五年级上册美术《神奇的装饰柱》课件
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2、学生活动:学生回家后可以继续 思考拓展装饰柱的功能，思考多种方法 进行制作和装饰。
3、设计意图：学会从多角度观察 事物和解决问题的方法。
谢谢！
神奇的装饰柱
对比
作用：承重支撑 装饰美化 材质：石材 木材
华表是我们中华民族 的传统建筑物，它和 中国古老的东方文化 紧密相连，从某种程 度上说是我们民族的 一种标志。
寓意Baidu Nhomakorabea崇拜信仰
造型：圆柱体、长方体、多边形柱体、异型柱体
身 边 的 装 饰 柱
立 体 构 成
欣 赏
欣 赏
欣 赏
教师示范：
剪刻 粘贴 彩绘
作业要求：
以小组为单位创作一个独特的 装饰柱。
步骤：
1、欣赏书中作品，分析其设 计主题，讨论你们的设计主题要求明 确。
2、根据主题选择材料。
3、分工合作，组合完成。
拓展延伸
1、教师活动： ①想想今天的作品 还可以装饰到哪里？②如何利用身边的 废旧材料来做装饰柱？
3、设计意图：学会从多角度观察 事物和解决问题的方法。
谢谢！
神奇的装饰柱
对比
作用：承重支撑 装饰美化 材质：石材 木材
华表是我们中华民族 的传统建筑物，它和 中国古老的东方文化 紧密相连，从某种程 度上说是我们民族的 一种标志。
寓意Baidu Nhomakorabea崇拜信仰
造型：圆柱体、长方体、多边形柱体、异型柱体
身 边 的 装 饰 柱
立 体 构 成
欣 赏
欣 赏
欣 赏
教师示范：
剪刻 粘贴 彩绘
作业要求：
以小组为单位创作一个独特的 装饰柱。
步骤：
1、欣赏书中作品，分析其设 计主题，讨论你们的设计主题要求明 确。
2、根据主题选择材料。
3、分工合作，组合完成。
拓展延伸
1、教师活动： ①想想今天的作品 还可以装饰到哪里？②如何利用身边的 废旧材料来做装饰柱？