走进童心世界,播撒爱的阳光
幼儿教师儿童节演讲稿：行走在童心的世界
幼儿教师儿童节演讲稿：行走在童心的世界亲爱的孩子们，亲爱的家长，亲爱的同事们：大家好！今天，是专属于你们的节日——儿童节。
在这个特殊的日子里，我非常荣幸能站在这里，与你们一起分享我的心得与感悟。
下面，请允许我以“行走在童心的世界”为题，展开今天的演讲。
一、走进童心，感受纯真孩子们，你们的世界总是那么美好，那么纯真。
你们用无邪的笑声、天真的眼神，感染着身边的每一个人。
而我，作为一名幼儿教师，有幸走进了你们的童心世界，见证了你们成长的点点滴滴。
记得有一次，一个小女孩在画画时，把颜料涂到了脸上，她却开心地告诉我：“老师，我是小丑！”看着她那天真的模样，我忍不住笑了出来。
这就是童心，它让我们看到了生活中的美好，让我们感受到了无尽的欢乐。
二、陪伴成长，见证成长在你们的成长过程中，我见证了你们的每一次进步。
从蹒跚学步到奔跑自如，从咿呀学语到出口成章，你们一步步地成长，让我感受到了教育的力量。
在这个过程中，我学会了耐心、关爱和尊重。
每当你们遇到困难时，我会陪伴在你们身边，给你们鼓励和支持。
而当你们取得成绩时，我会为你们欢呼、鼓掌。
因为我深知，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和特长。
三、传递关爱，收获幸福作为一名幼儿教师，我深知自己肩负的责任。
我要把关爱传递给每一个孩子，让他们在温馨的氛围中茁壮成长。
而在这个过程中，我也收获了无尽的幸福。
当你们用稚嫩的声音喊我“老师”时，当你们紧紧地拥抱我时，当你们在毕业典礼上流露出不舍的眼神时，我都感受到了一种强烈的幸福感。
这种幸福来源于你们的成长，来源于你们的信任。
四、携手同行，共创未来孩子们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
在这个特殊的日子里，我想对你们说：让我们一起携手同行，共创美好未来。
祝所有孩子们儿童节快乐！愿你们永远保持纯真，快乐成长！谢谢大家！幼儿教师儿童节演讲稿：行走在童心的世界亲爱的孩子们，亲爱的家长，亲爱的同事们：大家好！今天，阳光明媚，欢声笑语充满了整个幼儿园。
关爱儿童的温暖语录(60句)
关爱儿童的温暖语录(60句) 2021关爱儿童的温暖语录(精选60句)【1-15句】1. 慈心暖童心，善举助未来。
2.传承慈善美德，造福少年儿童。
3.关注留守学生构建和谐社会。
4.用爱接力，为建设者加油。
5. 关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
6.儿童慈善从心开始，无私帮助。
7.真情呵护童心，慈善滋润春蕾。
8. 让孩子帮助孩子，携手共创和谐未来。
9. 关爱儿童，“慈”于心，“善”于行。
10.儿童慈善有你的付出，孩子的命运因为你而改变。
11. 同做慈善人，共圆童心梦。
12.春风立人之本，仁立人之根。
13. 献爱心共成长关爱留守儿童。
14. 关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
15. 儿童慈善，成就未来。
2021关爱儿童的温暖语录(精选60句)【16-30句】 16.善良是基础，善良是孩子。
17.如果你对留守宝宝一心一意，你的耳朵会听到甜美的童声。
18.关爱留守儿童，传播爱的阳光。
19. 留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
20.传播我们的真爱，让留守儿童不再孤独。
21. 儿童慈善聚于一点一滴，奉献爱心源于一举一动。
22.汇聚慈善力量，实现孩子的梦想。
23.我老了也老了，我爱我的青春，我的青春。
剩下的是种子，我们用爱去呵护。
25.爱凝聚力量，真情共筑希望。
26.让爱感动，用慈善温暖孩子。
27. 关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
28. 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
29.沐浴着慈善的阳光，春蕾绽放着希望。
30. 儿童慈善，用爱守护每一个孩子的梦想。
2021关爱儿童的温暖语录(精选60句)【31-45句】31.凝聚慈善力量，帮助孩子成长。
32. 捐赠的是我们的爱，托起的是孩子的梦。
33.携手共进，在蓝天下成长。
34. 流动的是人口，不变的是服务。
35. 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
36. 关爱留守儿童，共享美好明天。
37. 心手相连，把爱连接。
38. 关爱农民工，情暖千万家。
39. 心系未来人，情系留守儿。
爱如阳光,沐浴童心
爱如阳光，沐浴童心爱如阳光，温暖人心。
阳光如同一位和蔼可亲的老师，散发着光明和温暖，照亮了我们的生活。
阳光给人以希望和勇气，让我们拥有爱心，用爱心去关心身边的人，去帮助那些需要帮助的人。
爱如阳光，是一种纯洁而真实的感情。
爱需要付出，并且能够带来快乐。
在尘世间，有很多人拥有丰富的物质，但内心却是空虚的；而有些人物质虽然贫乏，却拥有着满满的爱心。
爱不分贫富，它只要我们愿意去用心感受，用行动去践行。
爱如阳光，是一种向上的动力。
阳光能给人带来温暖，也能给人带来力量。
有时候，生活会给我们带来困难和挫折，让我们感到疲惫和无助。
但只要我们保持对生活的热爱，抱有一颗童心，阳光便会照亮我们前行的道路，让我们充满勇气去面对生活的种种挑战。
爱如阳光，是一种传递希望的力量。
每当我们感到失落和沮丧的时候，一丝阳光透过云层洒在我们身上，带给我们一缕温暖。
这缕阳光象征着希望，让我们重新找回信心和勇气，继续向前迈进。
爱同样能给人带来希望，它可以改变一个人的命运，点亮人生的道路。
童心如阳光，纯真而美好。
童心是我们从小到大一直陪伴着我们的最好的朋友，它是我们内心最真实最纯洁的一部分。
童心能让我们保持对世界的好奇，保持对新事物的接纳和探索。
童心能让我们保持一颗善良的心，用爱去包容一切。
童心如阳光，给予我们无穷的力量。
童心能让我们保持年轻的心态，让我们发现生活中的美好和善意。
它是我从小到大的一个守护者，陪伴我度过了成长的岁月。
我的童心帮助我从乐观积极的角度看待事物，给我注入了无尽的动力。
爱如阳光，沐浴童心，让我们拥有热爱生活的心态。
阳光与童心相伴相爱，创造出了无限的可能。
无论是阳光的温暖还是童心的纯真，都能给予我们力量，让我们感受到生活的美好。
只要我们保持对生活的热爱，用爱心去关爱他人，用童心去探索世界，我们便能沐浴在阳光下，拥有快乐和美好的人生。
点亮童心,共筑未来之梦
标点亮童心，共筑未来之梦亲爱的家长们、各位同事：大家上午好！在阳光明媚的今日，我们欢聚一堂，共同探讨和见证孩子们成长的点点滴滴。
作为孩子们的老师，我深感荣幸能与大家一起分享我的教学心得与体会。
教育是种下希望的田野，而幼儿园则是孩子们人生旅程中最初的乐园。
在这里，他们不仅学会了知识，更重要的是，他们学会了如何与人交往，如何去探索这个五彩缤纷的世界。
正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要。
”我们的工作就是要激发孩子们的想象力，让他们的心灵自由飞翔。
让我们以一个真实的故事开始今天的话题。
在遥远的北欧，有一个叫安徒生的人，他以童话故事闻名于世。
他的童年并不富裕，却因为一颗对世界充满好奇的心，最终成为了伟大的童话大师。
安徒生的故事告诉我们，每个孩子都是一块未经雕琢的宝石，只要我们用心去发现，用心去培养，他们就能发出独特的光彩。
在我任教的这些年里，我见证了无数个孩子的成长。
有的孩子从最初的羞涩、不自信，逐渐变得开朗、大方；有的孩子则从调皮捣蛋到能够安静地听故事、认真地完成作业。
这些变化背后，是我们无数次的鼓励与支持，是我们在教学中不断尝试、不断创新的结果。
例如，为了培养孩子的团队协作能力，我们设计了“小小建筑师”项目。
在这个项目中，孩子们需要分组合作，用积木搭建一座桥梁。
这不仅锻炼了他们的动手能力，更重要的是，他们在活动中学会了沟通、协商和相互尊重。
当看到孩子们手牵手，一起为成功欢呼时，我相信每一位家长和老师都会感到无比的欣慰。
除了团队合作，我们还注重培养孩子的独立思考能力。
在“奇妙的自然界”主题周中，我们鼓励孩子们走出教室，去观察校园里的植物、昆虫。
他们惊奇地发现，原来蚂蚁搬家有着严密的分工，蝴蝶的翅膀上有着美丽的图案。
通过这样的活动，孩子们的好奇心被极大地激发，他们学会了用自己的眼睛去观察世界，用自己的大脑去思考问题。
当然，我们的工作也面临着挑战。
随着科技的发展，孩子们接触到的信息越来越多，如何在保护他们纯真的同时，引导他们正确使用信息技术，也是我们需要考虑的问题。
用爱滋润孩子的心田用心倾听孩子的心声
用爱滋润孩子的心田用心倾听孩子的心声每个孩子都有一块属于自己的心灵世界;每个孩子都有一份属于自己的情感。
作为幼儿教师的我，渴望走进这五彩斑斓的童心世界，渴望倾听幼儿心声，渴望在自己和幼儿之间架起一座心心相印的金桥。
那么，什么是支撑这座心灵金桥的基石呢？那就是理解、尊重、耐心、和平等，而这些，都是爱的代名词，它凝聚了一个幼儿教师最无私的奉献……幼儿教师这一职业似乎称不上伟大，但要当好一名幼儿教师却并非一件易事。
孩子是祖国的未来，家庭的希望。
幼儿教师的工作需要全身心地投入：需要对孩子丹心一片；需要和幼儿心心相印；更需要融入孩子之中，真正成为孩子的良师益友。
那么，幼儿教师怎样才能担起这副影响孩子终生发展的重担呢？怎样才能为幼儿创设一个良好的发展环境呢？怎样以真实细腻的情感让幼儿在轻松愉快中受到良好熏陶，培养优良品质呢？怎样努力给每个孩子提供最好的发展机会呢？怎样在有限的时光里，给孩子留下一点、两点有益的启示，留下一些终生受用的东西呢？怎样才能使他们在十年、二十年以后，还能由衷地从心底亲切地叫我们一声老师……孩子都有一颗敏感的心，能够辨别老师对他们的情感和态度。
教师只有把爱奉献给孩子，才能真正走进幼儿的心灵世界，才能使孩子积极地接受教育，从中获得愉快和满足，教师也只有耐心倾听幼儿心声，尊重孩子，才能在爱的长河里和孩子共同成长，也才能真正达到教育的目的。
在从教的这近二十年来，我感触颇深，更从中体会到不同角色之间的转换带给我的快乐和感想，同时也总结了几点经验：一、对幼儿无微不至的关怀一位教育家曾说：“童年时代得不到温暖和欢乐的孩子，长大以后就会成为冷酷无情之人”。
让欢乐的雨露灌溉孩子们的心田，这是幼儿教师最基本的责任。
记得有一名叫王国栋的小朋友，他初入园时每天总是人没到哭声先到，天天妈妈哄爸爸劝也难以留下，还经常在班里乱跑乱跳，有时还会哭喊着爬上窗台向外叫着妈妈。
中午午睡更是闹得厉害，一时间还成为了幼儿园中家喻户晓的“小明星”。
爱的阳光 照亮幼儿成长的道路演讲稿
爱的阳光照亮幼儿成长的道路演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学：当我一次次目睹朝阳的升起，一次次欣赏花朵的绽放，一次次聆听小鸟的歌唱，我为自己是一名幼儿园教师而感到无比骄傲与自豪。
我对于自己选择的这份充满阳光的职业，感到无怨无悔。
孩子们，我爱你们！是你们让我的梦境变得如此美丽多彩，是你们让我的心情如此舒畅明亮，是你们让我的灵魂如此纯洁高尚。
孩子们，我爱你们！在这个美丽的童话世界里，有我——你们的老师和妈妈，也有你们——天真活泼、顽皮淘气的孩子们。
我们手牵手，相亲相爱，一起走过生命中难忘的幸福时光。
我们将乘坐爱之方舟，搭乘轰隆隆的大火车，去探索那令人心驰神往的蓝天、草原、湖水。
我将带领你们穿越时空隧道，走进神奇迷人的大森林，参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。
在那里，我们将与温柔的兔兔姐姐、稳重的熊熊哥哥，以及来自四面八方的小朋友们一起载歌载舞，让我们的童心在愉快的歌声中放飞，让我们的梦想在欢乐的舞蹈中闪耀。
孩子们，我爱你们！在知识的海洋中，我们拥抱大海，与大海同歌，与大海共舞。
我将满足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培养你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。
让你们每天都有新的收获，每天都有新的进步。
我将教你们一笔一划地写字，告诉你们“人”字的笔画，让你们懂得团结友爱的重要性。
我会告诉你们，因为有了太阳的照耀，大地才有了万物的生长，才有了我们的笑脸，让你们学会亲近大自然，怀有一颗感恩的心。
我还要告诉你们四季的变换，教你们用画笔描绘祖国的大好河山，感受春天的生机、夏天的热情、秋天的丰收和冬天的宁静。
孩子们，我爱你们！我将教会你们许多有用的基础知识，让你们明白做人的简单道理，掌握基本的生存技能。
当我看到你们将所学的知识和四季的变化讲述给家人听，屋子里充满了欢声笑语，我感到无比欣慰。
当我看到你们围绕在我身边，像小鸟一样欢快地叫着“老师好”，我仿佛又回到了童年。
当我看到你们的成长，我看到了祖国更加美好的未来和希望。
让爱浸润童心静待花开
让爱浸润童心静待花开童心是一种纯真的感受，是一种不被污染的状态，是一种对世界的好奇和对生活的热爱。
而让爱浸润童心，静待花开，就是让我们在成长的路上，依然保持着那份纯真和热爱，静待美好的时刻绽放。
爱，是一种强大的力量。
它能够温暖人心，打开心扉，驱散黑暗，让生活充满光彩。
而童心，是这种力量的最佳载体。
在童心的世界里，爱是最纯粹、最真挚的，它融入在每个瞬间，每个角落，成为生活的一部分。
这份纯真和热爱，让我们对周围的一切都充满好奇和喜悦，让我们愿意用一颗纯洁的心去体验世界，去感受生活。
这正是童心这种状态美好之处，也是让爱能够深深浸润其中的原因。
让爱浸润童心，就是要让我们用成人的责任和关爱，去守护那份童真和热爱。
当生活的压力、挫折和磨难让我们变得愤世嫉俗、冷漠无情的时候，我们需要用爱去呵护自己的童心，让它不被负面的情绪所裹挟，不被外界的冷漠所冲淡。
我们需要明白，童心并不是一种幼稚，而是一种力量，它能够让我们在困难面前波澜不惊，能够让我们在黑暗中见到光明。
正是这种力量，让我们拥有了坚韧的品格和乐观的态度，让我们在生活的旅途上不断前行。
恰如其分的爱，能够滋润童心，也能让我们静待花开。
每一朵花的绽放，都需要时间和耐心。
它需要阳光雨露的滋润，需要坚强的生命力支撑，需要独特的气质和品格。
同样，我们的人生也是如此。
我们要让爱成为我们行进路上的阳光雨露，让它滋润我们的内心，让它给予我们力量和勇气。
我们要耐心等待，等待我们人生中的那些美好，等待我们心中的那些梦想。
就像等待花朵绽放一样，我们需要相信，等待的过程属于我们的成长，而绽放的时刻将是我们的收获。
童心静待花开，是一种等待和信任。
我们需要等待时机的到来，不急不躁，不焦虑不恐慌。
我们要相信，每一个努力、每一个付出，都会有回报。
就像孩童等待花朵绽放的期盼，我们也要坚信，生活中美好的时刻会属于我们。
我们也要给予自己信任，相信自己的能力和坚持，相信自己心中的梦想和远方。
正是这种信任和坚持，让我们能够在人生的道路上越过挫折、越过困难，也能够在等待中静待花开。
在孩子心中播撒爱的种子
在孩子心中播撒爱的种子爱是世界上最美好的事物之一，它温暖人心，改变命运，让生活充满希望和阳光。
而要在孩子心中播撒爱的种子，就需要从家庭、学校和社会多方面入手，用心灌溉，用行动示范，让爱成为孩子们生活中最美好的记忆和动力源泉。
家庭是孩子成长的第一所学校，也是孩子接触爱的最初场所。
父母是孩子心中最亲近的人，他们的一言一行都会深刻地影响孩子的成长。
父母应该努力营造一个温馨和睦的家庭氛围，用言传身教的方式教育孩子学会关爱他人。
在这个过程中，父母可以选择一些简单的行为示范，比如当孩子受伤时，可以用温柔的语言和关爱的手势为孩子治疗伤口；当孩子犯错时，可以选择冷静的方式与孩子沟通，让孩子明白自己的过错，而不是采取暴力或责骂的方式。
通过这样的行为示范，父母可以让孩子懂得爱是包容、宽容和理解的力量，从而培养孩子心中的爱之种子。
学校是孩子学习和成长的重要场所，学校教育也是孩子接触爱的重要途径。
在学校中，老师们扮演着重要的角色，他们是孩子学习知识和接受教育的导师，更是孩子理解爱和学会爱的引路人。
老师们应该注重培养孩子的爱心和责任感，通过教育活动、课堂讨论和班级管理等方式引导孩子认识爱的重要性。
老师可以组织孩子参观慈善机构或者社区活动，让孩子亲身感受到爱的力量；老师也可以在课堂上分享一些关于爱的故事，让孩子明白爱是无私奉献的精神。
通过这样的教育方式，学校可以帮助孩子们在心中播下爱的种子，让爱成为他们成长中最美好的动力。
社会是孩子成长的大舞台，社会教育也是孩子接触爱的广阔渠道。
在社会中，孩子可以接触到各种各样的人和事物，领略到爱的不同形式和表现方式。
社会应该给予孩子更多的关爱和帮助，让孩子们感受到爱的温暖和力量。
社会可以组织一些志愿者服务活动，让孩子亲身参与学会关爱他人；社会也可以设立一些爱心基金会或者社会福利机构，让孩子了解到社会上有许多需要帮助的人，从而激发孩子爱心的表达和奉献。
通过这样的社会教育，社会可以为孩子们播撒更多的爱的种子，让爱成为孩子们成长中最重要的力量。
让爱浸润童心静待花开
让爱浸润童心静待花开童心，宛如一朵娇嫩的花蕾，充满纯真与可爱。
而这份纯真与可爱，也正是我们每个人内心最柔软的地方。
随着年龄的增长、生活的琐碎与压力的积累，我们可能会逐渐失去这份纯真，忘记了身边的美好事物。
所以，让爱浸润童心，静待花开，成为我们每个人最需要的心灵修行。
爱，是心灵最温暖的源泉。
在社会的喧嚣中，爱可以让我们保持纯真的心灵；在生活的路途上，爱可以让我们感受到别人的关怀和呵护。
正是因为爱的存在，我们才能在世界上找到自己的位置，拥有一份属于自己的幸福。
而让爱浸润童心，静待花开，正是要我们在这份爱中找到对自己最真实的评价。
让爱浸润童心，静待花开，首先需要的是对自己的善待。
我们常常忽略了自己内心最真实的声音，却过分在意外界的评价。
当我们真正明白了自己的价值与美好，才能让爱真正浸润我们的内心。
所以，要学会善待自己，接纳自己的不完美，才能让自己拥有更为纯真的心灵。
在这个过程中，我们也需要学会与他人分享自己的爱。
世界上最美好的事物，就是与他人分享快乐、鼓励与关怀。
当我们懂得将自己的爱传递给他人时，内心的善良之花就会在不经意间绽放。
因为，每一份真挚的爱都会温暖他人的心灵，从而迸发出更多的明媚。
让爱浸润童心，静待花开，还需要我们学会用一颗包容的心对待世界。
在这个多元的社会里，每个人都有着自己的独特性格与生活方式，我们应当学会尊重并包容这些不同。
用一颗包容的心看待世界，不仅能够让自己的心灵更加纯净，也能够让身边的人感受到更多的理解与善意。
正是因为这份包容，我们才能在爱的沐浴中，更好地成长。
当我们用一颗包容的心对待世界时，也需要学会用一颗宽容的心对待自己。
遗憾与错误，是每个人成长路上难以避免的风景。
但当我们学会从宽容的角度看待自己，我们也能更好地走出挫折，体验到生命中更为精彩的部分。
毕竟，只有用一颗宽容的心去审视自己，才能让自己真正地快乐、成长。
让爱浸润童心，静待花开，也需要我们学会用一颗感恩的心对待生活。
生活本身就是一份无条件的爱，它赋予我们力量、给予我们温暖。
小朋友文案短句干净治愈阳光
小朋友文案短句干净治愈阳光笑容灿烂如阳光，温暖每一天。
童年像糖果，甜甜蜜蜜过每一天。
小小步伐，大大梦想，走向未来的阳光。
在阳光的拥抱下，我们快乐成长。
心中有爱，眼里有光，做最快乐的小朋友。
手牵手，一起迎接每一个美好的早晨。
生活中的小确幸，就像阳光下的微笑。
纯真年代，阳光下的我们最闪亮。
纯真的笑容，是世界上最温暖的阳光，每个孩子都是未来的希望。
宝贝，你的笑容如同阳光般温暖，让我们的世界变得更加美好。
孩子，你的笑容是世界上最纯粹的阳光。
宝贝，你是我们生活中的小太阳，用你的温暖和阳光照亮我们的世界。
宝宝，你是我们心中最珍贵的宝贝，愿你的人生如阳光般灿烂，如歌声般甜美。
孩子的眼睛，像明亮的星星，照亮我们的世界。
让我们一起为他们创造一个美好的未来。
孩子的笑容，如同清晨的阳光，温暖人心，治愈一切。
每个孩子都是独一无二的花朵，用他们的纯真和善良，为这个世界增添无尽的色彩和活力。
治愈的童年，是孩子们一生中最宝贵的财富。
用心去呵护，用爱去陪伴，让他们在快乐中成长。
阳光洒在男童的脸上，反射出的是无忧无虑的童年。
可爱的小精灵，你的出现让我们的生活变得更加精彩，愿你永远快乐健康，幸福成长。
可爱的小天使，带给我们无尽的快乐与希望，愿你每天都能笑颜如花，健康成长。
孩子们的快乐很简单，一片树叶、一个气球都能让他们开心一整天，让我们感受到生活的美好。
当我们为生活奔波时，别忘了抬头看看那些无忧无虑的童年，让心中的那片天空永远明朗。
孩子的笑，如同清晨的阳光，照亮了心底的角落，让纯净的喜悦充满人间。
孩子，你是我的小太阳，照亮我生命中的每一个角落。
宝宝的笑容，是世界上最纯粹的阳光。
孩子的世界总是那么简单却充满智慧，他们教会我们如何在生活中找到快乐和满足。
每个孩子都是独特的灵魂，用爱与耐心引导他们成长，这个世界会更加美好。
小宝贝，你的笑容是世界上最温暖的阳光，让所有的困难都变得不再可怕。
陪伴孩子成长，共度快乐时光，让童年的回忆更加美好。
撒爱阳光 收获无限幸福
撒爱的阳光收获无限幸福摘要：前苏联大教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教学的效果在很大程度上取决于学生内在状态如何。
”而学生的心灵之门需要老师用热情去开启，学生的智慧火花需要老师用爱心去点燃。
关键词：尊重智慧等待规范中图分类号：g632 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2013）02-0194-01“爱是世界上最能引起共鸣的教育”。
只有在孩子的心中播撒爱的种子，它就一定会发芽，也会开出异彩纷呈的花朵。
因为爱是教育的源泉。
有了爱，我们还要像园丁一样，懂得如何去爱。
爱学生，需要充满童心、唤醒爱心；爱学生，还要了解学生、尊重学生；爱学生，更要管理有道、润物无声。
1 爱学生，用童心唤醒爱心，相互尊重前苏联大教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教学的效果在很大程度上取决于学生内在状态如何。
”而学生的心灵之门需要老师用热情去开启，学生的智慧火花需要老师用爱心去点燃。
好的开始是成功的一半。
每接一个班，笔者都会在见学生之前，充分利用手中的档案，背诵学生的情况，因此第一次见面的时候我就能像见老朋友一样喊出他们的名字。
当然，学生的感觉除了满眼的诧异、惊奇，还一定有满心的幸福和期待，也一定会有对这个第一次见面就能叫出自己名字的、深不可测的老师的佩服和信任。
有了坚实的第一步，当然还要步步为营。
为了更多得了解孩子的个性，也是为了将孩子们尽快笼到集体这根绳上，开学第一天我就发动他们为大课间和活动课出谋划策，组织各种形式的竞技游戏和比赛。
学生参与热情非常高，好点子层出不穷。
于是每天的活动课上，笔者和学生一起跳绳、打球、踢毽子、跳皮筋……在游戏中，笔者从性格、学习能力、组织能力等各方面更深入、更全面地了解了每个学生；学生也在活动中相互认识、了解，并在活动中体验集体活动的乐趣，在竞争中体验成败的味道。
渐渐的，笔者成了他们心里的“阿兰姐”。
笔者也坚信：只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。
苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是一个孩子。
幼儿园教师教育随笔《走进孩子的世界中》
幼儿园教师教育随笔走进孩子的世界中“儿童是最美的，一切个别特性在他们身上好象都沉睡在未展开的幼芽里”每个人的童年只有一次，呵护幼儿唯一的童年，让孩子们在爱的阳光里走好人生的第一步，是每个幼教工作者的共同心愿。
我很庆幸能和孩子们一起分享着他们成长的快乐与喜悦，怀着一颗童心，陪着孩子们漫漫长大，仿佛自己也回到了童年。
孩子们不喜欢一本正经的说教，喜欢的是爱与信任，爱是教育孩子的基础，当孩子一旦体会到我们的爱，一个曾经是调皮的孩子也会被你的真情所收服。
记得有一次，我不舒服，孩子们都围着我问这问那：“老师谁惹你生气了”小朋友们会搬来一把椅子，一杯水...........孩子们就是这么可爱。
他们需要老师的爱，更需要老师的了解和尊重。
“教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受。
”所以要想孩子能够完全地说出自己的想法，老师一定要以真诚的态度去对待他们，只有这样，教师才能够真正地做到了解幼儿，并不失时机的帮助他们。
当然，孩子毕竟是孩子，必然有他们的天真和幼稚，在看到他们进步的同时，我们也应注意找出他们距离我们教育要求的差距，我们不会因为孩子身上的某些缺点而不爱他们，更不应因为爱他们而迁就他们，让我们走进童心世界去了解和关爱孩子那一片童心的天地，相信我们会被那童趣的语言所感动，会被那孩子们的天真无暇、纯洁所感动!潘乐涵马上快6岁了，她是个文静可爱、自尊心强的小女孩，但她总是带着甜甜的微笑。
还记得刚开学的时候潘乐涵中午尿床了，从那以后乐乐整个人都变了，变得不怎么爱讲话了，总是闷闷不乐的。
尽管我没有因为尿床责怪他，也尽力说尿床没关系，但还是不能解除她的心理压力。
看着每天闷闷不乐的乐乐，我既心疼又着急，怎样让孩子走出阴影呢？一天，我走到乐乐面前，悄悄对她说：“乐乐，告诉你个小秘密，老师像你那么大也尿过床。
”同时也给乐乐讲了一个故事，引导幼儿不会因为这么大还尿床而闷闷不乐。
听了我的话，乐乐的眼神顿时亮了，是惊讶？是惊喜？惊讶于神圣的老师也会尿床？惊喜于老师也同我一样会尿床。
在童心世界里播种爱演讲稿
在童心世界里播种爱演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是幼教园里的一名普通教师，今天我站在这里，满怀激动与自豪，与大家分享我作为幼儿教师的情怀与感悟。
我演讲的题目是：《在童心世界里播种爱》。
多年前，我怀揣着激情与梦想，踏入了幼儿教育这片沃土。
在孩子们的欢声笑语中，我找到了自己的价值与使命。
选择成为一名幼儿教师，是我一生中最无悔的决定。
幼儿教师，这份职业在外人看来或许平凡无奇，但我要说的是，世界上没有比这更幸福、更有意义的工作了。
我们从事的是阳光下最美丽的事业，我们是爱的播种者，是快乐的传递者，是孩子们心中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使。
在孩子们的成长过程中，我们教师所体验到的成就感是无与伦比的。
那些与孩子们共同玩耍时的欢笑，那些天真无邪的对话，都给我留下了深刻的印象。
当我看到孩子们在我的教育下逐渐成长，变得懂事、聪明，我感到无比的自豪与满足。
幼儿教师的工作是塑造未来的工作，它神圣而伟大。
在童心的世界里，我感到无比的骄傲与自豪。
选择幼教，就是选择了与微笑和欢乐同行。
记得我第一次站在孩子们中间，他们用清澈透明的眼睛看着我，拉着我的手，关心地问我是否寒冷。
那一刻，我感到了前所未有的温暖与感动。
渐渐地，我与孩子们建立了深厚的友谊，我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的喜悦。
温暖的春天，大地萌发绿的新意；清新的早晨，太阳每天都会从东方升起。
靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。
每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心。
童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。
幼教工作是一片净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。
这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。
幼教是一首平凡、真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号。
我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。
幼儿园教育随笔：用心走进童心世界
用心走进童心世界张店区实验幼儿园周丽娜有人说，在所有的艺术当中，唯有育人是艺术中的艺术。
它虽然不像其它艺术那样扣人心弦、动人魂魄，但它却春风化雨，润物无声。
育人先育心，想要真正走进孩子的童心世界，不是件容易的事。
美国心理学家罗森塔尔说过：如果教师具有一颗挚爱的心，对幼儿抱有良好的期待，那么被期待的幼儿就会发奋图强，朝气蓬勃地对待学习和生活，焕发积极向上的信心，用心爱孩子，期待就会变成现实。
尊重与平等——叩响童心世界的敲门砖。
每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。
一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就懂得该如何去尊重他人。
尊重孩子是爱孩子的表现，也是正确爱孩子的一个重要内容。
尊重孩子使我和孩子间的距离拉近了，我是老师更是朋友。
怎样才是真正的尊重孩子呢？让我真正理解这个词的含义是通过圆圆的一双小手。
一次到植物园春游，我和几个孩子围坐在草地上分享着甜美的食物和开心的话题，圆圆小朋友来到我身边兴高采烈地给我讲在游戏中的趣事，我一边听一边给天天解纽扣、脱衣服、塞裤子，偶尔笑一笑、点点头表示我在听。
忽然一双小手伸过来托住我的脸，使我不得不看她。
这时我才看到一双渴求的眼睛，我有些疑惑：“怎么了？圆圆！”“老师，听我说了吗？”我的心为之一动，或者不是简单地需要我在听她讲话时看着她，而是在要求我尊重她。
我真切地体会到这一点！于是我认真听她讲完后，搂着她亲了她一下，她才满足的走开了。
我这才反思我自己，在我多年的工作中有多少次这样无视过孩子的感情呢，这双小手使我从中明白了尊重的含义。
从此面对孩子们，我都会专注地看着他们，听他们把每件事、每个要求说完。
也许手中有许多重要的事要做，但是暂时放下它，用眼睛去面对需要你面对的孩子，用心去聆听需要你倾听的孩子，这更重要。
爱心和耐心——进入童心世界的通行证我们常用“爱孩子像妈妈”这句话来比喻我们这一职业的特殊性。
其实，教师的爱比妈妈的爱更科学、更广博和无私。
这种爱更能承受一切、接纳一切。
播撒爱的阳光,收获爱之果实
播撒爱的阳光，收获爱之果实随着社会的发展，精神文明的提高，随班就读学生的群体也在不断扩大，人们对弱智者的认识也在不断地转变。
从歧视到理解；从同情到支持；从排斥到接纳；从遗弃到教育潜能的开发，随班就读学生越来越受到社会各界的重视，也需要更多的关爱。
为了让每个孩子得到充分的关爱、发展和潜能开发，使他们适应社会，融入社会，作为一名教育者责无旁贷地担负起教育和康复训练的责任。
在我的教学生涯中，不乏随班就读学生，总结自己的教学经验，对随班就读学生的教育教学主要有以下几点。
一、爱学生。
无微不至的关爱学生，播撒爱的种子，给他们爱的温暖。
我们班的小小是个学习非常认真的女孩子，但是她性格比较内向，上课不爱发言，课下话语也比较少，平时也鲜见她的笑容，为此，我在课上刻意多提问她简单的问题，当她回答声音比较小的时候，我就鼓励她：“你回答得非常正确，但是能不能让所有同学都能听到你的声音。
”孩子得到我的肯定，声音立马就提高了几个分贝，然后我再表扬她声音洪亮，像小黄鹂的声音一样动听。
孩子听完非常高兴，时间久了，孩子上课喜欢上了举手发言，声音也比较洪亮。
二、针对学生实际，施行个别化教学计划。
接手新的班级，我们班有好几名随班就读学生。
得知了他们的情况后，我跟原班主任进行沟通，尽快了解各个学生的家庭及学习情况。
了解完情况后，我积极主动跟学生家长联系，取得家长的理解和支持。
然后再制定个别化教学计划，针对不同学习方式、学习类型的随班就读学生，设计出不同的教与学的方法，让各种类型的学生都能得到学习的满足和成功的喜悦。
我们班的小欣同学是一名智障儿童，她学习积极性很高，也很刻苦，但是学习成绩总是上不去，孩子时不时有放弃的念头，分析其具体情况，我为她制定了特殊的学习方法，她记忆力比较差，刚学过的新知识很快就能忘记，为此，我给她单独留作业，首先，降低难度，第二，不断复习新的知识，在时间允许的情况下，再不断复习旧知识，时间长了，孩子坚持的比较好，对基础知识的掌握也更好。
以爱为名播撒阳光的种子——记江苏省吴江实验小学幼儿园园长肖菊红
幼教 365·管理 2018 年 7-8 月 E-mail:youjiao365cf@
的渠道汲取专业知识，二十多年的辛勤 耕耘，从新手老师成长为知名的幼教专 家，多次参加各级各类教育教学基本功 比赛并名列前茅，她的“探究式启蒙教 学”特色鲜明，数百次公开教学和讲座都 获得了一致好评。
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பைடு நூலகம்
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村上春树说：“一直以为人是慢慢变老 的，其实不是，人是一瞬间变老的。”人变老 不是从第一道皱纹，第一根白发开始，而是 从放弃自己的那一刻开始，只有对自己不 放弃的人，才能活得不会老，老去的只是年 龄，不老的是气质。
拥有一颗童心的人是不会变老的，眼 中有着孩子的澄澈与真诚，又有着对人生追 求的执着，大方的谈吐，爽朗的笑声，这就是 记者对肖菊红的第一印象。让人亲近的气场 以及有问必答的态度，让记者觉得这不是一 次采访，而是许久不见的老友重聚。
“随着教育实践的深入，能给予孩子们 的仅仅是爱，这是远远不够的，他们还需要 教师‘专业的爱’，才能更加健康地成长。” 肖菊红说道。
肖菊红不断提高专业水平：1996 年通 过大专自学考试，2001 年通过本科函授。在 学习的道路上，她不断充实自我“, 作为幼儿 教师，无论是学科知识还是专业水平，不能 将自己局限在某一处，更不能坐井观天。做 老师的时候，要用心聆听童心，顺应孩子的 需要，让孩子在游戏中快乐成长。做园长以 后，更需要‘开窗放入大江来’的视野，眼界 不同，想法自然也就跟以前不一样。”
理论结合实践，将爱好变成实际 行动
肖菊红对手工、美术有着特殊的情 怀与喜爱。据幼儿园老师介绍，吴江实验 幼儿园的新教学楼就是肖菊红带头设计 的，光图纸草稿就反复修改三回，从房型 的设计、插座开关的定位到线路安排、洁 具选择，她事事亲力亲为。
幼儿园老师走心文案
幼儿园老师走心文案标题：幼儿园老师：用心陪伴，让爱无处不在文案：成长的种子，需要爱的阳光在这个充满欢笑的幼儿园，有一群特殊的老师，用自己的热情和关爱，为孩子们播撒快乐成长的种子。
他们是孩子们的启蒙老师，也是孩子们成长道路上的陪伴者。
以爱为名，让每个孩子都感受到关爱幼儿园老师用心观察每个孩子的需求，关注他们的身心健康，用爱心和耐心诠释着教育的真谛。
他们用温暖的怀抱拥抱每个孩子，让每个孩子都感受到关爱，成为最好的自己。
耐心引导，让孩子熠熠生辉在这个充满爱的环境里，孩子们如同璀璨的星星，幼儿园老师耐心引导和启发，让孩子们找到自己的光芒。
他们为孩子们提供了温馨的成长空间，助力孩子们茁壮成长。
陪伴成长，共同创造美好回忆幼儿园老师与孩子们一起度过快乐的时光，共同走过成长的道路。
他们一起学习，一起玩耍，一起创造美好的回忆。
这些回忆将成为孩子们永远珍藏的宝贵财富。
感恩之心，让爱延续让我们感恩这些致力于幼儿教育的老师，感谢他们的辛勤付出和无私奉献。
愿这份关爱和陪伴，能让每个孩子的心灵得到滋养，让爱的阳光永远照耀在他们的成长道路上。
幼儿园老师，用心走进孩子们的世界，用爱陪伴他们成长。
让我们一起为这些走心的老师点赞，感恩有你们，让每个孩子的童年都充满阳光和希望！标题：幼儿园老师：温暖如阳，爱心滋养文案：启航幼儿园，扬帆成长的海洋在孩子们成长的征途上，有一群特别的人，他们用爱心和关怀点亮孩子们的未来。
他们是幼儿园老师，是孩子们成长的引路人，陪伴他们迈向快乐的人生旅程。
关爱细节，呵护每一颗童心幼儿园老师关注每个孩子的成长，用细致的关爱呵护他们的童心。
他们倾听孩子们的心声，用专业的知识和丰富的经验引导孩子们健康成长。
启发智慧，点燃求知的火花在幼儿园老师的悉心教导下，孩子们学会了思考，探索，创造。
他们引导孩子们发掘自己的潜能，激发他们的求知欲望，让孩子们的智慧之花绽放出璀璨的光彩。
发展多元，塑造全面的人格幼儿园老师关注孩子们的全面发展，提供丰富的活动和教育资源。
把爱带回家——暖童心护成长活动总结
把爱带回家——暖童心护成长活动总结一、活动背景随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，家庭教育的重要性也日益凸显。
在快节奏的生活中，许多家长忽略了与孩子沟通交流的重要性，导致孩子在成长过程中出现了诸多问题。
为了关爱孩子们的心灵，让他们在健康快乐的环境中茁壮成长，我们组织了一场名为“把爱带回家——暖童心护成长”的活动。
二、活动目标1. 提高家长对孩子教育的认识，帮助他们树立正确的教育观念。
2. 增进家长与孩子之间的感情，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 通过活动，让孩子们学会关爱他人，培养他们的社会责任感。
三、活动内容1. 家庭教育培训：邀请专家为家长们讲解如何进行有效的家庭教育，分享教育心得和经验。
2. 亲子互动游戏：组织一系列有趣的亲子游戏，让家长和孩子们在游戏中增进感情，共同度过愉快的时光。
3. 爱心捐赠：鼓励家长们捐赠一些孩子们所需的物品，如书籍、衣物等，帮助有需要的孩子。
4. 公益表演：邀请孩子们参加一场公益表演，展示他们的才艺，培养他们的自信心。
5. 爱心传递：通过志愿者的引导，让孩子们学会关心他人，将爱心传递给更多的人。
四、活动效果1. 家长们对家庭教育有了更深刻的认识，纷纷表示要改变自己的教育方式，更加关注孩子的内心世界。
2. 在活动中，家长和孩子们建立了深厚的感情，相互了解，共同成长。
3. 许多孩子在活动中展现出了自己的才能，增强了自信心，也更加珍惜自己拥有的一切。
4. 活动的开展得到了社会各界的广泛关注和支持，提高了社会对家庭教育的重视程度。
五、总结与展望通过这次“把爱带回家——暖童心护成长”的活动，我们深刻认识到家庭教育的重要性。
未来，我们将继续开展类似的活动，让更多的家庭受益，让孩子们在爱的阳光下茁壮成长。
我们也呼吁社会各界关注家庭教育，共同努力为孩子们创造一个更美好的成长环境。
幼儿教师演讲稿-用爱走进幼儿世界 1
用爱走向童心世界尊敬的各位领导、同事们：大家好！很高兴能站在这里和大家进行面对面的交流，今天，我演讲的题目是：《用爱走向童心世界》。
春天，是一个充满爱的季节；春天，柳条吐绿，桃花盛开，全然一个生机勃勃的开始。
启英幼儿园——抚育春苗的园圃，这里，是希望的田野，是我心中最美丽的向往，怀着满腔的热情和炙热的爱，我微笑着迈进了新的工作环境，用爱继续普写我与幼教事业的不解之缘。
爱是什么呢？爱是生命的源泉,爱是教育的根基，没有爱就没有教育。
在幼儿教育中，爱更是教育的灵魂和生命，是沟通师生心灵的桥梁，因而也是教育成功的基石。
每天清晨,伴着朝阳,我满怀着关爱迎来了孩子们,他们有的活泼可爱,有的淘气顽皮,有的聪颖,有的天真……无论他来自什么样的家庭,无论他表现如何,我都微笑着善待他们中的每一个。
幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子们知识和技能，还传授给他们传统的美德和做人的道理，为孩子一生的发展奠定良好的基础。
他们稚嫩、好动爱闹、喜怒无常，但是他们是祖国的希望和未来，是父母心中的宝贝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼。
给孩子们指引一个美好的未来，既是我的职责，也是我的使命。
幼儿启蒙教育是充满生机的过程，是与孩子们心灵的相遇和交流。
我们要尊重、热爱每一个幼儿，引导幼儿喜欢幼儿园，在学习中发挥创造性和竞争性，在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族的传统美德，让孩子们在爱的呵护中快乐成长。
有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅是偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。
关注每个孩子的个性，是每个孩子发展的关键。
因人施教，个性张扬，你会发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。
幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作。
从选择这份工作时，孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌，数对一个数字，我所体验的那种成功感，都是其他任何工作皆无法比拟的……于是，我便爱上这份职业不能自拔，当我挥洒汗水，当我疲乏劳顿时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又伟大，我从心里为自己的选择骄傲。
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走进童心世界，播撒爱的阳光
发表时间：2018-09-05T15:28:01.083Z 来源：《教育学文摘》2018年10月总第278期作者：高慧[导读] 我会永远用一颗童心去走进孩子的世界，播撒爱的阳光，让孩子们在爱的沃土里茁壮成长。
北京市空军研究院蓝天幼儿园100085
孩子的世界是一个充满童真，童趣的世界，正像一首诗中写到：“童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情，童心世界是一泓清泉，虽然没有浓烈的芬芳与香甜，但却纯净、透明而晶莹。
我选择了幼儿教师这一职业，带着对这片净土的向往与渴望，我迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现我儿时的梦想——做一个受人尊敬的好老师。
然而，当我刚刚面对教师、幼儿、哭闹、欢笑……交织在一起的场面时，使我对自己的人生选择有了疑问，这将是自己一辈子要面对的工作吗？我有些困惑、有些迷茫。
但是，经过这几年的幼教工作，在与孩子们的相处中发现他们那稚嫩、纯洁的童心感染了我，每当听到孩子们天真无邪的笑声，每当看到孩子们有了点滴的进步，每当帮助孩子们解决困难后对老师所说的一句谢谢！每当这些时候就会有一种丰收的喜悦绽放心底，一股幸福的暖流回荡心田。
使我在孩子面前展开了想象的天地，打开了知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，每天和孩子们在一起，我忘却了烦恼，没有了忧愁。
使我感受到作为一名幼儿教师是多么的幸福与满足。
世界上，把最真挚、最无私、最圣洁的心献给孩子的莫过于母亲了，然而，负有对儿童进行启蒙教育的幼儿教师，却把母爱和园丁的心融为一体，在幼儿的心灵上播下一颗颗希望的种子。
有一件发生在我身边使我难以忘怀的事。
记得去年9月中旬的一天，我们班的王紫雯早上哭着不要来幼儿园，哭了一路，站在幼儿园门口很远的地方怎么也不进来，我那时正在迎接小朋友入园，于是我马上跑了过去，以为是她这两天没来园，有点闹情绪，就连忙抱起她安慰着送进了班级，当我再出来时看见雯雯的爷爷没有离开，看着我好像有什么话说，我就走出来询问了一下，这才知道雯雯的妈妈，在昨天离开了人世，听到这个消息我的心颤抖了一下，天啊，孩子才4岁，就没有了妈妈，这让幼小的雯雯怎么承受，这将是多么大的打击。
听到这个噩耗，我的眼圈红了。
原本爷爷这几天不打算送雯雯来幼儿园的，但是这几天要处理后事，家里人都悲痛欲绝，没人照顾孩子，没办法，还是把孩子送来了……”爷爷眼圈红红地拉着我的手说：“孩子没有妈妈了，麻烦您多费费心，多照顾照顾吧！” 爷爷走后，我不知应如何去安慰孩子，只好用关切的目光望着他。
这时，孩子望着我说：“老师，我再也没有妈妈了！”说着哭出了声，听了孩子的话，我心如刀割，把她搂在怀里，强忍住泪水安慰他说：“你还有爸爸、爷爷、奶奶……还有老师，这么多人都会疼你、爱你的！”孩子似懂非懂地点点头。
其实谁都知道，再多的人照顾，谁又能代替母爱呢？可是不这么安慰孩子还能怎么说呢？孩子幼小的心灵不能让她因失去母爱而变形。
此时，孩子不正需要老师加倍的爱吗？
其实雯雯的妈妈早在三年前就已经确诊是乳腺癌了，从那以后雯雯和妈妈相处的时间很少了，因为妈妈要每两个月，做一次化疗，后来妈妈的病情又加重了，几乎隔一个月就要住院，今年一直都住院在医院里，雯雯只有在每周六周日休息时，才能去医院看妈妈，爸爸每天都在医院陪着妈妈，平时都是爷爷奶奶在照顾雯雯。
有几次孩子还和我说之前每次去看妈妈，妈妈都抱抱我，还和我说话，唱歌，可是前几个月，我再问她的时候，她就说：“妈妈说她很累，要闭着眼睛，休息，也不看我，也不和我说话了！”“老师你说妈妈是不是不喜欢雯雯了？” 对于这个平时调皮、自理能力差的孩子，此时，不更需要培养她自强、自立和坚强的品质吗？于是，我每天留意她的情绪，看到她不高兴时，就与她聊天，当她不会穿衣时，就教她穿衣方法，告诉他：“现在爸爸一个人带你不容易，你要学会自己的事情自己做，不让爸爸操心，做爸爸的好女儿。
” 这一次，她不像以前那样不学了，而是认真地学着穿裤子、穿上衣。
游戏中，我引导其他小朋友和她一起玩，并告诉她：“不要和小朋友吵架，在幼儿园做个有礼貌的好孩子，爸爸会高兴的。
”听到能让爸爸高兴，雯雯说：“我一定做好孩子，让爸爸高兴，爸爸已经好长时间没有笑了。
”为了完成雯雯的心愿，我为她创造机会，我把雯雯身上的点滴进步都告诉了她的爸爸，经过我们师生的共同努力，雯雯终于看到爸爸幸福的微笑。
爷爷奶奶也感到欣慰，看着雯雯一天一天快乐地成长，在天上的妈妈也一定会为雯雯感到高兴的。
希望雯雯在今后可以更加坚强勇敢，不负爱她的亲人和老师，每天都能健康快乐地成长。
童心是一泓清泉，晶莹剔透;童心是一朵花蕾，欲放美丽。
在我眼中，每一颗童心都是一个新世界，多彩斑斓，与众不同。
它需要我们细心的呵护全心的对待。
我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的孩子。
孩子们也深深地喜欢我。
不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿教师却是“永远不要把自己当做老师，而是把自己看成孩子中的一员，成为孩子的好朋友。
”工作中我就是这样和孩子相处的。
带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个让孩子喜爱的老师。
我会永远用一颗童心去走进孩子的世界，播撒爱的阳光，让孩子们在爱的沃土里茁壮成长。
幼儿教师在奉献出一颗赤诚的爱心的同时，还应以不泯的童心去架设通向幼儿心灵的桥梁，我们应珍视孩子在园的每一天，保护好孩子的每一次惊奇，并能够在活动中关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，带着一颗童心，走进幼儿的内心世界，你会感到你和他们的心是相通的。
心心相通，让我们的教育不留痕迹，心心相通，使我和孩子们共同成长。