12-卖油翁(七下)

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◆文言句式
尝射于家圃(句首省略主语“他”) 省略句
自钱孔入(句首省略主语“油”)
倒装句
尝射于家圃(状语后置,应为“尝于家圃射”)
判断句
无他,但手熟尔(没有特殊标志的判断句)
结构梳理
卖油翁
陈尧咨 开端:善射,以此自矜 发展:吾射不亦精乎 高潮:忿然 结局:笑而遣之
卖油翁 但微颔之 但手熟尔 酌油知之 惟手熟尔
1、找出陈尧咨态度变化的词语。 自矜 —质问—忿然—笑
2、找出卖油翁动作及语言的描写。 动作:观射(释、立、睨、颔)
献技(取、置、覆、沥) 语言:“无他,但手熟尔。”
“我亦无他,惟手熟尔。”
3.通过卖油翁和陈尧咨的言行 态度的对比,我们能得到什么 启发?
卖油翁:谦虚沉稳
陈尧咨:骄傲自满
●做人要谦虚沉稳,不能骄傲 自满。 (“满招损,谦受益”)
以我酌油知之 (它,这个道理)
徐以杓酌油沥之 (它,指葫芦)

睨之 (他,指陈尧咨)
康肃笑而遣之 (他,指卖油翁)
微颔之(指陈尧咨射箭十中九这一情况)
◆词类活用
见其发矢十中八九,但微颔之 (颔,名词活用为动词,点头。) 汝亦知射乎 (射,动词活用为名词,指射箭的技术。) 尔安敢轻吾射 (轻,形容词活用为动词,轻视,看不起。)
说明了“熟能生巧”的道理,同时 告诫人们,即使有长处也不能过分骄 傲。
陈尧咨(善射)
卖油翁(善酌)
神态 忿然 笑而遣之
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射 动作 笑而遣之
性格: 自矜(骄傲)
对比
无他,但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他,惟手熟尔
释担而立 但微颔之
取置覆酌沥 谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
记体写的一篇短小精悍的小说,它通过卖油翁和陈
尧咨之间的一段小故事,说明了一个深刻的哲理。
整体感知
自由朗读课文,疏通生 字词,把不理解的字、词、 句标注出来。
◆字词学习
矜( jīn )

矢( shǐ )

酌( zhuó )

圃( pǔ )

颔( hàn )

沥( lì )

睨( nì )

忿( fèn )
咨的射技不以为意的态度;
“但微颔之”是动作描写,表现卖油翁略表赞
赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、 不动声色、超然物外的智者形象。
1.陈尧咨连用两个问句,试分析这两个问句中 的含意。
连续两问,语气盛气凌人,一是对卖油翁
的态度表示不满;二是言语之间,不乏轻蔑
和质问之意。
2.朗读陈尧咨与卖油翁的对话,说说你认为陈尧咨是 个什么样的人?
(4)康肃笑而遣之。
(4)笑:既表现他对卖油翁酌油技术的赞许,又显 示他的尴尬和无奈。
深入探究
1.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化?
陈尧咨的心理发生了什么变化?
“自矜”——骄傲
“忿然”——愤怒
“笑而遣之”——尴尬
2.本文中哪个句子能说明道理?说明什么道理?对我 们有什么启发?
“但手熟耳”或“惟手熟耳”。说明了熟能生巧的道理, 任何事情,只要反复练习,就可以达到精妙的地步。
动词做名词,射技。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:
责问,质问。 你。 懂得。
表示反问的固定格式,
别的。
“不也是……吗”。
“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
同“耳”,相
当于“罢了” 。
语言描写:这是陈尧咨在受到轻
翁曰: “以我酌油知之。” 视后不善罢甘休的蛮横语言。“忿
根据“善射”“自矜”两 词可以看出他是一个擅长射 箭、骄傲自大的人。
2.第一自然段介绍了故事的哪些内容?
介绍了故事发生的地点:
陈尧咨家的菜园子里。
人物: 陈尧咨、卖油翁。
背景:陈尧咨善射,“当世无双”,因
而“自矜”。
3.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描 写?有什么作用?
“睨之”是神态描写,表现了卖油翁对陈尧
拓展迁移
看 图 复 述 故 事
课后作业
1.仔细阅读课文,在理解的基础上背诵。
2.你认为一个人应该如何看待自己的长处? 又如何看待他人的长处?
【作者简介】
欧阳修,北宋文学家。“六一居 士”意即藏书一万卷,金石拓(tà) 片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶, 醉翁一人),谥号文忠,“唐宋八大 家”之一。留传后世的有《六一诗 话》、《欧阳文忠公全集》。
背景链接
本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》(上海涵芬 楼影印《四部丛刊》)。有改动。本文是作者采用笔
9. 你觉得向人炫耀自己的技巧是应该的吗?为 什么?
领悟一种道理
• 人外有人,天外有天
• 强中更有强中手,一山还比一山高
• 正视自己的缺点,知错能改
• 正视自己的长处,扬长避短
• 骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
• 谦虚使人进步,骄傲使人落后
• 艺无止境,学无止境

……
文言小结
◆古今异义
1.但微颔之。(古义:只;今义:转折,连词。) 2.尔安敢轻吾射(。古义:怎么;今义:平安,安全。) 3.无他,但手熟尔。(古义:别的;今义:第三人称。)
2.对比鲜明,形象突出。
课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁,在技艺上, 一个善射(十中八九),一个善酌(绝技);在见地上,一 个自矜,一个大巧若拙;在态度上,一个浮躁,一个从容、 沉着。如此对比,人物形象显得十分鲜明。
3.语言精炼,道理深刻。
课文叙述的故事非常简单:陈尧咨因射技天下无 双而自夸骄傲,卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了 陈尧咨。文章语言简洁,用淡淡的笔墨揭示了耐人寻 味的人生道理:熟能生巧。
斜着眼看,这里形容不 在意的样子。
发射。
中八九,但微颔之。
点头。
卖油翁
“自矜”一词,表现了陈尧 咨的骄傲自大,不可一世。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家
圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八
九,但微颔之。
神态描写:“睨之”“但微颔之”,
写出了卖油翁对陈尧咨射技的态度。
语言描写:在不慌不忙的应对之间,卖油翁流露出藐视之意。
◆一词多义
尔安敢轻吾射 (你)

惟手熟尔 (通“耳”,罢了)
有卖油翁释担而立 (老头)

家祭无忘告乃翁 (父亲)
公亦以此自矜 介词 ,因为,因此

以我酌油知之 (凭) 以钱覆其口 (用)
以杓酌油沥之 (用)
有卖油翁释担而立 (表承接)
睨之久而不去 (表修饰)

自钱孔入,而钱不湿 (表转折)
康肃笑而遣之 (表修饰,可不译)

遣( qiǎn )

◆通假字
但手熟尔
(通“耳”,罢了。)
徐以杓酌油沥之
(通“勺”,勺子。)
课文解读
卖油翁
凭借。
曾经。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于
擅长射箭。
自夸。
在。
园子。
放下担子。 释,放下。
代词,指陈尧咨射箭。
箭。
家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十
指射中靶子。 只是。
启发:①熟能生巧;②勤能补拙;③应正确对待自己 的长处,不可骄傲自满。
【思考】
●卖油翁和陈尧咨谁是主人公?
卖油翁。因为故事的题目是《卖油翁》 , 更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现 出来的。
●文章写了两件事,为什么详写酌油,略写射箭?
文章主要是写卖油翁的技艺,突出熟 能生巧的道理 ,所以重点写卖油翁的酌 油,而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以 次要人物陈尧咨开头和结尾,衬托了主要 人物卖油翁 。
熟能 生巧
艺术特色
1.繁简适度,详略得当。
作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁, 写陈的善射,只为了陪衬卖油翁的善酌。因此,写陈射技之 精只作概括交代,不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作, 采用白描手法,细腻传神。该略,惜墨如金;该详,泼墨如 水。细部清晰,动作、神态、手艺和议论,均写得精确。一 段详,一段略,略中有详,详中有略,详略交叉运用,服从 于突出中心的要求。
7. 卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”?
用事实证明,用倒油的事例来折服陈尧咨。
8. 课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字, 哪一段写得比较详细,哪一段写得比较简略,为 什么?
写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善射的一段详细。 这是为了刻画人物和表达中心的需要。对卖油翁详写酌油技艺 的高超,突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象, 写陈尧咨的射技只用“十中八九”的简略叙述,只是对他语言、 神态作了较详的描写。突出了各自的性格,文章中心也十分突 出。
6. 揣摩句中的加点词语对刻划人物性 格的作用。(1)矜:自夸。表现他的骄傲自大,不可一世。 (1)公亦以此自矜。 (2)有卖油翁释担而立,睨之,久而 不去(。2)睨:斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。 (3)见其发矢十中八九,但微颔之。
(3)微颔:微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意,但也有肯定 的意思。
陈尧咨是一个恃技而矜、 盛气凌人的人。
3.面对陈尧咨的质问,卖油翁的表现如何?
陈尧咨先质问,语气咄咄逼 人,而卖油翁语气平和,不 卑不亢,沉着镇静,并用事 实说明“惟手熟尔”。
4.“笑而遣之”的“笑”写出了什么?
写出了陈尧咨看到卖 油翁高超的技艺后心服 口服,认输了的神情。
5.这个故事说明了一个什么道理?
卖油翁
欧阳修
学习目标
1.了解有关欧阳修的文学常识;熟读课文,识记并理解 重要的文言词语。(重点)
2.学习文章详略得当的写法及通过讲故事阐明道理的方 法。(难点)
3.领悟“熟能生巧”的道理,培养谦虚谨慎的学习态度。 (重点)
新课导入
民间艺人
作者名片
欧阳修(1007—1072),吉州永丰
(今江西永丰)人,字永叔,号醉翁,晚 年又号六一居士。北宋著名的政治家、文 学家,“唐宋八大家”之一,对北宋诗文 革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有 《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》 等。
凭、靠。
然”是遭否定后的暴躁神态。
动作描写:动作娴熟,技艺高超,描绘形象。
放。
舀取。
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱
就,于是。
用。 盖。
慢慢地。
下滴。
孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟ຫໍສະໝຸດ Baidu。”康肃
打发。
笑而遣之。
这里是“接着”的 意思。
只,不过。
1.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人?
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