幼儿诗的创作

妈妈说： “白天，我在你心里 晚上，我在你梦里”
老虎的眼镜
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切忌二：
语言太抽象、 深奥、 成人化。
老虎戴了一副漂亮的眼镜 见了谁都毕恭毕敬 他对小老鼠 也百般殷勤 大家都感到不可思议 眼镜店的大象揭开了秘密 我给他配的是超级放大镜 在你们这些“巨人”面前 他哪敢霸道横行
二、运用多种手法，写好幼儿诗——
幼儿诗的创作
一、注意的两大方面 二、可以运用的手法
一、注意的两个方面 提醒一：用幼儿的眼睛观察世界，抒写幼儿的 情感。 鼻子吃蛋糕 这块蛋糕 我舍不得吃它 要等爸爸妈妈一起尝 我让鼻子先尝一点儿 反正小鼻子只会闻闻 不会吃下。
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长颈鹿 小鹿迷路了 找不到自己的妈妈 她在树林里伸长脖子 向四处张望 她把细长的脖子伸了又伸 伸得像竹竿一样长 超过了天鹅 也超过了鸵鸟 如果还是找不到妈妈 她的脖子会变得更长更长
切忌一 ——单纯抒写个人审美情趣。
秋千
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大树下，荡着一个秋千 小村的孩子 架起一叶自由的风帆 姐姐猛力一推 把弟弟送上蓝天 让夕阳—— 把飘起的身影 印在五彩缤纷的天空中
捉迷藏
妈妈和小丽丽 做捉迷藏的游戏 小丽丽找哇找哇 不知妈妈藏在哪里
小丽丽大声喊： “妈妈，妈妈， 您在哪里”
提醒二：要运用简明精练Baidu Nhomakorabea 具体可感的语言
拟人、比喻、假设、疑问、摹声、反复