一轮复习 美苏争锋公开课(课堂PPT)
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2013届高考历史(人民版)一轮复习课件:1-6-14美苏争锋
含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是
( A.中国国际地位的提高 C.美苏势均力敌,旗鼓相当 B.第三世界的崛起 D.雅尔塔体系的长期存在 )。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
解析
根据所学,美苏冷战局面的出现,引发了美苏之间螺
旋式上升的军备竞赛,两强相争使世界长期不得安宁。但在 冷战的大环境下,美苏双方势均力敌,在近半个世纪里避免 了新的世界大战的爆发。结合本题,“强大的稳定因素”主 要是美苏势均力敌,旗鼓相当。
基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练
解析
本题考查马歇尔计划。由图片中的文字“没有马歇尔
计划”“你便没有面包可吃”“而你的孩子也会挨饿”可知,
荷兰政府是在向人民宣传马歇尔计划的重要性。因此答案为
B。 答案 B
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
【示范2】(沧州模拟)美苏冷战导致国际政治地图重绘,使得国 际安全环境充满了更多的复杂性和不确定性。但是,冷战也包
(3)美苏实力均衡:战后初期美国成为世界头号资本主义强国, 而苏联是唯一能与美国抗衡的
基础知识整合
政治军事 大国。
核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练
2.表现
(1)序幕:1946年3月,丘吉尔在美国发表“ 铁幕 ”演说。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
基础知识整合
核心考点突破
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
【示范4】 下面两图是朝鲜战争(1950~1953)期间美军撒下
的传单。上面写着“中共士兵被迫为苏俄工作”“你为什么 要为苏联死”字样。这反映了当时( )。
高三历史一轮复习美苏争锋课件人民版必修57页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
高三历史一轮复习美苏争当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
高考历史大一轮复习 专题五第12讲 美苏争锋课件 人民版必修1
独并会同其他缔约国采取视为必要之行动,包括武力之
Hale Waihona Puke 使用……——《北大西洋公约》
解读 史料强调北大西洋公约实行集体安全、集体防御, 实质上是从军事上孤立、威胁、遏制苏联。
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一 美苏两极对峙格局的形成
史论
冷战的目的、实质、影响
(1)目的:遏制苏联势力的扩张和共产主义蔓延,稳定欧洲的 资本主义,加强对西欧的控制。 (2)实质:美国要称霸全球。 (3)影响:造成西欧依赖美国、东欧依赖苏联的局面;造成部 分国家分裂(德国和朝鲜);导致国际局势紧张:在欧洲,冷战 导致德国分裂。在亚洲,冷战则表现为使朝鲜分裂以及朝鲜战 争和越南战争等一系列局部战争的爆发,古巴导弹危机还曾一 度把人类拖到核战争的边缘。由于核恐怖和核平衡,大规模的 世界大战没有发生;不结盟运动中第三世界崛起。
C.华沙条约组织
D.北大西洋公约组织
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一 美苏两极对峙格局的形成
高考调研题组 1
2
3
4
5
解析
建立北大西洋公约组织既是美国控制西欧各国的措施,又是
美国对抗所谓的苏联“侵略”的措施。联合国是国际性政治
组织,其主旨在于维护世界和平而非倡导对抗,排除 A 项; 欧洲共同体是西欧国家建立的经济一体化组织,不包括美国,
考点一
主干知识
史论结合
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一 美苏两极对峙格局的形成
思维发散 冷战
史观
结论
美苏之间的冷战以及由此形成的两极格 全球史观
高考历史一轮复习--美苏争锋公开课(共39张PPT)(共39张PPT)
C.马歇尔计划与二战后欧洲格局
D.布雷顿森林体系蓝图的构建
(2016·福建高考)冷战期间,美国政府的一份秘密
报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的
危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生
死存亡的真正战争。该报告认为
A.全面“热战”不可避免
B.要用“热战”代替冷战
D
C.冷战实际上是一场“热战”
三、两极格局对国际关系的影响
(一)消极影响:
使世界长期不得安宁,全面冷战与局部“热战”相交织,
(造二成)国积际极局势影的响紧:张 ——总体特点:
(1)冷战表现:
德意志联邦共和国(西德) ①德国分裂:
(1949年) 德意志民主共和国 (东德)
②朝鲜分裂: 朝鲜民主主义人民共和国
(1948年) 大韩民国 ——说明60年代美苏争霸中, ③古巴导弹危机(1962年) 美国占据优势
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。
材料一: “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国
熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的 英国小毛驴。”——丘欧吉洲尔衰1落94,3西年欧德辉黑煌兰不会在议
材料三:二战后,苏联国际地位空前提高,拥有世界上最 强大的陆军。社会主义阵营从一国扩展到十多个国家。
成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。
2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。 ——根本原因
3、战后主要国家力量发生变化,美苏实力均衡:战后初 期美国成为世界头号资本主义强国,力图领导世界,而苏 联是唯一能与美国抗衡的大国,被美视为称霸的最大障碍。
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共26张PPT)
华沙、柏林、布拉格、维也
纳、布达佩斯等地。所有这 些名城及其居民无一不处于
指战后初期苏军驻扎的东欧、
苏联的势力范围之内,受莫 南欧等国家
斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔
丘吉尔所说的铁幕下的国联家合西方国家,遏制苏联, 和地区指哪些地区?结合对课抗世界共产主义运动
本思考:“丘吉尔说一幅横 贯欧洲大陆的铁幕已经降落 下来”,其目的何在?
局部战争
1953年战争结束。这是二战后 以美苏 “冷战”为背景的第 一次大规模局部战争。朝鲜战 争使中美关系彻底破裂,美国 采取遏制中国的政策,“冷战” 从欧洲扩大到亚洲。(岳麓版)
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课 件 (共26张PPT)
“联合国军”在朝鲜登陆
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课 件 (共26张PPT)
事实上划分了美 苏势力范围
思考:雅尔塔体制实 质是什么?
• 第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治 力量的对比。二战后,西欧和日本衰落
• 根本原因:美苏两国在社会制度、意识形态和国 家利益上的矛盾日益加剧
• 美国成为资本主义世界的霸主。苏联的实力不断 增强,与美国势均力敌,苏联成为美国称霸全球 的最大障碍;社会主义国家在世界上的影响日益 增大,引起了西方国家的敌视
• 不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同地从对方 身上借鉴了经验,吸取了教训,并用于内部的调整和改 革,推动了世界的整体发展。
• 面对两极对峙局面,亚、非、拉发展中国家组成不结盟 运动,逐步发展壮大,第三世界由此崛起,冲击了两极 格局。
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课 件 (共26张PPT)
两极对峙格局形成的背景
材料一:只要资本主义制度存在,战争就不可避免,和平是不会有 的。苏联人民必须对战争有所准备。——斯大林1946年2月9日在 莫斯科选民大会上的讲话
用一轮复习美苏争锋PPT课件
(1)由于社会制度和国家利益的冲突,美 苏矛盾加剧。 (2)美国力图“领导世界”,苏联出于利 己主义, 推行大国沙文主义
(3)二战后期,雅尔塔体制确立 (4)二战后,美苏两国势均力敌
雅尔塔体系
1.概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,
美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗 留问题和战后和平等问题,达成若干协议,形 成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
专题知识结构
一、美苏争锋
二战初期,美苏两级对峙格局的形成
二、新兴力量的崛起
20世纪50年代后期,新兴力量的逐步崛起,世界 多极化趋势在曲折中发展
三、多极化趋势的加强
20世纪90年代后,两极格局瓦解,多极化趋势加 强
【单元总览】
两极格局形成(二战后):美苏“冷战” 多极化趋势出现(六七十年代):美苏实力相对下降;西欧、日 本、中国和发展中国家力量上升
展的影响
二战后国际关系的影响
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
美苏争锋
考点1 美苏争锋
考试说明: 美苏两极对峙格局的形成 两级对峙格局的形成;“冷战”对战后国际关系的影响
课标要求: 1、了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二 次世界大战后国际关系发展的影响。
考情分析
最新考纲 考察频率 考情预测 及形式
材料中的“铁幕”指什么? 苏联以及东欧社会主义国家
——揭开了美国对苏联实施冷战的序幕
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
1)冷战序幕: 1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说 2)冷战标志: 1947年,杜鲁门主义出台 3)具体表现:
政治
经济
美国 “杜鲁门主义”
“马歇尔计划”
苏联 共产党和工人党情报局
(3)二战后期,雅尔塔体制确立 (4)二战后,美苏两国势均力敌
雅尔塔体系
1.概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,
美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗 留问题和战后和平等问题,达成若干协议,形 成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
专题知识结构
一、美苏争锋
二战初期,美苏两级对峙格局的形成
二、新兴力量的崛起
20世纪50年代后期,新兴力量的逐步崛起,世界 多极化趋势在曲折中发展
三、多极化趋势的加强
20世纪90年代后,两极格局瓦解,多极化趋势加 强
【单元总览】
两极格局形成(二战后):美苏“冷战” 多极化趋势出现(六七十年代):美苏实力相对下降;西欧、日 本、中国和发展中国家力量上升
展的影响
二战后国际关系的影响
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
美苏争锋
考点1 美苏争锋
考试说明: 美苏两极对峙格局的形成 两级对峙格局的形成;“冷战”对战后国际关系的影响
课标要求: 1、了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二 次世界大战后国际关系发展的影响。
考情分析
最新考纲 考察频率 考情预测 及形式
材料中的“铁幕”指什么? 苏联以及东欧社会主义国家
——揭开了美国对苏联实施冷战的序幕
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
1)冷战序幕: 1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说 2)冷战标志: 1947年,杜鲁门主义出台 3)具体表现:
政治
经济
美国 “杜鲁门主义”
“马歇尔计划”
苏联 共产党和工人党情报局
高二历史美苏争锋PPT教学课件
• ③1955年,以苏联为首的__________组 织建立,北约和华约的建立,标志着以美 苏为首的两大_________集团对峙局面的 形成。
• 美国为什么对苏联采取“冷战”政策?
• 1.二战后,美国的经济军事实力膨胀, 同时苏联的政治军事实力也大为增强,成 为美国争霸的主要障碍。
• 2.由于苏联势力的增强,美国不敢贸然 发动进攻,不敢采取直接武装对抗的形式。
• 解析:题干强调的是“冷战”,并指出了 冷战是维系世界生死存亡的真正战争,故 与“热战”无关。冷战是一场没有硝烟的 战争,美苏争霸中双方实力的消长,使美 国所处的形势发生变化。
• 答案:D
• 1考.点杜二鲁门主“义杜的鲁实门质主:义划是””美与国““马遏歇制尔”计 苏联,“冷战”全面开始的标志;是美国 在全世界范围内扩张势力,争夺世界霸权 的宣言书;它标志着美国对外政策已突破 了以本土为主的“孤立主义”,由局部扩 张转向全球扩张;也是稳定资本主义阵营, 遏制社会主义。
• 2.冷战对国际关系的影响
• (1)消极影响:“冷战”局冷面战 形成后热,战引 发美苏争霸,使世界长期不得安宁,全面 _____与局部_____相交织,造成国际局 势的紧张和动荡不安。 势均力敌
• (2)积极影响
• ①在冷战的大环________的国家在长期 共存中相互借鉴经验,推动了世界的整体 发展。
• 1.(2013·福建卷)冷战期间,美国政府的 一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势, 正处于最严重的危险之中……冷战事实上 是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。 该报告认为( )
• A.全面“热战”不可避免
• B.要用“热战”代替冷战
• C.冷战实际上是一场“热战”
• D.冷战是一场没有硝烟的战争
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材料中的“铁幕”指什么? 苏联以及东欧社会主义国家
——揭开了美国对苏联实施冷战的序15 幕
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念:
2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
3、美对苏采取“冷战”方式的原因:
①战后,世界人民渴望和平、反对战争。 ②双方势均力敌,不敢贸然开战(两败俱伤)
是什么?
20
①联系:
两者在目的上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主
义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权
地位。
②区别:
16
4、冷战的表现:
自己动手:美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施?苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教 材第P国
苏联
杜鲁门主义 (冷战全面开始的标志)共产党和工人党情报局
经济 军事
马歇尔计划
经济互助委员会
北大西洋公约组织
华沙条约组织
2.实质:
美、苏根据实力划分势力范围,对世界秩序 重新安排
3.作用:
奠定了战后世界两极格局的框架。
10
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。
11
材料一: “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国
熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的 英国小毛驴。”——丘欧吉洲尔衰1落94,3西年欧德辉黑煌兰不会在议
大不列颠作为一个世界强国,已经完蛋了。
战后主要国家力量对——比美国发国生务院变官员化琼斯
材料二:二战结束后初期,经济上,美国在资本主义世界 经1/济3 ;中黄所金占储比备重:—3—/工4。业头生号产政量治:、2/经3济;、外军贸事出强口国额:
(两极格局最终形成的标志) 17
“杜鲁门主义”
1947年3月12日,杜鲁门总统在国会发表
咨文,要求美国援助“受到共产主义威胁的
希腊和土耳其”,并公开宣称,美国要在一
切地方与苏联和共产主义对抗。这就是“杜
鲁门主义”。
它的出台,表明美国公开放弃
同苏联合作的政策,标志着“冷战”的
正式开始。
18
“马歇尔计划”
“极少数国家或大国垄断世界事务、支配其 他国家命运的时代,已一去不复返了。大国关系 不断调整,多个力量中心正在形成”。
——(江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编 )[Z].北京:中央文献出版社,2002.513)
1
概分析念是指世界上主要政世治界力政量通治过格一系局列的抗
衡、分 化组合而形成的一种结构。这种结构在一定
13
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念:
是指二战后(1947—1991) ,以美苏为首 的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、 军事、外交、意识形态、经济等方面的较量 和对抗。
2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
14
1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的 演说词。“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯 特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后 面,坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式 屈服于苏联的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压 控制。”这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社 会主义国家实行“冷战”的最初信号。
美苏争锋
4
考点1 美苏争锋
考试说明: 美苏两极对峙格局的形成 两级对峙格局的形成;“冷战”对战后国际关系的影响
课标要求: 1、了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二 次世界大战后国际关系发展的影响。
5
考情分析 最新考纲 考察频率 考情预测 及形式
美苏两级对峙 3年2考,以 继续以选择题 格局的形成 选择题形式出 方式进行考查
军事上,1945年,美国拥有世界上最强大的海军和空 军,数百个军事基地分布在世界各地。并且垄断着原子弹。
材料三:二战后,苏联国际地位空前提高,拥有世界上最 强大的陆军成。为社唯会一主能义够阵与营美从国一相国抗扩衡展的到政十治多军个事国大家国。12
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。 ——根本原因 3、战后主要国家力量发生变化,美苏实力均衡:战后初 期美国成为世界头号资本主义强国,力图领导世界,而苏 联是唯一能与美国抗衡的大国,被美视为称霸的最大障碍。
治 马 歇
10%是贷款。丘吉尔把“马歇
尔
尔计划”称为“人类历史上最
慷慨的举动。
19
合作探究:
1、有人认为马歇尔计划实现了“一箭三 雕”,你如何理解?
①、援助西欧,实现西欧国家经济的恢复和发
展
稳定了西欧的资本主义制度。
②、为美国控制西欧铺平了道路。
③、遏制了苏联共产主义对西欧的渗透。
2、马歇尔计划与杜鲁门主义的联系、区别
五
1947年6月5日,美国国务卿
星 上
马歇尔借出席哈佛大学毕业典
将
礼并接受名誉学位的机会,提 出美国帮助欧洲复兴的建议,
, 美 陆
即“马歇尔计划”。苏联、东
军
欧各国也被包括在马歇尔计划
参 谋
之内,但它们拒绝参加。自
长
——
1948年至1951年,美国用于马
歇尔计划的实际拨款达l2O亿美
乔
元,对西欧经济的恢复起了重 要作用。其中90%是赠予,
现
6
一、基础知识梳理
7
本课知识结构
一、两极对峙格局的形成
两极格局的历 史背景
两极格局的形 成过程
二、冷战局面下的国际关系 两极格局对国际
关系的影响
8
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。
9
雅尔塔体系
1.概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,
美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗 留问题和战后和平等问题,达成若干协议,形 成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
时期 内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展
变化 之中。
2
专题知识结构
一、美苏争锋
二战初期,美苏两级对峙格局的形成
二、新兴力量的崛起
20世纪50年代后期,新兴力量的逐步崛起,世界 多极化趋势在曲折中发展
三、多极化趋势的加强
20世纪90年代后,两极格局瓦解,多极化趋势加
强
3
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
——揭开了美国对苏联实施冷战的序15 幕
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念:
2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
3、美对苏采取“冷战”方式的原因:
①战后,世界人民渴望和平、反对战争。 ②双方势均力敌,不敢贸然开战(两败俱伤)
是什么?
20
①联系:
两者在目的上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主
义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权
地位。
②区别:
16
4、冷战的表现:
自己动手:美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施?苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教 材第P国
苏联
杜鲁门主义 (冷战全面开始的标志)共产党和工人党情报局
经济 军事
马歇尔计划
经济互助委员会
北大西洋公约组织
华沙条约组织
2.实质:
美、苏根据实力划分势力范围,对世界秩序 重新安排
3.作用:
奠定了战后世界两极格局的框架。
10
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。
11
材料一: “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国
熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的 英国小毛驴。”——丘欧吉洲尔衰1落94,3西年欧德辉黑煌兰不会在议
大不列颠作为一个世界强国,已经完蛋了。
战后主要国家力量对——比美国发国生务院变官员化琼斯
材料二:二战结束后初期,经济上,美国在资本主义世界 经1/济3 ;中黄所金占储比备重:—3—/工4。业头生号产政量治:、2/经3济;、外军贸事出强口国额:
(两极格局最终形成的标志) 17
“杜鲁门主义”
1947年3月12日,杜鲁门总统在国会发表
咨文,要求美国援助“受到共产主义威胁的
希腊和土耳其”,并公开宣称,美国要在一
切地方与苏联和共产主义对抗。这就是“杜
鲁门主义”。
它的出台,表明美国公开放弃
同苏联合作的政策,标志着“冷战”的
正式开始。
18
“马歇尔计划”
“极少数国家或大国垄断世界事务、支配其 他国家命运的时代,已一去不复返了。大国关系 不断调整,多个力量中心正在形成”。
——(江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编 )[Z].北京:中央文献出版社,2002.513)
1
概分析念是指世界上主要政世治界力政量通治过格一系局列的抗
衡、分 化组合而形成的一种结构。这种结构在一定
13
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念:
是指二战后(1947—1991) ,以美苏为首 的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、 军事、外交、意识形态、经济等方面的较量 和对抗。
2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
14
1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的 演说词。“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯 特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后 面,坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式 屈服于苏联的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压 控制。”这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社 会主义国家实行“冷战”的最初信号。
美苏争锋
4
考点1 美苏争锋
考试说明: 美苏两极对峙格局的形成 两级对峙格局的形成;“冷战”对战后国际关系的影响
课标要求: 1、了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二 次世界大战后国际关系发展的影响。
5
考情分析 最新考纲 考察频率 考情预测 及形式
美苏两级对峙 3年2考,以 继续以选择题 格局的形成 选择题形式出 方式进行考查
军事上,1945年,美国拥有世界上最强大的海军和空 军,数百个军事基地分布在世界各地。并且垄断着原子弹。
材料三:二战后,苏联国际地位空前提高,拥有世界上最 强大的陆军成。为社唯会一主能义够阵与营美从国一相国抗扩衡展的到政十治多军个事国大家国。12
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。 ——根本原因 3、战后主要国家力量发生变化,美苏实力均衡:战后初 期美国成为世界头号资本主义强国,力图领导世界,而苏 联是唯一能与美国抗衡的大国,被美视为称霸的最大障碍。
治 马 歇
10%是贷款。丘吉尔把“马歇
尔
尔计划”称为“人类历史上最
慷慨的举动。
19
合作探究:
1、有人认为马歇尔计划实现了“一箭三 雕”,你如何理解?
①、援助西欧,实现西欧国家经济的恢复和发
展
稳定了西欧的资本主义制度。
②、为美国控制西欧铺平了道路。
③、遏制了苏联共产主义对西欧的渗透。
2、马歇尔计划与杜鲁门主义的联系、区别
五
1947年6月5日,美国国务卿
星 上
马歇尔借出席哈佛大学毕业典
将
礼并接受名誉学位的机会,提 出美国帮助欧洲复兴的建议,
, 美 陆
即“马歇尔计划”。苏联、东
军
欧各国也被包括在马歇尔计划
参 谋
之内,但它们拒绝参加。自
长
——
1948年至1951年,美国用于马
歇尔计划的实际拨款达l2O亿美
乔
元,对西欧经济的恢复起了重 要作用。其中90%是赠予,
现
6
一、基础知识梳理
7
本课知识结构
一、两极对峙格局的形成
两极格局的历 史背景
两极格局的形 成过程
二、冷战局面下的国际关系 两极格局对国际
关系的影响
8
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。
9
雅尔塔体系
1.概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,
美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗 留问题和战后和平等问题,达成若干协议,形 成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
时期 内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展
变化 之中。
2
专题知识结构
一、美苏争锋
二战初期,美苏两级对峙格局的形成
二、新兴力量的崛起
20世纪50年代后期,新兴力量的逐步崛起,世界 多极化趋势在曲折中发展
三、多极化趋势的加强
20世纪90年代后,两极格局瓦解,多极化趋势加
强
3
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势