人教版语文四年级下册《自然之道》2 ppt课件
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（2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
2020/12/27
16
向导极不情愿地抱起那只小龟， 朝大海走去。那只嘲鸫眼见到 手的美食丢掉，只好颓丧地飞 走了。
2020/12/27
17
我们干了一件
愚不可及的蠢事
2020/12/27
18
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼Leabharlann Baidu而出。
2020/12/27
24
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
2020/12/27
25
自然界处处都有规律，我们
做事情要遵循“自然之道”， 要发现规律，利用规律，顺 应自然，遵循规律，才能保 护自然，造福人类。
2020/12/27
26
2020/12/27
20
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。
2020/12/27
21
向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟就不会受到那样的 伤害。”
2020/12/27
22
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了，
数十只食肉鸟欢笑了
2020/12/27
23
谈一谈你对自然之道的 理解和感悟吧。
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出。
从这些句子中，你发现了什么？看到了
什么？跟同桌说说。
2020/12/27
19
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
7
课文大概
• 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ • 去那里做什么，目的是什么呢？ • 课文里写了哪些动物？ • 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么
样？
请你概括一下本文主要内容
2020/12/27
8
南太平洋加拉巴哥岛
2020/12/27
9
此行的目的：
实地观察一下绿龟的幼龟是怎样 离巢进入大海的。
紧拯救幼龟，（
）气地喘来吁回吁奔跑，补救自
己的过错。可悲剧已经发生了，真令我们 （ 后悔）不。已
2020/12/27
13
• 太平洋绿龟长大后体重在一百五十 公斤左右，幼龟体重不到它的百分
之一。幼龟一般在四五月份离巢而 出，争先恐后爬向大海。
2020/12/27
14
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，
9、自然之道
1.路 2.说
道： √3.道理，规律 4.量词
2020/12/27
1
自由读课文
1.把课文读通、读顺。 2.画出四字词语。 3.标出自然段，了解课文的大概。
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图 把它拉到沙滩上去。
2020/12/27
15
• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
幼滩侦嘲琢企愚 蠢返吁拦鸥帽彻
2020/12/27
5
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察
企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救 鱼贯而出
愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
2020/12/27
6
根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （ 愚不可及 ）
• （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已 • （3）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次出去。（ 鱼贯而出） • （4）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁 ） • （5）指大吃一顿。（饱餐一顿 ）
2020/12/27
• 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小
岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我
们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，
力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向
大海。 成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口
（ 鱼贯）而，出结果让食肉鸟（
饱）餐。一我顿们才
知道这是一件（
愚）不的可蠢及 事 ，于是我们赶
2020/12/27
10
嘲鸫
海鸥
鲣鸟
2020/12/27
11
《自然之道》这篇课文按照
（ 事情发展）的顺序，讲述了
（ 我和同伴为了挽救一只海
龟。致使更多的海龟受到伤害 ）
的事情。告诉我们： 如果不按 自然规律办事，往往会产生与 我们的愿望相反的结果。）
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愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 饱餐一顿 后悔不 已
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向导极不情愿地抱起那只小龟， 朝大海走去。那只嘲鸫眼见到 手的美食丢掉，只好颓丧地飞 走了。
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我们干了一件
愚不可及的蠢事
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• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼Leabharlann Baidu而出。
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候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
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自然界处处都有规律，我们
做事情要遵循“自然之道”， 要发现规律，利用规律，顺 应自然，遵循规律，才能保 护自然，造福人类。
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• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。
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向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟就不会受到那样的 伤害。”
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一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了，
数十只食肉鸟欢笑了
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谈一谈你对自然之道的 理解和感悟吧。
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出。
从这些句子中，你发现了什么？看到了
什么？跟同桌说说。
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• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
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课文大概
• 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ • 去那里做什么，目的是什么呢？ • 课文里写了哪些动物？ • 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么
样？
请你概括一下本文主要内容
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南太平洋加拉巴哥岛
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此行的目的：
实地观察一下绿龟的幼龟是怎样 离巢进入大海的。
紧拯救幼龟，（
）气地喘来吁回吁奔跑，补救自
己的过错。可悲剧已经发生了，真令我们 （ 后悔）不。已
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• 太平洋绿龟长大后体重在一百五十 公斤左右，幼龟体重不到它的百分
之一。幼龟一般在四五月份离巢而 出，争先恐后爬向大海。
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• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，
9、自然之道
1.路 2.说
道： √3.道理，规律 4.量词
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自由读课文
1.把课文读通、读顺。 2.画出四字词语。 3.标出自然段，了解课文的大概。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图 把它拉到沙滩上去。
2020/12/27
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• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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幼滩侦嘲琢企愚 蠢返吁拦鸥帽彻
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嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察
企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救 鱼贯而出
愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
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根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （ 愚不可及 ）
• （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已 • （3）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次出去。（ 鱼贯而出） • （4）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁 ） • （5）指大吃一顿。（饱餐一顿 ）
2020/12/27
• 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小
岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我
们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，
力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向
大海。 成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口
（ 鱼贯）而，出结果让食肉鸟（
饱）餐。一我顿们才
知道这是一件（
愚）不的可蠢及 事 ，于是我们赶
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嘲鸫
海鸥
鲣鸟
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《自然之道》这篇课文按照
（ 事情发展）的顺序，讲述了
（ 我和同伴为了挽救一只海
龟。致使更多的海龟受到伤害 ）
的事情。告诉我们： 如果不按 自然规律办事，往往会产生与 我们的愿望相反的结果。）
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愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 饱餐一顿 后悔不 已