小学实验室管理中的电子化应用之我见

尝试 ：
里输入 “ 管 ”这 两个 字 ，计 算机就 会跳 到总账 中 试
“ 玻璃 仪器试 管 ”这 一栏 ，有 关总账 中 的试 管的编
号、 品名规格 、单位 、参考 单价 （ ） 、应配 数 、 元
年度 结存 数 以及每年 度 的增 加 、报 损等 所有信 息都 出现 在管 理员 眼中 ，不仅快捷 而且 准确详 实 。这 种
此 仪 器 在 某 个 橱 的某 一 层 了 。
Biblioteka Baidu
中国 讥甙黼 装 备
员 在 网上邻 居公布 实验室有 １ ０ ０ 个温 度计 的库存量 ， 四 （ ）班 教师第 一个 向实验发 出借 了４ 个 温度计 的 １ ０ 申请 ，实验 员 在 网上邻 居上 通知 其来 领取 ，其 他班 级 教师就 知道还剩 ６ 个可 以再借 ，等 四 （ ）班使 用 ０ １ 结束后 ，实验 员再将该项 目数据 改成 １０ ，如此循 ０个
更 对 数 据 统 计 出现 情 况 迎 刃 而解 。
型 、标 本 、挂 图 、 玻璃 仪 器 、药 品 、其 他 实 验材
料 和工具 、室 内硬件 设备 。而每 一个类 别又有 几十
种 甚 至 上 百 个 种 类 ，每 一 个 种 类 又 有 编 号 、 品 名 规
格 、单位 、参考单 价 （ ）、应配数 、年度 结存 数 元 以及每年度 的增加、报损等信息。这些信 息用Ｅ ｃ ｌ ｘ ｅ
环 。 ）
四 、校 园 实验 室 网 页 的 开 发 与应 用
从 ２ ０ 年 开 始 各 样 的校 园 网 建 设 已初 具 规 模 ， ０５
三 、 实 验 通 知 单 的 校 内 网 上 邻 居 的 互
动 应 用 目前 各 小学 的校 园 内网 已基 本 建成 ，网上 领居
的合 理应 用 可 以实现 校 内教师 之 间 以及教 师和 实验 管理 员之 间的信 息 的互动 。这 种互 动 可 以实现 校 内 各种教学资源 的最大 限度 的合理化使用 。 如 ：我 校 在 校 内 网上 邻 居 上 建 立 实 验 室 工 作 组 ，实验 室 管理教 师 根据 各年 级教 材 所需 的各 种 实 验 器 材 ，在 网上 邻 居 上 进 行 器 材 公 布 。各 年 级 科 学 、 自然 教师 再根 据 本班 实验 所 需器 材在 网上 邻居
收 稿 日期 ： ２ １ － ６ ０ ０ ０ － ６ ０
作者 简介：徐 光才，本科 ，小教 高级。
橱 号 的 电子化应 用对 于提 高实验 员 的管理效 率
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２ ０ 第 ４ 总 １ 期 ０ 年 ｌ 第０ ） １ 期（ ２
也是 非常 明显 的 ，我校 的具体 做法 是 ：将 实验 室里 的 ｌ个 实验橱Ｗ ｒ 进行编 辑 ，每个橱 内再在对 应 的 ９ ０ ｄ 橱号 里编 辑成 三行 ：上橱 、 中橱 、下橱 。再将 每一 行橱 内的器材 信 息登记 在每 一 个橱 层 里 。形成 一个 “ 实验 橱Ｗ １ ”信 息文件 。这 样 即使 是一名 从未来 ０７ ｄ 过 实验室 里 的教师 ，想领 取某 种仪 器 ，只 要打 开 实 验橱Ｗ ｒ 文件 ，再输入想 使用 的仪器 名称 ，就知 道 ０ ｄ
表 格来进 行管 理就 能提高 很大 的效率 。如在 查找试
管 这 种 玻 璃 仪器 的 实验 室 库 存 信 息 ，只需 要 打 开 《 实验室总帐Ｅ Ｃ ｘ １ ｅ 》，再打 开编辑菜单 ，在对话框
条件 ；随着教师 队伍 的信 息培训 的不 断加强 ，特 别 是一 些年 青教师 的 电脑 应用水 平 的提 高 。学校 实验 管理的 电子化应用也得到有显加强。 以下 四点是我 校 实验室 管理 中 电子化应 用 的一
记 时 非 常 不 方 便 。在 省 标 准 化 实 验 创 建 的契 机 里 ，
校 实验室 与校 电教室 合作将 各类账 册进 行 了电子化
的处 理 ， 收 到 的优 质 的效 果 。
二 、各 类 实 验 室 记 录 和 橱 号 的 电子 化 应 用
实验记 录也 是 实验室管 理 的一个 重要方 面 ，它 不 仅仅 是教师 和实 验室 管理员 的一种 借用凭 证 ，也
用也得到加强 ，本文就我校 实验 室电子化 的应用情况谈 了一些具体做 法。
关键 词 ：账 册 电子化 记 录 电子 化 网上 邻 居 实验 室 网 页
随着学 校硬件 情况 的提 高 ，教育现 代化 工程 已
在 各 区 各 校 中逐 步 渗 透 ， 给 各 校 提 供 了 良好 的 硬 件
如：总 账 的电子 化应用 ，小 学科 学实验 室 的总 账 共 分为 ：计 量 仪 器 、通 用仪 器 、专 用 仪 器 、模
是 实验 室器材 利用 率的一个 重要 体现 。很多 学校 目
前 实验室 的记 录仍用 一个 空 白表格 ，借 一次 填一行 的 形 式 。这种 形 式 固然 达 到 了 “ 用 印迹 ” 的效 借 果 ，但 如 果学校提 出一 些更 高的要 求 ：如对 每学 期 教师借 用数据 的统 计 ，对 每年度 某 种器材 的使用率 的统 计 ，这 种 “ ”的 记录 方式 就 明显 效 果 不佳 土 了 。采用 电子表格 ，不仅 可 以达到 “ 印迹 ”效果 。
一
、
各类实验室账册 的电子化应用
总帐的 电子化应用 ，其优越性是显而易见。 同样其他各类账册都可 以用Ｗ ｒ 、Ｅ ｃ ｌ ｏ ｄ ｘ ｅ 来进行
电 子化 处 理 。
目前 ，在小学科 学实验室里 ，账册共有４ ：总 种 账 、分类账 、低值 易耗账 、进 出库账 。在 实际管 理 中 ，前 几年我 校将各 类账 册都 是手抄 稿 ，查阅及 登
中 观甙教有 备 国 装
２ ０ 第 ４ 总 １期 ０年 ｌ 第０ ） １ 期（ ２
小学实验室管理中的电子化应用 之我见
徐 光 才
江苏省 南京市板桥小学 江苏南京 ２ ３ １０９ ０
摘 要 ：随着学校 的硬件 的提 高，教 育现代化 工程 已在各 区各校 中逐 步渗透 ，给各校提 供 了良好 的硬件条件。 随着教 师队伍 的信 息培训 的不断加 强，特别是一些年青教师的 电脑应 用水平的提 高，学校 实验管理 的电子化应