人教版四年级语文上册作文课件
部编版人教版四年级语文上册【全册】习作与例文PPT教学课件
小小“动物园”
我家可是一个小小“动物园”,不信就来看看吧! 说起我的弟弟,那可绝对是一个不折不扣的小猴子。 他爱吃桃子,每当有桃子出现在他眼前,两眼就发光,直 勾勾地盯着桃子,忍不住吃上一口,并且吃了就停不下来 举例说明 了,直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”,一天,我 弟弟像猴 心血来潮,想看看弟弟的算术能力怎么样,于是我就问他: 子一样机 “11+7=?”他想都不想,就脱口而出:“等于18!”我继 灵。 续问道:“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回 答。
想一想:你打算推荐什么地方? 这个地方在哪里?它有什么特别之 处?写出推荐的理由。
习作:推荐一个好地方
如:推荐一个古镇 这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的……
习作:推荐一个好地方
写完了,自己先读一读,看看 有没有把这个地方介绍清楚,有没 有把推荐的理由写充分。再读给同 学听,请他们提出修改建议。
呀!儿童公园真是既漂亮又好玩! 首尾呼应,点明中心。
总评:作者按照游览的顺序,文章条理清楚,语句优美。首尾呼应, 点明主题,写出以了真情实感,将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
习作:推荐一个好地方
习人作教:版推荐语一文个好四地年方级 上册
习作:推荐一个好地方
习作:推荐一个好地方
小明说:“我的爸爸胖胖的,很憨厚, 像只熊。”
教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们 八人成立了音乐团队呢!
我的妈妈那可是一只母老虎,她虽然没有尖 锐的牙齿,也不爱吃肉,但却非常凶。一次,我 没洗澡就上床玩,妈妈看见了,大声吼道:“快 下来!”只见妈妈竖起鬓毛,瞪大眼睛,吓得我连 滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。
习作:推荐一个好地方
最新人教版小学语文 人教版四年级语文上册第一单元作文_PPT
请同学们再读以下几个片断,看看这几位作 者又是怎样抓住景物特点写得?
这地方得火烧云变化极多,一会儿红彤彤得, 一会儿金灿灿得,一会儿半紫半黄,一会儿 半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这 些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见 也没见过得颜色。
这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲 虫发出得声响进行描写,反映了小音乐 家扬科对音乐得喜爱。
小结
写景可以抓住景物得形状、大小、色彩、数 量、声响这些方面进行描写。
还可抓住景物得神韵、动态变化来写。
现在正是枝叶繁茂得时节。这棵大榕树好像 在把它全部生命展示给我们看。那么多得绿 叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。 翠绿得颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每 一片树叶上都有一个新生命在颤动,这美丽 得南国得树!
三要注意气候不同得特征。同一景物在雨中、风中、雾中、 雪中所展现得景观是不同得。
四要注意不同得地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、 平地,不同得地域,有着各自不同得景物特征。
二、按一定得顺序来描写
1、要选好观察得角度。 注意观察得顺序,是由近及远,还是由远而近?
是由上而下,还是由下而上?这是指空间得变换。 还可以时间得变化或游览得先后为顺序。这样,所 描写得景物才不会杂乱无章。还可以多角度、多侧 面得描写。
能否抓住景物得特点,关键在于作者细心得观察,并将观察 所得铭记于心。在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不 同地区中景物呈现出得颜色、形态、声响、气味等方面特有得 变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这 样,才能抓住景物特征加以描写。
一要注意不同季节得特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季 节得变化会引起景物得变化。每个季节得景物都有各自得特征; 二要注意时间变化得特征。有得景物在不同得时间往往各有特 征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同得色彩。
部编人教版四年级语文上册《习作例文》精品教学课件PPT小学优质完整课件
再读课文,讨论下列问题。
1.从哪儿可以看出“我”家杏树上结的杏儿 又多又好?
2.邻居小淘淘“偷”摘杏儿摔下来时,“我” 是怎么说的,怎么想的?奶奶又是怎么做的?
3.找出文中表示人物语言的句子,读一读, 讨论:你认为哪句话说得最好?为什么?
问题一:围绕树上结果、路过的人说、“我” 数这三个方面来回答。
习作例文 我家的杏熟了(原文略,见教材68、69页)
2.在这些时间里,杏儿熟了的时候, 作者各写了什么事?
①每年麦收时节,“我”家大杏树上就结 满了黄澄澄的杏儿;②这一年杏儿熟了的 时候,邻居的小孩子“偷”杏儿时从树上 摔下来,“我”说看“我”奶奶怎么收拾 你们,而奶奶却打下杏儿分给“偷”杏儿 的孩子吃;③今年杏儿熟了的时候,“我” 挑熟透的杏儿送给乡亲们。
给王宇呐喊助威,王宇在大家的加油声中 更加卖力了,只见他的双臂使劲地摆动着, 慢慢追上了前面的同学。到冲刺阶段了! 他咬紧牙关,奋力地奔跑。还剩5米了, 王宇使出吃奶的劲儿,第一个冲过了终点 线。瞧,多么激动人心的一场比赛啊!
(图二)今天是奶奶70岁生日,我们全 家人聚在一起给奶奶庆生。爸爸给奶奶买了 一个漂亮的大蛋糕,妈妈做了一桌丰盛的晚 餐,我和弟弟送上了自己亲手制作的生日卡 片。奶奶看着我们,笑呵呵地说:“你们今 天给我过生日,我很开心,你们都很孝顺,
部编人教版四年级语文上册
交流平台
交流指导:本次交流平台是交流如何把 一件事情或某个内容写清楚。交流自己的看 法时,可以先看看课本上是如何叙述的,然 后再结合本单元的学习体会和自己积累的写 作方法来谈。
交流示例:写一件事情,除了要把六要素 (时间、地点、人物以及事情的起因、经过、 结果)交代清楚外,还要把事情写具体。这里 强调的写具体,不是要求处处写详细,而是指 要根据表现中心思想的需要,选择一些重要的 环节、重要的场面和重要的人物,加以具体的 描写。这样才会使所写的事情更能打动人。
新人教版部编本四年级上册语文习作 课件
如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会 选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发 生什么故事呢?
把自己的想法和小组同学说一说,再写下来。 写完后,听听同学的意见,认真修改,最后誊写 清楚。
写作指导
1.审明题意。这次习作安排的是写一篇想象作 文。题目是半命题,因此可以选择自己最喜欢的神 话故事或童话中的出现的人物,聪明可爱的,智慧 超群的、神通广大的……先把题目补充完整,比如: 我和孙悟空过一天、我和白雪公主过一天……
2.书的作者 米·伊林(1895—1953),苏联著名作家,他从小酷爱读书,喜 欢大自然,喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情 况,观察天空和星象。这一切,为他日后以诗一般的意境、用文艺的 手法创作科普作品打下了基础。1927年创作的《不夜天》是他第一部 有分量的作品,一出版就受到读者的喜爱,在之后的30多年中,他为 青少年创作了《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部脍炙人 口的科普著作,在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方 面发挥了巨大作用。
想知道更多的故事吗, 赶紧去读这些书去吧!
习作 我和_____过一天作目标1.选择你喜欢的人物形象,补充题目。 2.充分发挥想象,能够描述清楚一天发生内的令 人难忘的、快乐的事情。 3. 语句通顺连贯,内容具体生动,抒发自己的真 情实感。
文题展示
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高 强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩 恶扬善,如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如 白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪 些人物呢?
4.写作手法。在写作叙事作文中,可以运用各 种神态描写、动作描写等手法描写人物形象。也可 以在记叙事件内容时,注意语言生动,学会埋伏笔 、做铺垫,在恰当的地方运用修辞手法使语言更生 动。本次作文要求的是写一天内发生的事情,那么 在安排情节的时候要注意详略得当。
新人教版-四年级语文上册_本册综合_作文课件_新人教版
梅花铁骨冰心、高风亮节的形象和顽强的生命力,已经深深地植入人们的脑海中,激励着人们坚忍不拔地去迎接未来。她始终保持着自己超凡脱俗的个性,永不随波逐流,也许这 就是她的魅力。但她并不排斥春天,她之所以在暮冬时分绽放美丽的花朵,就是先向万物打个招呼:腊梅开花的时候,春天就快要到了。
出示“窍门” 1 、选亲身经历的(只有自已亲身经历的游戏,才能有 真实独特的感受,才能把有趣、难忘的情节和场面描写
出来。 2 、要有详有略,(在一个游戏中,可能有很多参与者, 如果不加选择地参加游戏的每个人的情况都写一写,文 章就没有重点了。应该抓其中一两个典型,有特点的人 物来写,具体写他是怎么说,怎么做的,怎么想的)。 3 、抓动作、表情。(而写主要人物有一个极好的方法, 那就是写好他们的动作,表情,如写《老鹰抓小鸡》, 老鹰是“瞪”着眼睛,张着嘴,扇着“翅膀的去
进行第二回合游戏。游戏结束后描 绘一下给你印象最深的人。
写作提纲
1、时间、地点和活动名称 2、 点出歌谣和游戏规则 3、游戏开始了,写出它的经 过和结果,注意描绘场面
4、写出大家特别是自己的心 情
写法指导——为写作提供拐杖
写人记事(包括写活动)的文章,都是由一个、 几个或若干个场面(以人物活动为中心的“动态” 画面)缀合而成的。点,指的是对个别人或物的细
致刻画;面,指的是全场情景的总的描绘。 因此,写好场面,是出色表现人物、突出中心
思想的前提。有些文章中心思想不突出,人物形象 不突出、不鲜明,其中主要原因之一就是没有把表 现事情经过的重要场面写好。把场面写好,有一把 “金钥匙”,“面”与“点”结合法,既要照顾全
点面结合 面(整个场面),又要突出主要人物(点)。
人教部编版四年级语文上册《习作例文》优质课件
示例讨论,明确如何把事情写清楚
示例1:“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爷戒烟了”可以引导学生从以下角度展 开交流:
• 爷爷为什么要戒烟呢?是不想抽?还是不敢抽? • 爷爷是怎么戒烟的呢?他说戒烟就戒了吗,还
是有一个艰难的过程? • 从哪些现象感受到爷爷戒烟成功? • 可以按照“决心戒烟——艰难戒烟——戒烟后
的变化”的顺序写“爷爷戒烟”。
交流平台﹒初试身手﹒习作例文
四年级上册﹒第五单元
交流平台
写一件事,要把事情的起因、 经过、结果写清楚。
时间、地点、人物要交代明白。
写事情要按照一定的顺序写,如《爬 天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰 顶后的顺序来写的。
《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到 的都写了下来,活灵活现地展现了麻雀和猎狗 相遇时的情形。
语文 四年级 上册
习作例文
我家的杏熟了 小木船
生活是个万花筒,每天都会发生各种各样 的事,有的是我们亲身经历的,比如做值日、 过生日收到礼物;有的是我们看到的,比如一 场与众不同的接力赛;还有的是我们听说的, 比如邻居奶奶学会用微信了。想一想:哪些事 给你留下了深刻印象?请在学习单上列出来。
我印象深刻的事
我仰着头数起来,“一、二、三……”数啊,
开头通过 “说杏”“数 杏”,介绍了 杏好、杏多。
数啊,数到后来就糊涂了。奶奶忍不住笑了。 我不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏多。
这一年,杏又熟了。有一天,奶奶正在做 饭,忽然听见有孩子在哭。奶奶急忙走出去, 原来是邻居家的小淘淘嘴馋摘杏,不小心从树 上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都 低下了头,不敢吱声。我没好气地说:“看我 奶奶怎么收拾你们!”
课后习题
按照事情发展的顺序,课文是怎么把奶奶“分杏”这 件事写清楚的?
人教版小学四年级语文上册第一单元作文 ppt课件
景物的特点,是一篇优秀 您只知付出,不求回报。当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候,您
喜悦;当您穿上冰衣,为孩子们提供嬉戏滑行的天地时,您欣慰;当您接纳了
的作品。 无数的溪流,使他们有家可归时,您快乐。 您的伟大、质朴,是孩子们永远的榜样。我爱您我的慈母---家乡的细河。
每当这时,我不禁吟起一首诗“ppt好课件雨知时节,当春乃发声。随风潜入10 夜,润物细无声。
细河
细河-----家乡的母亲河,我爱您,.因为您有慈母的博爱,有孩子的顽皮,有
勇士的坚毅。
若从高处鸟瞰,您似一条银龙蜿蜒向前,如母亲守护着子女和家园。夏天,
两岸草木茂盛,百花争艳,您仿佛穿上了漂亮的花裙子,引来了彩蝶、蜜蜂,
ppt课件
11
美丽的大海 你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师, 它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大成人。 早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举
目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。 巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前……一会儿,蔚蓝的大海
被 几朝只阳海洒鸥上穿了过简金早评沙晨,的:一红文闪霞章一,抓闪自住的由了,自就在大像的海天飞的空翔特中,点闪时,烁而着展的翅小高星飞星,。时 而低低滑翔,按发照出时欢间快的、叫空声间,地把变黎化明的来海描洋写,大又换上一片新装。 海面上涌起了海层给层作波者浪,带汹来涌的的感海受水。冲击并着运岩用石了发出阵阵响声喷 溅着雪白的泡比沫喻。、好拟似在人演等奏修一辞首手气法势雄,伟使的大歌海曲。
ppt课件
1
ppt课件
2
这次习作有哪些要求?
1、写一处自然景观、旅游景观、身 边景物均可。
2、突出一点奇特之处。 3、按一定顺序写。
部编人教版四年级语文上册《习作例文》精品教学课件PPT小学优质优秀课件
3.选择好能表达中心的事件后,作者又是怎 样一步步地把事情写清楚、写具体的呢?
作者首先写“我”看到小木船就想起陈 明;然后按事情的发展顺序记叙了围绕小木 船在“我”和陈明之间发生的一件事;最后 写“我”珍藏着小木船。
部编人教版四年级语文上册
习作例文 初试身手
交流平台
交流指导:本次交流平台是交流如何把 一件事情或某个内容写清楚。交流自己的看 法时,可以先看看课本上是如何叙述的,然 后再结合本单元的学习体会和自己积累的写 作方法来谈。
交流示例:写一件事情,除了要把六要素 (时间、地点、人物以及事情的起因、经过、 结果)交代清楚外,还要把事情写具体。这里 强调的写具体,不是要求处处写详细,而是指 要根据表现中心思想的需要,选择一些重要的 环节、重要的场面和重要的人物,加以具体的 描写。这样才会使所写的事情更能打动人。
思考:“香甜”这个词在每个句子 中各是什么意思?
第一句中的“香甜”意思是又香又 甜,津津有味;
第二句中的“香甜”一语双关,既 指又香又甜的杏儿,又指快乐、幸福。
相信同学们都有过做手工的经历,你 都做过哪些手工?
如果你辛辛苦苦做好的手工作品被别 人不小心弄坏了,你会怎样?
那么就让我们来看一下习作例文《小 木船》,学习作者是如何把一件事情写清 楚的,注意批注。
4.如果不写文章开头一段和结尾一段,文章 是否完整?这两段在文章中起什么作用?
不写开头一段和结尾一段,文章也是完 整的,开头一段点题,引起读者兴趣——为 什么看到小木船就想起陈明,结尾一段既承 接上文,告诉读者陈明确实随家迁到外地了, 又呼应了开头一段。
习题解答
人教版四年级语文上册第五单元《习作例文》教学课件
(2) 从“飞”“扑”“___冲______”等动词可以看出老 鹰的凶__猛_______ ,作者写老鹰的这个特点是为了 __衬__托__水__鸭__妈__妈__的__机__智__与__勇__敢____ 。
点拨: 本题考查提取信息和形成解释的能力。从文中包含老
鹰“飞”“扑”动作的句子的特点可知,第一空应该填描 写老鹰飞向鸭群的句子中的动词,从而可从“老鹰非常气 愤,这一次干脆直接朝水鸭妈妈冲去”中提取动词“冲”。 从“飞” “扑”“冲”都可以看出老鹰的凶猛与动作的迅 猛。面对如此凶猛的老鹰,水鸭妈妈毫不畏惧,急中生智 想出向老鹰泼水的办法,由此可以看出水鸭妈妈的机智与 勇敢。
按照一定的顺序写事,把整件事的来龙去脉写 清楚,这非常重要。回忆本单元学过的两篇课文, 它们是按什么顺序来写的?
《麻雀》一课,是按照事情的起因、经 过、结果的顺序来写的。
《爬天都峰》按照“爬山前—爬山中— 爬上峰顶后”的顺序,写了从“不敢爬”到 “奋力爬”,并最终“爬上峰顶”的过程。
你想写什么事?你准备先写 什么,然后写什么,最后写什么? 组内同学相互议一议,看看事情 的顺序是否清楚。
作者根据文章的需要重点写了事情的 起因和结果,对于经过写得很简单。所以, 我们有些事情也要根据需要决定哪部分重 点来写,不能简单地认为事情所有的经过 都按重点来写。
小练笔 选一件你印象深刻的事情,试着按一定的
顺序把事情写清楚。
提示:按照一定的记叙顺序,把握住时间、 地点、人物、起因、经过、结果,有条理地叙 述事件过程。有详有略,刻画人物要生动形象。
3. 读第⑥段画横线的句子,展开想象,把想象到的画面 写具体。 _____示__例__:___小__水__鸭__们__一__下__子__全__慌__了__,__尖__叫__着__“__妈__ 妈__—__—__妈__妈__—__—__”__,__小__小__的__黄__色__的__身__体__朝__着__草__丛__的__ 方__向__,__短__短__的__脖__子__尽__力__往__前__伸__,__张__开__手__臂__一__样__的__小__ 翅__膀__,__用__脚__奋__力__地__划__动__,__尽__管__如__此__还__是__没__游__多__远__,__ 老__鹰__就__飞__了__下__来__。______________________________ __________
最新人教部编版四年级上册语文《习作》精品教学课件
习作
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么?
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
习作
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
习作
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
小结
这节习作课,我们学习了写“人物”这样的文章,我们在介绍人物 的时候,要抓住特点(性格、样子、饮食等),围绕中心句,详略得当, 做到中心突出,感情真挚。
习作
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
习作
通过动作、语言描写等表现人物的特点,在我们的写作中是很常用 的哟。
总结:我们知道写人物要抓住特点,通过这些方面的描写,展 开叙述。同时,写作要围绕中心句来写,这样写出来的习作更加具 体生动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版四年级语文上册作文课件LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】水果星球历险记前些天的一个晚上,我做了一个非常有意思的梦,至今记忆犹新。
我坐着6606-PK飞船,来到了一个非常特殊的地方。
入口处写着“水果星球村”。
里面有草莓国王、香蕉警察、芒果小偷。
我一进村,妈呀,我怎么变成一个西瓜了,我怀疑着。
走着走着,“哇噻!”我大叫一声。
“好美丽呀!”我仿佛进入了一个奇妙的世界。
这里有清澈见底的小河;有争奇斗艳的花朵;有郁郁葱葱的树林;有绿茵茵的草地。
小河旁边还有一棵橡树哨兵样挺立在那儿。
我又往前走,突然发现了一个芒果小偷,警察说什么也追不上它。
我想,该我这个西瓜显神通了,我就地一滚,很快就滚到了芒果小偷身边。
香蕉警察对我说:“西瓜朋友,抓住这个芒果小偷,你是产了大功啊!”说完警察要请我吃甘甜可口的水果大餐,我也有机会大饱口福了。
不一会儿,我揉揉惺忪的睡眼,嘴里不停地嘟囔着:“好美的大餐啊!”未来的教室我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙。
未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都置身在舒适的学习环境中,教室的门是声控的,听到我们的脚步声就自动开启。
再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。
我们只需要把当天要温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索等。
课余我们在美丽的地毯上席地而坐,津津有味地看书。
网络学习走进了我们的课堂,每个学生都有一台电脑,每个人都有一个文件夹,我们在电脑里起草作文、修改、保存,最后传给老师批阅。
优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏,连我们的爸爸妈妈都可以看到。
电教平台上有一台电子监控器,上课谁做小动作或窃窃私语,老师马上就知道。
因为电子监控器会发光,显示他的学号。
下课了,墙上的喇叭播放出轻柔的音乐,桌椅自动折叠起来变成木地板,我们在教室里自由出入,不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这神奇的教室,我希望我的愿望早日实现,我们可以更好地学习成长。
我的奇思妙想每个人都会有奇妙的幻想,比如:自己能飞,想变成超人等等。
我也有我自己的幻想,下面听听我的这些奇思妙想吧!首先,我想有一台保镖机器人。
它既能当家庭保姆,也能当随身保镖,它不需要电池,只靠光或阳光充电。
它当保姆时,会给大家做出美味可口的饭菜,它还会拖地,它的右手会变成拖把或扫把,左手会变成吸尘器或撒水机。
它当保镖时,身手不凡,会拳击和武功,眼睛会射出红外线,手上装有小刀和手枪(注:不是用于暴力或犯罪,而是保护本人用的)。
然后我还想要一辆变形跑车。
要是不用它时,它就会变成一辆时速世界最高的跑车,而且是太阳能的。
然后它的驾驶室里有三个键,红的、蓝的、黄的,想高空飞翔,就按红键,就会变成一辆全副武装的直升机,是用太阳能的;要是想去海底探险,就按蓝键,它就变成一艘潜水艇,能潜到最深的海底,空气想要多少就有多少,这样就能帮助海洋的科学研究。
要是想到土中一游,那就按黄键,变形跑车就变成了一辆小型钻土机,只可坐下两人,里面设备齐全,空气是用不完的,可以到达地球的核心,遇到岩浆,它毫不畏惧,还可以挖掘文物,这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了!怎么样,我的想法不错吧!我相信不久的将来,我的奇思妙想一定可以实现。
我的奇思妙想同学们,你们一定有自己的奇思妙想吧?如果你们想知道我的奇思妙想,就赶快把耳朵凑过来,我来给你讲一讲,那就是我的彩笔“飞行器”。
“彩笔怎么能成为飞行器呢?”同学们一定会问。
别着急,我慢慢跟你们说。
在彩笔的尾部,分别有“变大”和“恢复”键,最重要的就是“操作”键了。
只要你轻轻一按,“它们”便工作起来。
它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动;像收音机那样放出美妙的音乐……咦,说来说去,“飞行它的机头能器”好像还缺了些什么。
对了,颜色,是机身上的颜色,我按了一下“变大”键,然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上,用电脑控制它后,再按一下“制造”键,“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色,就这样,一架彩笔“飞行器”就完工了。
它最神奇的地方就是它能够“变”。
假如你想在海上游玩,只要在电脑上打“轮船”二字,它就会立即变成轮船,浮在海面上……它还有独特的功能:在笔的顶端有一个小孔,当你需要其他文具时,你只要对着小孔说出它的名称,这件文具就会蹦到你手中。
“如果不知道名称怎么办?”别着急,我早有“准备”。
你可以在纸上画出来,再用“彩笔飞行器”扫描一遍,它就会变成真的。
如果用完了,就对小孔说一声“收”,文具就不见了。
如果你做完了作业,只要在纸上写出想玩的玩具的名称,塞进小孔里,这支笔就会变成那种玩具,供你玩。
你们说神奇不神奇?这就是我的奇思妙想,你们的呢?神奇的防盗门每当我看到别人家被盗时,便想当一位发明家,发明一种防盗门。
防盗门是由一块长米,宽1米的木板和一台防盗红外线机器组合成的。
防盗门全身都是红色,它可以变成隐形的防盗门,还可以防止小偷破门而入,它的外观比普通防盗门轻巧。
每当主人要远出,只要把目光转移到红外线机器上,并输入你的姓名,防盗门就会自动关闭。
当主人要回家时,只要把目光转移到红外线机器上,并输入你的姓名时,红外线机器会发出一种红外线光来检查你是否是这幢房子的主人。
如果你是,防盗门就会自动打开,在打开的同时红外线光也自动关闭。
如果你是坏人或小偷,红外线机器就会发出红外线光来辐射你,只要一挣扎,红外线光就会发出警惕的声音,让周围的人听见后,就会来把你抓起来,然后送进派出所,让你受到法律制裁。
如果这时你想报复,防盗门就会变成隐形防盗门,让你看不见。
当你靠近它时它又会发出红外线光来辐射你,并发出警惕的声音,主人知道就再一次把你送到派出所,让你受到法律的制裁。
防盗门真像一个聪明又可靠的卫士。
多功能文具袋我想发明一只多功能文具袋。
这种多功能文具袋有三个按钮,按红色按钮回出现一种新型的书本,它非常的轻巧,与现在的书本大小差不多。
所有的科目综合在一起,每一页就是一个显示屏,旁边有“向上翻页”和“向下翻页”两个按钮。
按绿色按钮会出现一本草稿本和配套的橡皮擦,反复使用也不会损坏,这样既方便适用,有节约材料,还保护了环境。
按黄色按钮,会出现一支奇特的笔,它有许多功能,写字、盖章、变色、看时间、报警、当指南针,当你写字姿势不正确时,它还会进行矫正。
如果有了这样的文具袋,我们肩上的重量是不是可以减轻许多了?我的奇思妙想未来有许多让人们方便的东西,让我来一一介绍。
一是功能强大的纳米分子药物运输车,是专杀肿瘤的;纳米分子运输车分为四层,第一层有机外衣,第二层是介孔二氧化硅,上面带有纳米孔道,到地点放出第三层的药,因为以前的药还没到病处就发挥药性了;第四层是四氧化三铁,它受外部磁场的引导,以前的药物容易在“十字路口”迷路,它就不会了。
纳米分子药物运输车虽然厉害,但是智能纺织面料更神奇。
智能纺织面料具有形态记忆高聚物防水透气、相变材料、微胶囊调温面等好处,所以有新型能源温控技术;智能纺织面料织入高集成芯片和低能耗的传感器,衣服也拥有电子元件的全部功能。
智能服装上的传感器可监控穿着者的身体情况,并及时发出预警信息;智能服装利用微胶囊加工技术将发色团和导电性高分子制成的智能型电变织物,可针对不同的环境自动调整服装的颜色,其概念与变色龙相似。
再来看看未来的交通设备吧。
交通手表可精确地指出行走路线;公交车站都会有智能公交系统,上面有下班车何时到等;车上有自动检票系统,可以自动买票;车上的电脑可及时处理交通事故,并导航。
现在这些只是幻想,为了以后世界上拥有这些东西,所以我们要认真的学习科学知识,才能把幻想变成现实。
神奇的药片我一直有个美好的梦想,想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。
记得在一个下雨天,我一个人走在街上,看到一位残疾人坐在轮椅上,他艰难地“行走”。
我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走,能够轻松自如地散步。
这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。
我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体,而去把头发染成各种颜色。
这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。
我想一定要发明一种药片,它能有各种口味,有各种颜色,有各种效果。
它能让头发变成各种颜色,却对身体没有伤害;它能让失去光明的人重见光明;它能没有牙齿的重新长出牙齿来;它能让腿残的人重新长出腿来;这种药能治很多病,多神奇啊!也许大家认为,这种药片一定很贵吧。
不!我想让生产这种药片的成本很低。
我选最便宜的原料,用最简单的工艺生产。
原料比如用海水、黄土、垃圾等等。
原料便宜,价格当然低,所有的人都能买得起。
这样,我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。
神奇的药片,现在虽然是个想像,但只要我们努力学习,就肯定能制造出这种神奇的药片。
我们一定要相信自己噢!彩笔“飞行器”“彩笔怎么能成为飞行器呢?”同学们一定会问。
别着急,我慢慢给你们说。
在彩笔的尾部,分别有“变大”和“恢复”键,最重要的就是“操作”键了。
只要你轻轻一按,“它们”便工作起来。
它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动;它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐……咦,说来说去,“飞行器”好像还缺了些什么。
对了,颜色,是机身上的颜色,我按了一下“变大”键,然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上,用电脑控制它后,再按一下“制造”键,“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色,就这样,一架彩笔“飞行器”就完工了。
“我们走吧。
”“唉,等等,我还没有说最神奇的地方呢!”最神奇的就是它能够“变”。
假如你想在海上游玩,只要在电脑上打“轮船”二字,它就会立即变成轮船,浮在海面上……你们说神奇不神奇?自动电子笔“说了笔又是笔,你有完没完。
”我这支笔可是个好东西,它叫“自动电子笔”。
它和自动铅笔一样粗细,可它却有独特的功能。
在笔的顶端有一个小孔,当你需要其它文具时,你只要对着小孔说出它的名称,这件文具就会蹦到你手中。
“如果不知道名称怎么办?”别急,我早有“准备”。
你可以在纸上画出来,再用“自动电子笔”描一遍,它就会变成真的。
如果用完了,就对小孔说一声“收”,文具就不见了。
如果你做完了作业,只要在纸上写出想玩的玩具的名称,塞进小孔里,这支笔就会变成那种玩具,供你玩。
因此,我写了一首诗:卷成纸筒,塞进小孔。
变成玩具,不用你“捅”。
智能晒衣竿现在,晾衣服是人们的一件麻烦事,由于天气的变化,一会儿出太阳,一会儿下大雨,衣服很可能被淋湿,但“智能晒衣竿”可不是一般的晒衣竿哟!晒衣竿上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。
下雨天,晒衣竿会翻转到家里,不让衣服淋湿,而且会发出警告声,让家人知道。