《天体关系图》参考教案---小学科学

第五课天体关系图

【教学目标】

1.了解组织结构图的作用

2.掌握创建组织结构图的方法

3.学会编辑并美化组织结构图

【教学重点、难点】

重点：编辑组织结构图

难点：美化组织结构图

【教学准备】

教学课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

师：在茫茫的宇宙中，居住着无数颗恒星和各种天体，天体系统有不同的级别，（师出示天体系统的层次图）要介绍这些天体系统的关系，你会使用幻灯片中的什么工具呢？自选图形？有些烦琐。别急，WPS演示中的组织结构图可以帮你化解难题。现在让我们一起动手完成天体关系图吧！

师板书课题

(二)自主学习，任务驱动

1. 组织结构图的作用

学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，教师找几名学生回答。

2.创建组织结构图

1）插入组织结构图

操作步骤：单击“插入”---“-组织结构图”

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。

对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。

学生练习

2）编辑图示中的文本

操作步骤：单击添加文本

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。完成输入“总星系”

对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。

练习：将第二级天体系统的名称输入到组织结构图中。

3.编辑组织结构图

操作步骤：1）删除与增加形状

删除：delete，backspace，右击---删除

增加形状：组织结构图----增加下属

组织结构图----增加同事

教师演示操作，重点强调下属和同事的区别以及所处的位置。

学生练习：把天体系统的层次图补充完整并调整文字的大小。

2）更改布局

操作步骤：选中要改变其布局----布局-----选一种方式、

布局：标志，两边悬挂，左悬挂，右悬挂

教师演示操作

学生练习：将“银行系”“太阳系”形状均更改为“右悬挂”布局。

设计本班中队编制组织结构图，更换一种图形布局。

4.美化组织结构图

1）更改配色方案

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。

练习：利用“形状填充”“线条样式”“文本颜色”按钮对组织结构图里的形状样式进行编辑。

对中队编制组织结构图进行样式的编辑，让其更美观。

提示：选择“适应文字”按钮，可以让成员中的文字快速适应成员的大小。

2）效果设置

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。

学生练习：利用组织结构图制作“少先队中队建设”流程图。

评选出优秀作品

（三）学习检测

自己完成“我的收获”，师生共同对答案。

（四）教师总结

【板书设计】

第五课天体关系图

1. 组织结构图的作用

2.创建组织结构图

3.编辑组织结构图

4.美化组织结构图

【课后反思】

这节课对于五年级的学生来说，通过自己看书，小组合作，都能把本课的知识点全部学会，对于增加同事和增加下属，教师还需多做强调。