中共吉林市昌邑区教育局委员会文件
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中共吉林市昌邑区教育局委员会文件
吉昌教党发[2009]10号——————★——————-
昌邑区教育系统参加第三批深入学习实践
科学发展观活动实施方案
根据昌邑区委关于深入学习实践科学发展观活动的有关部署,全区第三批深入学习实践科学发展观活动已于2009年9月起展开。为切实做好全区教育系统第三批学习实践科学发展观活动,特制定如下方案:
一、参加范围
教育系统参加第三批学习实践活动的范围是城区各中小学、幼儿园。第三批学习实践活动以基层党组织领导班子和基层单位负责人为重点,相关单位全体党员参加。对离退休党员,视其身体状况采取灵活多样的方式组织他们参加活动,年老体弱、行动不便、
确有困难的,经党组织批准,可不参加活动。
二、目标要求
深入开展第三批学习实践活动,要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求,以“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”为原则,以“推动科学发展、创群众满意基层党组织”为载体,努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标,使学习实践活动成为群众满意工程。
(一)在解放思想上有新飞跃。
通过学习与调研,进一步加强领导干部和广大党员对科学发展观的理解,准确把握科学发展观的内涵,按照科学发展的总要求,谋划我区教育科学发展的正确思路,提高领导教育科学发展的实际能力,制定教育科学发展的政策措施,进而在我区教育实现什么样的发展,怎样发展等重大问题上形成新的共识。
(二)在解决突出问题上有新成效。
通过开展学习实践活动,以科学发展观为指导,加快建设和谐、普惠、优质、均衡和人民满意教育。
1、着力解决我区城乡教育发展不均衡问题。
一是在师资队伍上要逐步解决学校,特别是农村学校的政策性缺编问题,配齐各科教师,确保各学科开齐课程,开足课节。在提升教师素质方面,组织参加“希望之光”拜师学艺工程,各级各类竞赛,网联培训和文本培训,促进城乡教师的专业化发展。在作风建设方面,结合行风建设年实际,在全区教职工中深入开展以敬业和诚信精神为主要内容的职业道德教育。层层签订“承诺书”,学习熟记规范学校办学行为和规范教师职业行为的两个“十不准”规定,争做遵章守纪、师风良好、学生喜欢、家长满意的人民教师。
二是在学校建设方面,要不断加强校园校舍维修改造,不等、不靠,多方筹措资金,努力改善办学条件,逐步缩小城乡差别,促进教育均衡发展。加强校园及教学设施的维护使用和管理,完善管理制度,切实提高管理使用效能。优化寄宿生住宿条件,大力改善学校办学条件。逐步更新中小学教学仪器、配齐音体美器材。
三是在教育教学质量方面。坚持每年的学生语文、数学质量抽测、定期召开教学质量分析会、学科教学竞赛、教学管理现场会等活动,促进全区教学水平的
提升。在深化素质教育的过程中,不断强化学校的品牌意识,重视学校品牌的经营,巩固、发展、扩大学校办学特色,促进学生全面健康成长。
2、着力规范办学行为。针对全区教育系统行风建设存在的突出问题,严把开学收费关口,严格禁止学校和教师违规推销教辅资料,坚决制止乱收费现象的发生。要严格按照“三公开一监督”(公开收费项目、收费依据、收费标准、接受社会监督)的原则做好收费工作,落实义务教育阶段“一费制”和按卡收费政策。
3、着力加强基层组织建设和干部队伍建设。全面推进基层党组织建设,优化组织设置,扩大组织覆盖,强化组织功能,创新活动方式,加强对党员的教育、管理、监督和服务。通过开展教育活动,提高“五力”即:在政治上提高战斗力,在思想上强化凝聚力,在工作上发挥创造力,在廉政上增强免疫力,在大局上服务生产力。促进教育工作的开展,用实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
坚持把领导班子建设作为队伍建设的重中之重,以提高领导水平为核心,以建设团结干事、和谐共事、
按章办事、表率作用突出的班子为目标,着重解决党员干部党性、党风、党纪等方面的问题,增强班子贯彻党的路线方针政策和领导教育工作科学发展的能力,提高科学决策的能力。
(三)突出特色选好载体,保证学习实践活动质量。
一是学习实践活动与“行风建设年”活动有机结合。今年是全市教育系统“行风建设年”,要围绕规范学校办学行为和教师职业行为,切实搞好“五个专项治理”:即治理乱办班、乱补课;学校违规收费;增加学生负担;民办教育机构违规办学;改制学校清理规范。同时,把师德师风建设贯穿专项治理始终,切实增强教师队伍的责任感和使命感。适时开展教育宣传月和教育教学公开日活动、坚持“校长接待日”,进一步加强全区教育系统的行风建设工作,搭建学校与社会和学生家长沟通的平台,全面促进学校教育教学质量的提高。
二是学习实践活动与招商引资工作相结合。昌邑经济的繁荣、发展与教育息息相关,所以各单位要积极鼓励全体教职员工投身招商引资工作中,做到一手
抓教育教学,一手抓经济建设。实现人人重招商、参与招商的良好氛围。另外,要充分发挥教育系统得天独厚的人力优势,挖掘信息潜力,注重情感招商,积极鼓励利用亲戚、朋友及学生家长的力量,顺利完成教育局下达给各校的招商引资任务。
三是学习实践活动与“三创三争”活动有机结合。针对教育系统女职工多这一特点,各校基层党支部要充分调动广大女职工的工作积极性,为事业发展建功立业,深入开展“三创三争”活动。即创“三八”红旗集体,争当“三八”红旗手;创巾帼文明岗,争当巾帼岗位明星;创先进妇女组织,争当优秀妇女干部。
四是学习实践活动与“树浩然正气、扬清廉之风”活动相结合。继续深化“树新风正气、做勤廉公仆、推总量翻番、促和谐发展”主题教育。认真落实“八个坚持、八个反对”的要求,大力倡导八个方面的良好风气,推进领导干部作风建设,切实做到“为民、务实、清廉”。
五是学习实践活动与向长春市学习活动有机结合。为推进我区教育进程,将向长春学习纳入学习实践活动中,重点向长春市学习推进教育均衡发展、加