《小小钟表店》PPT课件
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小小钟表店
组装
将表盘、指针、机芯、表壳等部件组装在一起。
测试
对钟表进行功能测试和精度校准，确保其符合质量标准 。
包装
将钟表放入精美的盒子或袋子中，以保护其免受损坏， 并准备交付客户。
顶级钟表品牌及其产品线
Rolex
劳力士是一家瑞士钟表制造商，以其高品质和精美的设计而闻名于世。其产品线包括 Submariner、Daytona、Datejust等系列。
表壳
保护机芯和表盘的金属外壳。
机芯
钟表的机械装置，包括齿轮、擒纵器和发 条，用于驱动指针。
钟表制造的步骤
设计
钟表设计师根据客户需求或个人创意进行设计，绘制草 图并确定设计元素。
材料采购
选择所需的金属、宝石、皮革等材料，并确保它们的品 质和来源。
制造机芯
根据设计，制造机械装置，包括齿轮、擒纵器和发条。
多样化推广方式
商家在社交媒体上可以通过图片、视频、直播等多种方式展示钟表产品，并与消费者进行 互动，提高用户体验和忠诚度。同时，KOL/网红合作、广告投放也是常见的推广方式， 商家可以根据自身情况和预算进行选择。
06
未来趋势和挑战
技术对钟表业的影响
智能化技术
随着物联网、大数据和人工智能等技术的发展，智能穿戴设备、智能家居和 智能城市等领域将为钟表业带来巨大的发展机遇和挑战。
Patek Philippe
百达翡丽是瑞士另一家高级钟表制造商，以其复杂的机械功能和优雅的设计而受到赞誉。 其产品线包括Calatrava、Nautilus、Golden Ellipse等系列。
Omega
欧米茄是瑞士另一家知名钟表制造商，以其精准的计时功能和高品质而受到喜爱。其产品 线包括Speedmaster、Seamaster、De Ville等系列。
钟表店ppt设计
帮助幼儿进一步理解钟 表的功能，知道时间一去不 复返，教育幼儿办事不拖拉， 珍惜时间。
谢谢观赏Βιβλιοθήκη 随着科学一步步地发展，人们 发明了各种各样的钟表，计时 更加方便、准确了。
让我们一起去钟表店看看更多的钟 表朋友吧！小朋友要仔细观察，说 出他的形状、结构、共同的特征。 （如都有时针、分针等）
我们看了那么多的钟表，让我们来当小小设 计师，自己设计一种独特的表。
教师设置音乐意境，幼儿 伴随《时针在说话》歌曲进 行钟表创作。
孝义市新乐幼儿园 李娟萍
我w有elc一om个e t好o u朋se友th，ese PowerPoint templates, New
Content design, 10 years experience
滴答滴答不停走，
会走没有腿，会说没有嘴，
它会告诉我们什么时候起，什么时候睡。
猜对了，是我 们。
小朋友在哪里见到过钟 表？（如车站、超市、 幼儿园……） 见到过什么样的钟表？ （形状、颜色、大 小……）
谢谢观赏Βιβλιοθήκη 随着科学一步步地发展，人们 发明了各种各样的钟表，计时 更加方便、准确了。
让我们一起去钟表店看看更多的钟 表朋友吧！小朋友要仔细观察，说 出他的形状、结构、共同的特征。 （如都有时针、分针等）
我们看了那么多的钟表，让我们来当小小设 计师，自己设计一种独特的表。
教师设置音乐意境，幼儿 伴随《时针在说话》歌曲进 行钟表创作。
孝义市新乐幼儿园 李娟萍
我w有elc一om个e t好o u朋se友th，ese PowerPoint templates, New
Content design, 10 years experience
滴答滴答不停走，
会走没有腿，会说没有嘴，
它会告诉我们什么时候起，什么时候睡。
猜对了，是我 们。
小朋友在哪里见到过钟 表？（如车站、超市、 幼儿园……） 见到过什么样的钟表？ （形状、颜色、大 小……）
五级上册科学课件《小小钟表设计师》大象版(共10张PPT)
小小钟表设计师
第1页，共10页。
回顾与反思
设计大比拼
有趣的生物钟
第2页，共10页。
回顾与反思
再次回顾自己获得的各种资料和数据，比较各种钟表的工作原理，看 看人们都选用什么材料或物体来计算时间，能找出这些物体之间的共性吗？
摆钟
水钟
石英表
原子钟
第3页，共10页。
回顾与反思
各种钟表的工作原理
摆钟
摆能有规律地摆动。
选好材料后先 画出设计图。
第5页，共10页。
设计大比拼
展示自己设计的钟表，组织一次小组或班级之间的钟表设计交 流活动。
第6页，共10页。
有趣的生物钟
阅读“科学自助餐”，认识动物中有趣的生物钟现象。
我每隔1小时 就叫一次。
东方破晓， 我要打鸣！
第7页，共10页。
有趣的生物钟
阅读“科学自助餐”，认识植物中有趣的生物钟现象。
生物钟对人体健康的影响是非常大的。
原子钟 科学研究发现，生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。
牵牛花、紫茉莉在白天开放。
铯原子能上下振动，发出极为规则的信 Nhomakorabea。结论：___运_动__有__规__律___的物体都可以用来制作计时工具。
第4页，共10页。
设计大比拼
人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。在 生活中，还有很多物体的运动是有规律的，大家能选一种来设计自己的钟 表吗？
第10页，共10页。
结束
水钟 阅读“科学自助餐”，认识动物中有趣的生物钟现象。 稳定性。 再次回顾自己获得的各种资料和数据，比在较同各种等钟表条的件工作下原理的，水看看流人们具都有选用相什么对材料或物体来计算时间，能找出这些物体之间的共
第1页，共10页。
回顾与反思
设计大比拼
有趣的生物钟
第2页，共10页。
回顾与反思
再次回顾自己获得的各种资料和数据，比较各种钟表的工作原理，看 看人们都选用什么材料或物体来计算时间，能找出这些物体之间的共性吗？
摆钟
水钟
石英表
原子钟
第3页，共10页。
回顾与反思
各种钟表的工作原理
摆钟
摆能有规律地摆动。
选好材料后先 画出设计图。
第5页，共10页。
设计大比拼
展示自己设计的钟表，组织一次小组或班级之间的钟表设计交 流活动。
第6页，共10页。
有趣的生物钟
阅读“科学自助餐”，认识动物中有趣的生物钟现象。
我每隔1小时 就叫一次。
东方破晓， 我要打鸣！
第7页，共10页。
有趣的生物钟
阅读“科学自助餐”，认识植物中有趣的生物钟现象。
生物钟对人体健康的影响是非常大的。
原子钟 科学研究发现，生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。
牵牛花、紫茉莉在白天开放。
铯原子能上下振动，发出极为规则的信 Nhomakorabea。结论：___运_动__有__规__律___的物体都可以用来制作计时工具。
第4页，共10页。
设计大比拼
人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。在 生活中，还有很多物体的运动是有规律的，大家能选一种来设计自己的钟 表吗？
第10页，共10页。
结束
水钟 阅读“科学自助餐”，认识动物中有趣的生物钟现象。 稳定性。 再次回顾自己获得的各种资料和数据，比在较同各种等钟表条的件工作下原理的，水看看流人们具都有选用相什么对材料或物体来计算时间，能找出这些物体之间的共
第五单元第4课时 小小商店
36+14= 50（元）
第五单元 元、角、分
第4课时 小小商店
学习目标
1.通过亲身参与实践活动，加深对人民币的认识 ，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。 2.培养应用数学知识解决实际问题、进行数学交 流的意识和能力。
情境导入
哇，商店柜子上的 东西可真多啊！
活动探究
有30元钱，买一 个 和一个 ， 够不够？
20+11= 31（元） 31元﹥30元 30元不够买。
生童话》和一 盒水彩笔。
买一个魔方。
请问你想 买什么？
活动探究 我们自己办个“小小商店”，大家都来买。
你能和同学说说买 卖商品的经过吗？
伸
我付50元钱买34元的东西，你应该找我多 少钱？
50-34= 16（元）
我买了36元的东西，找回14元，我付了多 少钱？
买一本 和一 个 ，一共 要多少元？
10+35= 45（元）
活动探究
用50元买货架 上的商品，可 以买些什么？
注意：数量没有规定，但是价格必须 小于或者等于50元。
活动探究
你还能提出 什么问题？
可以提用加法或者减法解决的实际问题。
活动探究 找你2元。
我们自己办个“小小商店”，大家都来买。
我想买一个文具 盒，还差…… 买一本《安徒
第五单元 元、角、分
第4课时 小小商店
学习目标
1.通过亲身参与实践活动，加深对人民币的认识 ，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。 2.培养应用数学知识解决实际问题、进行数学交 流的意识和能力。
情境导入
哇，商店柜子上的 东西可真多啊！
活动探究
有30元钱，买一 个 和一个 ， 够不够？
20+11= 31（元） 31元﹥30元 30元不够买。
生童话》和一 盒水彩笔。
买一个魔方。
请问你想 买什么？
活动探究 我们自己办个“小小商店”，大家都来买。
你能和同学说说买 卖商品的经过吗？
伸
我付50元钱买34元的东西，你应该找我多 少钱？
50-34= 16（元）
我买了36元的东西，找回14元，我付了多 少钱？
买一本 和一 个 ，一共 要多少元？
10+35= 45（元）
活动探究
用50元买货架 上的商品，可 以买些什么？
注意：数量没有规定，但是价格必须 小于或者等于50元。
活动探究
你还能提出 什么问题？
可以提用加法或者减法解决的实际问题。
活动探究 找你2元。
我们自己办个“小小商店”，大家都来买。
我想买一个文具 盒，还差…… 买一本《安徒
小学美术冀美版一年级下册《11.小小钟表店》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A003
1
至少用到2种废弃物品
3 制作时间20分钟
4
注意遵守课堂纪律保持环境卫生
制作步骤
12
9
3
6
1 做出表盘（钟面) 2 标出刻度 3 安装指针 4 添加装饰
具体方法与步骤
1 我们首先需要准备好制作模型用的所有材料：
纸、笔、废旧光盘、圆瓶子盖、剪刀、图钉等。
2 现在开始制作：先将废旧光盘放在卡纸上，
小学美术冀美版一年级下册 《11.小小钟表店》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
12
9
3
6
vs ： 找出不同与相同
共同： 12
9
3
6
表盘 指针 刻度
不同：形状
颜色 材料
请欣赏废物变变变
用废 物 利
也可以设计为 立体的、多功 能的
制作要求
1 小组合作完成
用铅笔画出一个圆来。
3 然后，用剪刀沿着画好的轨线剪出一个圆形。
4 用同样方法，再用白纸剪出一个圆形。
5 接着，将白色圆形对折--再对折，之后，压好折痕。
6 现在，打开白色圆形，将其重合在圆形卡纸上，在中
心点和两端直径端点，用图钉扎上小眼做标记。（使用图 钉注意安全）
7 走白色圆形纸，用笔在彩色圆上画出中心和上下左右
四个互相对称的点。
8 还是用白色的圆，将四分之一扇面平均分成三部分，
然后对在彩色圆上标记。
9同样方法，均匀标出其他的点，一共十二个，代表十
二个时辰。
10若需要认识分钟，可在表盘上一一画出。然后按照
顺时针方向上标数字1到12，钟表盘做好了。
11用纸，分别剪出粗细、长短不一的时针分针和秒针
大班音乐《钟表店》PPT课件
一分钟可以做什么
珍惜时间 爱惜生命
珍惜和同伴相 处的每一天03 Nhomakorabea动结束音乐表演——钟表店
感谢观看 欢迎指正
2020.6.8
音乐图谱
活动准备
多媒体课件 小钟表图片若干
小钟表头饰、挂饰
02 教学过程
创设情景
聆听音乐
第二段音乐
第一段音乐
音乐分析
第一段音乐欢快跳跃
∧∧◎◎∧∧◎◎
第二段段音乐舒缓柔和
～～～～～
2段音乐的感受不同，可用 不同的线条表示
听故事、完整欣赏音乐
分段欣赏、表演——01段
分段欣赏、表演——01段
活动目标
1.乐于参与到音乐 欣赏中，感受音乐 所描绘的欢乐氛围。
2.在多种表现形式 中，感受音乐的旋 律，了解乐曲结构。
3.能大胆的想象，展现不同的形 象，激发想象力和创造力。
01 教学准备
活动重难点
重点
乐于展现不同的形象,积极参 与活动。
难点
感受音乐的旋律，了解音乐 结构。 。
活动准备
自编故事 《钟表店》音乐
：
分段欣赏、表演——02段
分段欣赏、表演——02段
分段欣赏、表演——03段
分段欣赏、表演——03段
音乐分析 01段
欢快 跳跃
02段
活泼 喜悦
03段
舒缓 安逸
看图谱，再次完整欣赏音乐
： ： ：
音乐分析
了解音乐的ABACA的结构特点
音乐命名
快乐钟表店
钟表店
有趣的钟表店
内容延伸——爱惜时间
小学美术冀美版一年级下册《11.小小钟表店》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A007
钟表作用
是与人们朝 夕相处的日常生活 物品，不仅能让人 准确掌握时间，同 时可以美化居室、 环境，另外它还是 人类历史发展、文 明进化的足迹。。
钟表历史 钟面、数字和指 针（时针、分针、秒针） 组成。
小小设计员
老师还要送我们一句话：“世界上最长而又 最短是时间，最快而又最慢的是时间，最平 凡而又最珍贵的也是时间，最容易忽视而又 最令人后悔的还是时间”。希望小朋友从现 在起，就珍惜时间，认真学习，长大了成为 祖国的栎梁之才。
小学美术冀美版一年级下册 《11.小小钟表店》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
新课导入 打一物
新课入
“燕子专列”指专 门运送燕子的列车。燕 子会飞，为什么还用专 列呢？它们到底遇到怎 样的问题？
又是谁为它们增设了 “专列”呢？让妈妈给 我们带着这些问题一起
小小钟走进表课文店去一探究竟吧！
小学美术冀美版一年级下册《11.小小钟表店》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A004
看一看
让我们一起欣 赏钟表的世界~
英国伦敦的大本钟
布拉格天文钟，是捷克首都布 拉格的一座中世纪天文钟。
粉色圆形叫做表盘，表盘上有12个数字。 秒针又细又长，跑的最快。 时针又粗又短，
优秀作品欣赏
小学美术冀美版一年级下册 《11.小小钟表店》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
11、小小钟表店
日晷[guǐ]
“日晷”指的是古代利用太阳的 投影方向来测定并划分时刻的一 种计时仪器。
沙漏[shā lòu]
沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装 置，通过匀速流动的沙子从上面穿过管 道流入下面玻璃球所需要的时间来对进 行测量。
12课《小小钟表店》
12 课《小小钟表店》(总 3 页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小--课题 学习领域教学目标 重、难点突破重 点、难点设想教学媒体12 课《小小钟表店》重 点难 点学习水平设计·应用课时1识理 运 记解 用1、认知领域：通过对几何图形和其他形状的认知，结合身边熟悉的事物进行联想，探究组合与装饰的美感；2、学习领域：感受形状的变化与组合，激发学生的构思和新的创意，设计出各种形状的钟面，并具有美感。
培养学生的动手能力及创新精神 。
3、情感领域：培养学生在美术活动中热爱设计，敢于创造，勇于探索的学习精神；启发学生学会珍惜时间，热爱生活。
教学重点：启发学生充分认识各种形状，引导设计钟面。
√ √√教学难点：怎样使普通的形状变得新颖；巧妙设计出小钟表。
为营造一个“自主、平等、合作、竞争”的课堂学习氛围，使学生在轻松愉快的氛围中获取知识，真正体验到求知的快乐，美术的魅力，进一步激发创作欲望，引领学生发现美、欣赏美、创造美，从而较好地达成教学目标。
本课，我主要采用了启发谈话，发现探究，引导观察，过程演示等教学方法，结合“听一听、看一看、想一想、画一画、评一评”等教学手段，让学生全体参与到教学活动中进行体验、交流、观察、想象，共同探索、合作完成，有效地促进学生全面和自由地发展。
1、教具：多媒体课件、范作数张、画纸、水彩笔或油画棒、实物投影仪。
2、学具：画纸、水彩笔或油画棒、颜料等。
教 学过 程学生活动（一）听一听（激趣导入） 1、播放声音：静下心来细细听，这是什么声音 2、知道钟表的用处吗在哪些地方看到过钟表（生回答、出示课题）（二）看一看（新授）通过播 放钟表的滴 答声，闹钟 的铃声引 入。
自然引 出课题。
1、仔细观察各式各样的钟表，告诉老师，钟面上有什么东西（生：时 针、分针、秒针、刻度等。
） 2、师归纳：对呀，这些都是一个完整钟面必不可少的。
我们都已经仔 细观察过钟面了，钟面上的刻度是固定不变的，所有的指针都是沿着 顺时针方向一刻不停地走动的。
《第12课 小小钟表店课件》小学美术赣美版一年级上册1285.ppt
塔钟
坐钟
古老挂钟
怀表
新颖轻巧的现代钟表
新颖的小钟表
同学们, 你们好！
请说出钟的各个部件！
表盘
指针
刻度
我们的钟表卖光了， 很多人等着要，同学 们能不能帮我们设计
一些钟表啊？钟表店
猜一猜这是什么声音？
古代计时工具 日晷
太阳照着晷针，针影随太阳的运转而移动，刻 度盘上指示出刻度来，便知时间。
古代计时工具 铜壶滴漏
壶内装满水后，水即逐渐从小孔流入以下各 壶。水逐步升高，浮标随之上升，这样就可 知道时间。
古代计时工具 沙漏
流沙从一个容器漏 到另一个容器的数 量来计量时间。这 种采用流沙代替水 的方法，是因为我 国北方冬天空气寒 冷，水容易结冰的 缘故。
三年级上册美术课件-16.小小钟表店 ｜广西版 (共22张PPT)
小小钟表店
日晷
2
沙漏
2
大
型
2
钟
表
2
挂钟
台钟
2
卡通钟
2
圆形
椭圆形
方形
三角形
图案型
卡通型
2
我学到了
1.钟表的作用 2.钟表是由什么组成的？ 3.怎样让钟表变得更美观？ 4.钟表的制作步骤
我想说一说
1.我的创作设想 2.我不明白的地方？Fra bibliotek制作要求
1 小组合作制作一个钟表 2 2 使用剪刀、小刀要注意安全
你能看出这些小钟表都用了什么材料吗？
THANK YOU
3 剪下来的卡纸碎片请不要乱扔
展示评价
1 小组发言人推荐你们的作品 2 2 要求从造型，色彩搭配，细
节处理等方面说明你的推荐 理由
3
蛙爷爷的礼物
时间是由一分一秒组成的，它总是在你不留意的 时候匆匆溜走，而你们却很会珍惜时间，也很会利用 时间，在短短的一节课里，不仅认识了钟表，学会了 制作钟表，还帮助了我，希望你们以后也让自己的每 一分，每一秒都过的充实、精彩！”
日晷
2
沙漏
2
大
型
2
钟
表
2
挂钟
台钟
2
卡通钟
2
圆形
椭圆形
方形
三角形
图案型
卡通型
2
我学到了
1.钟表的作用 2.钟表是由什么组成的？ 3.怎样让钟表变得更美观？ 4.钟表的制作步骤
我想说一说
1.我的创作设想 2.我不明白的地方？Fra bibliotek制作要求
1 小组合作制作一个钟表 2 2 使用剪刀、小刀要注意安全
你能看出这些小钟表都用了什么材料吗？
THANK YOU
3 剪下来的卡纸碎片请不要乱扔
展示评价
1 小组发言人推荐你们的作品 2 2 要求从造型，色彩搭配，细
节处理等方面说明你的推荐 理由
3
蛙爷爷的礼物
时间是由一分一秒组成的，它总是在你不留意的 时候匆匆溜走，而你们却很会珍惜时间，也很会利用 时间，在短短的一节课里，不仅认识了钟表，学会了 制作钟表，还帮助了我，希望你们以后也让自己的每 一分，每一秒都过的充实、精彩！”
小小钟表匠湘教版小学一年级下册劳动教育PPT课件
2、对照时钟了解钟表的一些基本知识， 数字1~12将表盘分为12大格； 时针又粗又短，分针又细又长； 时针和分针都是从右往左走动。
新知讲解
3、认识整时： 当分针指向12，时针指到数字几就是几点钟。
新知讲解
4、认识半时： 当分针指向6， 时钟走过几就 是几时半。
新知讲解
活动名称： 猜时间（整时和半时） 活动目的： 学会认识时钟、整时和半时 活动步骤： （1）同桌用猜拳的方式选定攻方和守方。一般赢的人当守方,输的人当攻方。 （2）守方把时钟模型调到任意一个整时或平时，不让攻方看见。 （3）攻方可以提问猜测时钟模型的时间,如可以这样问:是口点以后(或以前）的时间吗？时针 是在口和口之间吗？分针是指向12吗? （4）守方只能用“是“或“不是“来回答。 （5）攻方在五次之内猜对时间就能获胜,反之守方获胜。
钟表的时针指 向9，分针指向 12.所以是9点。
新知讲解
新知讲解
日晷
沙漏
香
新知讲解
怀表
机械表
电子表
新知讲解
智能手表分类 成人智能手表 老人智能手表 儿童定位智能手表
新知讲解
新知讲解
1、首先建立时间概念： 一天有24小时， 1小时是60分钟， 1分钟是60 秒钟。
新知讲解
课堂光阴，一寸金，寸金难 买寸光阴。”时钟告诉我们现在是 什么时间，应该做什么事情了，告 诉我们要珍惜时间，不虚度光阴。
板书设计
小小钟表匠
用瓶盖制作钟表 计时工具的演变 认识整时和半时
作业布置
和爸爸妈妈一起制作 一个钟表。
谢谢
小小钟表匠
湘教版一年级下册
内容总览
目录
01 学习目标 03 劳动之趣 05 劳动之窗 07 课堂练习 09 板书设计
新知讲解
3、认识整时： 当分针指向12，时针指到数字几就是几点钟。
新知讲解
4、认识半时： 当分针指向6， 时钟走过几就 是几时半。
新知讲解
活动名称： 猜时间（整时和半时） 活动目的： 学会认识时钟、整时和半时 活动步骤： （1）同桌用猜拳的方式选定攻方和守方。一般赢的人当守方,输的人当攻方。 （2）守方把时钟模型调到任意一个整时或平时，不让攻方看见。 （3）攻方可以提问猜测时钟模型的时间,如可以这样问:是口点以后(或以前）的时间吗？时针 是在口和口之间吗？分针是指向12吗? （4）守方只能用“是“或“不是“来回答。 （5）攻方在五次之内猜对时间就能获胜,反之守方获胜。
钟表的时针指 向9，分针指向 12.所以是9点。
新知讲解
新知讲解
日晷
沙漏
香
新知讲解
怀表
机械表
电子表
新知讲解
智能手表分类 成人智能手表 老人智能手表 儿童定位智能手表
新知讲解
新知讲解
1、首先建立时间概念： 一天有24小时， 1小时是60分钟， 1分钟是60 秒钟。
新知讲解
课堂光阴，一寸金，寸金难 买寸光阴。”时钟告诉我们现在是 什么时间，应该做什么事情了，告 诉我们要珍惜时间，不虚度光阴。
板书设计
小小钟表匠
用瓶盖制作钟表 计时工具的演变 认识整时和半时
作业布置
和爸爸妈妈一起制作 一个钟表。
谢谢
小小钟表匠
湘教版一年级下册
内容总览
目录
01 学习目标 03 劳动之趣 05 劳动之窗 07 课堂练习 09 板书设计
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Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
小小钟表店
知识小拓展
时钟简称为钟，所有计时装置都可以称 为计时仪器。钟表在现代汉语中一般有两 层含义，一是各类钟和表的总称，另一个 是专指体积较大的表，尤指机械结构的有 钟摆的钟。
现 代 时 尚
手 表
怀旧老怀表各ຫໍສະໝຸດ 挂钟小提问同学们，知道钟表的时针、分 针、秒针转一圈分别表示多长时间 吗？
既然大家已经了解了钟表，那 就赶紧动手来做一做，为老师演 示下钟表是如何工作的吧！
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
小小钟表店
知识小拓展
时钟简称为钟，所有计时装置都可以称 为计时仪器。钟表在现代汉语中一般有两 层含义，一是各类钟和表的总称，另一个 是专指体积较大的表，尤指机械结构的有 钟摆的钟。
现 代 时 尚
手 表
怀旧老怀表各ຫໍສະໝຸດ 挂钟小提问同学们，知道钟表的时针、分 针、秒针转一圈分别表示多长时间 吗？
既然大家已经了解了钟表，那 就赶紧动手来做一做，为老师演 示下钟表是如何工作的吧！