盐和化肥PPT课件

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盐和化肥复习PPT课件

Ba(NO3)2溶液和稀HNO3
HCl、NaCl、 AgNO3溶液 KCl、CaCl2 和稀HNO3
产生白色沉淀白色沉淀不消失
产生白色沉淀白色沉淀不消失
Na2CO3、稀盐酸和澄有无色气泡产 CaCO3、清石灰水生澄清石灰水
K2CO3
变浑浊
有刺激性气味的气体
NH4HCO3 碱溶液(如NaOH) 产生气体,能使湿润的
碳酸钙
NaCl
食盐的主要成分
作调味品，腌渍食品。医疗上用来配制生理盐水，农业上来选种。消除积雪。
Na2CO3
纯碱、苏打
用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂。
NaHCO3 小苏打
发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多的药剂
CaCO3
大理石石灰石主要可用作建筑材料、补钙剂成分
第2页/共28页
粗盐提纯
第21页/共28页
一看
<1>. N、P 、 K肥的区别二闻
<2>. 几种氮肥的区别
第22页/共28页
三溶
CO（NH2）2 NH4Cl (NH4)2SO4 NH4NO3
Cl-、SO42- 、 CO32-、 NH4+的检验方法
离子常见的物质检验试剂
实验现象
SO42Cl-
CO32NH4+
H2SO4、 Na2SO4、 K2SO4
第26页/共28页
知识结构透视
常见的盐
NaCl
碳酸盐
粗盐的提纯 Na2CO3 NaHCO3 CaCO3
CO32-的检验
含金属离子（包括NH4+）和酸根离子的化合物
盐
复分解反应
概念发生条件

生活中常见的盐及化学肥料PPT课件

一单元盐化肥
生活中常见的盐及化学肥料
1、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途 2、知道一些化肥的名称和作用
氯化钠：俗称食盐碳酸钠：俗称纯碱、苏打面碱、口碱碳酸氢钠：俗称小苏打碳酸钙：主要以大理石和石灰石的形式存在于自然界中
化肥的种类：
氮肥：氨水、碳酸氢铵、硫酸铵 NH3· H2O NH4HCO3 (NH4)2SO4 氯化铵、硝酸铵、尿素 NH4Cl NH4NO3 CO(NH2)2
7、亚硝酸钠(化学式NaNO2)是一种外观极像食盐且具有食盐一样咸味的有毒物质，因此这种工业用盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐食用，导致多起中毒事故发生。请你阅读下表并结合已有化学知识，用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠。
8、可用于除去氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠的试剂是 A．氢氧化钙溶液 B．盐酸 C．氯化钡溶液 D．氯化钠溶液答案：（ A ）
×××化学工业公司
5、⑴某学生家乡出现水稻倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少钾肥，建议 4 农民适量施用草木灰或 KCl或K2SO （填化学式） ⑵大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水。 ①写出该反应的化学方程式：
钾肥：硫酸钾、氯化钾 K2SO4 KCl 磷肥：磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙
CO32-的鉴别：试剂：稀盐酸和澄清石灰水现象：产生气泡澄清石灰水变浑浊
1、农作物栽培中使用的化肥种类很多。下列属于复合肥料的 A．KNO3 C．NH4Cl B．CO(NH2)2 D．NH4HCO3 答案：（ A ）

盐和化肥.ppt

的产。
5、常见的盐
氯化钠（NaCl） • 白色晶体，易溶于水，有咸味，水溶液
呈中性
• 化工原料，用于生产氯气，烧碱，作调味品，参与正常的生理活动，生理盐水为0.9%的氯化钠溶液。
• 海水晒盐制粗盐，粗盐经过溶解，过滤，蒸发可得精盐。
5、常见的盐
• 碳酸钠（Na2CO3） • 白色晶体，易溶于水，水溶液有涩味和滑
水溶液中析出的蓝色晶体为（CuSO4•5H2O）俗称胆矾或蓝矾 • 精练铜，镀铜，配制杀菌剂波尔多液
盐
6、通过化学加工生产的肥料称为化学肥料（简称化
肥）。使用化肥可以促进农作物增产，解决粮食问题。
常用的化肥可以分成
肥（铵态和硝态），
肥，
肥，复合肥料，和微量肥料。
举例：
7、碳酸盐的检验：铵盐的检验：
二、常见盐的物理性质
3。结晶水合物：许多物质从水溶液里析出晶体时，晶体
里常含有一定数目的水分子，这样的水分子叫做结晶水。含有结晶水的物质叫做结晶水合物。结晶水合物里的水分子属于结晶水合物化学固定组成的一部分。结晶水合物属于纯净物。
二、常见盐的物理性质
3。结晶水合物：常见结晶水合物五水合硫酸铜胆矾（或蓝矾） CuSO4·5H2O 二水合硫酸钙石膏 CaSO4·2H2O 七水合硫酸亚铁绿矾 FeSO4·7H2O 十二水合硫酸铝钾明矾 KAl(SO4)2·12H2O 十水合碳酸钠石碱 Na2CO3·10H2O
一般来说盐都可以看作中和反应的产物。
如：
。ห้องสมุดไป่ตู้
3、盐的分类：根据盐的组成可将盐分成：
二、常见盐的物理性质
1。大多数盐常温下都是无色晶体，但有些盐有颜色。

盐与化肥课件

AgCl↓+NaNO3 Na2CO3+CaCl2
CaCO3↓+2NaCl
考点聚焦
反应发生的条件
①反应物盐须可溶; ②反应物金属须比生成物金属的活泼性强; ③K、Ca、Na 与盐溶液中的盐不发生置换
①反应物盐 BaSO4、AgCl 等除外; ②生成物须符合复分解反应发生的条件
①两反应物须都溶于水; ②生成物须符合复分解反应发生的条件
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基础整合
考点聚焦
3.化肥的简易鉴别氮肥
看外观
钾肥白色晶体
加水
全部溶于水
加熟石灰研磨
放出具有刺激性气味的氨气
无具有刺激性气味的氨气放出
磷肥灰白色粉状大多不溶于
水或部分溶于
水
铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,因 N 与 OH-能发生反应,放出 NH3, 降低肥效。
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基础整合
基础整合
考点聚焦
第十一单元盐化肥
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一、盐
1.常见的盐
常见的盐
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
俗称
食盐
纯碱、苏打
小苏打
化学式
NaCl
Na2CO3
NaHCO3
生活调味品、配制玻璃、造纸、纺织发酵粉、治疗
用途生理盐水、农业选和洗涤剂的生产
种等
等
胃酸过多等
组成
上的共同
一般都含有金属离子和酸根离子
,b
。
(4)乙同学提出可用如图指导进行物质的制备:请写出 2 个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式:
; 。
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《盐和化肥(ppt)》课件 2022年人教版省一等奖PPT

·人教版
第14课时 │ 归类示例
(4)乙同学提出可用此图指导进行物质的制备，请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。
答：__Fe_＋__H__2S_O__4=_=_=_F_e_S_O__4＋__H__2↑_______________________； __F_e_O_＋__H_2_S_O_4_=_=_=_F_e_S_O_4_＋__H_2_O_________________________。
磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙
硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)
硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)
作用
促进作物茎、叶的生长茂盛、叶色浓绿(叶)
促进根系发达，增强抗寒、抗旱能力 (根) 促进作物生长健壮，茎
秆粗硬 (茎) 同时供给几种养分，有
效成分高
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第14课时 │ 考点聚焦
·人教版
第14课时 │ 归类示例
► 类型三复分解反应发生的条件命题角度：给出反应物和生成物，判断是否能发生
复分解反应。例3 根据复分解反应发生的条件，并利用下表所提供的信息，判断下列物质间能否发生复分解反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能发生反应，请注明“不能”。
·人教版
第14课时 │ 归类示例
·人教版
第14课时 │ 归类示例
► 类型二粗盐的提纯命题角度：用粗盐来制备NaCl的实验操作。例2 [2010·镇江]某兴趣小组进行粗盐提纯并配制
NaCl溶液，请回答下列问题：
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第14课时 │ 归类示例
(1)操作①、②、③依次为图14－3中的(填字母)_C_、__B_、__A_ 。
图14－3
第14课时 │ 盐和化肥

初中化学《盐和化肥》PPT课件

三. 粗盐的提纯
1、主要步骤：溶解、过滤、蒸发。
2、主要仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、量筒。
3、玻璃棒的作用：溶解时起搅拌(加速溶解) 作用；过滤时起
引流作用；蒸发时起搅拌(防止液滴飞溅) 作用。
4、过滤时的操作要领：一贴、二低、三靠。
CD中白A..HF和色Ne2K2Ha发物H点NONCN酵质OO盐H燃Ol332过是3+酸++N程KBKHFa2.O产C2eCCNOHCO生al3—l3H3—的溶—=CN—=酸O不液=a32，能2SNKCO又aN.O4能O溶CH3a引+液溶(OC起O液H发2N)F↑2泡ae+(CDH作O.l2溶OHN用a)液，（3C沉l这B淀种）
肥的种类熟，穗粒增多，籽粒饱满。碳重酸过钾磷酸K钙2CO3
钾肥: 含钾元素的肥料能促使作物生长健壮、茎杆
硫酸钾 K2SO4
粗硬，增强抗病虫害和抗倒氯化钾 KCl
伏能力等功能，并能促进糖
分和淀粉的生成。复合肥：同两时种含以两上种营或养
元素的肥料
磷酸二氢铵 NH4H2PO4
磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4
四. 化学肥料
尿素 CO(NH2)2
氮肥: 含氮元素的肥料
氨水 NH3•H2O
氮肥能促进植物茎、叶铵盐 NH4NO3等生长茂盛、叶色浓绿。磷矿粉 Ca3(PO4)2
磷肥:含磷元素的肥料促进作物生长，增强抗寒、抗
过磷酸钙 Ca(H2PO4)2
1、常见化旱能力，还能促进作物提早成和CaSO4混合物
磷酸二氢钾 KH2PO4
硝酸钾
KNO3
四. 化学肥料

常见的盐和化肥PPT课件讲义

碳酸氢铵碳碳铵铵
17.7%
硝酸铵硫酸铵氯化铵硝硝铵铵肥肥田田粉粉
35% 21.2% 26.2%
讨论：
• 为什么铵态氮肥不能与熟石灰、草木灰等碱性物质混合使用？
• 怎样在实验室用简单方法检验铵盐？
铵根的检验：
1、把少量待测物和熟石灰粉末放在一起研磨，若产生刺激性臭味的气体，则有铵根存在。 2、把少量待测溶液和氢氧化钠溶液混合加热，若产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则有铵根存在。
或用玻璃棒沾浓氨水置于试管口（有大量的白烟）干燥：碱石灰
不能用无水CaCl2、P2O5、浓硫酸干燥。
课外拓展：
2、有机氮肥——尿素：CO(NH2 )2 白色晶体
含氮量高,肥效持久,对土壤没有不良影响, 是一种优质氮肥。
3、氮肥、磷肥、钾肥的区别
氮肥
钾肥
看外观
白色晶体
加水
全部溶于水
加熟石灰放出有刺激性气无刺激
2）装置固+固加热型(同O2)
3）收集：向下排空气法 4) 检验：湿润的红色石蕊试纸（变蓝）或用玻璃棒沾浓氨水置于试管口（有量的白烟） 5) 干燥：碱石灰
不能用无水CaCl2、P2O5、浓硫酸干燥。
注意：消石灰不能用KOH、NaOH代替
• 问题想1：一如想何鉴: 别下列4种物质
NH4NO3、Na2SO4、 (NH4)2SO4、NaNO3
农家肥料
常含多种营养元素，营养元素含量较小。
一般易溶于水，易于被作物吸收，
肥效较快。
便于工业生产，成本较高。
有些品种化肥如长期大量施用能使土壤板结。
一般较难溶于水，经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被作物吸收的物质，肥

常见的盐和化肥ppt课件

1、俗称：食盐（生活中的盐与化学中的盐） 2、存在：海水、盐湖、井盐、盐矿；
3、制取：晾晒海水，煮井盐水、盐湖水，开采盐矿；
4、用途：调味、腌渍食品、生理盐水、化工原料（制取碳酸钠、氢氧化钠、和盐酸等）
选种、化雪盐。
NaCl + NH3 + CO2 +H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl
通电
玻璃棒的作用
搅拌、引流、搅拌
加速溶解
防止受热不均匀使液体溅出
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人
过滤后滤液仍浑浊的原因：
⑴过滤时滤纸破损。 ⑵倾倒液体时，液面超过滤纸边缘。 ⑶仪器不干净
的气体
不燃烧，跳动或有
爆炸声
无明显变化
磷肥
灰白色粉末大多不溶或部
分溶于水无明显变化
无明显变化
使湿润的红色石蕊试纸变蓝
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤来治疗该病人
三、其它常见的盐
1、硫酸铜（CuSO4）白色固体，溶于水得到蓝色溶液，无水硫酸铜在实验中常用来检验水的存在。
CuSO4·5H2O 俗名：胆矾、蓝矾 CuSO4 +2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
CuSO4 + BaCl2 = CuCl2 + BaSO4↓
用途：有毒，农业上与熟石灰配制波尔多液杀虫剂，游泳池常用其做消毒剂，精炼铜的原料。
按金属元素分类：钠盐、钾盐、亚铁盐
按酸根分类：碳酸盐、盐酸盐、硫酸盐

盐和化肥 ppt课件

6.2 盐和肥料
一、盐是中和反应的产物
▪ 写出氢氧化钠和盐酸、氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式
▪ NaOH + HCl → NaCl + H2O ▪ 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O ▪ 盐可以看作酸中的氢被金属元素取代后的产物 ▪ HCl、 H2SO4 被Na取代→ NaCl 、 Na2SO4 ▪ HCl、 H2SO4 被Mg取代→ MgCl 2、 MgSO4 ▪ 同一种金属可以取代不同酸中的氢
▪ 1、盐的组成：金属（包括铵根）+ 酸根
一、盐是中和反应的产物 2、盐的分类
（1）按盐的组成进行分类
钠盐Na 钾盐K 铵盐NH4 铜盐Cu
盐酸盐Cl
碳酸盐 CO3 硝酸盐 NO3 硫酸盐 SO4
NaCl Na2CO3 NaNO3 Na2SO4
KCl
NH4Cl
CuCl2
K2CO3 (NH4)2CO3 CuCO3 KNO3 NH4NO3 Cu(NO3)2
CuSO4 + BaCl2 → BaSO4 ↓ + CuCl2
CuSO4 + Fe
△
CuSO4·5H2O
Cu + FeSO4 CuSO4 + 5H2O
（2）硫酸盐——硫酸铜 ②用途：
▪ 干燥剂 ▪ 检验水的存在：白色粉末变成蓝色晶体 ▪ 杀菌剂：把CuSO4与Ca(OH)2混合制成的
农药，其杀菌效率比单用CuSO4高，而对作物的药害较小。因该农药首先在法国的波尔多使用，故取名“波尔多液” ▪ 镀铜、制铜及铜的化合物
CuSO4 + 5H2O
CuSO4·5H2O
※ 白色的硫酸铜粉末可以用来检验水

盐和化肥-课件

㈥酸性氧化物＋碱＝盐＋水
反应条件：碱溶于水练习： ⑴ CO2＋NaOH─
⑵ CO2 + Ca(OH)2─ ⑶ SO2 + KOH─ ⑷ SO3 + Ba(OH)2─ ⑸ CO2 + Cu(OH)2 ─
正确答案:
⑴ CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O ⑵ CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 + H2O ⑶ SO2 +2 KOH=K2SO3 + H2O ⑷ SO3 + Ba(OH)2=BaSO4 + H2O ⑸ CO2 + Cu(OH)2─××××
㈡碱＋盐＝新盐＋新碱
反应条件：反应物都溶于水，生成物中有沉淀出现。
练习：⑴Cu(OH)2 + Na2SO4─ ⑵NaOH + BaCl2─ ⑶CuCl2 + NaOH─ ⑷Ca(OH)2 + K2CO3─ ⑸NaOH + FeCl3─
正确答案:
⑴ Cu(OH)2+ Na2SO4─××× ⑵ NaOH + BaCl2─××× ⑶ 2NaOH + CuCl2=Cu(OH)2 + 2NaCl ⑷ Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3 + 2NaOH ⑸ 3NaOH + FeCl3=Fe(OH)3 + 3NaCl
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!

盐-盐与化肥-PPT课件

阅读：P26候氏制碱法
农作物生长需要较多的是N、P、K 元素，土壤中常缺乏N、P、K，肥料来源可分为有机肥和化肥。
“庄稼一枝花，全靠肥当家”
四、盐与化肥
思考1：什么是化肥？
化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经过化学加工精制而成的肥料（简称化肥）。
思考2：化肥有哪些类型氮肥: 化肥主要含有氮元素的称氮肥如:NH4NO3 磷肥:化肥主要含有磷元素的称磷肥如:Ca3PO4 钾肥: 化肥主要含有钾元素的称钾肥如:KCl 复合肥化: 肥中含有两种或两种以上主要营养
①碳铵
A. 磷肥
a. 促进作物穗多粒满
②尿素 ③硫酸钾 ④磷酸二氢铵 ⑤重钙
B. 氮肥 C. 复合肥 D. 钾肥
b. 促进作物抗病能力 c. 促进作物茎叶生长
⑥钙镁磷肥
二. 三类常见的化肥
【例２】下列氮肥中，氮元素是质量分数最大的是（D ）
A 氯化铵 B 硫酸铵 C 硝酸铵 D 尿素
【做一做】某硫酸铵化肥混有另一种氮肥，测得该硫酸铵化肥中氮元素的质量分数为35%，则其中混有的另一种氮肥可能是（ D ）
A 12
B 13 C 2 3 D 3 4
2. 下列属于复合肥料的是（A D）
A. KH2PO4 B. K2CO3 C.NH4NO3 D. KNO3
3. 草木灰是农家肥料，其主要成分是碳酸钾，它属于（ C ）
A 氮肥
B 磷肥
C 钾肥
D 复合肥料
【例１】将下列左项、中项、右项相关的项目用线连接起来。
比一比，谁想的多！
制取盐的可能途经：
1、金属＋酸——盐＋氢气
2、酸＋金属氧化物——盐＋水 3、酸＋碱——盐＋水 4、酸＋盐——新酸＋新盐 5、碱＋盐——新碱＋新盐 6、碱＋酸性氧化物——盐＋水 7、金属＋盐——新金属＋新盐 8、盐＋盐——新盐＋新盐

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常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
4.复合肥料
复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸铵氢 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
化肥和农药使用的利与弊：
利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如土壤污染、水污染、大气污染。
【课堂练习】
【例1】下列物质可以直接做肥料施用的是（ B）
A. 磷酸钙 B. 氨水 C. 氢氧化钾 D. 硝酸
【课堂练习】
【例2】下列化肥属于复合肥料的是:( C D )
A. NH4Cl C. KH2PO4
B. NH4NO3 D. KNO3
【课堂练习】
【例3】下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（ B）
1.氮肥
氮肥的作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
农
作
物缺氮的表现：
叶片绿色减淡
常见的氮肥：
• 尿素：CO(NH2)2 • 氨水：（NH3·H2O） • 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 • 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 氨水 D. 硝酸钾
【课堂练习】
【例4】某同学家中种植的植物比正常的植株矮
小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为
应该施加下列哪一种化肥:( B )
A. 氯化钾 B. 硝酸钾 C. 过磷酸钙 D. 尿素
一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
身体健康，学习进步！为中华之崛起而读书。——周恩来
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不吵不闹难白首！记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。
知识积累
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
2.磷肥
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
常见的磷肥：
①磷矿粉：Ca3(PO4)2 ②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 ③过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4混合物Fra bibliotek3.钾肥
钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
作物缺钾的症状：
第十一元盐化肥
一、化肥简介
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。现在，施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的 30%—60%。农作物所需的营养元素有许多种，其中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
二、化肥的简易鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
看外观加水
灼烧
加熟石灰
白色晶体能溶于水
可燃烧，熔化起泡
或冒烟放出有刺激性气味
的气体
白色晶体能溶于水
不燃烧，跳动或有
爆炸声无明显变
化
灰白色粉末大多不溶或部
分溶于水无明显变化
无明显变化
铵盐与熟石灰反应：
2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑ (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑