1 小蝌蚪找妈妈精品课件

子疼。
书写指导：第一笔是竖撇，右 边第一横短，第二横长。
那哪 nǎ(哪 )里 nà（那）里
情境表演
分角色演一演这个故事。再说一 说当妈妈不在我们身边的时候，我们 遇到困难该怎么办呢？
小结：我们遇到困难要主动探索。
第2课时
品读语句
回顾上一课所学知识，说一说小蝌 蚪长大了叫什么？他长得还和小蝌蚪一 样吗？找出青蛙外形的短语或句子。
xiǎo kē dǒu zhǎo mā ma
？
初读课文
大声地、自由地读一遍课文， 注意遇到不熟的生字和词语多读几 遍，标出自然段。
1
6
2
4 3
5
我会认
tánɡ nǎo dɑi
池塘 脑袋
bǔ
yínɡ
捕食 迎接
ɡuī
dǐnɡ
乌龟 头顶
huī
灰色
ā yí
阿姨
pī
披着
wɑ
游哇游
kuān
宽嘴巴
ɡǔ
鼓着
四条腿 宽嘴巴 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛
你能连起来说一说青蛙长什么 样子吗？
你还知道哪些像这样的短语呢？
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛
两
音序：L
部首：一 结构: 独体
组词：两条 两半 造句：爸爸今天买了两
条鱼。
书写指导：横不要写太长，前 后两组撇点前小后大，第二组 撇尖穿插到第一组点的下方。
nǎ
哪
音序：N
部首：口 结构:左右
组词：哪里 哪边 造句：我不知道妈妈去哪
里了。
书写指导：口写得小些，撇要写
得舒展。中不断横折购和横撇弯钩 都不要向下写太长，悬针竖最长。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈， 妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说： “好孩子，你们已经长成青蛙了，快 跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一 跳，蹦到了荷叶上。
读出惊喜的语气，语气上扬。
写字指导
两哪宽顶眼 睛肚皮孩跳
独体字结构 两 皮 上下结构 宽 左右结构 哪 顶 眼 睛 肚 孩 跳
我会写
liǎng
我会选
jiào jiāo
教（ ）书育人是教（ ） 师的神圣职责。
读完课文，你知道小蝌蚪长什么样子吗？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
你还知道哪些像这样的词语？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
红红的太阳
蓝蓝的天空
高高的树木
清清的河水
nǎo dɑi
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇斜度小， 沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到 足字旁的下方。
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足
tiào
跳
音序：T
部首：足 结构:左右
组词：一跳 跳高 造句：他轻轻一跳，就跳
到了河对岸。
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇 斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖 穿插到足字旁的下方。
子
hái
孩
音序：H
部首：子 结构:左右
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑 袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴， 快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴 变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已 经不见了。
谁能对照这些图，按照“小蝌蚪游
哇游，过了几天，……”的句式，说一
大大的脑袋
wěi bɑ
长长的尾巴
读一读，读准字音，注意“袋” 在不同词语中的读音。
dɑi dɑi dài dài
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
你还知道哪些带有 “月字旁”的字？
脑肚脚服
tánɡ
塘 池塘
水塘 荷塘
你们觉得小蝌蚪可爱 吗？咱们一起来试试吧。 读出“快活”的语气。
再读课文
请读读课文，说说小蝌蚪是怎样 慢慢长大，最后变成青蛙的？把写小 蝌蚪逐渐变化的语句画下来，一起交 流小蝌蚪的变化。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了
两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四
条腿在水里游，连忙追上去，叫着：
“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不
是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两
只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去
找吧！”
读出急切的语气，语速较快。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变 短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一直大青蛙，披着碧绿的衣裳，露 着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
组词：孩子 小孩 造句：叔叔家有两个孩子
。
书写指导：子的第三笔横换成 提，最后一笔是点。
jīng
睛
音序：J
部首：目 结构:左右
组词：眼睛 目不转睛 造句：她长着一双水灵灵
的大眼睛。
书写指导：左窄右宽，右部“ 月”的第一笔为竖，在竖中线
dù
肚
音序：D
部首：月 结构:左右
组词：肚皮 肚子 造句：他突然觉得有点肚
皮 pí
结构：独体字
部首：皮
书写指导：长撇斜度要小，竖在竖中线 上，“又”的横撇要横短撇 长，捺舒展。
pí
皮
音序：P
部首：皮 结构:独体
组词：肚皮 牛皮 造句：爸爸买了一双新
皮鞋。
书写指导：第二笔长撇斜度要小 ，第三笔竖在竖中线上，“又” 的横撇要横短撇长，捺舒展。
跳 tiào
结构：左右
部首：
kuān
宽
音序：K
部首：宀 结构:上下
组词：宽嘴巴 宽广 造句：我们的教室宽敞
明亮。
书写指导：第一笔点在竖中线，第 二笔是点，第三笔是横折钩。中间 部分写窄。写好竖弯钩。
dǐng
顶
音序：D
部首：页 结构:左右
组词：头顶 山顶 造句：一只灰鸟从她们的
头顶上飞过。
书写指导：左窄右宽。第一笔 横写得短些，“页”的竖在书
游了很久，焦急的语气。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两 条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕 食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的 妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈 妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
语调上扬，读出疑问的语气。
小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在 教小鲤鱼捕食，想到了什么 呢？齐读小蝌蚪的话，结合 图片理解“捕食”。
说小蝌蚪变成青蛙的过程？
1
3
5
4
2
我会填
小蝌蚪先长出两条（ ）腿， 再长出两条（ ）腿，后来尾巴变 （ ）了，最后尾巴（ ）了， 成了一只（ ）。
回顾课文
1.小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇 到了______ 和 _______。
2.小蝌蚪找到妈妈了吗？它们的 妈妈是谁？
鲤鱼阿姨 一只乌龟 青蛙妈妈
1 小蝌蚪找妈妈
第1课时 第2课时
读一读，猜一猜
大大的脑袋， 黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴， 快活地游来游去。
小蝌蚪
第 1 课 时 新课导入
大家好！ 我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢
快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！ 可我不知道我的妈妈在哪里？听说我们班的小 朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！