécrivain d’engagement.5.Le surréalisme présente les formes d’ordre et de conventions logiques,morales et sociales.6.Voltaire incarne l’esprit de renaissance du son siècle.7.Eugène Ionesco fait parti du nouveua roman.8.Le premier demi-siècle du XVIII e siècle se place sous le signe de la sensibilitépréromantique.9.Le théâtre de l'absurde est un groupement artistique stable.10.François Mauriac a refuséle prix Nobel de littérature.III.Expliquez et commentez la doctrine de Jean-Paul Sartre:“L'existence précèdel'essence”.(20%)IV.Extrait du Vendredi ou les Limbes du Pacifique.(30%)L’arbreétait un grand navireCe matin-làpourtant,il se trouvait au pied du plus haut de ces arbres,et plongeant le regard dans la profondeur de sa ramure,il calculait qu’il ne devait pas avoir moins de cent cinquante pieds1de haut.Après plusieurs jours de pluie,la fraîcheur du matin annonçait un retour du beau forêt fumait comme une bête,et dans l’épaisseur des mousses d’invisibles ruisseaux faisaient entendre un ramage inhabituel. Toujours attentif aux changements qu’il observait en lui-même,Robinson avait notédepuis plusieurs semaines qu’il attendait désormais chaque matin le lever du soleil avec une impatience anxieuse et que le déploiement de ses premiers rayons revêtait pour lui la solennitéd’une fête qui,pourêtre quotidienne,n’en gardait pas moins chaque fois une intense nouveauté.Il empoigna la branche la plus accessible et s’y hissa sur un genou,puis debout,songeant vaguement qu’il jouirait du lever du soleil quelques minutes plus tôt s’il grimpait au sommet de l’arbre.Il gravit sans difficultés lesétages successifs de la charpente avec l’impression grandissante de se trouver prisonnier-et comme solidaire-d’une vaste structure,infiniment ramifiée,qui partait du troncàl’écorce rougeâtre et se développait en branches,branchettes,tiges et tigelles,pour aboutir aux nervures des feuilles triangulaires, piqnantes,squamiformes2et enroulées en spirale autour des rameaux.Il participaitàl’évidante fonction de l’arbre qui est d’embrasser l’air de ses milliers de bras,de l’étreindre de ses millions de doigts.A mesure qu’il s’élevait,il devenait sensibleàl’oscillation de l’architecturale membrure dans laquelle le vent passait avec un ronflement d’orgue.Il approchait de la cime quand il se trouva soudain environnéde vide.Sous l’effet de la foudre,peut-être,le tronc se trouvaitécuissé3en cet endroit sur une hauteur de six pieds.Il baissa les yeux pouréchapper au vertige.Sous ses pieds,un fouillis de branches disposées en plans superposées s’enfonçait en tournant dans uneétourdissante perspective.Une terreur de son enfance lui revint en mémoire.Il avait voulu monter dans le clocher de la cathédrale d’York.Ayant longtemps progressédans l’escalier raide etétroit,visséautour d’une colonnette de pierre sculptée,il avait brusquement quittéla rassurante pénombre des murs et avatiémergéen plein ciel,au milieu d’un espace rendu plus vertigineux encore par la lointaine silhouette des toits de la ville.Il avait fallu le redescendre comme un paquet,la tête enveloppée dans sa capeline4d’écolier...Il ferma les yeux et appuya sa joue contre le tronc,seul point ferme dont il disposât.Dans cette vibrante mâture,le travail du bois,surchargéde membres et cardant5le vent,s’entendait comme une vibration sourde que traversait parfois un long gémissement.Ilécouta longuement cette apaisante rumeur. L’angoisse desserrait sonétreinte.Il rêvait.L’arbreétait un grand navire ancrédans l’humus6et il luttait, toutes voiles dehors,pour prendre enfin son essor.Une chaude caresse enveloppa son visage.Ses paupièresdevinrent incandescentes.Il comprit que le soleil s’était levé,mais il retarda encore un peu le moment d’ouvrir les yeux.Ilétait attentifàla montée en lui d’une allégresse nouvelle.Une vague chaleureuse le recouvrait.Après la misère de l’aube,la lumière fauve facondait souverainement toutes choses.Il ouvrit les yeuxàdemi.Entre ses cils,des poignées de paillettes luminescentesétincelèrent.Un souffle tiède fit frémir les feuille poumon de l’arbre,l’arbre poumon lui-même,et donc le vent sa respiration, pensa Robinson.Il rêva de ses propres poumons,déployés au-dehors,buisson de chair purpurine7,polypier8 de corail vivant,avec des membranes roses,deséponges muqueuses9...Il agiterait dans l’air cette exubérance délicate,ce bouquet de fleurs charnelles,et une joie pourpre le pénétrerait par le canal du tronc gonfléde sang vermeil...Du côtédu rivage,un grand oiseau de couleur vieil or,de forme losangée,se balançait fantastiquement dans le ciel.Vendredi exécutant sa mystérieuse promesse faisait voler Andoar10.Michel Tournier:Vendredi ou les Limbes du Pacifiques,Ed.Gallimard,1967Notes1.Environ cinquante mètres2.En forme d’écailles3.Eclaté4.Chapeauàlarges bords.Ici,on pense plutôtàune cape.5.Peignant,démêlant,comme de la laine.6.Terreaux.7.De couleur pourpre.8.Squelette calcaire formépar le corail.9.Sécrétant du mucus.10.Nom du bouc de Robinson,mort récemment,et que Vendredi a promis de faire voler.Il vient d’utiliser sa peau pour fabriquer un cerf-volant.Repondez aux questions suivantes:1.——Il participaitàl’évidente fonction de l’arbre...ses millions de doigts.——il se trouva soudain environnéde vide.——un grand oiseau de couleur vieil or...2.A quoi est-ce que la fin du troisième paragrphe renvoie symboliquement?3.Quelle est la fonction du champ lexical de l’élévation:se hisser,grimper,gravir,se développer,s’élever, monter,etc?4.Montrez que le texte se présente comme l’expression d’un profond désir de fusion avec la nature.mentez le troisième paragraphe du texte.V.试论法国十九世纪上半叶文学主流，并选取其中一部代表作进行分析。

广西民族大学考研真题_汉语基础2010--2017年

广西民族大学2010年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码： 3 4 3科目名称：汉语基础适用学科专业：汉语国际教育研究方向：命题教师签名：考生须知1　答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2　答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3　交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30小题，共30分）1．（）是一个民族全体成员通用的语言。

2．2001年1月1日起施行的（）是中国历史上第一部关于语言文字的专门法。

3．（）是有意义内容的语言成分的外部形式。

4．周期性出现重复波形的音波叫（）。

5．音强是声音的强弱，它与发音体（）的大小有关。

6．普通话声母f、h、x、sh、r、s从发音方法上看属于（）。

7．（）是韵母的主干，也叫“主要元音”。

8．调值214对应的调类是（）。

9．现代汉语普通话的一个音节最多可以用（）个音素符号来拼写。

10．由赵元任创制的（）是用来标记声调的一种方法。

11．汉字从文字类型上来说属于（）。

12．汉字的形体在历史上出现过甲骨文、金文、（）、隶书、楷书五种正式字体。

13．（）是具有字形归类作用的部件。

14．现行汉字标准化的内容是定量、（）、定音、定序。

15．熟语包括成语、（）和歇后语。

16．替代法是用来确定（）的方法。

17．（）是语言中经过压缩和省略的词语。

18．两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词叫（）。

19．（）是语音形式相同而意义没有联系的一组词。

20．色彩义包括感情色彩、语体色彩和（）。

21．（）是词的理性意义的分项说明。

22．基本词汇的特点是稳固性、能产性和（）。

23．词义演变的途径有三种：词义的扩大、词义的缩小和（）。

24．语法有两个含义：一是（），一是语法学。

25．短语是（）上和语法上都能搭配而没有句调的一组词。

2016年广西民族大学考研真题语言学概论

广西民族大学2016年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：B卷）科目代码：809科目名称：语言学概论适用学科专业： 1. 语言学及应用语言学2. 汉语言文字学3. 中国少数民族语言文学研究方向： 1. 01、02、03、052. 01、023. 01、02、03命题教师签名：考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

一、解释下列术语。

（每小题5分，共4小题，共20分）1. 语法范畴2. 音素3. 普通语言学4. 言语意义二、简答题。

（每小题10分，共4小题，共40分）1．基本词汇与一般词汇的关系如何？2．根据分句与分句间的逻辑关系简述复句的结构类型？3．举例说明常见的附加意义有哪些？4．文字的主要性质特征是什么？三、根据下列语言材料归纳出元音和辅音的音位（每音位1分，共20分）[xy55] 圩 [tshu31]初 [toi35] 对 [tshak54] 错 [nei54] 这[lok35] 六 [te35] 第 [ki55] 几 [mo35] 个 [tɕo31] 头[fei35] 吹[pi55]逼 [nət54] 个 [phi35] 皮 [kha213] 卡四、分析题。

（共二大题，共40分）（一）分析下列各词的结构类型。

（每小题2分，共20分）1．白纸 2．兄弟 3．老师 4．冰箱 5．椅子6．开关 7．负责 8．跳高 9．心疼 10．滑头（二）下列短语有歧义。

请问为什么产生这些歧义？如何化解歧义？（每小题5分，共4题，共20分）1. 他连小张都不认识了2. 现代战争思想3. 儿子和父亲的朋友4. 观察敌人的那位哨兵五、论述题。

（共1题，30分）请论述语言的类型分类？。

广西民族大学法语(二外)A2010真题

广西民族大学2010年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A）科目代码：241科目名称：法语（二外）适用学科专业：外国语言学及应用语言学研究方向：01-03方向考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

一、 Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C, D. Chaque phrase a un choix. (从下列每题四个选项中选择一个正确的答案, 每题1分) 20%( )1. Ces touristes sont venus ________Japon, ils vont aller _________ Etats-Unis.A. en, auxB. du , auxC. de, enD. du , en( ) 2. Aujourd’hui, il y ______ soleil.A. de laB. unC. duD. le( ) 3. Il déteste beaucoup ____________ jus de fruit.A. deB. unC. duD. le( ) 4. Parmis ces photos, __________ préférez-vous ?A. quelB. quelleC. lequelsD. lesquelles( )5. Il parle________ français que nous.A. mieuxB. bonC. meilleurD. bien( )6. Elle ne boit pas _________ café, elle préfère ___________ laitA. de, leB.de, duC. du , de laD. le , le( )7. Elle veut acheter une machine _______ laver.A. pourB. surC. enD. à( ) 8. Ce _______ intéresse les étudiants, ce sont les images de la ville.A. oùB. queC. quiD. quoi( )9. Ce__________ la police a découvert, c’est une voiture.A. quiB. queC. où d. quoi( )10.Un Français ______ cinq habite en villeA. parB. surC. deD. en( ) 11.Est-ce qu’il y a quelque chose __________bon dans ce restaurant ? A. en B. à C. par D. de( ) 12. -Voyez-vous quelque chose dans la rue?-Non, je ne vois _________.A. rienB. pas quelqu’unC. personneD. pas personne.( )13. Les étudiantes ________en haut sont de la Classe B.A. monterB. est montéeC. s’est montéeD. montées( ) 14. Elle regrette de _________ hier soir.A. ne pas le rencontrerB. ne le rencontre pasC. ne pas l’avoir rencontréD. le ne pas rencontré( ) 15. ________ l’accident, nous sommes partis.A. à cause deB. grâce àC. malgréD. comme( ) 16. J’ai trouvé la carte ____________tu as besoin.A. quiB. queC. oùD. dont( ) 17. Voilà un jardin ___________ plaira aux enfants.A. quiB. queC. oùD. dont( ) 18. Il ne parle pas anglais, à Londres, il a du mal à _________.A. comprendreB. se faire comprendreC. se comprendreD. compris( )19.Est-ce que c’est ton usine ?Non, c’est ____________A. celui de luiB. celle de luiC. le sienD. la sienne.( )20. C’est un résultat ____________A. satisfaisantB. satisfaitC.satisfaisanteD. satisfaire二、Mettez les verbes aux temps et au mode qui conviennent. (写出动词的正确时态和语式, 每题1分) 10%1. Hier,je ________________ (écrire) une lettre, quand il ______________ (sonner) à la porte.2. Nous voulons acheter un sac qui_______________ (ne pas être) lourd.3. Il faut que ce médecin ______________ ( prendre) la température des malades.4. S’il parlait fançais, je _________ (suivre) son cours.5. Nous __________________ (vivre) en France depuis deux ans.6. Si nous avions compris les explications, nous ______________(rester) dans l’hôtel.7. En ______________ (faire)beaucoup de pratiques, il a eu de grands progrès en français.8.Il y a deux jours,on _____________ (retrouver) le tableau qui _____________ (voler) le mois dernier.三、 Répondez par oui ou non avec un pronom pour remplacer les parties soulignées. (用适当的代词代替划线部分回答问题,做肯定或否定的回答, 每题2分)10% :1. Est-ce que tu vas écrire à la jeune fille ?Non,2. Est-ce qu’il a préparé son voyage ?Oui,3. Est-ce qu’il a sorti un couteau de sa valise ?Non,4. Est-ce que vous vous souvenez de son nom ?Oui,5. Est-ce que Jean va prêter ces cassettes à Pierre ?Non四、 Poser des questions sur les mots soulignés (就划线部分提问,每题1分) 5%1. Il fait beau aujourd’hui.2. Il est journaliste .3. Il va à Paris en train.4. Nous sommes le 19 octobre.5. Elle est française.五、Transformations les phrases suivantes en discours indirect (把下列句子改成间接引语)5 %1. Est-ce que vous êtes de Beijing ?Il m’a demandé2. Je suis venue hier.Elle a dit3.Qu’est-ce que vous allez voir demain ?Je lui ai demandé4. Comment apprenez-vous le français ?Je leur demande5. Qu’est-ce qui se passe ?Il m’a demandé六、Compréhension écrite 20 % 阅读理解Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, il y a une seule réponse qui convient. 阅读下列短文并回答问题。

2015年广西民族大学法语考研真题A卷

2015年广西民族大学法语考研真题A卷I Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C, D. Chaque phrase a un choix. (从下列每题四个选项中选择一个正确的答案, 每题1分) 20%1. –Elle ne boit pas _________ café, elle préfère ___________ lait.A. de, leB.de, duC. du , de laD. le , le2. Ce_______ la police a découvert, c’est une voiture.A. quiB. queC. oùD. quoi3. Les enfants les mains avant de passer à table.A. se sont lavéB. ont lavéC. se sont lavésD. s’en sont lavé4. Qui a pris ces photos ?A. toutB. touteC. tousD. toutes5. Elsa va retourner Paris mai.A. en, àB. à, àC. à, enD. en, en6. Je vous remercie votre invitation.A. parB. grâceC. àD. de7. -Voyez-vous quelque chose dans la rue?-Non, je ne vois _________.A. rienB. pas quelqu’unC. personneD. pas personne.8. Un Français ______ cinq habite en villeA. parB. surC. deD. en9. – Pourriez-vous m’apporter le journal d’aujourd’hui ?–Bien sûr, je apporte tout de suite.A. le vousB. vous l’C. te l’D. le t’10. fasse froid, nous irons faire une promenade.A.Bien qu’ilB. Alors qu’ilC. Même s’ilD. Pour qu’il11. Voilà deux cartes postales! choisirais-tu ?A. LequelB. LaquelleC. QuelD. Quelle12. Posez livres sur table, s’il vous plaît!A. ces, cetteB. cet, cetteC. ce, cesD. cette, cette13. Son enfant ne comprend pas elle dit.A. queB. ce queC. qu’D. ce qu’14. Elle regrette de _________ hier soir.A. ne pas le rencontrerB. ne le rencontre pasC. ne pas l’avoir rencontréD. le ne pas rencontré15. Il parle________ français que nous.A. mieuxB. bonC. meilleurD. bien16. Mon pays natal est vingt kilomètres ________ ici.A. à, d’B. de, àC. à, àD. de, d’17. Son père lui a acheté une bicyclette il est content.A. quiB. queC. oùD. dont18. froid, la construction du pont avait été terminé.A. En raison duB. A cause deC. Grâce àD. A l’arrivée du19. Elle porte toujours de .A. beaus bijouxB. beaus bijousC. beaux bijousD. beaux bijoux20. Il ne parle pas anglais, à Londres, il a du mal à _________.A. comprendreB. se faire comprendreC. se comprendreD. comprisII. Mettez les verbes aux temps et au mode qui conviennent. (用动词的正确时态和语式填空, 每空1分) 10%1. Nous l’autobus depuis dix minutes. (attendre)2. , s’il vous plaît! (se lever)3. Il beaucoup de vent hier après-midi. (faire)4. Je ne pense pas qu’on _________ trouver une solution convenable pour le moment. (pouvoir)5. Si je le savais, je ne le partir. (laisser)6. Qu’est-ce que nous dans cinq ans ? (devenir)7. Je regrette que vous malade. ( être)8. Ils sont allés jouer au football après . (dîner)9. Quand il son devoir, il m’aidera à réparer cette machine. (finir)10. Nous avons vu quelqu’un la rue. (traverser)III. Poser des questions sur les mots soulignés (就划线部分提问,每题1分) 5%1. Je m’appelle Sylvie.2. il a vu un livre intéressant.3. Il y a quatre saisons dans une année.4. Il est huit heures du soir.5. Il fait froid aujourd’hui.IV. Complétez avec les mots ou les expressions donnés. (用所给的词或词组填空，每题1分) 5%(être) célèbre pour pourtant au cours de en particulier y compris1. Nous devons prendre des mesures pour résoudre les problèmes posés devant nous, celui de la pollution.2. La circulation à Shanghai devient de plus en plus difficile, aucentre-ville.3. La ville de Shanghai est son commerce international.4. Il joue très bien, il n’a pas appris à jouer..5. Vous obtiendrez de l’expérience les trois mois de stage.V. Refaites les phrases suivantes selon les consignes. (根据要求重写句子，每题2分)10 %1. Lucie a dit : «Nous avont passé l’examen hier. » (改写为间接引语)2. Les élèves aiment Madame Lemont. (改写为被动句)3. Quand elle est sortie de l’école, elle est allée chez ses grands-parents. (用过去分词重新造句)4. La culture française lui intéresse beaucoup. (用ce qui..., c’est...重新造句)5. Nous avons vu des jeunes. Ils travaillaient dans la classe. (用关系代词qui 连接两个句子)VI．Compréhension écrite 阅读理解Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, il y a une seule réponse qui convient. (20 points) 阅读下列短文并回答问题。

2020年广西民族大学法语考研真题A卷

2020年广西民族大学法语考研真题A卷I . Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C, D.Chaque phrase a un choix. (从下列每题四个选项中选择一个正确的答案,每题 1 分) 20%1.Dans les petites villes ou à la compagne, le déjeuner est un repas important, on mange ____ viande,____ légumes, ____ fromage.A. du ; des ; duB. de la ; des ; duC. de la ; du ; duD. de la ; des ; de la2.Vous avez déjà fait ____ grands progrès ! Du courage et continuez !A. enB. desC. lesD. de3. J’aime mon pays natal comme vous aimez ____ .A. le vôtreB. le tienC. la vôtreD. la tienne4.Il a mis un peu de sucre dans son lait, je veux ____ mettre un peu de sucre, moi aussi.A. deB. enC. àD. y5. Il fait frais ____ printemps et il fait froid ____ hiver au nord de notre pays.A. au ; auB. en ; enC. en ; auD. au ; en6. Je dors ____ depuis que j’ai déménagé.A. le mieuxB. meilleurC. le meilleurD. mieux7.Les machines ____nous nous servons sont toutes de fabrication chinoise.A. QueB. lesquellesC. dontD. à quoi8. Je vous ai déjà ______ expliqué.A. toutesB. touteC. tousD. tout9. Avez-vous lu ____de plus intéressant que cette histoire?A. quelque choseB. rienC. des chosesD. grand-chose10.Dites-nous ____ cette information est bien exacte!A. est-ce queB. queC. siD. comme11.Vous mettrez vos livres sur cette table, les autres rangeront ____ sur cette étagère.A. ceuxB. lesquelsC. les siensD. les leurs qualité de ce travail est due à ____ de vos collaborateurs. A.l’intelligence concurrenceC.l’impatienceD.l’influence.13.En France. il y a la capitale, il y a aussi l’Alsace, la Bretagne, les Alpes, le Massif central et la Côte d’Azur. Il faut voir tout ____ pour connaître la France et ses différents paysages..A. ceB. celaC. ceciD. quoi14.Faisons ce que nous devons faire, ____ il puisse arriver.A.quoiqu’B.quel qu’C.quelqu’D.quoi qu’15.Je suis trop fatigué ____ faire une traduction si difficile.A.pour ne pasB.àC.afin deD.pour16. Les étudiants ont tous réussi à finir leurs exercices ____ une heure.A.au cours d’B.enC.dansD.pour17.Plusieurs semaines ____ depuis mon arrivée à Paris et je n’ai pas encoretrouv éle temps de vous écrire.A.sont partiesB.se sont produitesC.ont disparuD.ont passé 18. La mère a puni son petit garçon qui n’était pas ____ .A.distraitB.difficileC.paresseuxD.sage19. Je suis ____ étudiant de notre classe.A. le mieuxB. meilleurC. le meilleurD. mieux20. Un vagabond marche seul dans une rue de Londres ____ une triste nuit d’hiver.A. enB. surC. pendantD. parII. Mettez les verbes aux temps et au mode qui conviennent. (用动词的正确时态和语式填空, 每空 1 分) 10%1. Hier, je dans un bar et je bavardais avec des amis. (entrer)2. plus fort, s’il vous plaît ! (parler)3. Il y du soleil demain. (avoir)4. Il faut l’ordinateur avant de partir. (éteindre)5. Si j’avais de l’argent, je dans le monde entier. (voyager)6. Que -vous après vos études ? (faire)7. Il est possible qu’il y un accident. ( avoir)8. Les étudiants sont allés au cours après le repas. (prendre)9. Dès que ma père à la maison, il vous rappelera au téléphone. (rentrer)10. Ne laissez pas les enfants dans la rue. (jouer)III. Poser des questions sur les mots soulignés (就划线部分提问,每题1分)5%1.Le train part à 11 heures.2.Le malade doit prendre des médicaments.3.C’est un garçon sensible.4.Nous sommes lundi.5.Je déjeunerai avec mes amis demain.IV. Refaites les phrases suivantes selon les consignes. (根据要求重写句子，每题 2 分)10 %1. Le père demande : « Quand est-ce que les enfants rentrent de l’école ? » (改写为间接引语)2. Le feu a détruit la bibliothèque. (改写为被动句)3.On a eu un bon récolte parce que le temps est beau. (用gâce à改写句子)4. Aller au théâtre me fera un grand plaisir. (用 ce qui..., c’est...强调划线部分)5. Louise habite dans une belle maison. Il y a une rivière àcôté de cette maison (用复合关系代词连接两个句子)V．Compréhension écrite 阅读理解 20 %Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, il y a une seule réponse qui convient. (20 points) 阅读下列短文并回答问题。

2016年广西民族大学法国文学与文化考研真题A卷

2016年广西民族大学法国文学与文化考研真题A卷考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

I．Expliquez les termes suivants（每小题7分，共6小题，共42分）:1)Renaissance;2)Classicisme;3)Le siècle des Lumières;4)Le nouveau roman;5)Madame Bovary;6)François HollandeII. Analysez le texte et répondez aux questions（前三小题30分，第四题20分，共50分）:Signifiant et signifiéIl est possible de saisir objectivement dans Racine le fonctionnement de l’institution littéraire; il est impossible de prétendre à la même objectivitélorsqu’on veut surprendre en lui le fonctionnement de la création. C’est une autre logique, ce sont d’autres exigences, une autre responsabilité; il s’agit d’interpréter le rapport d’une oeuvre et d’un individu; comment le faire san se référer à une psychologie? Et comment cette psychologie pourrait-elle autre chose que choisie par le critique? Bref, toute critique de la création littéraire, si objective, si partielle qu’elle se prétendre, ne peut être que systématique. Il n’y a pas a s’en plaindre mais seulement à demander la franchise du système.1)Expliquez les deux termes: Signifiant et signifié2)Quel but est-ce que Roland Barthes veut atteindre par introduire ces deux notionsdans sa critique littéraire?3)Quelles sont les marques de la critique structuraliste?4)Résumez et commnetez le texte.III. Répondez aux questions suivantes（第一小题30分，第二小题28分，共2小题，共58分）:1)Comment est ce-que Stendhal dramatise la scène où se déroule l’actionde l’histoire?2)试析莫里哀喜剧《伪君子》的思想内容和艺术特点（中文答题）。

2020年广西民族大学基础法语考研真题B卷

2020年广西民族大学基础法语考研真题B卷I. Trouvez les noms d’action qui correspondent aux verbes suivants et indiquez l’article indéfini. 15 pointsplanifier offrir pousser gérer décollerfermer plisser concevoir innover mouillerpartager réduire investir persuader imprimerII.Choisissez la bonne réponse. 20 points1.L’année dernière, Philippe est allé au Mexique. Cette année, ilest alléà Lima,________________________.A.en EspagneB.au PéruC.en FranceD.au Mexique2.Jaqueline et Catherine ________________ aux Etats-Unis.A.sont rencontréesB.se sont rencontréesC.ont rencontréD.ont eu rencontrées3.Le professeur doit s’absenter ______________ quelques jours.A.ça faitB.dansC.pourD.depuis4.Quand ce jeune homme avait de l’argent, il voyageait beaucoup. Mais tout a changé quand____________ au chômage.A.il retrouveraitB.Il a retrouvéC.il se retrouveraitD.il s’est retrouvé5.Il faut confier cette mission à __________________________.A.personne de compétentB.personne compétentC.quelqu’un compétentD.quelqu’un de compétent6.Si les jeunes ne fumaient pas________________________, les fabricants neseraient pas si riches.A.moinsB.plusC.autantD.le plus7. Voici le scientifique célèbre ______________________ j’ai oublié le nom.A.queB.quiC.dontD.donc8.Quand Léa était petite, elle soupçonnait ses parents______________ fouiller sonjournal.A.deB.pourC.àD.par9.Après avoir bien réfléchi, ll a __________________ ses projets.A.quittéB.renoncéC.abordéD.abandonné10.N’oubliez pas de mettre des fleurs dans ____________________ des chambres.A.quelquesB.toutesC.chacuneD.chaque11.Si leur campagne publicitaire avait étémeilleure, ils ____________________________ à vendre davantage.A.réussirontB.auraient réussiC.avaient réussiD.réussissaient12.________________ difficile que soient les problèmes, il les résout facilement.A.QuelqueB.QuelquesC.QuelsD.Quelles13.______________ soit ma fatigue, j’assisterai à votre conférence.A.QuoiqueB.QuelquesC. Quelle queD.Quel que14.Vous terminez l’année scolaire avec succès ________________ vous soyez plus travailleur.A.pour queB.pourvu queC.de sorte queD.bien que15.Avez-vous une cravate qui __________________ avec cette costume et cette chemise?A.ailleB.vaC.iraD.allait16.____________ cette femme soit encore très jeune, elle fait preuve d’une grande maturité.A.Quoi queB.QuoiqueC.A condition queD.Quelle que17.Il faisait mauvais. C’est bien la raison __________________ l’avion a décoll é avec deux heures de retard.A.pour laquelleB.pour çaC.à cause de celaD.pourquoi18.Il m’a proposé de travailler avec lui, ________________ nous nous soyons souvent disputés.A.tandis queB.sans queC.bien queD.alors que19.Le cyclone a tout __________________________ sur son passage.A.terminéB.balayéC.amenéD.envahi20.____________________ Paul et Dominique ont soif, ils veulent boire un peu d’eau minérale.A.Parce quemeC.Bien queD.CarIII. Complétez les phrases avec une préposition convenable. 15 points1.Il fait signe __________________ main à son ami.2.Elle se sent ________________ un état dépressif.3.Il a choisi de faire ce voyage ______________ mer.4.Cet athlète lutte ____________________ le succès.5.__________________ un peu d’aide, je réussirais cette tâche.6.Cet arbitre agit ____________________ chef.7.Il use ____________________ ses droits.8.__________________ temps clair, on peut apercevoir le sommet du Cervin.9.Il s’est endetté __________________________ sa famille.10.Il part ________________________________ bon matin de Montréal.IV. Mettez les verbes au temps convenable. 25 pointsQuand j’étais petit, nous __________________(vivre) ainsi, mon perroquet et moi, dans la plus austèresolitude, lorsqu'un matin il m'__________________ (arriver) une chose vraiment extraordinaire. Cejour-là, j'________________ (quitter) quittéma cabane de bonne heure et je __________________ (faire) , arméjusqu'aux dents, un voyage d'exploration àtravers mon île... Tout à coup, je __________________(voir) venir de mon côtéun groupe de trois ou quatre personnes, qui ________________ (parler) àvoix très haute et ________________ (gesticuler) vivement. Des hommes dans mon île ! Jen'__________________ (avoir) que le temps de me jeter derrière un bouquet de lauriers-rose et à platventre, s'il vous plaît... Les hommes______________________ (passer) près de moi sans me voir... Je________________ (croire) distinguer la voix du concierge Colombe, ce qui me ________________(rassurer) un peu mais, c'est égal ! dès qu'ils __________________ (être) loin je ____________________ (sortir) dema cachette et je les ______________________ (suivre) à distance pour voir ce que tout cela deviendrait...Ces étrangers ____________________ (rester) longtemps dans mon île... Ils la __________________ (visiter) d'unbout à l'autre dans tous ses détails. Je les __________________ (voir) entrer dans mes grottes et sonderavec leurs cannes la profondeur de mes océans. De temps en temps ils ________________ (s'arrêter) et__________________ (remuer) la tête. (...) Au bout d'une demi-heure, les hommes ________________ (se retirer)se sans se douter seulement que l'île ________________ (être) habitée. Dès qu'ilsfurent partis, je________________ (courir) m'enfermer dans une de mes cabanes, et ______________________ (passer) là le restedu jour à me demander quels ____________________ (être) ces hommes et ce qu'ils __________________(venir) venus faire.V. Compréhension écrite 10 pointsUn avion solaireLe solaire ? Ce n’est pas une idée en air !Aérodrome militaire Dubendorf, près de Zurich, audience attentive et prestigieuse en présence du prince Albert de Monaco.« Mesdames et Messieurs, bienvenus Bertrand Piccard, AndréBorschberg. »Voici les concepteurs de Solaire Impulse, le premier avion alimentégrâce à l’énergie solaire. L’idée a germé il y a 10 ans : le Suisse Bertrand Piccard venait de réaliser son premier tour du monde en ballon. Son rêve : faire la même chose en avion sans dépendre des énergies fossiles.5.ll y a 6 ans, quand nous avons lancé le projet, nous faisons face à tant de d éfis et d’incertitudes que nous ne pouvions pas oser penser à un moment pareil. »Élaboré depuis 2003, cet avions monoplace, d’une envergure de 63 mètres (comme un Airbus 340) pour 1,6 tonne (comme une berline automobile), à propulsion électrique, est alimenté uniquement par l’énergie solaire, composé de deux grandes ailes qui seront recouvertes d’environ 200m2 de panneaux solaires (12 000 celles photovoltaïques alimentant quatremoteurs électriques d’une puissance de 10 chevaux chacun, et permet de recharger les 400 kg de batteries lithium-polymère embarqués par l’appareil. Dans la majorit é des cas, une batterie est utilisée pour stocker l’énergie supplémentaire afin de pallier un marque de soleil. ).Et pourtant le prototype est là. Ultra léger, Solar Impulse a des allures de libellule : un cockpit minuscule et des ailes immenses recouvertes de capteurs d’énergie solaire. Six ans de travail, tests et simulations de vols portés par 70 ingénieurs avec un exploit : l’avion a l’envergure d’un Airbus, mais pèse à peine plus qu’une voiture. Un premier vol d’essai est programmé la fin de l’année en Suisse suivi d’un vol de nuit en 2010. Si tout va bien d’ici trois ans, Solar Impulse fera le tour du monde en 5 jours.L’avion solaire a également inspiré des projets scientifiques comme le projet Helios de la NASA. Il s’agit d’un projet d’« avion étern el », embarquant un stockage d’énergie pour pouvoir voler en continu pendant plus de 24 heures. A terme, l’objectif serait de concevoir des avions solaires capables de voler pendant des semaines, voire des mois, pour réaliser des missions scientifiques, des missions d’imagerie ou pour servir des relais de communication.Les avions solaires pourraient même jouer un rôle majeur dans l’exportation planétaire. L’Agence Spatiale Européenne ou ESA a ainsi lancé le projet Sky-Sailor, un avion solaire destinéà participer à l’exploration de Mars.C’est un bel horizon vert clair qui s’étend désormais devant le Solar Impulse nous promettant, àcoup sûr, bien d’autres prouesses techniques.Source : TV5 monde, le 5 août,20141. Selon le texte, ______________________________A.Le prince de Monaco a dirigé tout seul un avion solaire dans l’aérodromemilitaire près de Zurich ce jour-là.B.Bertrand Piccard et André Borschberg ont dirigé ensemble un avion solaire àl’aérodrome militaire de Dubendorf.C.Bertrand Piccard et André Borschberg ont été bien accueillis dans l’aérodrome militaire près de Zurich ce jour-là.D.Bertrand Piccard a dirigé tout seul un avion solaire à l’aérodrome militairede Dubendorf.2.En quelle année le projet « Solar Impulse » a été lancé ?A. En 2010B. En 2003C. En 2007D. En 20083.Cet avion fonctionne à l’aide __________________________.A.de l’énergie électrique et de celle qui viennent des photopilesB.des énergies pétrolières et électriqueC.des énergies fossiles et solaireD.des énergies solaire et éolienne4.Selon le texte, __________________________________.A. Après le lancement du projet « Solar Impulse », André Borschberg a rencontré peu de difficultés.B.L’avion solaire a une envergure plus petite que l’Airbus A340.C.Solar Impulse a navigué autour de la Terre en 2017 si tout va bien.D.Solar Impulse a navigué autour de la Terre en 2023.5.Grâce à l’avion solaire, on peut accomplir des tâches de long terme sauf______________________________________. prise des photographies transmission des informations découvertes des autres planètes production de l’énergie pour avoir un avion éternelVI. Traduction40 points1) Traduisez en français.20 points中国援外医疗队中国从 1963 年首次向阿尔及利亚派遣援外医疗队至今，已有 1.6 万名医疗队员的足迹遍布亚洲、非洲等 56 个国家和地区。

广西民族大学法语水平考试2007—2011年考研真题试题

(connaître)de tous. h. Valentine ____________ (manquer) une semaine sous prétexte que sa maison __________
(brûler). Ce ___________ (être) la troisième fois qu’elle _________ (brûler) en six mois.
-- Connais-tu la Malaisie ? -- Bien sûr. Justement, je ______ reviens, je ______ ai passé une semaine. b. A la pâtisserie : -- Hum ! Ces tartes ont l’air d’être excellentes. J’en prendrais bien quelques-unes. -- _________ voulez-vous ? _________ à la poire ou ________ à la framboise ? c. La marguerite est une fleur _________ est blanche et _________ on peut savoir si on aime quelqu’un. d. La maîtresse d’école ___________ je me souviens était petite et grosse. e. La question _____________ j’aimerais répondre est la suivante : où allons-nous ? f. Dans la vie, il faut savoir _____________ en vaut vraiment la peine.

广西民族大学考研真题_基础英语2012--2015,2017年

广西民族大学2012年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号： A卷）科目代码： 622科目名称：基础英语英语语言文学、适用学科专业：外国语言学与应用语言学研究方向：所有方向命题教师签名：考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

I. Vocabulary (20 points)Directions：There are 20 sentences in this part. Each sentence has a word or phrase underlined. Below each sentence are four other words or phrases. You are to choose the one word or phrase which would best keep the meaning of he original sentence and write down the letter on your answer sheet.1．I didn’t stop at John’s house because he had visitors, and I didn’t want to butt in.A. incurB. intrudeC. inferD. intercept.2. The author dedicated the book to his son.A. inscribedB. submergedC. promotedD. reassured.3. When you are hungry, you will devour what is up before you.A. gulpB. enhanceC. defrayD. doze4. We’d better wait inside until the storm subsides.A. transmitsB. distortsC. migratesD. diminishes5. The union and the company have come to terms on a new contract.A. brought to an endB. called onC. reached an agreement onD. terminated.6. Several dissenting statements were made.A. lengthyB. novelC. unanticipatedD. opposing7. Speaking the truth, he is really stubborn.A. indignantB. obstinateC. ambitiousD. prodigal8. John is interested in and clever at many different things, so he is all-around.A. verticalB. versatileC. verdantD. vernal9. Because it was very contagious, everyone in the family came down with the disease.A. superfluousB. paternalC. sanitaryD. infectious10. If something can be easily seen, we say that it is conspicuous.A. picturesqueB. desolateC. vigorousD. eminent11. The judge’s decision was appealed.A. applaudedB. unexpectedC. appropriateD. challenged12. As an artist, Jim is certainly an amateur, for he has had no training.A. a seniorB. an alienC. a laymanD. a steward13. That is a very interesting hypothesis.A. assumptionB. announcementC. conclusionD. comment14. The agreement between them has been made.A. contentionB. concordC. conjunction D commune15. The warranty period is one year.A. initialB. trialC. guaranteeD. maximum16. During the weekends, they wander idly without purpose in the street.A. rambleB. rumbleC. fumbleD. clamp17. Many sick persons stayed in hospital waiting for the doctor.A. scavengersB. invalidsC. croniesD. deacons18. Mr. Harris has been in a coma for several days.A. very angry B unconscious C distracted D. very busy19. They finally agreed unwillingly.A. consortedB. consoledC. consignedD. conceded20. The returning of his illness surprised us.A. relayB. relapseC. refrainD. refundII. Reading Comprehension: (80 points)Directions:The following two passages are followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and write down the letter on your answer sheet. Passage 1. (10 points, 2 points each)The standardized educational or psychological tests, that are widely used to aid in selecting, classifying, assigning, or promoting students, employees, and military personnel have been the target of recent attacks in books, magazines, the daily press, and even in Congress. The target is wrong, for in attacking the tests, critics turn attention from the fault that lies with ill-informed or incompetent users. The tests themselves are merely tools, with characteristics that can be measured with reasonable precision under specified condition. Whether the results will be valuable, meaningless, or even misleading depends partly upon the tool itself but largely upon the user.All informed predictions of future performance are based upon some knowledge of relevant past performance. How well the predictions will be supported by later performance de-ends upon the amount, reliability, and appropriateness of information used and on the skill and wisdom with which it is interpreted. Anyone who keeps careful score knows that the information available is always incomplete and that the predictions are always subject to error.Standardized tests should be considered in this context. They provide a quick, objective method of getting some kinds of information about what a person has learned, the skills he has developed, or the kind of person he is the information so obtained has, qualitatively, the same advantages and shortcomings as other kinds of information. Whether to use tests, other kinds of information, or both in a particular situation depends, therefore, upon the evidence from experience, and upon such factors as cost and availability.1. What is the author's attitude towards standardized tests?a. Negativeb. Positivec. Slightly criticald. Both a and b2. Why is the target of attacks considered to be wrong?a. Because the standardized tests are criticized by too many magazinesb. Because the problems of the tests should not be referred to Congressc. Because one fails to notice test users' lack of knowledged. Because attacks shouldn't be made by incompetent users3. "All informed predictions" in Paragraph 2 means all predictions that ________.a. are based on sound knowledge of the testsb. are based on information from the mass mediac. are made by government agenciesd. are made by testes4. One's predictions are never 100% accurate because _______.a. the predictor may not be wise enoughb. the predictor may not nave sufficient experiencec. the predictor never receives complete informationd. the information received is subject to errors5. According to the author, what is the context in which standardized tests should be considered?a. They provide a quick objective methodb. They get information about a particular personc. They provide good quality informationd. They may be partly incorrectPassage 2 (10 points, 2 points for each)When Liam McGee departed as president of Bank of America in August, his explanation was surprisingly straight up. Rather than cloaking his exit in the usual vague excuses, he came right out and said he was leaving “to pursue my goal of running a company.” Broadcasting his ambition was “very much my decision,” McGee says. Within two weeks, he was talking for the first time with the board of Hartford Financial Services Group, which named him CEO and chairman on September 29.McGee says leaving without a position lined up gave him time to reflect on what kind of company he wanted to run. It also sent a clear message to the outside world about his aspirations. And McGee isn’t alone. In recent weeks the No.2 executives at Avon and American Express quit with the explanation that they were looking for a CEO post. As boards scrutinize succession plans in response to shareholder pressure, executives who don’t get the nod also may wish to move on. A turbulent business environment also has senior managers cautious of letting vague pronouncements cloud their reputations.As the first signs of recovery begin to take hold, deputy chiefs may be more willing to make the jump without a net. In the third quarter, CEO turnover was down 23% from a year ago as nervous boards stuck with the leaders they had, according to Liberum Research. As the economy picks up, opportunities will abound for aspiring leaders.The decision to quit a senior position to look for a better one is unconventional. For years executives and headhunters have adhered to the rule that the most attractive CEO candidates are the ones who must be poached. Says Korn/Ferry senior partner Dennis Carey:”I can’t think of a single search I’ve done where a board has not instructed me to look at sitting CEOs first.”Those who jumped without a job haven’t always landed in top positions quickly. Ellen Marram quit as chief of Tropicana a decade age, saying she wanted to be a CEO. It was a year before she became head of a tiny Internet-based commodities exchange. Robert Willumstad left Citigroup in 2005 with ambitions to be a CEO. He finally took that post at a major financial institution three years later.Many recruiters say the old disgrace is fading for top performers. The financial crisis has made it more acceptable to be between jobs or to leave a bad one. “The traditional rule was it’s safer to stay where you are, but that’s been fundamentally inverted,” says one headhunter. “The people who’ve been hurt the worst are those who’ve stayed too long.”6. When McGee announced his departure, his manner can best be described as beingA. arrogant.B. frank.C. self-centered.D. impulsive.7. According to Paragraph 2, senior executives’ quitting may be spurred byA. their expectation of better financial status.B. their need to reflect on their private life.C. their strained relations with the boards.D. their pursuit of new career goals.8. The word “poached” (Line 3, Paragraph 4) most probably meansA. approved of.B. attended to.C. hunted for.D. guarded against.9. It can be inferred from the last paragraph thatA. top performers used to cling to their posts.B. loyalty of top performers is getting out-dated.C. top performers care more about reputations.D. it’s safer to stick to the traditional rules.10. Which of the following is the best title for the text?A.CEOs: Where to Go?B.CEOs: All the Way Up?C. Top Managers Jump without a NetD. The Only Way Out for Top PerformersPassage 3Read the following passages carefully and then explain in your own English the exact meaning of the numbered and underlined parts.(30 points, 3 points for each)(1) Being angry increases the risk of injury, especially among men, new research says. The researchers gathered data on more than 2,400 accident victims at three Missouri hospitals. They interviewed each subject to determine the patient’s emotional state just before the injury and 24 hours earlier, gathering data on whether the patients felt irritable, angry or hostile, and to what degree. Then they compared the results with a control group of uninjured people.(2) Despite widespread belief in “road rage,” anger did not correlate with injuries from traffic accidents. (3) Not surprisingly, anger was strongly associated with injuries inflicted deliberately. But other injuries – those neither intentionally inflicted nor from falls or traffic accidents – also showed strong associations with anger.(4) The correlations were significantly weaker for women than for men, but there were no differences by race. The authors acknowledge that their data depend on self-reports, which are not always reliable.(5) Why anger correlates with injury is not known. “I can speculate that the anger may have prompted some behavior that led to the injury, or may have simply distracted the person, leading indirectly to the injury,” said the study’s lead author. (6) It is useful to remember that history is to the nation as memory is to the individual. As persons deprived of memory become disoriented and lost, not knowing where they have been and where they are going, so a nation denied a conception of the past will be disabled in dealing with its present and its future.Passage 4Read the following passages carefully and then explain in your own English the exact meaning of the numbered and underlined parts.(30 points, 3 points for each)History is the best antidote to delusions of omnipotence and omniscience. (7) Self-knowledge is the indispensable prelude to self-control, for the nation as well as for the individual. History should forever remind us of the limits of our passing perspectives. It should strengthen us to resist the pressure to convert momentary impulses into moral absolutes. It should lead us to recognition of the fact, so often and so sadly displayed, that the future outwits all our certitudes and that the possibilities of the future are more various than the human intellect is designed to conceive.(8) A nation informed by a vivid understanding of the ironies of history is best equipped to manage the tragic temptations of military power. Let us not bully our way through life, but let a sensitivity to history temper and civilize our use of power. In the meantime, let a thousand historical flowers bloom. (9) History is never a closed book or a final verdict. It is forever in the interests of an ideology, a religion, a race, and a nation.The great strength of history is its capacity for self-correction. This is the endless excitement of historical writing: the search to reconstruct what went before. (10) A nation’s history must be both the guide and the domain not so much of its historians as its citizens.III. General knowledge (20 points,)A. Fill in each blank with a suitable word which should be written on the answer sheet. (10 points, 1 for each)1. The distinctive phonemic features that occur above the level of the segments are called suprasegmental features, which include ________, _______, and ________.2. In the predication analysis, the basic unit is called predication, which is the abstraction of the meaning of a sentence. It consists of _______ and _______.3. According to Austin’s new model, a speaker might be performing three acts simultaneously when speaking: ________, _________and ________4. According to cognitive linguistics, conceptual ______ and conceptual metonymy are cognitive models.5. “Care” is the ______ of the word “carelessness”.B. Write out the authors of the following works: (4 points, 1 point each)1)The Voice of the City ________________2) Life on the Mississippi _______________3）Song of myself __________________4）Syntactic Structure __________________C. Translate the following into English or Chinese (2 points, 1 point each):1) APEC2) 金砖四国D. Explain the following terms: (4 points, 2 point each)1) ASEAN2) stream of consciousnessIV. Translation (30 points)E-C (15 points)The decision of the New York Philharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009. For the most part, the response has been favorable, to say the least. “Hooray! At last!” wrote Anthony Tommasini, a sober-sided classical-music critic.One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known. Even Tommasini, who had advocated Gilbert’s appointment in the Times, calls him “an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him.” As a description of the next music director of an orchestra that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez, that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise.C-E (15 points)一个可能的应对方式（解决办法）是古典音乐表演者发明有吸引力的从唱片上听不到的曲子。

2013年广西民族大学619中外文学考研真题【圣才出品】

2013年广西民族大学619中外文学考研真题
广西民族大学
2013年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题
科目代码：619
科目名称：中外文学
适用学科专业：文艺学、语言学及应用语言学04方向、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学04、05、06方向、比较文学与世界文学、中国民间文学
研究方向：所有方向
命题教师签名：
考生须知
1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

一、名词解释（每小题5分，共9小题，共45分）
1．世说新语
2．江西诗派
3．“三言”“二拍”
4．鸳鸯蝴蝶派
5．朦胧诗
6．《春之声》
7．索福克勒斯
8．“三一律”
9．复调小说
二、问答题（每小题15分，共3小题，共45分）
1．赋比兴的含意及对中国诗歌的影响
2．1980年代中国先锋小说的特点。

3．以作品为例简述二十世纪西方现代主义文学的异化主题。

三、论述题（每题20分，共3小题，共60分）
1．文学史上说：“唐五代以来，词中出现了三种类型的抒情主人公，唐五代的红粉佳人、北宋的失意文人和南渡的苦闷志士。

辛弃疾别开生面，在词坛拓展出一类英雄形象。

”请具体谈谈辛弃疾在词境上的开拓。

2．试比较鲁迅与沈从文乡土小说的异同。

3．以欧美文学作品为例谈谈文学存在的意义。