小古文铁杵磨针89667PPT课件

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《铁杵磨成针》课件

THANKS
感谢您的观看。
挫折
05
CHAPTER
铁杵磨成针故事的启示
毅力是实现目标的关键因素，只有持之以恒地努力，才能克服困难，最终获得成功。
铁杵磨成针的故事告诉我们，只要有足够的毅力和耐心，再大的困难也能够被克服。在追求目标的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标。
总结词
详细描述
总结词
这个故事也强调了毅力和恒心的重要性，只有坚定的信念和不懈的努力，才能克服困难，实现目标。
02
CHAPTER
铁杵磨成针的寓意解析
Hale Waihona Puke 毅力是实现目标的关键01
通过铁杵磨成针的故事，我们了解到毅力是克服困难、实现目标的重要品质。无论遇到多大的困难，只有坚持不懈，才能最终成功。
毅力是成功的基石
02
成功往往需要长时间的付出和努力，而毅力则是支撑我们走过艰难历程的动力。在追求目标的过程中，只有具备坚定的毅力，才能战胜各种困难和挑战。
民间流传的故事
唐代大诗人李白的故事
故事以文字形式记载，流传于各种典籍和文献中，包括《唐诗三百首》、《全唐诗》等。
文字版
故事也经常被画家们以绘画的形式表现出来，成为传统国画的重要题材之一。
绘画版
持之以恒
铁杵磨成针的故事寓意着持之以恒、坚持不懈的精神，只有经过长期的努力和积累，才能取得成功。
毅力与恒心
详细描述
04
CHAPTER
从铁杵磨成针看人生的智慧
铁杵磨成针的过程需要长时间的坚持和耐心，同样，人生中很多目标的实现也需要持之以恒的努力。
耐心
选择用铁杵磨针而不是直接购买已经存在的针，显示了古代人的智慧。在实现目标的过程中，我们需要运用智慧去寻找最有效的方法。

铁杵磨针成语故事PPT课件

铁杵。
李白走过去，问道：“老婆婆，你在做什么啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆婆抬开
端回答到。然后又低头连续磨着······李白又问： “是缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆回答。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
李白说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为何不能磨成绣花针呢？” 李白又说：“可是您的年纪那么大”，老婆婆说： “只要我下的工夫比别人深，没有做不到的事情。”
唐朝著名大诗人李白小的时候不爱好念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜，西看看，不知不觉又到了城外。
暖和的阳光，轻巧的小鸟，随风摇摆的花草。使李白感叹不已，这么好的天气，如果整天
在屋里读书多没意思啊！
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根铁棒子般粗的
老婆婆的一番话，令李白很惭愧。回去以后李白再也没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成为
了名垂千古的诗仙。
摸索
这个成语告知我们，只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

铁杵成针-ppt课件

相逢重逢
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
遇见
兵卒无名小卒
太白感其义，还卒业。
完成
我会把字写美观
相逢重逢兵卒无名小卒
初读课文，试着画出停顿节奏。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。” 太白感其意，还卒业。
根据节奏线的提醒，再读课文，读出停顿。
李白在三十多岁时已经名满长安城。当朝皇帝唐玄宗十分欣赏李白的才学，召李白进宫时，唐玄宗亲自步行接见，封李白为翰林学士，把李白留在自己身边。
李白留下的诗歌作品有近千首，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，是中国古代最伟大的诗人之一。
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
做任何事情，只有持之以恒，才能有所成就。
学了本篇课文，你想李白说什么？你有什么感想？
学了本篇课文，我想对李白说：
学了本篇课文，我的感想是：
作业： 1.把《铁杵成针》的故事讲给家长听。 2.搜集并摘抄两句关于勤学、坚持的名言。
读懂文言文的好方法
查阅资料结合生活
联系上下文
借助注释
溪水的名字
地点
磨针溪，在象耳山下。
译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
世代相传
没有完成自己的学业
世传李太白读书山中，未成，弃去。
放弃学习离开
译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
路过
这遇到
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
老妇人说
问之，曰：“欲作针。”
想要做针
译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”

铁杵磨成针儿童成语故事PPT课件

2023/2/5
4
2023/2/5
Ø 李白说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
5
2023/2/5
ü 老婆婆的一番话，令李白很惭愧。回去以后李白再也没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成为了名垂千古的诗仙。
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
2023/2/5
1
• 李白小的时候不喜欢念书，常常逃学。
2023/2/5
2
• 一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜，西看看，不知不觉又到了城外。暖和的阳光，欢快的小鸟，随风摇摆的花草。
2023/2/5
3
Ø 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。李白走过去，问道语告诉我们，只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
2023/2/5
7
—儿童成语故事教育—
感谢您聆听
2023/2/5
8

铁杵磨针儿童故事绘本PPT课件

老婆婆的一番话，令李白很惭愧。
思考：
这个成语告诉我们，只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
谢谢观看
主讲人：某某
铁杵磨针
主讲人：某某
李白小的时候常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜，西看看，不知不觉又到了城外。
一个满头白发的老婆婆，正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。
然后又低头继续磨着······李白又问： “是缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆回答。
李白说：“您的年纪那么大”，老婆婆说： “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”

部编版四年级下册语文《铁杵成针》PPT教学电子课件

课文
课文Βιβλιοθήκη 世传李太白读书山中，未成，弃去。
译
世传：世世代代相传
未成：没有完成好自己的学业
弃去：放弃学习离开
课
译文：传说李白在山中读书的时候，
没有完成好自己的学业，就放弃学习
离开了。
文
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
译
过：路过
是：这
逢：遇到
课
老媪：老妇人
方：正在
译文：（他）路过这条小溪，遇见一
文
位老妇人在磨铁棒。
老媪 [ lǎo ǎo ] 年老的妇女。
李白为什么“还卒业”
过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”
铁棒磨成针有多难？老婆婆可以持之以恒做到铁杵成针，李白为什么不可以做到好好完成学业？
你觉得这个故事是真的吗？
李白
李白（701年—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。北京大学教授李志敏评价：“李白之诗呼吸宇宙，出乎道；杜甫之诗德参天地，源于儒，皆至天人合一境界，故能出神入化。” 《旧唐书》记载李白为山东人；《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝李暠九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
做（针）。
习
借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

《铁杵成针》PPT教学课件

16
关键事件回顾与讨论
关键事件列举
列出故事中的关键事件，如主人公的遭遇、重要转折等。
事件影响分析
分析这些关键事件对故事情节和人物性格的影响，以及它们在故
事中的作用。
讨论与思考
引导学生对这些关键事件进行深入讨论和思考，提出自己的见解
和看法。
2024/1/24
17
情节发展逻辑及内在联系
情节发展逻辑分析
故事中运用的夸张、对比等艺术手法，为文学创作提供了更多的表现手法和技巧，丰富了文学创作的内涵和外延。
22
06
跨文化对比与拓展思考
2024/1/24
23
不同文化背景下类似故事比较
西方寓言故事《愚公移山》
讲述了一个老人坚定不移地挖山，最终感动上帝搬走山峰的故事，体现了毅力和决心的力量。
古代印度故事《摩诃婆罗多》中的“继续挖井”故事
2024/1/24
14
04
故事情节梳理与探讨
2024/1/24
15
故事情节概述及结构分析
故事背景介绍
简要介绍故事发生的时代背景和主要人物。
2024/1/24
情节发展脉络
按照时间顺序，梳理故事情节的发展过程，包括起因、经过和结果。
结构特点分析
分析故事的结构特点，如线索、悬念、转折等，以及它们对情节发展的作用。
2024/1/24
19
独特艺术手法举例分析
夸张手法
通过极度夸张的描述，将铁杵磨成针的过程赋予超现实的色彩，突出主题。
寓言形式
以铁杵磨成针的故事为载体，传达出坚持不懈、毅力可嘉的道理，具有深刻的寓言性质。
对比手法
在故事中运用对比，如将铁杵与细针相对比，强调变化的巨大和困难程度，进一步凸显主题。

铁杵磨针PPT课件

•
SUCCESS
THANK YOU
•
未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：
笨拙老年妇女
“欲作针。”太白笑其拙。老妪曰：“功到自然成
完成
耳”。太白感其意，还卒业。
SUCCESS
THANK YOU
•
译文
• 磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。” 李白笑她太笨拙了，老妇人说：“功夫到了，自然就成功了，”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
铁杵磨针
• 磨针溪，在眉州（
）。世传
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
），（），弃去。
（
），逢（）方（
），
问之，曰：“（
）。”太白
（）。老妪曰：“（
）”。太
白（
），（
）。
铁杵磨针的启示
• 无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节, 那将影响你的一生.请牢记：世上没有做不到的事，关键在于你的态度。
铁杵磨针
• 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳”。太白感其意，还卒业。
铁杵磨针
地名，今四川省眉山一带
世世代代相传。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，
完成
离开
碰上妇女的统称铁棒
他讴歌祖国山河与美丽的自然风光风格雄奇奔放俊逸清新富有浪漫主义精神达到了内容与艺术的完美统一

2024版年度《铁杵成针》PPT优秀课件

2024/2/2
25
在日常生活中的应用场景
2024/2/2
学习方面
01
阐述在学习过程中如何运用铁杵成针的精神，如坚持学习、克
服困难等。
工作方面
02
探讨在工作中如何发扬铁杵成针的精神，如持之以恒地追求目
标、不断提升自己等。
生活方面
03
分享在生活中如何践行铁杵成针的理念，如培养兴趣爱好、坚
持锻炼等。
26
2024/2/2
33
9
关键人物形象分析
2024/2/2
老铁匠形象特点
分析老铁匠的性格、品质、技艺等方面特点，探讨其在故事中的作用。
其他人物形象
简要介绍故事中出现的其他人物，分析其与老铁匠的关系以及对故事情节的推动作用。
10
故事情节深层含义解读
2024/2/2
寓言故事的象征意义
探讨铁杵成针这一寓言故事所蕴含的象征意义，如毅力、恒心、目标等。
2024/2/2
6
故事传播及影响
传播方式
通过文献典籍、口耳相传、民间艺术等多种形式进行传播，使故事得以广泛流传。
2024/2/2
对后世的影响
故事所传达的持之以恒、坚持不懈的精神，对后世产生了深远的影响，激励着无数人在面对困难时勇往直前，不放弃努力。同时，该故事也被广泛应用于教育、文化、艺术等领域，成为中华民族优秀文化遗产的重要组成部分。
2024/2/2
13
文学风格与语言运用
文学风格
本文体现了古代寓言简洁明快、寓意深远的风格，通过生动的故事情节传达深刻的道理。
2024/2/2
Hale Waihona Puke 语言运用作者运用简练、质朴的语言，将铁杵磨成针的过程描绘得栩栩如生，使读者易于理解和接受。

铁杵磨成针儿童成语故事PPT课件

2024/4/21
7
—儿童成语故事教育—
感谢聆听
2024/4/21
8
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
汇报人：某某
汇报时间：20XX
2024/4/21
1
• 某某小的时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
2024/4/21
2
• 一天，某某又没有去上学。这么好的天气，如果整天在屋ห้องสมุดไป่ตู้读书多没意思啊！
2024/4/21
3
Ø 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。某某走过去，问道：“老婆婆，你在做什么啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆婆抬起头回答到。
2024/4/21
4
Ø 某某说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆说：“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
2024/4/21
5
2024/4/21
ü 老婆婆的一番话，令某某很惭愧。回去以后某某再也没有逃过学，每天的学习也特别用功。
6
n 思考：
n 这个成语告诉我们，只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

《铁杵成针》PPT课件

面对困难要有毅力和决心
总结词
面对困难时，我们需要保持坚定的毅力和决心，不轻易放弃。
详细描述
铁杵成针的故事中，李白面对困难并没有选择放弃，而是坚持下去，最终取得了成功。这个故事告诉我们，在面对困难时，我们应该保持积极的心态，勇敢地迎接挑战，不轻易放弃，只有这样才能克服困难，取得成功。
故事对现代人的启示和影响
坚持与放弃的对比
80%
坚持带来收获
通过坚持，我们可以收获更多的成果和经验，不断成长和进步。
100%
放弃意味着失败
放弃意味着我们没有坚持到底，很可能会错失机会，无法实现目标。
80%
坚持与放弃的选择
在面对困难和挑战时，我们需要权衡利弊，选择坚持还是放弃，这需要智慧和勇气。
成功需要付出努力
努力是成功的必要条件
03
铁杵成针在生活中的应用
面对困难的勇气
勇气是克服困难的第一步
培养勇气的方法
在面对困难时，我们需要有足够的勇气去面对和挑战。
通过不断尝试、学习和实践，我们可以逐渐培养出面对困难的勇气。
勇气是成功的关键
只有拥有足够的勇气，我们才有可能克服困难，取得成功。
培养毅力的重要性
毅力是实现目标的关键
没有付出努力，很难取得成功。通过铁杵成针的故事，我们知道只有不断努力，才能实现目标。
努力需要持之以恒
成功需要长期的努力和坚持，不能轻易放弃。只有坚持不懈地努力，才能取得更好的成果。
努力与收获的关系
付出努力不一定能够获得成功，但如果不努力，就一定无法成功。我们需要珍惜自己的析
毅力的重要性
毅力是实现目标的关键
通过铁杵成针的故事，我们了解到只有坚持不懈，克服困难，才能最终实现目标。

铁杵磨成针儿童成语故事ppt课件

反思与总结
引导孩子们反思整个创作过程，总结自己的收获和不足，并提出改进的建议。
05
互动游戏与表演环节
设计有趣的互动游戏
猜谜语
准备与铁杵磨成针相关的谜语，让孩子们猜答案，激发他们对故
事的兴趣。
配对游戏
准备相关的图片或文字卡片，让孩子们进行配对，如铁杵与针、
努力与成功等。
角色扮演游戏
让孩子们分别扮演故事中的角色，模拟故事情节，加深对故事的
制定评选标准
制定明确的评选标准，如表演技巧、创意程度、观众反应等。
观众投票
让孩子们和其他观众进行投票，选出自己心目中的最佳表演者和最具创意的奖项。
颁发奖项
为获奖者颁发奖项，鼓励他们在今后的学习和生活中继续努力和发挥创意。
06
家庭作业布置及家长反馈
布置相关成语故事的家庭作业
让孩子在家中阅读并理解“铁杵磨成针” 的成语故事。
通过主人公的智慧和勇气，引导儿童在面对困难和挑战时勇于尝试、敢于创新。
传统文化的传承与弘扬
通过讲述这个传统故事，激发儿童对传统文化的兴趣和热爱，促进传统文化的传承与弘扬。
03
儿童视角下的理解与体验
孩子们对故事的理解程度
孩子们能够听懂故事的基本情节和角色行为。
孩子们可以理解故事中的隐喻和象征意义，如铁杵代表困难，针
代表目标。
孩子们能够认识到故事所传达的坚持不懈、勇往直前的精神。
孩子们在故事中获得的启示
孩子们从故事中学到，只要有恒心和毅力，任何困难都可以克服。
孩子们意识到，成功需要付出努力和耐心，不能一蹴而就。
孩子们领悟到，在追求目标的过程中，要始终保持信心和坚定不移的信念。

《铁杵成针》课件

夸张手法的运用
通过夸张老妇人的毅力和决心，将铁杵磨成针的过程描绘得异常艰辛，从而凸显出主题。
对比手法的运用
通过对比老妇人的坚韧不拔和周围人的嘲笑与怀疑，使故事更具张力，进一步突出老妇人的形象。
寓言式的情节安排
故事情节紧凑、寓意深刻，通过老妇人的故事传达出“持之以恒，方能成功 ”的道理。
通过老婆婆将铁杵磨成针的故事，阐述了只有坚持不懈、持之以恒地努力，才能最终实现目标的道理。
毅力与耐心的重要性
故事中老婆婆的毅力和耐心是成功的关键，鼓励人们在面对困难时要有坚定的信念和持久的努力。
量的积累导致质的飞跃
铁杵磨成针的过程是量的积累导致质的飞跃的典型案例，告诉人们只有不断地积累和努力，才能最终实现质的飞跃。
东西方寓言的不同点
在表达方式上，东方寓言往往更加含蓄、内敛，注重通过象征和隐喻来表达主题；而西方寓言则更加直接、明确，注重通过故事情节和人物形象来展现主题。此外，在主题内容上，东方寓言更注重道德、伦理等方面的探讨，而西方寓言则更注重社会、政治等方面的反思。
06 艺术特色及语言风格鉴赏
独特艺术魅力展现
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
生动传神语言运用
1 2
简洁明快的叙述语言
课件运用简洁明快的叙述语言，使得故事情节更加紧凑，让读者更容易理解故事内涵。
生动的人物描绘
通过对老妇人和周围人物的细致描绘，使得人物形象栩栩如生，增强了故事的感染力。
3
贴切的比喻和象征
课件中运用贴切的比喻和象征，如将铁杵比喻为困难，将针比喻为目标，使得故事更具启示意义。
结构特点及写作手法探讨
结构特点
故事采用线性叙事结构，情节紧凑，逻辑清晰；运用伏笔与照应，使故事更具张力。

铁杵成针课件公开课ppt

持之以恒的决心
总结词
在追求目标的过程中，要有持之以恒的决心，不断努力、不言放弃。
详细描述
铁杵成针的故事告诉我们，只有持之以恒地努力，才能最终实现目标。在现实生活中，无论是学习、工作还是生活，都需要有持之以恒的决心，才能在遇到困难时不轻易放弃。
实例
在学习中，要持之以恒地努力学习，不断提高自己的知识水平；在工作中，要持之以恒地追求卓越，不断提高自己的工作能力；在日常生活中，要持之以恒地培养好习惯，不断提高自己的生活质量。
李白受到启发后发奋学习
听了老妇人的话后，李白深受启发，从此开始认真学习。他勤奋读书、练字、作诗，不断提高自己的文学修养，最终成为唐代最著名的诗人之一。
故事寓意
恒心和毅力是成功的关键
铁杵成针的故事寓意着恒心和毅力是成功的关键。无论遇到多大的困难和挫折，只要坚持不懈地努力，最终都能够克服困难、实现目标。
CHAPTER 05
实践与行动：如何将铁杵成针的精神应用于生活
制定明确的目标
总结词
目标明确是实现铁杵成针精神的关键，有助于我们保持专注和动力。
详细描述
在生活和工作中，我们首先需要明确自己的目标，知道自己想要什么，并为之制定可行的计划。目标越具体，越容易实现。
培养毅力与坚持的习惯
总结词
铁杵成针课件公开课
目录
• 铁杵成针的故事背景 • 铁杵成针的寓意解析 • 铁杵成针在现代社会的应用 • 铁杵成针的启示与思考 • 实践与行动：如何将铁杵成针的精神
应用于生活
CHAPTER 01
铁杵成针的故事背景
故事起源
唐代大诗人李白的故事
铁杵成针的故事起源于唐代大诗人李白，据说李白在年少时学习并不认真，后来遇到一位老妇人用铁杵磨针的故事，受到启发后开始刻苦学习，最终成为一代文豪。

铁杵成针ppt课件四年级

在学习的过程中，我们常常会遇到各种困难和挑战，但只有坚持不懈，才能不断进步。
持之以恒
耐心与毅力
长期目标与规划
面对复杂或枯燥的学习任务时，我们需要保持耐心和毅力，克服困难，直至完成任务。
制定长期的学习目标，并为之制定详细的计划，然后按计划执行，不断努力，才能取得更好的成绩。
03
02
01
要想实现自己的梦想，不能只是说说而已，需要付出实际行动，去努力追求。
行动胜于空谈
在追求梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，需要有坚定的决心和毅力，才能坚持到最后。
决心与毅力
在实现梦想的过程中，需要不断地自我调整和反思，找到最适合自己的方法，提高效率，更快地实现梦想。
自我调整与反思
04
铁杵成针的启示
不放弃的精神是铁杵成针故事的核心启示之一。
这个故事告诉我们，只要有足够的毅力和决心，再困难的目标也能够实现。在面对挑战和困难时，我们应该坚持不懈，勇往直前，不轻易放弃。
倡导创新和变革
铁杵成针的故事也可以用来鼓励企业进行创新和变革，不怕困难和挑战，勇于开拓新领域。
通过铁杵成针的故事，教育个人要有自我控制力，学会抵制诱惑和克服自己的惰性。
培养自我控制力
铁杵成针的故事可以激发个人的自我激励，不断追求自我完善和进步。
激发自我激励
铁杵成针的故事还可以帮助个人培养乐观的心态，面对困难时保持积极向上的态度。
培养乐观心态
THANKS
感谢观看
详细描述
总结词
铁杵成针的故事还揭示了智慧和策略在解决问题中的重要性。
总结词
在实现目标的过程中，我们需要运用智慧和策略来找到最有效的方法。有时候，仅仅依靠毅力和努力是不够的，还需要有明智的决策和有效的行动计划。

儿童绘本故事《铁杵磨针》PPT课件

铁杵磨针
唐朝著名大诗人李白小的时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜，西看看，不知不觉又到了城外。暖和的阳光，欢快的小鸟，随风摇摆的花草。使李白感叹不已，这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思啊！
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。
李白走过去，问道：“老婆婆，你在做什么啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆婆抬起头回答到。然后又低头继续磨着······李白又问：“是缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆回答。
李白说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白： “滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”李白又说：“您的年纪那么大”，老婆婆说：“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧。回去以后李白再也没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成为了名垂千古的诗仙。
思考：
这个成语告诉我们，只要有决心，肯下

四年级下册语文课件PPT：铁杵磨针人教部编版

我是小小表演家
背一背：
铁杵磨针
磨针溪，在（
世传（
）读书山中，
弃去。过（
），逢
方磨铁杵，问之，曰：“（
白笑其拙。老妪曰：“（）
太白（
），还卒业。
我是小小故事家
“铁杵成针”告诉我们的道理是？谁能己所熟悉的成语故事
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.思考：故事发生在什么地方?
chǔ
铁杵磨针
磨针溪，在象耳山下。世传读书山中，未成，弃去。过是媪（ǎo）方磨铁杵，问之，曰作针。太白感其意，还（huán
故事发生在什么地方?
眉州象耳山
磨针溪
磨针溪，在象耳山下。
李白在回家路上遇到了谁? 这个人在干什么?
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。