语文一下《花名歌》课件1

合集下载

《十二月花歌》课件(语文A版小学语文一年级下册课件)

识字二
十二月花歌
迎春花
兰花
桃花
蔷薇花
石榴花
水仙花
梅花
桃梨桂梅荷菊雪霜
十二月花歌
正月迎春花金黄，
七月栀子头上戴，
二月兰花盆里装。
八月桂花竞飘香。
三月桃红梨花白，
九月菊花开满枝，
四月蔷薇靠短墙。
十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火，
冬月水仙花正旺，
六月荷花满池塘。
腊月梅花傲雪霜。
正月迎春花金黄，二月兰花盆里装。
三月桃红梨花白，四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月栀上妆。
冬月水仙花正旺，腊月梅花傲雪霜。
荷
迎
桃

一年级下册语文教案- 8.6 花名歌-(2016)

主备人
教学目标：
１.复习生字，生词，识记并掌握文中所有要求会写的字。
２.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
3.并能大致了解喜欢的花卉相关的多方面知识。举行诗歌朗诵会
教学重点：复习生字，生词，识记并掌握文中所有要求会写的字。
教学难点：了解相关的多方面知识。
教学准备：各种花的资料生字卡片
教学过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口头扩词
3.读完《花名歌》，你们有没有什么不明白的地方？
4.再次读课文，把不懂的地方画上。
三、合作交流
1.分别介绍你知道的这些花
2.找一找文中写了哪种花的颜色？
用各种读来促进学生对于文本的熟悉程度，也进一步降低了理解文本内容的难度。
师生活动流程
设计意图
修改意见
3.找一找文中写了哪种花的形态？
4.找一找文中写了哪种花的香味？
师生活动流程
设计意图
修改意见
一、创设情境
1.今天我们继续学习《花名歌》，齐读课题。
2.多种方法读诗歌
我们都会读《花名歌》吗？指名读（即时表扬）
学习小组内练习读，请一个小组读，全班齐读。
拍手读
二、自主探究
1.认读生字卡片
2.写字指导
观察（茉莉百吐）字形特点
范写，书空前两个字。再描红练习在本上书写。
1.认读会认的字
看图片上这些花的名字中啊，有一些字是字，咱们再来读一读，看一看大家是不是都认不认识了？
2.开火车生字扩词。
3.词语说话。
4.通过花名歌，我们认识了许多花。你还了解那些花，向大家介绍一下。
自学生再合作，最大限度地发挥学生的主动能动性。
认识花名，复习生字，分散学习重点。

语文园地二十二月花名歌

1 / 10一、故事引入，感受花意，揭示课题。

1、师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。

传说在很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。

人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。

”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。

可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。

她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。

这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。

百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。

2、板书课题。

学生齐读课题。

3、老师想先来为大家读一读课文，思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？二、合作学习，自主识字1.借助拼音读准课文2.看！老师把这些花仙子都请到了，你们认识它们吗？大声喊出它们的名字。

3.同学们真了不起，这么快就认识了这些美丽的花仙子，今天老师还把它们的名片都带来了，[出示不加拼音的词语]你们愿意把名片发给它们，能发准确吗？（1）（前两排的学生）其他同学要当好小老师，注意看他们发的对不对！怎么样？2 / 10（2）他们都发对了吗？我们一起读一读！（齐读）（3）你们真棒，这么多花名都读对了，那老师这还有一些生词卡片，看看能读准吗？开火车读字卡。

(4)出示生字，学习生字。

书上说四月牡丹国色香，“国色香”是来自成语国色天香（指牡丹国赋的色彩，天赐的馨香），从字面上就能看出这是写牡丹花的色彩艳丽，香气袭人，想看看吗？你们最喜欢什么颜色的牡丹花？想知道老师最喜欢什么颜色的吗？那得猜个谜语才行！百无一是（白）真聪明！郭老师最喜欢白牡丹了！那一加白就是我们要学的生字百，好记吧！能说几个带百字的成语吗？（CAI分行出示生字。

先出示草字头的字，读准字音分析交流完特点，再出示木字旁的字，学习方法同前。

）排列如下：茉、莉、菊、芙、蓉、黄、芬、芳梅、桂迎丹师：请同学们观察生字，在字形上有什么特点？（大部分花名都有木字旁或是草字头，体会花是植物，所以大多用木字旁和草字头。

一年级语文下册花名歌课件

花名歌
• 正月梅花傲雪霜，二月迎春初开放。 • 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 • 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 • 七月茉莉花如雪，八月桂花一树黄。 • 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 • 十一月水仙洁如玉，十二月腊梅吐芬芳。
小朋友你们认识我吗？
梅花石榴菊花
迎春桃花荷花茉莉芙蓉水仙
荷兰
英/美国
梅花
迎春
桃花
牡丹
石榴
荷花
茉莉
桂花
菊花
芙蓉
水仙
腊梅
牡丹桂花腊梅
四月牡丹国色香
国色天香
七月茉莉花如雪
九月菊花姿百态
十月芙蓉正上妆
十二月腊梅吐芬芳
பைடு நூலகம்
ào 傲霜斗雪
二月迎春初开放
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
八月桂花满树黄
八月桂花满树黄
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
香港
澳门
长春

一年级下册语文《花名歌》长春版 (2)

sān yuè táo huā hóng shí lǐ
三桃花红十里
mǔ dān huā
牡丹花
桃花
牡四月牡丹国色香
sì
yuè mǔ dān guó sè xiāng
mǔ
牡丹
国色朝酣酒，天香夜染衣。
——唐·李正封《牡丹诗》
国色天香
四月牡丹国色香
五月石榴红似火六月荷花满池塘
五月石榴红似火似
腊月腊梅
初牡似满茉莉菊姿百态芙妆腊
fú zhuāng là
lì jú
chū mǔ
sì mǎ n
mò
zī
bǎi
tài
牡丹
茉莉
芙蓉
初中
化妆
相似
国色天香
满足
千姿百态
菊花
姿态
腊梅
sì
wǔ yuè shí
liu hóng sì
huǒ
相似红叶似火
荷花
六月荷花满池塘满
liù yuè hé huā mǎn chí táng
mǎ n
满足满意
花名歌
正月二月三月四月五月六月梅花迎春桃花牡丹石榴荷花傲雪霜，初开放。红十里，国色香。红似火，满池塘。
yuè jú huā
zī bǎi tài
芙十月芙蓉正上妆妆
fú
shí yuè
fú róng zhèng shàng zhuāng
芙蓉
zhuān g
化妆妆扮
十一月水仙洁如玉
shí
yī yuè shuǐ xiān jié
rú
yù
十二月腊梅吐芬芳腊

长春版语文一下《花名歌》ppt课件

鼓励学生在日常生活中多观察周围的花卉，了解它们的特点和生长环境。
思考花卉的象征意义
引导学生思考不同花卉所代表的象征意义，如玫瑰代表爱情、康乃馨代表母爱等。
3
记录自己的感受和思考
要求学生将自己在观察花卉过程中的感受和思考记录下来，以培养学生的写作能力和思考能力。
THANK YOU
感谢聆听
艺术表现
在绘画、雕塑等艺术领域，花卉也是重要的创作题材，艺术家们通过花卉来表达对美的追求和情感的寄托。
花卉与生活环境关系探讨
01
02
03
美化环境
花卉能够装点生活空间，增添自然气息和美感，改善人们的居住环境。
生态作用
花卉在维护生态平衡、净化空气等方面也发挥着重要作用，如吸收有害气体、释放氧气等。
80%
注重实践
强调语文学习的实践性，通过丰富的语文实践活动提高学生的语文素养。
教学目标与要求
知识与技能
认识生字词，了解花卉的特点和习性；学习诗歌的朗诵技巧，能够有感情地朗诵诗歌。
过程与方法
通过观察、比较、归纳等方法，引导学生自主探究学习；通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的合作意识和创新精神。
面，以及作者对夜晚蝉鸣的喜爱。
“春风吹拂金英绽，秋雨润泽菊花鲜”
03
通过对春天和秋天不同景象的描绘，展现了花卉在四季中的不
同风采。
文章结构与写作特点
《花名歌》采用总分总的结构形式，先总述花卉的美丽和多样性，然后分别描绘不同花卉的特点和美丽之处，最后再总结全文。
诗歌运用多种修辞手法，如拟人、对偶、比喻等，使语言更加生动形象，增强了读者的阅读体验。
诗歌采用简洁明了的语言和生动的描绘手法，使读者能够感受到花卉的美丽和生命力。

部编人教版二年级上册语文《语文园地二十二月花名歌》精品课件

四月牡丹国色香
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月茉莉花如雪
八月桂花满枝香
九月菊花初开放
十月芙蓉正上妆
冬月水仙案头供
腊月寒梅斗冰霜
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并总结交流本课学习心得
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
正月山茶满盆开
二月迎春初开放
正月/山茶/满盆开，七月/茉莉/花如雪，
二月/迎春/初开放。八月/桂花/满枝香。三月/桃花/红十里，九月/菊花/姿百态，四月/牡丹/国色香。
十月/芙蓉/正上妆。
五月/石榴/红似火，六月/荷花/满池塘。冬月/水仙/案头供，
腊月/寒梅/斗冰霜。
三月桃花红十里
Байду номын сангаас
教学研讨
感谢你的参与期待下次再见
部编教材二年级上册第二单元
语文园地二
难点名称：了解正月至腊月中每月开花的花名和特点，感受大自然的奇妙
目录
导入
知识讲解
课外拓展
小节
十二月花名歌正月/山茶/满盆开，七月/茉莉/花如雪，二月/迎春/初开放。八月/桂花/满枝香。三月/桃花/红十里，九月/菊花/姿百态，四月/牡丹/国色香。十月/芙蓉/正上妆。五月/石榴/红似火，冬月/水仙/案头供，六月/荷花/满池塘。腊月/寒梅/斗冰霜。

语文园地二《十二月花名歌》(小学二年级语文精品课件)

语文园地二
——我爱阅读《十二月花名歌》
年级：二年级
语文学科人民教育出版社
农历十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
正月山茶满盆开
枫树秋天叶儿红

松柏四季披绿装
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
银杏水杉活化石
金桂开花满院香
三月桃花红十里
桃花是中国传统的园林花木，其树态优美，枝干扶疏，花朵丰腴，色彩艳丽，为早春重要观花树种之一。桃的果实是著名的水果；桃核可以榨油；其枝、叶、果、根俱能入药；桃木细密坚硬，可供雕刻用。
四月牡丹国色香
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月茉莉花如雪
八月桂花满枝香
九月菊花姿百态
十月芙蓉正上妆
冬月水仙案头供
腊月寒梅斗冰霜
十二月花名歌
正月山茶满盆开。二月迎春初开放。三月桃花红十里。四月牡丹国色香。五月石榴红似火。六月荷花满池塘，七月茉莉花如雪。八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
十二月蔬菜歌
杨树高，榕树壮
梧桐树叶像手掌
山茶：山茶原产中国。喜温暖、湿润和半阴环境。怕高温，忌烈日。中国四川、台湾、山东、江西等地有野生种。各地广泛栽培，茶花花色品种繁多，花大多数为红色或淡红色，亦有白色，多为重瓣。在红色山茶组里，它是少数几个子房秃净的代表之一供观赏，花有止血功效，种子榨油，供工业用。
二月迎春初开放
迎春花：因其在百花之中开花最早，花后即迎来百花齐放的春天而得名。迎春花与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”，是中国常见的花卉之一。迎春花不仅花色端庄秀丽，气质非凡，具有不畏寒威，不择风土，适应性强的特点，历来为人们所喜爱。迎春花现在为河南省鹤壁市的市花。