《茅屋为秋风所破歌》讲课解析

夜 沾 湿 何 由 彻 ！ 安 得 广 厦
未 断 绝 。 自 经 丧 乱 少 睡 眠 ，
。 床 头 屋 漏 无 干 处 ， 雨 脚 如
年 冷 似 铁 ， 娇 儿 恶 卧 踏 里
色 ， 秋 天 漠 漠 向 昏 黑 。 布 衾
倚 杖 自 叹 息 。 俄 顷 风 定 云
竹 去 ， 唇 焦 口 燥 呼 不 得 ， 归
世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。
郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
茅
屋
为
秋
风
杜 甫
所 破 歌
学习目标
1、朗读诗歌，整体感知； 2、品味语言，体会诗歌情感； 3、分析诗人形象，感受诗人 忧国忧民的高尚情怀。
作者简介
杜甫(712-770)，字 子美 ，因居少陵，
自称 少陵野老 。因其做左拾遗、工部员外
郎，故世称 杜拾遗 、 杜工部 ，是唐代反映
现实的伟大诗人。他生活在唐王朝由盛转衰之
时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，并且显示
了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程，
故被称为 “诗史” 。与李白并称 “李杜”，其
诗歌语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他
被誉为 “诗圣” 。著有 《杜工部集》，我们
“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是 初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来 的。有古乐府叙事的特点，亦可抒情、议论融 为一体，内容充实而生动。句式灵活，音律自 由，平仄不拘，可以换韵。例如：陈子昂的 《登幽州台歌》和岑参的《白雪歌送武判官归 京》。
四、写作背景
安史之乱造成时局动荡，百姓颠沛流离。 公元759年底,为了躲避“安史之乱”， 杜甫来到成都。 第二年，杜甫在成都涣花 溪畔营建了一座草堂，后世称“杜甫草堂”。 在成都的草堂，杜甫总算暂时过上了安定的 日子。这时，他已经49岁了。 但好景不长，草堂营建不到一年，蜀中政 局发生了变化。761年8月，成都平原风雨 成灾。草堂被吹破了，作者感怀身世写下了 《茅屋为秋风所破歌》。
•啊！什么时候，我的眼前能一下子 出现这样高大的房屋，我自己即使 茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满 意足！
再读课文
拟
抓
写试情
各抓节
段关
小键入
标词情
题
境
1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部 分。并分别用四字词语概括四段的内容。
秋风破屋 — 群童盗茅— 破屋漏雨— 企盼广厦
2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你 能用含“痛”的二字词语分别概括吗？这感情的表 达又有什么联系和变化？
学过的有 《石壕吏》《望岳》《春望》
等。
二、给划线字注音
háo 怒号
juàn cháng
挂罥
长林梢
bì 大庇
wù 突兀
qīn 布衾
chóng 三重茅
ào 沉塘坳
zhuǎn qǐng sāng
shà xiàn
飘转 俄顷 丧乱 广厦 见此屋
三、题解 茅屋为秋风所破歌
为···所···：文言被动句的标志。 译为···被··· 意思：茅屋被秋风所破坏。歌：“歌行体”
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
(衾qīn:被子） （睡觉不老实）（被里子）
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（雨点细密，像下垂的麻线）
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
（睡得很少.指失眠）（何由:即“由何”。由:凭）
(彻:到天明.作动词)
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
(怎能得到.安:疑问代词:怎么)(全部庇覆) (所有贫苦人)
风雨不动安如山!
(安稳得像山一样)
呜呼!何时眼前突兀见此屋,
(见xiàn:同”现”)
吾庐独破受冻死亦足!
(小屋)
翻译课文
八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草 屋上的几层茅草都卷走了。
茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上， 其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头， 飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘 的水边。
•南村边上的一群顽童，欺负我年老 体弱，竟忍心这样当面做“贼”， 公开地抱着散落在地的茅草，溜进 竹林里去。
•我喊得唇焦口干也没有效果，只好 回来靠着手杖独自叹息。
一会儿，风停了，乌云像墨一样黑， 秋天的天空乌云密布，天也渐近黄 昏，黑了下来。
•盖了多年的被子，又硬又冷，像铁 一样，娇惯的儿子因为睡相不好， 把被里都蹬破了。因为屋漏，床上 没有一块干燥的地方，而雨水还像 麻线一样不断流。
哪里能得到千万间高大的房屋，普 遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他 们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂 风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山 一样。
痛惜——痛心——痛苦 ——痛忧
情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情
课文 第一节 秋 风 破 屋
每小
焦急——痛惜
节 第二节 群 童 报 茅
结构
及
Байду номын сангаас
气愤——无奈
内容 第三节 长 夜 沾 湿
总结
凄苦——忧郁
第四节 企 盼 广 厦
慷慨——激昂
课本剧
诗文赏析
1、诗人对秋风的描述用了哪两个字，妙在处？
“怒号” 运用了拟人的手法， 形容风之大，风之猛烈和无情。 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是 “凶猛”等词语呢？ （“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。 同时，它运用了拟人的手法。） 3、“卷”字能不能换成“吹”字，为什么？
不能，“卷”字好。即形象又有力度。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
（江边的地方） （高高的树梢）
下者飘转沉塘坳。
（茅草飞得低的）（落）
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
（竟然忍心这样）（做）
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
（公开,与”对面”呼应） (呼喊也没有结果)
归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
（一会儿）（像墨一样黑。名词作动词用）
能 对 面 为 盗 贼 。 公 然 抱 茅
坳 。 南 村 群 童 欺 我 老 无 力 ，
挂 罥 长 林 梢 ， 下 者 飘 转 沉
重 茅 。 茅 飞 渡 江 洒 江 郊 ， 高
月 秋 高 风 怒 号 ， 卷 我 屋 上
理解词义:
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
（秋深）（怒吼）（在这里是虚数，表示多）
五、朗读（注意字音，把握停顿，以情入境）
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受 眼风千长麻裂多墨来入忍塘者三八
冻 死
亦 足 ！
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前 突 兀 见 此 屋 ， 吾 庐 独 破
雨 不 动 安 如 山 。 呜 呼 ！ 何 时
万 间 ， 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 ！